（必備）實用的同學(xué)的作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的同學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

同學(xué)的作文 篇1

　　我今天給大家介紹的這一名同學(xué)的名字叫何凌。何凌的個子又高又瘦，留著長長的頭發(fā)。她的一雙眼睛長得水靈靈的，眉毛又細又長。她的嘴巴成天笑呵呵的，像個“彌勒佛”。

　　她的性格很會變，如果她遇到順心的事，她就會那一整天都很活潑、開朗。但是，如果她遇到不順心的事，她就會非常非常非常地不高興。她最喜歡的愛好就是跳拉丁舞了。

　　不過，每個人都有長處和短處，我先說一說她的長處吧!她的.長處有兩個----考試成績比較好，作文發(fā)表了很多，這就是她的長處�，F(xiàn)在我來說說她的短處吧!她的短處比如：經(jīng)常作業(yè)沒交、嫉妒心很強。如果別人說她什么，她就會在其他人面前說這個人的壞話。嘻嘻!小朋友們，要不要告訴你們一個小小的秘密呀!----何凌的網(wǎng)名叫快樂小天使。怎么樣，是不是秘密呀?

　　我想問你們一個問題----你喜歡何凌嗎?

同學(xué)的作文 篇2

　　一個人的人生旅程中，都會有一段一段以上的奇遇，有可能是對人或者是對于一件事，對于有些人他們所認定的奇遇一定是撲朔迷離，那樣的奇幻，而我呢，而是遇見一個人，雖然簡單，卻讓我感到不可思議。

　　之前的我，我從來沒有想過我能夠擁有超乎常人的勇氣與傲人的.自信，直到最近，我遇見了生命中的貴人，她教導(dǎo)了我做人處事的道理，讓我學(xué)會了管理情緒的方式，使我看清楚自己的個性，接納它培養(yǎng)它且不逃避它，它既不是老師，也不是家人。它是我的一個同學(xué)，可是我們之間的關(guān)系比朋友更深入，所以我稱呼他為小萌。

　　我遇見小萌是在升上五年級的時候，我們是同班同學(xué)，剛上五年級的我內(nèi)向羞怯，所以一直遲遲不敢與身旁的朋友交往，后來我終于鼓起勇氣去找“朋友”時，(那時的想法是先找小萌問功課)，小萌卻說；我現(xiàn)在沒空欸就轉(zhuǎn)過身與后面的同學(xué)一起聊天，我那時實在是灰心極了，所幸我發(fā)揮窮追猛打鍥而不舍的毅力，堅持與他請教功課，他終于被我的誠心所打動，開始與我熟稔起來，以前從沒想過我與小萌竟能像現(xiàn)在一樣，整天打打鬧鬧，也沒有想過我與小萌竟能有這個深的緣分，要說這是場奇遇，那我要感謝它賜給我這樣美好的奇遇，我能說，遇見小萌我并不后悔。

　　人的生命就像一場電影，不能暫停，且只能播一次，九把刀說；人生就是不停的戰(zhàn)斗。我們不能決定生命的長短，。我們不能決定生命的長短，但是我們可以決定他的精采度，如果你問我，在人生的奇遇記中，你最重要的人是誰，我一定毫不考慮地回答：小萌，我已經(jīng)找到我最重要的人，那你呢?

同學(xué)的作文 篇3

　　我的同桌名叫崔可欣，她頭發(fā)黑亮黑亮的，有一雙水汪汪的眼睛，一笑一個酒窩。別看她長得這么可愛，卻很小氣。別人給她借了東西，她卻不給別人借。

　　有一次，我的`同桌忘了帶鉛筆和擦子了，她說：“給我借一下鉛筆和擦子好嗎？下午還給你。”到了下午，她又說：“抄作業(yè)了再還給你�！背�完了作業(yè)，她才把擦子和鉛筆還給我。

　　第二天，我在寫字的時候?qū)戝e了一個字，我一看擦子不見了，我說：“借下擦子行嗎？”她說：“不行！”“一下都不行嗎？”她還是說：“不行�！蔽抑缓谜覄e人借了。

　　這就是我的同桌，一個小氣的人。

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