（優(yōu)選）同學(xué)的作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的同學(xué)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)的作文 篇1

　　“啊！”只聽從六（4）班里傳出一陣撕心裂肺的慘叫，只見我雙手捂緊肚子，老吳握緊拳頭，又給我一擊“音波拳”只聽從教室又傳出一聲慘叫，我那時(shí)真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊。

　　老吳長(zhǎng)著一個(gè)極其靈敏的鼻子，濃眉大眼地，睫毛是他標(biāo)志性的特點(diǎn)。干裂的嘴唇，一張大嘴巴時(shí)不時(shí)對(duì)唱出幾個(gè)臟詞，像“別性”，“別激情”之類的'。他那鴨子般的身軀時(shí)常在籃球場(chǎng)上挪動(dòng)著。誰(shuí)要是惹了他就沒(méi)好果子吃了。又是是給你一記“音波拳”就會(huì)讓你痛不欲生。所以我稱他為暴力王子。

　　雖說(shuō)他暴力，但他做事的那般認(rèn)真勁不得不讓你吃驚。老吳經(jīng)常在籃球場(chǎng)上一展雄風(fēng)，但不知怎么的他的戰(zhàn)斗力下降了好多，我們都說(shuō)他老了。

　　上次我和楊子彥一幫打楊成和老吳。結(jié)果 讓我大吃一驚。平常老吳一個(gè)副角度勾手就能進(jìn)的球這次讓我們大失所望。老吳投的球竟然是三不沾。后來(lái)我們以12：6贏了。老吳笑道:"老啦，要多打打球運(yùn)動(dòng)一下。"可回到班里又活躍起來(lái)了。

　　又一回我說(shuō)了老吳一句，迎來(lái)的就是一頓“痛打”，一記“音波拳”，一陣“烤鴨攻擊”，讓我叫苦不迭。

　　這就是我的暴力同學(xué)——老吳。

同學(xué)的作文 篇2

　　我有一個(gè)助人為樂(lè)，搞笑，勤學(xué)好問(wèn)的朋友，他的名字是小華。他的字是全班一流的，但有時(shí)也會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，你們一定很想了解他吧。對(duì)了，他看起來(lái)還有點(diǎn)像外國(guó)人。

　　有一次，一道奧數(shù)題把我難倒了，就在我陷入困境時(shí)，他伸出了援手，幫助我度過(guò)了難關(guān)。也是這一次，他成了我的好朋友。每當(dāng)我難過(guò)時(shí)，是他做出種種惹人發(fā)笑的.搞怪動(dòng)作和語(yǔ)言讓我重拾歡笑。

　　記得還有一次，小謝帶小景和小鑫一起欺負(fù)我，小華見狀立刻跑去找小豪和小勇過(guò)來(lái)幫我。小謝他們立刻就逃走了，到現(xiàn)在也不敢“公開判亂了”。那一次要不是小華，我必定被大塊頭的小謝打成肉餅。

　　小華不僅寫了一手好字，而且他畫畫也很厲害。一次老師讓我們畫房子，他畫了一個(gè)火箭房，而我卻畫了一個(gè)毫不起眼的普遍房。他的優(yōu)點(diǎn)真多，我要向他學(xué)習(xí)，我為有一個(gè)這樣的朋友而驕傲。

同學(xué)的作文 篇3

　　在我們的生活周圍，常會(huì)碰到很多個(gè)怪人，但是你印象最深刻的前三名是誰(shuí)呢？且讓我來(lái)說(shuō)給你聽吧！

　　我心目中的怪人第一名，叫做“娃娃車”，他是一個(gè)自我感覺很良好的大男生，只看得到自己，根本無(wú)視于他人的存在。有一次，他和隔壁班的同學(xué)在游樂(lè)場(chǎng)打球，結(jié)果球就不小心打到了路過(guò)的小朋友，而他卻不理不睬若無(wú)其事的走開，連個(gè)道歉都沒(méi)有。

　　事后，那個(gè)受傷的小朋友來(lái)班上興師問(wèn)罪，在人證物證都齊全的情況下，娃娃車只得站起來(lái)承認(rèn)自己做了錯(cuò)事，奇怪的是，剛剛還盛氣凌人的他，竟然像個(gè)小女生般哭泣了起來(lái)，明明就是自己不對(duì)，還用哭泣聲來(lái)掩飾，他怎么沒(méi)想到被打到的人有多痛，最重要的`是他根本視若無(wú)睹，還有臉哭嗎？但沒(méi)有三兩分鐘以后，他竟然有嘻嘻哈哈的了，真的一點(diǎn)都沒(méi)有記取教訓(xùn)，這樣的怪人，我覺得很自私，不值得我們學(xué)習(xí)。

　　我心目中的怪人第二名，是我的大表姐，雖然她的頭腦非常的聰明，智商很高，但是情緒的管控卻不及格哦！我常覺得她的脾氣，就像春天的后母面，前一分鐘笑嘻嘻，下秒鐘就發(fā)飆了。有一次，她客氣的泡茶給我和小表弟喝，但沒(méi)幾分鐘后，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情，她就發(fā)脾氣，還用橡皮筋彈我們，毫無(wú)疑問(wèn)，她是個(gè)脾氣古怪的怪人。

　　怪人第三名就是“刺猬”，他的頭發(fā)可以說(shuō)是“怒發(fā)沖冠”寫照，每根都硬硬、刺刺的。真的很像刺猬。他跟我最大的相似之處，就是我們的笑點(diǎn)都很低，別人還沒(méi)開始笑，我們?cè)缇托Φ脰|倒西歪了，別人笑的時(shí)候，我們是笑得最大聲的二個(gè)人，當(dāng)大家的笑聲都停止了，我們還欲罷不能的笑不停，被大家成怪人。

　　所以，我也是怪人，哈哈！笑不停的怪人就是我啦！

同學(xué)的作文 篇4

　　我的同學(xué)王小杰買了一個(gè)很好玩的玩具，他邀請(qǐng)我到他家玩，回家時(shí)小杰見我很喜歡玩這個(gè)玩具就借我回家玩兩天。

　　在家，我不小心把玩具弄壞了。我心想：糟了，這個(gè)是小杰的新玩具，而且是他心愛的玩具，弄壞了怎么辦呢？這時(shí)，我看到工具箱的.一瓶502，我拿起膠水把玩具粘好。

　　第二天，我把玩具放進(jìn)書包。放學(xué)的時(shí)候，我走到小杰身邊說(shuō)：“小杰，你的玩具還給你”。小杰說(shuō)：“好吧”！過(guò)了幾天，小杰始沒(méi)發(fā)現(xiàn)玩具是用膠水粘住的。而我卻覺得很不安。又過(guò)了幾天，小杰發(fā)現(xiàn)玩具是壞的。小杰來(lái)問(wèn)我：“你是不是弄壞我的玩具，用膠水粘住了”。我說(shuō)：“是，我不是故意的�！薄澳銥槭裁床桓嬖V我呢”？小杰說(shuō)。我生氣了說(shuō)：“我又不是故意的，壞就壞了，有什么了不起�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身跑遠(yuǎn)了。

　　回到家，媽媽見我悶悶不樂(lè)就對(duì)我說(shuō)：“怎么了�！蔽野咽虑楦嬖V了她，媽媽說(shuō)：“你錯(cuò)了，應(yīng)該向小杰道謙而不是弄壞人家的玩具，不聲不響地還給人家�！�

　　第二天，我媽媽買的新玩具送給小杰，向小杰道歉，回到家我把事情告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“這就對(duì)了�！�

同學(xué)的作文 篇5

　　新學(xué)期開學(xué)了，我結(jié)交了很多新同學(xué)，其中我最要好的有三個(gè)同學(xué)：劉京高、孫興華、張洪羽，下面我就給你們一一介紹一下吧。

　　我的第一位新同學(xué)，那便是劉京高。我總是和他玩，記得有一次，我和他一起去廣場(chǎng)，在路上，我們遇到了一個(gè)人，他的頭發(fā)很亂，坐在路邊，他的腿上還有一個(gè)洞，已經(jīng)發(fā)青了，劉京高看見了就 掏出了他僅有的兩元錢給了他，然后我們才去的廣場(chǎng)。

　　我的第二位朋友，他總愛穿這一條黑色的褲子，他總愛穿校服，這就是我的第二位同學(xué)——孫興華。

　　孫興華的數(shù)學(xué)很好，我們一直有問(wèn)題愛請(qǐng)教他，他也會(huì)細(xì)心的給我們解答。記得有一次，我們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生，由于剛剛分配的衛(wèi)生區(qū)，而且男生宿舍剛剛完工，還沒(méi)有把建筑材料弄走，他就借來(lái)了鐵 锨，把沙子都給堆在一起，他累的滿頭大汗。有一次快上課了，我的墨水用完了，是孫興華幫我去借他的好朋友的墨水，給我把筆抽上了墨水給他的好朋友送去，他才剛剛坐下，上課的`鈴聲就響起來(lái)了 。

　　我的第三位同學(xué)那便是張洪羽。他很好玩，他最喜歡玩彈子彈，我和他在一起總是很快樂(lè)，很開心，早上，我總喜歡和他玩一玩子彈，有時(shí)，他能全贏，有時(shí)我們倆平局，但是有時(shí)我能全贏。

　　有時(shí)，我不會(huì)的字便去借他的字典，他也會(huì)很慷慨的給我，然后，他有時(shí)會(huì)喝我的水，我也會(huì)給他喝，我們是最快樂(lè)的一對(duì)同學(xué)了，我真是太高興了。

　　雖然才開學(xué)四五個(gè)星期，但是我們都成立好朋友，這種感覺真是好��！

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