同學(xué)的作文（合集）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的同學(xué)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同學(xué)的作文 篇1

轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)們：

　　你們還好嗎?

　　雖然我們只相處了三年的時(shí)間，但是這三年的時(shí)間里，我覺得很快樂，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，一起玩耍�；蛟S你們離開這個(gè)學(xué)校后可能就會(huì)忘記我，這個(gè)被你們稱為書呆子，愛戴著頂帽子的小男孩，坐在教室里的一個(gè)角落，很不起眼的'我。雖然你們的世界少了我沒關(guān)系，但是我的世界若少了你們，不行

　　在放假的時(shí)候，對(duì)不起，我卻沒有再看你們一眼，因?yàn)�，我覺得，即使是這一眼，我都會(huì)，更加懷念。雖然我沒有看你們一眼，但在散伙的時(shí)候，你們卻都深情地看著我們這些留下來的，甚至開玩笑的說：告訴那些以后坐在我們座位上的人，雖然我們走了，但我們的心還在那，他們就別想搞破壞!

　　雖然我們都嗯嗯的點(diǎn)頭答應(yīng)，但終究還是掩飾不住我們的悲傷，我們哭出來了，哭得比以前還要悲傷，還要?jiǎng)忧椤��?duì)不起，我沒有給你們送一個(gè)禮物，但是我想把這封信，作為送給你們的紀(jì)念禮物，它記載著這三年來我們的美好的事物，走過去的淚水，歡笑，掌聲

　　正如人與人的相見像流星，雖然會(huì)顯出令人羨慕的光芒，但注定只是擦肩而過。

　　雖然你們離開了，但我希望你們還能記得我，保存我的一點(diǎn)點(diǎn)記憶。

　　嗯，一點(diǎn)點(diǎn)就行。謝謝！

　　你們的同學(xué)

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同學(xué)的作文 篇2

　　憋了一學(xué)期我實(shí)在是惹不住了。反正你也看不到這一學(xué)期每天的必修課那應(yīng)該是呆呆的看著你，因?yàn)檫@樣可以暫時(shí)的滿足自己。

　　這一學(xué)期從搬到了新教室時(shí)，我似乎每天都有一種不舒服的感覺，我也說不出那樣的'感覺，反正怪怪的。每次看到你去看李木子時(shí)我在好的心情也會(huì)一掃而空。你不理我，我也就只能看著你，根本都沒有靠近你的機(jī)會(huì)。好不容易班長(zhǎng)過生，我們終于說了幾句話。心里高興得什么都忘了。要不是他叫我回去我都還想和你一路。在那次我還以為你在慢慢地理我一點(diǎn)。可我又錯(cuò)了，我們又恢復(fù)了以前的狀態(tài)。我好幾次都想問你為什么不理我�？晌揖瓦B那勇氣都沒有�，F(xiàn)在才感到我做人好失敗。這學(xué)期最后幾周是我們做得最近的幾周�？尚牡木嚯x卻是遙不可及……

　　6月29號(hào)放暑假了，那時(shí)才覺得應(yīng)該去和你說。可什么事都是晚了才明白永遠(yuǎn)都是一個(gè)不懂得珍惜的人。想著我們還有一年的時(shí)間都要畢業(yè)了。心里不管那莫多就在QQ里給你發(fā)信息，可是你每次只有5個(gè)字：“不要來煩我”。我只能對(duì)未知的事情作出未知的等待。等待你原諒我一天、

　　你是不是覺得每一句都不通順。因?yàn)槲沂橇璩?點(diǎn)寫的。我愛你。

同學(xué)的作文 篇3

　　今天的天氣格外晴朗，白云悠閑地漫步在湛藍(lán)的天空中。教室里鴉雀無聲，大家都在期待小張同學(xué)亮出他“驚世該俗”的作文。

　　“哈哈哈……”上個(gè)星期三，當(dāng)代老師念出小張同學(xué)作文中的“貓與貓也會(huì)互相忌妒，瞧，那只母貓眼里的忌妒火焰在熊熊燃燒，仿佛可以燃燒一堆市場(chǎng)垃圾……”這一段話后，同學(xué)們都笑得前俯后仰。這篇想象大膽、手法夸張的作文，卻因?yàn)闊o厘頭而被評(píng)判為不及格。這已經(jīng)是小張同學(xué)的第N篇不及格的作文了。

　　就在大家狂笑不止的時(shí)候，小張同學(xué)站起來鄭重宣誓：“下星期，我一定要‘咸魚翻身’，拿出一篇‘驚世該俗’的作文來，否則我就不姓張！”他的豪言壯語非但沒贏得掌聲，反而又惹來一陣哄堂大笑。誰不知道，小張同學(xué)的作文向來是僅供娛樂的，難登大雅之堂，他怎么可能在一星期內(nèi)大翻身呢？

　　“笑什么？”小張同學(xué)把桌子拍得啪啪響，“我是認(rèn)真的`！你們等著瞧吧！”“是‘驚世駭俗’，不是‘驚世該俗’�！币幌蛩刮牡恼Z文科代表揉著肚子，笑得直不起腰來。小張同學(xué)辯解道：“沒聽說過‘陽春白雪，下里巴人’嗎？寫文章哪來那么多假斯文？該俗的時(shí)候就要俗�！毙�張同學(xué)仍強(qiáng)詞奪理，我們又被他逗得捧腹大笑。

　　一周時(shí)間一下就過去了，又到了星期三的語文課。當(dāng)代老師念到小張同學(xué)的名字時(shí)，同學(xué)們都屏氣凝神，期待著“張大文豪”的魅力之作。窗外的陽光灑了進(jìn)來，鳥兒們成群結(jié)隊(duì)地飛到窗外的大樹上，仿佛也在期待著一篇“驚世該俗”的作文的出爐。

　　代老師終于念到了那篇令人期待已久的作文——《幸福是登上泰山的那一刻》。聽完全文，全班同學(xué)你看我，我看你，臉上都是一副“原來不過如此”的神情。“我還以為是什么大作呢，原來真是‘該俗’。”有同學(xué)竊竊私語道。小張同學(xué)垂頭喪氣。我安慰他說：“別灰心，題目點(diǎn)明主旨，內(nèi)容十分扣題，雖然語言不夠優(yōu)美、精練，但還是有可取之處的。俗是俗了點(diǎn)，但也展現(xiàn)出了‘俗’的魅力��！”他懊惱地說：“咱倆可是好朋友，你怎么也嘲笑我呢？”“我沒有�！苯又�我舉起手，對(duì)代老師說，“老師，您點(diǎn)評(píng)一下小張同學(xué)的！”

　　剛剛還在竊竊私語的同學(xué)們安靜了下來。一向嚴(yán)肅的代老師面帶笑容說：“小張同學(xué)這次的作文進(jìn)步很大�。√貏e是‘雖然我沒有雄鷹的翅膀，不能在天空中翱翔，不能很快地到達(dá)山頂又很快地飛走，但我向往山頂?shù)娘L(fēng)光，我會(huì)一步一步地向上爬，用攀登來證明我的存在，我堅(jiān)信我能到達(dá)……’這一段，寫出了他心中堅(jiān)定的信念。真是精彩極了！”經(jīng)代老師一點(diǎn)評(píng)。小張同學(xué)頓時(shí)像變了個(gè)人，他一下站了起來，躊躇滿志地說：“謝謝老師的鼓勵(lì)，我會(huì)繼續(xù)努力的！”

　　聽了代老師的分析，我也從心底佩服小張同學(xué)，他把登泰山的艱難和幸福描寫得淋漓盡致，的確有進(jìn)步！他學(xué)習(xí)作文的態(tài)度是那么認(rèn)真，就像他在作文里寫登泰山一樣，雖然過程充滿了艱辛，但是他依然會(huì)勇敢地去排除萬難。我向他豎起了大拇指，而剛才一臉不屑的同學(xué)也開始夸起小張同學(xué)來了：“小張，好樣的，士別三日，當(dāng)刮目相看��！”“這么快就翻身了啊，快和我們一起分享你的成功秘訣吧！”

　　小張同學(xué)不好意思地?fù)蠐项^，嘿嘿地笑著。

　　下課鈴響后，老師又像往常一樣布置了作文，小張雖然沒有再立下誓言，但他仍是一副自信滿滿的樣子，想必還會(huì)寫出“驚世該俗”的作文。

　　放學(xué)后，同學(xué)們都匆忙地趕回家，只有小張同學(xué)瀟灑地踱著方步，神情自若地晃著腦袋，慢悠悠地回家。顯然，這次的作文讓他嘗到了成功的甜頭。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”背后又傳來了小張同學(xué)的豪言壯語。

同學(xué)的作文 篇4

　　有人喜歡春天，因?yàn)榇禾焓且磺行律�命的開始，春天蒙蒙雨霧，籠罩了整個(gè)世界，喜歡那種若有若無的感覺;有人喜歡夏天，因?yàn)闋N爛的陽光，灑遍整個(gè)大地，喜歡那種生機(jī)勃勃的場(chǎng)面;有人喜歡秋天，偏偏飄落的秋葉，碩果累累，喜歡那豐收的喜悅;而我，喜歡冬天，因?yàn)榇坦堑暮�風(fēng)，阻擋了萬物前進(jìn)的腳步，喜歡四季中唯一不平坦的季節(jié)，還需要戰(zhàn)勝考驗(yàn)。

　　似乎，人們都不太喜歡冬天，沒有綿雪帶來的詩情畫意，冬天倔強(qiáng)的'性格，無論萬物多么厭倦嚴(yán)冬，可四季卻一意孤行地吹凍了整個(gè)大地，但是，這只是表面景象，其實(shí)我們不知道，在嚴(yán)寒的背后，正悄悄蘊(yùn)含著新的希望!

　　冬天能存活下來的小草，很榮幸，通過了考驗(yàn)，在新的一年肯定會(huì)茁壯成長(zhǎng)長(zhǎng)成一片綠地。 大自然不都是這樣嗎?如果四季都是春天，那何來考驗(yàn)，不就像，考試離開試卷。

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