同學(xué)的作文4篇【精】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的同學(xué)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同學(xué)的作文 篇1

　　六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。有歡樂(lè)，有辛酸，也有幸福。但深深刻在腦海里，還是同學(xué)們那各具特色，千姿百態(tài)的笑聲。

　　“哈哈哈！”是孫苗苗的笑。她笑起來(lái)的是時(shí)候，眼睛瞇成一條縫，彎彎的像個(gè)月牙。嘴巴張得老大，露出兩排整齊的牙齒。他也是我們的英語(yǔ)課代表。

　　“嘻嘻嘻！”是韓雨新的笑。也是我的閨密，她笑的時(shí)候嘴巴就像一個(gè)小愛(ài)心一樣，他大笑的時(shí)候，手就會(huì)一直拍桌子，很可愛(ài)的！

　　“嘿嘿嘿！”這是屈李婷的笑。她的笑很有感染力，我倆是同學(xué)，她笑得很開(kāi)心的時(shí)候我也會(huì)被感染，一聽(tīng)到這個(gè)笑，就知道有人在做搞笑的事了！

　　“呵呵呵！”這是王涵夢(mèng)的笑。她的笑聲最文雅，笑想來(lái)也很可愛(ài)：眼睛瞇成月牙型，嘴角向上翹，露出兩個(gè)小酒窩。她一笑就捂嘴，高興的`時(shí)候，還不停地拍手，這時(shí)候，她的眼睛就會(huì)瞪得老大，嘴巴也變成”o”型。不過(guò)，看起來(lái)仍很文雅。

　　啊，快樂(lè)的笑聲，激動(dòng)的笑聲，充滿理想的笑聲！同學(xué)們的笑聲，已經(jīng)深深地印在了我的腦海當(dāng)中！

同學(xué)的作文 篇2

　　在我的生活中，有著父母對(duì)我的幫助，有著老師對(duì)我的幫助，也有著同學(xué)對(duì)我的幫助，而這些幫助里，我最想說(shuō)一說(shuō)的是同學(xué)的幫助。因?yàn)檫@是實(shí)在的滴水之恩，卻足以讓我當(dāng)涌泉相報(bào)。

　　“給你！給你！”就在我考試時(shí)，忘了帶2B鉛筆，急得大汗淋漓時(shí)，坐在我側(cè)邊的`同學(xué)趁老師沒(méi)注意，向我遞過(guò)來(lái)了一支筆。這位同學(xué)不是早就涂完了答題卡，而是正好有兩支2B鉛筆，她在準(zhǔn)備涂卡的間隙中，從余光里瞥見(jiàn)了我因?yàn)闆](méi)有帶2B鉛筆而窘迫到大汗淋漓的模樣。她給我遞2B鉛筆時(shí)，顯得比我還著急。我想，她一定是明白沒(méi)有我此時(shí)沒(méi)帶2B鉛筆的焦急吧！

　　我接過(guò)她遞過(guò)來(lái)的筆，輕聲對(duì)她說(shuō)了聲謝謝，她則用細(xì)小的動(dòng)作告訴我“答題要緊”。試想一下，要是我的這場(chǎng)考試，沒(méi)有這位同學(xué)遞給我的這支2B鉛筆，我又如何將所有的答案騰到答題卡上了，這就意味著我的這場(chǎng)考試功虧一簣了吧！雖然對(duì)她而言，那只是一滴水而已，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一滴解救了我的圣水，如果沒(méi)有這滴圣水，我一定“必死無(wú)疑”。

　　這就是同學(xué)對(duì)我的幫助，是實(shí)實(shí)在在的滴水之恩，卻足以讓我當(dāng)涌泉相報(bào)。在經(jīng)歷了那一次考試沒(méi)有帶2B鉛筆之后，我每次考試之前都會(huì)在文具盒里放上兩支2B鉛筆以及兩塊橡皮擦，還有許多備用的水性筆，怕的就是在考試之中再遇到這樣的情況，也怕看見(jiàn)別人似我一樣忘了帶筆，我也可以有余力幫助同學(xué)。

　　當(dāng)然，這還只是同學(xué)對(duì)我的一個(gè)幫助，還有許許多多的幫助，都在我的學(xué)習(xí)生活中發(fā)生著，這些幫助讓我在感動(dòng)之余，也成為了一個(gè)時(shí)常為他人做一些考慮的人。

同學(xué)的作文 篇3

　　在這所學(xué)校，我的第一位同桌就是劉貝，跟他同桌的時(shí)候，我很開(kāi)心。

　　剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，老師按身高排座位，要我們按身高男女各站一排。當(dāng)時(shí)，我心里很好奇，心想：我的同桌是不是一個(gè)又高又帥又聰明的人呢？輪到我了，我走到老師規(guī)定的座位，這是，一個(gè)男孩走了過(guò)來(lái)�！疤炷模〔粫�(huì)是他吧！高還算達(dá)標(biāo)，這帥嘛，那就有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)了�！蔽彝�了他一眼。他也望了我一眼，我覺(jué)得他望我的眼神似乎有一種厭惡的感覺(jué)。

　　開(kāi)始，我們倆沒(méi)講一句話。我想問(wèn)他問(wèn)題吧，話總是卡在喉嚨里。直到第二天，我鼓起勇氣問(wèn)他：“你叫什么名字啊？”他連頭也不抬，很隨便的說(shuō)：“劉貝�！蔽矣X(jué)得很沒(méi)面子，但從后面幾天，我發(fā)現(xiàn)他都沒(méi)有跟任何一個(gè)女孩子講話，從中，我感覺(jué)到，他對(duì)女孩子很害羞，似乎有點(diǎn)膽小。還有一次，張洋對(duì)我說(shuō)：“劉貝非常膽小，怕鬼，怕蚊子！”我聽(tīng)后，簡(jiǎn)直把我笑死！

　　過(guò)了很久，我和他終于可以敞開(kāi)心扉地說(shuō)話了，他就像我的.好朋友，各自分享自己的秘密。有時(shí)上藝體課的時(shí)候，老師組織我們自習(xí)，我們倆閑得無(wú)聊，就在一起玩歇后語(yǔ)的游戲，

　　到了六年級(jí)下期，老師徹徹底底地把座位重排了一遍。他似乎又回到了以前，不理我，也不跟我講話，但是我也可以周末在QQ上找他聊天，我也不那么拘束了，我問(wèn)他一句，他也回我一句。

　　他是我最好的同桌，也是我畢業(yè)后難以忘懷的一位同學(xué)！

同學(xué)的作文 篇4

　　光陰似箭，日夜如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們要離開(kāi)老師、朋友和同學(xué)。在班級(jí)中我最難忘的還是李小紅的助人為樂(lè)。

　　那是小學(xué)五年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學(xué)們，這次考試有畫(huà)圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子�！碑�(dāng)天晚上，我復(fù)習(xí)到很晚，沒(méi)有收拾考試要帶的'東西。第二天早上，我睜眼一看，��？都7點(diǎn)30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書(shū)包里一賽，就飛奔向了學(xué)校。到了教室，我把東西一件一件地掏出來(lái)。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？��！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦？ 忽然，我聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看， 是李小紅。她沉沒(méi)了一會(huì)，說(shuō)：“我給你吧�！蔽艺�在納悶，忽然見(jiàn)他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說(shuō)：“給，拿去用吧�！�

　　離別之懷，我想跟李小紅說(shuō)，你把自己新的尺子折斷，你這助人為樂(lè)讓我難忘。

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