同學(xué)的作文（集合5篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的同學(xué)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學(xué)的作文 篇1

　　在人生漫長(zhǎng)二孤單的路途中，只有不斷結(jié)實(shí)新朋友，路程才不會(huì)孤獨(dú)。在我的人生中，也有一個(gè)紅顏知己，她常常陪在我身邊，給了我不少快樂(lè)。

　　她，有一雙明亮的眼睛，眼睛上總架著一副紫色的眼鏡。她的臉總是紅紅的`，就如焰火一樣。如果她的皮膚白，臉很紅的話，就成馬戲團(tuán)李表演的小丑了，還好老天爺”眷顧“她，讓她不用成”小丑“。

　　她一做起事來(lái)，就專(zhuān)心致志的，任誰(shuí)都打擾不了她。她跟別人說(shuō)話的時(shí)候也一樣，無(wú)論你叫她有多大聲，就算拿個(gè)喇叭對(duì)著她吼，她也當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。有時(shí)候我在想：她是聾子嗎？她有心事，不喜歡和我：分享”，總喜歡憋這，天天都是“無(wú)心情”。

　　“和‘惡魔’比起來(lái)，‘惡魔’般的心靈才是最可怕的�！彼龔膩�(lái)不注重自己的外表，但她有一顆美麗的心。她非常喜歡貓，所以我常常叫她“小貓咪”。因?yàn)樗�喜歡貓，所以養(yǎng)成了她現(xiàn)在的性格：溫柔。她向來(lái)不打人，別人把她惹了，最多就是說(shuō)幾句，再哭一場(chǎng)，事情就過(guò)去了。

　　她也很關(guān)心人。有一次，我忽然肚子痛，她看我臉色不對(duì)勁，就問(wèn)我怎么了，我跟她說(shuō)了后，她立馬就跟老師說(shuō)了。老師來(lái)了，給我的家長(zhǎng)打電話。那時(shí)，她一直在關(guān)心我，到現(xiàn)在，我都非常感謝她。

　　她的成績(jī)和我相比，還是她好一些，因此她也是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。她是我最好的朋友。有一次，我和她去玩，班上有一個(gè)玩得和我比較好的同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，和我聊天，聊著聊著，就忘了她的存在了，直到她說(shuō)了一句：”你們兩個(gè)當(dāng)我是空氣嗎？“的時(shí)候，我才記起來(lái)。她看見(jiàn)我不說(shuō)話，就生氣了。那時(shí)，我非常的慚愧�？峙�，她是”吃醋“了吧！

　　”小貓咪“就是這樣，因?yàn)橛兴�，我的生活才變得五彩繽紛，陪我走過(guò)了無(wú)數(shù)的”風(fēng)風(fēng)雨雨“。

同學(xué)的作文 篇2

　　他，有一雙大大的、有靈氣的雙眼，大大的嘴唇，長(zhǎng)期掛著微笑。一笑，就把那缺了一半的牙露了出去，十分好笑，因此 我經(jīng)常叫他“缺牙小彌勒”。

　　大家往往叫他“缺牙小彌勒”，是由于二年級(jí)時(shí)的一件事，他才缺了牙的。那一天中午，大家已經(jīng)打游戲。忽然他一個(gè)不留意，“哐嘡”一聲大家回頭一看，他口中排出血了，大家忙去叫教師。結(jié)果，顯而易見(jiàn)，他被送回家，好幾天也沒(méi)有來(lái)啦院校，他一笑，就外露了沒(méi)了一半的.大牙，模樣十分好笑，也由于那樣，他落下來(lái)了那么一個(gè)綽號(hào)。

　　他是個(gè)樂(lè)觀主義者，跟他在一起玩久了，你也就會(huì)發(fā)覺(jué)：和他在一起，你肯定不會(huì)覺(jué)得一切孤獨(dú)，僅有無(wú)窮的歡樂(lè)。閑談時(shí)，他會(huì)隔三差五的作出一些令你開(kāi)懷大笑的姿勢(shì)；玩樂(lè)時(shí)，他又像一個(gè)小朋友一樣，毫無(wú)顧忌，四處亂串，還會(huì)繼續(xù)偷偷地從你身后冒出嚇你一跳；即使碰到困難，他也會(huì)眼睛一閉，兩手一攤，隨后裝出一副苦瓜臉說(shuō)：“唉！要下雨了，我管不住，隨它去吧，我都能該怎么辦？”

　　他授課從不用心聽(tīng)，要不去看書(shū)，要不找相鄰的人講話，老師說(shuō)他幾句，他就行一會(huì)兒，但毫無(wú)疑問(wèn)不容易超出一分鐘，你看看，我覺(jué)得，又剛開(kāi)始玩著了。

　　他呀，還是我們班知名的“小書(shū)蟲(chóng)”。平常他看到書(shū)就流連忘返，好似喝醉了一樣，老是叫昏迷不醒他。有一天，他正津津樂(lè)道地看他的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》他正見(jiàn)到小湯姆一個(gè)人在黑乎乎的洞窟里那一段，嚇得哆嗦。我也不知道，走以往，拍了一下他的肩部只聽(tīng)他大吼一聲：“呀！劫匪離開(kāi)！”便閉上眼，一拳打過(guò)回來(lái)，若不是我躲的快就被揍上，之后他醒過(guò)來(lái)后大家才知道他是由于去看書(shū)太癡迷才那樣的。

　　他便是我們班的“小彌勒”——吳宇航。由于他樂(lè)觀向上，積極主動(dòng)開(kāi)朗。所以我親近的大呼其為“缺牙小彌勒”。

同學(xué)的作文 篇3

　　彭梓旭是我們班閱讀中的王中王；表演中的小達(dá)人。長(zhǎng)著一張白白胖胖的臉蛋，一雙大大的眼睛，還戴著一副眼鏡，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。正適合閱讀、表演。

　　彭梓旭讀書(shū)的興趣很濃厚。每天早上、晚上、課間只要有一點(diǎn)業(yè)余的時(shí)間，就把課外書(shū)拿起來(lái)津津有味地看著，連同學(xué)們?cè)谒�身旁追打皮鬧，他卻不知道。周六周日我打電話向他請(qǐng)教一個(gè)高難度問(wèn)題，他卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)電話的`響聲，周一我去問(wèn)他為什么沒(méi)有接電話，他很抱歉地說(shuō)了一聲：“對(duì)不起，那時(shí)候我大概在看書(shū)�！�

　　記得有一次，我們和彭梓旭圍在一張課桌上，來(lái)問(wèn)彭梓旭幾個(gè)問(wèn)題。我們異口同聲地說(shuō)：“你一年大約可以看多少本書(shū)？”他自豪地告訴我們：“三百多本�！甭�(tīng)了全都大吃一驚。我們繼續(xù)問(wèn)：“那你最喜歡哪本書(shū)？喜歡哪個(gè)作者寫(xiě)的書(shū)？”他流利地說(shuō)：“我最喜歡看《笑貓日記》，最?lèi)?ài)讀楊紅櫻的作品。通過(guò)幾個(gè)問(wèn)題，我們對(duì)彭梓旭佩服的五體投地。

　　彭梓旭的看書(shū)面十分廣泛。不管什么書(shū)拿起來(lái)就看。比如說(shuō)：”文學(xué)、地理、科學(xué)……只要擺在他的面前，別說(shuō)是雜志都要拿過(guò)來(lái)翻兩下。

　　彭梓旭不僅喜歡讀書(shū)，還有音樂(lè)方面的天賦。

　　一開(kāi)始，他媽媽給報(bào)了鋼琴班，彭梓旭原本不想學(xué)，后來(lái)學(xué)了一段時(shí)間，找到了鋼琴的樂(lè)趣，所以他越來(lái)越喜歡音樂(lè)。

　　在一次數(shù)學(xué)課上，有7個(gè)水瓶發(fā)出不同的聲音，彭梓旭上去彈了一首歌，我們班的同學(xué)們都在輕聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，結(jié)束了，同學(xué)們?cè)诓煌５墓恼啤?/p>

　　學(xué)了鋼琴，他的音色慢慢地越來(lái)越好，在幾百人爭(zhēng)斗中，終于通過(guò)了選拔，彭梓旭被選入了合唱團(tuán)，嚴(yán)格參加訓(xùn)練。

　　聽(tīng)了我的介紹，彭梓旭被評(píng)為“閱讀之星”和“表演之星”再合適不過(guò)了。

同學(xué)的作文 篇4

　　我是一個(gè)留守兒童，和年邁的奶奶在鄉(xiāng)下生活，而父母一年到頭在東莞打拼。好不容易，在二年級(jí)父母接我來(lái)東莞上學(xué)，于是，我認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)。

　　這些同學(xué)中，有聰明的，有機(jī)靈的，有可愛(ài)的，有活潑的，他們的性格和習(xí)慣都是不一樣。不過(guò)，給我留下印象最深的還是他，這個(gè)特別皮的同學(xué)——xxx。

　　我初來(lái)乍到，一切都還很陌生。我的說(shuō)話腔調(diào)，我的衣著打扮，似乎都和周遭不協(xié)調(diào)。我怯怯的，盡量地減少說(shuō)話，減少走動(dòng)，以免別人恥笑。也許是老師看我太安靜了吧，總之老師給我安排了一個(gè)新同桌。

　　我的新同桌xxx，他圓圓的臉上高聳著一個(gè)尖尖的鷹鉤鼻，一雙彎彎的眉毛下有兩個(gè)小小的逗點(diǎn)，顯得頑皮又可愛(ài)。不過(guò)，他是名聲在外的搗蛋鬼。我有點(diǎn)怕他。

　　剛開(kāi)始幾天，我們相安無(wú)事。沒(méi)過(guò)兩天，他也許是想試探一下我的忍耐力，經(jīng)常搗亂。有時(shí)故意撞動(dòng)我的課桌害得我把字寫(xiě)歪；還有時(shí)調(diào)侃似地說(shuō)：“怪不得你跑的那——么快，原來(lái)你是屬‘馬’——的呀！”更有甚者。有一次，他竟毫無(wú)顧忌地揪我一根頭發(fā)玩，我真是忍無(wú)可忍，心想：完了，我的“悲慘世界”算是沒(méi)有盡頭了。他見(jiàn)我盯著他似乎發(fā)怒了，連忙賠笑道：“真是對(duì)不起，其實(shí)我不是故意弄疼你的，只是覺(jué)得你頭上有根白頭發(fā)不太好看，對(duì)不起�！蔽衣�(tīng)后真的'哭笑不得，只好搖搖手說(shuō)：“算了，不跟你計(jì)較了，真是煩人。”剛說(shuō)完，我的同桌也笑得不得了。

　　有一件事改變我對(duì)他的看法。

　　10月份的一天，學(xué)校組織打預(yù)防針。一聽(tīng)說(shuō)，大家就心生害怕。排隊(duì)打針了，大家誰(shuí)也不愿意排到前面去，都在磨磨蹭蹭。而一開(kāi)始xxx總是往前推我，讓我先；他還嬉皮笑臉地說(shuō)：“我想看你哭的樣子，嘻嘻——嘻嘻，這回可以看笑話了�！睗M臉壞壞的表情，嬉皮笑臉。他還邊說(shuō)邊揉眼睛。終于輪到我打預(yù)防針了。我緊張得全身發(fā)硬，拳頭攥得緊緊的，眼睛看到別處，不敢看針頭。醫(yī)生輕輕拍打我的手臂，讓我放松。在這緊張關(guān)頭，xxx向我扮各種鬼臉，真拿他沒(méi)辦法。只覺(jué)得一下刺痛，醫(yī)生柔聲說(shuō)好了。回頭一看，我真沒(méi)感覺(jué)到疼就打完了。打完了，xxx熱心地協(xié)助我穿衣服，一邊給我伸著衣袖一邊很認(rèn)真地問(wèn)道：“還疼嗎？”我愣了一下，心里一暖，搖了搖頭。那一刻，我似乎覺(jué)察到了什么。

　　從此，那個(gè)皮皮的，壞壞的，xxx成了我最好的朋友。我們課間常開(kāi)玩笑，他很聰明機(jī)智，總是帶我玩許多新鮮又有趣的游戲，有時(shí)也會(huì)逗我捧腹大笑，笑得我坐在地上起不來(lái)，我很喜歡跟他玩。他也是我們班上的開(kāi)心果，他每天講笑話逗我們開(kāi)心，所以他也有很多朋友和他玩耍。

　　小學(xué)畢業(yè)后，我們?cè)诓煌�的學(xué)校讀書(shū)，我常常會(huì)想起xxx。特別想念他那個(gè)壞壞的，皮皮的，嬉皮笑臉的模樣。

同學(xué)的作文 篇5

　　“沒(méi)事吧！別哭了！”笑容滿面的郭一怡同學(xué)，一下課就以火箭般的速度跑來(lái)安慰因考不好而傷心的我，她總是在我最需要的時(shí)候出現(xiàn)。

　　一怡是我三、四年級(jí)的同學(xué)，她文武雙全，跑步和畫(huà)畫(huà)皆是他的專(zhuān)長(zhǎng)。有著“飛毛腿”之稱(chēng)的一怡，每每跑度就如飛躍羚羊似的一下子就消失得無(wú)影無(wú)蹤，令一旁的同學(xué)紛紛刮目相看。而每次看到一怡的畫(huà)，總有一種輕飄飄的感覺(jué)，好像到了天堂般的享受，因?yàn)樗�可是位�?huà)畫(huà)高手呢!不管是五顏六色的花朵，還是五花八門(mén)的動(dòng)物，她三兩下就從筆下變了出來(lái)，讓我看了就佩服不已。

　　一次我和一怡一起合作完成美勞作品，其間，她不斷的稱(chēng)贊我畫(huà)的作品，當(dāng)我的創(chuàng)作有阻塞時(shí)，她會(huì)伸出援手，告訴我一些繪畫(huà)技巧，因此我們合作無(wú)間。從中，我發(fā)見(jiàn)一怡是一個(gè)愛(ài)人如己、善氣迎人的好朋友，她對(duì)我就像親人般的好言好語(yǔ)，讓我每天總是期待著來(lái)上學(xué)，和一怡度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。

　　當(dāng)班上同學(xué)有不了解的.問(wèn)題，心中充滿疑問(wèn)，一怡便會(huì)熱心的教他們，令我敬佩；當(dāng)老師忙得不可開(kāi)交，需要幫忙時(shí)，一怡會(huì)以最快的速度去協(xié)助，令我折服；當(dāng)同學(xué)受傷，哭得淚流不止時(shí)，一怡會(huì)趕緊去安慰他，令我景仰。在我心中，一怡是位最美、最善良的天使，也是位最優(yōu)秀的模范生，更是我學(xué)習(xí)的好榜樣；一怡的優(yōu)點(diǎn)，除了令我敬佩不已，也值得我好好學(xué)習(xí)。

　　唐太宗曾說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！焙糜岩烩�就是我值得為鏡的人，在她的身上，我學(xué)會(huì)了許多做人做事的道理，并且也改善了自己的缺點(diǎn)，她真是我最敬佩的同學(xué)。

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