【實(shí)用】同學(xué)的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的同學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)的作文 篇1

　　搞笑黎是很搞笑的，他有著翹翹的短頭發(fā)，小小的眼睛。大大的嘴巴，圓圓的臉，胖胖的肚子和肉乎乎的小手。大家看見(jiàn)他那胖胖的樣子總是會(huì)情不自禁地笑起來(lái)，然后親切地叫聲“小胖”，他聽(tīng)見(jiàn)也總是會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)你憨憨地笑笑，就像一只可愛(ài)的大熊，很搞笑！

　　好玩、搞笑。都打架了這就是搞笑黎的天性，在上次春游的過(guò)程中，熱愛(ài)搞笑的他又毫不意外地逗樂(lè)了大家。

　　五年級(jí)上學(xué)期，學(xué)校組織全班同學(xué)去了一個(gè)大型游樂(lè)場(chǎng)游玩。在游樂(lè)場(chǎng)門(mén)口的第一個(gè)項(xiàng)目就是激流勇進(jìn)。膽子大的同學(xué)都想上去試試，當(dāng)然搞笑黎也是想去玩的。搞笑黎和其他三名同學(xué)坐上了同一條藍(lán)色的小船。一上船，搞笑黎就開(kāi)始說(shuō)笑話了，他問(wèn)：“三毛是誰(shuí)創(chuàng)作的？”大家異口同聲地說(shuō)“張樂(lè)平！”“很好�！备阈�黎又接著問(wèn)：“那么張樂(lè)平又是誰(shuí)？”這時(shí)大家都答不出來(lái)了。搞笑黎正要說(shuō)出答案，這時(shí)小船突然沖了下去，只聽(tīng)的`“轟”的一聲，船的前面濺起了無(wú)數(shù)的小水花。大部分的小水花都濺到了四個(gè)小伙伴的頭上和臉上。這時(shí)搞笑黎抹了抹臉上的水，又繼續(xù)說(shuō)“張樂(lè)平就是張樂(lè)平呀！”大家聽(tīng)后都開(kāi)心地笑起來(lái)。同學(xué)們下了船后又要搞笑黎說(shuō)笑話，還死勁地拍著他的背。搞笑黎喊道：“別拍了，再拍笑話都沒(méi)有了”，然后又是一陣笑聲響起。

　　這就是隨時(shí)隨地都能把大家逗樂(lè)的搞笑黎。

同學(xué)的作文 篇2

　　我們班里有一位男生，大家一起來(lái)猜猜他是誰(shuí)吧。

　　他的頭圓圓的，眉毛濃濃的，有一雙大大的眼睛，鼻子小小的，嘴巴大大的'，還有一頭烏黑的頭發(fā)。他喜歡穿著橙色的衣服。

　　他不太愛(ài)說(shuō)話，但是他很愛(ài)笑，也能和我們玩得特別開(kāi)心。他有時(shí)候會(huì)動(dòng)一下自己的臉，有時(shí)候會(huì)摸一下自己的頭發(fā)。

　　他喜歡運(yùn)動(dòng)，比如跑步、跳繩和跳遠(yuǎn)。但是他也很喜歡讀書(shū)，因?yàn)槲医?jīng)�？吹剿麤](méi)事就坐在教室里看看書(shū)。

　　大家猜出他是誰(shuí)了嗎？

同學(xué)的作文 篇3

　　親愛(ài)的楊宇同學(xué)：

　　你好！最近學(xué)習(xí)還好嗎？身體健康吧！

　　楊宇同學(xué)你知道嗎？你去了鄭州以后，我們大家都很想念你。特別是那個(gè)顧玉龍，你剛走的那幾天，顧玉龍整天都說(shuō)：楊健琿，你知道嗎？楊宇現(xiàn)在走了，我一點(diǎn)也不習(xí)慣，雖然以前楊宇總是打我，戲弄我，但他走了，我反而有一點(diǎn)不習(xí)慣了哪！聽(tīng)了這番話都把我感動(dòng)了。還有龍?chǎng)危�龍�(chǎng)文銈內(nèi)齻�(gè)玩的最好的，現(xiàn)在缺了你，龍?chǎng)味奸_(kāi)始自責(zé)自己以前沒(méi)有珍惜你和他玩的`時(shí)間，有的時(shí)候還和你打架，和你鬧不好。

　　對(duì)了，你在那邊還適應(yīng)嗎？不適應(yīng)就回來(lái)吧！來(lái)和我們一起讀。哦，聽(tīng)他們說(shuō)你在凱里那邊讀的是四（一）班，我真怕你轉(zhuǎn)學(xué)回來(lái)不會(huì)和我們一班，而去讀四（一）班。誰(shuí)會(huì)知道你長(zhǎng)大后會(huì)變成什么樣哪？我猜一定很帥的，你說(shuō)哪？呵呵。時(shí)間不早了，我該休息了，你也休息吧！不說(shuō)了。

　　祝你：學(xué)習(xí)好，身體健康。

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