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我的同學(xué)，我的班作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的同學(xué)，我的班作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的同學(xué)，我的班作文1
雖說劉關(guān)張“三兄弟”在三國(guó)時(shí)頗有名氣，但始料未及的是，在我們班卻也有比他們?nèi)齻�(gè)更瘋狂的“三兄弟”，他們不在武力上稱王，而是在歌唱中稱王。他們到底是誰呢？謎底就在后面!
誰說我們班這三大天王，可有名氣了，我的左鄰右舍都不敢說不認(rèn)識(shí)他們。他們不但瀟灑帥氣，也有點(diǎn)傻氣，但他們?cè)诒景喾Q王也算了不起了，下面就讓我來介紹一下吧!
跑調(diào)王加搞笑王
說起我與他相處快一年，可他還是老樣子，頭發(fā)滑溜溜，烏黑的眼睛戴著一副方柜眼鏡，活像一個(gè)學(xué)者。但不要被他的長(zhǎng)相給騙了，他可是書我們班最調(diào)皮的人了。說重點(diǎn)，他唱歌跑調(diào)太厲害了，真的是“不聽不知道，一聽下一跳”。那天，剛好是我們班舉行歌唱比賽，到他上場(chǎng)了，他走到掃把堆前，拿起了一個(gè)掃把，一個(gè)90度大跨越，便跳上了臺(tái)上，扮著吉他手的樣子，唱起了我們最熟悉的歌曲<<你是我的眼>>。她唱的時(shí)候，我的眉毛由放松開始緊皺起來，眼睛都快要凸出了，手自然地捂住了耳朵，我環(huán)視四周，差不多所有的同學(xué)都是這樣做的。當(dāng)我看到他唱得有滋有味的時(shí)候，我真的想當(dāng)場(chǎng)暈倒過去呀!終于，他唱完了，隨即而來的不是掌聲就是笑聲，有的笑得抱著肚子起來，有的剛喝了一口水，隨即又吐了出來，有的早已經(jīng)笑得底氣不足了，有的還一邊咳嗽一邊笑呢!可想而知，這跑調(diào)王可真是名不虛傳呀!
尖叫王——楊繼林
濃濃的鐮刀眉毛，黑黑的皮膚，一雙有神的眼睛，如果直視著你，你肯定會(huì)當(dāng)場(chǎng)暈倒的。可他為什么要叫尖叫王呢？呵呵，那就從上完自修后的那一晚說起他走到我這里，說要和我PK唱歌，我接受了。等他開口之后，我剎那間僵化了起來，嘴巴長(zhǎng)得大大的.，眼睛不停地眨著。當(dāng)他唱完之后，他問我唱得好聽嗎，我隨之應(yīng)變，說很好聽，好聽極了。其實(shí)，那天他唱得太入神了，全班幾乎都聽到了他的聲音，都在捂著耳朵，等他走了之后，才松開手，開始爆笑了起來，因?yàn)樗穆曇籼饬�，�?jiǎn)直醋死了讓我真想一頭撞向墻上，暈過去算了，而且他那兩只手都不知道擺了多少個(gè)!奇形怪狀的pose。哎!現(xiàn)在真想對(duì)他說：“林哥，你真牛了!”
沒氣王——馮偉宏
一幅小兵張嘎的樣子，可想而知，他可真是我們班的大明星了。不過，明星總會(huì)有出丑的時(shí)候。
那天，回到宿舍，他又開始唱起他的歌來，剛開始還挺順暢的，可就是唱到高潮時(shí)，整個(gè)聲音都變了，像個(gè)女孩子一樣，沒氣又沒力的，接著，再也唱不出來了，也還在那里死撐著，直到兩臉通紅的，實(shí)在唱不出來之后，才開始罷休了。但這一舉動(dòng)，何又不引起宿舍的笑聲，從此沒氣王這個(gè)稱號(hào)，就在他的身邊傳開了。哎!他的聲音真是“天籟之音”呀!
這就是我們班的“三大天王”，雖然傻傻的，但是他們卻給我們班帶來無數(shù)的歡笑，他們不為什么，只為了讓我們了解他們，學(xué)習(xí)他們勇敢的氣概，活潑開朗的性格。讓我們不再是沉默在學(xué)習(xí)的“老頑童”了，而是轉(zhuǎn)眼之間變成飛翔在天空自由的天鵝!
我的同學(xué)，我的班作文2
我們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)了一年半了。這一年半的時(shí)間里，我們共同努力，在校信通第六屆書香班級(jí)活動(dòng)中取得了書香班級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)，還獲得過學(xué)校的不少榮譽(yù)，這些榮譽(yù)的取得對(duì)我們班來說是非常不容易�。�
大家都知道，我們班級(jí)，是在三年級(jí)時(shí)由其它三個(gè)班分出來的同學(xué)組成的新班級(jí)。我們班級(jí)存在著“三多”：一是上課不認(rèn)真聽講的多，二是聰明搗蛋的多，三是不喜歡學(xué)習(xí)的多。雖然我們班有這么多不利因素，但是我們還是取得了很多的成績(jī)，現(xiàn)在我們班的很多同學(xué)都和書交上了朋友。閱讀已經(jīng)成為我們班一道亮麗的風(fēng)景線。這是藍(lán)天明月老師辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，也是我們各個(gè)努力的結(jié)果。成績(jī)只代表著過去，但我們班還存在一些小問題，我還是說給大家聽聽吧。
先說上課的表現(xiàn)吧，現(xiàn)在還有一部分同學(xué)上課不能認(rèn)真聽講，個(gè)別同學(xué)總是做小動(dòng)作，這個(gè)習(xí)慣很不好，我們的課堂紀(jì)律不好，老師就要維護(hù)課堂紀(jì)律，所以就完不成他的教學(xué)任務(wù)，這樣老師就要緊趕，一節(jié)課下來，很多同學(xué)都沒聽會(huì)，所以我們班就趕不上別的班級(jí)。因此我希望大家上課認(rèn)真聽講做好筆記，不增加老師的負(fù)擔(dān)。
再說課間吧，每當(dāng)下課鈴“叮鈴鈴”的一響，老師一走出教室門。大家就瘋狂地玩起來。有的在屋里跑，有的在門旁玩兒，還有的在桌椅間來回穿梭。盡管老師是千叮嚀萬囑咐，可還是撈不住我們的“野心”，一下課大家就在教室里瘋狂地打打鬧鬧，這是非常危險(xiǎn)的，我們班曾經(jīng)出現(xiàn)過磕掉牙的，頭碰爛的等不應(yīng)該發(fā)生的校園事件，這些事件給班主任老師帶來了責(zé)任，我們應(yīng)該體會(huì)到老師的辛苦，不要給老師增加負(fù)擔(dān)，如果我們想玩兒，就去操場(chǎng)那些地方玩。大家可知道，我們出了事，不但影響我們的學(xué)習(xí)和健康，更會(huì)影響到我們的.家庭。因此我希望我們每個(gè)人都安安全全地上學(xué)，平平安安地回家！
最后再說說我們的作業(yè)吧，我曾經(jīng)批改過咱們班的英語作業(yè)，很多同學(xué)完成作業(yè)的質(zhì)量很差，丟三落四，字寫的異常難看。焦老師每周都在教育我們，要好好學(xué)習(xí)，可我們就是不寫好作業(yè)，幾乎每天作業(yè)都有四五個(gè)同學(xué)完成的不好。大家可知道家庭作業(yè)是對(duì)課上內(nèi)容的一個(gè)鞏固，我們不完成作業(yè)，怎么能變得優(yōu)秀呢？我希望大家都能認(rèn)真地完成每一項(xiàng)作業(yè)好嗎！
咱們班的這些事還有很多，如：不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不尊敬老師等等，這些行為對(duì)我們的成長(zhǎng)非常不利。20xx年即將過去，20xx年即將來臨，讓我們忘掉那些不愉快的事情吧！在新的一年里，讓我們共同進(jìn)步吧，更加優(yōu)秀！都做一個(gè)懂事的好孩子，讓老師少為我們操一份心，讓老師少說一句話，讓老師少白一根頭發(fā)，好嗎？
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