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四年級作文同學(xué)之間

時間:2024-03-08 12:56:44 同學(xué) 我要投稿
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四年級作文同學(xué)之間

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的四年級作文同學(xué)之間,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級作文同學(xué)之間

四年級作文同學(xué)之間1

  抗日戰(zhàn)爭英雄人物故事,我愛祖國,我愛黨,我小同學(xué)之間煊紅的夕照把江水染成瑰麗的金波,在水天相接的抖動著碎金子似的海面上,飄來幾只歸舟。同學(xué)之間暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn),白白的大肚子像是充過了氣,一鼓一鼓的。秋雨洗刷過的天空,像大海一樣湛藍(lán)碧透。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟,在水面上慢悠悠地飄浮著?此昙o(jì)不過二十來歲,臉色蒼白,像沒有睡好覺似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭,不大說話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。

  他穿著一個褪了色的藍(lán)布大褂,好像永遠(yuǎn)是穿著這么一個一樣。清瘦的下巴殼,亮聳的肩膀,顯得很沒生氣。交通安全知識,我喜歡的風(fēng)味食盛夏,天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛,好像怕陽光傷了自己的翅膀。我突然發(fā)覺到母親以往平滑的額頭上竟出現(xiàn)了水波痕一樣的皺紋,一條一條映了出來,“一、二、三……”我都數(shù)得出幾條了。

  我不喜歡皺紋,恨不得用手在她額頭上用力磨一磨,將那幾條歲月在媽媽額頭上留下的痕跡——皺紋抹去。當(dāng)媽媽鎖起眉心,怔怔出神的'當(dāng)兒——她放下毛線,呆呆地坐著。我想,母親是憂郁的,尤其是當(dāng)爸爸一去不返的時候,她時常是這樣的。她眼角的魚尾紋都清楚可見了。這些皺紋是她勤勞、偉大的見證。最早出現(xiàn)的啟明星,在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來了。它是那么大,那么亮,整個廣漠的天幕上只有它一個在那里放射著令人注目的光輝,像一盞懸掛在高空的明燈。

四年級作文同學(xué)之間2

  我們的班集體中有同學(xué)、老師,就好像一個溫馨的大家庭一樣,我們時刻被同學(xué)的友情包圍著。友誼,是一張課桌上的兩對明眸,是一把雨傘下的兩個身影,是人與人之間最好的情感。

  今天是同學(xué)們都期待已久的發(fā)雜志的日子,大家都興高采烈?墒前l(fā)完雜志不久,坐在我前面的李文瀚卻悶悶不樂。我滿懷疑問地問他:“你這是怎么了,是不是遇到什么麻煩了?”他愁眉苦臉地對我說:“我的雜志不見了!薄半s志不見了?老師不是剛發(fā)完雜志嗎?怎么會不見了呢?”他搖搖頭,顯得更傷心了。我拍了拍他的肩膀,和聲和氣地說:“沒關(guān)系,我來幫你找。”

  同學(xué)們都去樓道里玩了,我也想去,可是我又回想起李文瀚那著急的樣子,決定繼續(xù)幫他找雜志。于是,我問同學(xué)們有沒有看見李文瀚的雜志,可是他們都說沒看見。我又彎下腰把所有人的座位都翻了一遍,終于找到了李文瀚的雜志,原來是張桐拿去看了。我把雜志交給了李文瀚,他激動地說:“謝謝你!”我微笑著說:“沒關(guān)系。”在那一剎那間,我覺得有一股特殊的快樂洋溢在心里,恰似一朵充滿友誼的愛心之花在我們心頭怒放……

  真誠的友誼啊,在我們相親相愛的同學(xué)間的心里永遠(yuǎn)是一簇簇郁郁蔥蔥的`新綠;永遠(yuǎn)是一朵朵在溫暖陽光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵;永遠(yuǎn)是一首首悠遠(yuǎn)的、暖人心房的、深情的歌。

  評語:通過你幫助同學(xué)時的言行,表現(xiàn)了你對同學(xué)的關(guān)心。

四年級作文同學(xué)之間3

  “嘩啦,嘩啦!”又下雨了,五月的天說變就變,中午還是烈日當(dāng)空,可下午就下起了大雨,一直到放學(xué)還沒停。我沒帶雨具,正等在校門口發(fā)愁呢!

  這時,一個熟悉的身影出現(xiàn)在我面前,啊!是陳曉,她的手里拿著一把不大的雨傘。她朝我看了看,問道:“你沒帶雨具嗎?”我愁眉苦臉地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她微笑著對我說:“我和你一塊兒走吧!蔽衣犃耸指吲d。陳曉撐開了那把傘,我鉆進(jìn)傘下和她一塊兒走進(jìn)了大雨中。

  我倆一路上說說笑笑,開心極了,我完全忘了剛才發(fā)愁的樣子。不料,我倆走到橋頭時,陳曉的`爸爸來接她了。我想:這下可完了,我才走到半路,又沒有雨具,怎么往下走啊!我又露出了愁容。

  我的這一變化似乎被陳曉發(fā)現(xiàn)了。她看看下著的大雨,又看了看我,急忙轉(zhuǎn)過頭小聲跟她爸爸嘀咕著什么,看得出她比我還著急。過了一會,她露出了笑容,對我說:“我爸爸來接我了,我的傘就給你用吧,你也好回家!闭f完,她就把傘往我手里一塞。

  我接過傘,眼睛濕潤了,好半天才說出一句話:“謝謝你!”可陳曉卻說:“謝什么,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助呀!”邊說邊擠進(jìn)了她爸爸的傘里,漸漸地走遠(yuǎn)了。我呆呆地站在原地,一直望著他們遠(yuǎn)去的背影……

  路上的行人打著一把把傘,真像一朵朵開在雨中的花。我覺得其中最漂亮的是我的那朵,因?yàn)樗峭瑢W(xué)之間互相幫助、互相關(guān)心的友誼之花。

四年級作文同學(xué)之間4

  記得開學(xué)前的軍訓(xùn),大家日曬雨淋沒有一人退縮。運(yùn)動會上,運(yùn)動員們懷著一顆熾熱的心為班級爭光,拉拉隊(duì)的同學(xué)們,也釋放出他們的熱情。使我映象最深的是大合唱比賽,當(dāng)時我是合唱的指揮,上臺前準(zhǔn)備了一段話,其實(shí)我已經(jīng)背的滾瓜爛熟了,但一想到,我一站在臺上就代表的是一(X)班所以不免有些緊張,在體育館外面候場時,我一直對自己說:“別緊張,把那句話說完就可以了!

  但額頭上已經(jīng)滲出了些汗珠。同學(xué)們好象看出了我的緊張,都以各種話安慰我。有的同學(xué)說:別緊張,不就一段話嘛!庇袔讉調(diào)皮的男同學(xué)說:“我們班的大天才,你緊張我們怎么辦?”我笑了出來,心中頓時輕松了很多。該進(jìn)場了,我在最后進(jìn)場,每個經(jīng)過我旁邊的同學(xué),都對我說聲“加油!”或做個“V”的手勢,我心中忽然有一種莫明的感動,我感到了同學(xué)對我的友好和信任。我微笑的走進(jìn)體育館,對著話筒微笑自然地說完了我所要說的話。

  當(dāng)我轉(zhuǎn)過身去,音樂響起時,我愣住了,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都微笑地看著我,我也情不自禁的微笑地看著大家。不知那個時候,有沒有人拍下這鏡頭,但在我這一瞬永遠(yuǎn)定格在了我的心中。這似乎應(yīng)了哪位大師的話:最好的朋友是不需要多說,便能與你息息相對的`人。我想我是幸福的,因?yàn)榇丝涛覔碛辛艘淮笈詈玫呐笥选?/p>

  初中三年,我將與我的同學(xué)們一起走過,我們的歡笑與淚水匯聚成了這樣一首歌:聽見風(fēng)吹過像一首漸行漸遠(yuǎn)的歌,云朵很寂寞如果說天空沒有盡頭,我的朋友,在這分別的路口,微笑看著時光遠(yuǎn)走……

四年級作文同學(xué)之間5

  同學(xué),這是個讓人感到親切的詞語;同學(xué),這是個讓人感覺溫馨的詞語……快要六年了,我們相處的朝朝暮暮,同學(xué)之間的快樂與幸福,都是那么的難忘……

  上課時,老師那么溫柔的語言在我耳旁飛揚(yáng),同學(xué)那么可愛的笑臉在我眼前劃過……如清風(fēng),如,在我心中化做了一場春雨……記得有一次,我忘記帶了數(shù)學(xué)書,老師布置的作業(yè)又是書上的。我急得抓耳撓腮,左顧右盼。我看了看同桌,他正在專心致志地做作業(yè),把書壓在面前,毫不理會我。我很害怕。這時,同桌輕輕碰了碰我的胳膊!案墒裁矗俊蔽乙詾樗粦押靡!皼]有什么啊,你不是沒有書嗎?我們是同桌你就和我一起用書吧!”說完,他沖我眨眨眼,頑皮的笑了。那一刻,我仿佛覺得天使降臨到了人間。

  下課時,同學(xué)之間充滿了歡聲笑語,幼稚、可笑,但卻快樂。記得有一次,下課了,此時已經(jīng)是12月了,可是還是沒有下雪。我們熱切的盼望著,可是每天的溫度都下不了1度?吹轿覀兙趩实.樣子,有個同學(xué)就想安慰我們,于是他一大早花了五元錢去買了一瓶噴雪花的那種瓶子,(里面的雪花是用泡末做的)來到班里還沒有人,他樂呵呵地取出瓶子,準(zhǔn)備好?匆娡瑢W(xué)來得差不多了,他偷偷地來到陽臺,噴了好多“雪花”然后大聲說:“你們看,下雪了!”大家前呼后擁的奔來,哇!真的下雪了。大家笑著,唱著,快樂極了?墒遣灰粫┚蜎]有了,大家這才豁然開朗,明白了這位同學(xué)的好意。大家都沖他微微一笑,F(xiàn)在想起來,多么快樂,多么開心啊!

  六年了,我們就呀離別,六年了,我們之間的恩恩怨怨,全部都成為了不解之緣……千言萬語,說也說不盡,化成一句:“同學(xué),我愛你,永遠(yuǎn)也忘不了你。 

四年級作文同學(xué)之間6

  同學(xué)之間日日見面,天天相處,有時難免會發(fā)生些小矛盾。我和同桌楚楚就是這樣。

  上個星期四,我和楚楚又鬧別扭了。下課時,我在準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品時,發(fā)現(xiàn)語文書不見了,我非常著急,就去問楚楚:“楚楚,你看見我的語文書嗎?”

  “沒有。”楚楚笑瞇瞇地說。

  我一聽更著急了,怎么會沒有了呢?我東找西找,就像熱鍋上的螞蟻。這時坐在左邊的周林楠看見我這樣,悄悄地說:“在你的書包里!

  我連忙跑到柜子前打開書包,發(fā)現(xiàn)語文書真的好好地躺在里面,我這才松了口氣,拿出語文書放在桌角。可轉(zhuǎn)念一想,語文書怎么會到書包里去的呢?我記得清清楚楚早上理書包時把它放在了桌肚里的?隙ㄓ质浅傻,因?yàn)樗匚业臇|西不是第一次了,我一下子火了,看見楚楚不在教室里,于是就把她的語文書也藏在她的'柜子里。我想以其人之道還治其人之身。

  一會上課鈴響了,楚楚走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)自己的語文書不見了,就問我:“語文書呢?”

  我氣呼呼地說:“不知道!”又一想,呂老師馬上就來了,楚楚肯定會告狀,就說:“在你藏我書的地方!

  就這樣,我們誰也不理誰了。

  回到家,我把這事告訴了媽媽,媽媽笑著說:“你可是小小男子漢,怎么能為了這點(diǎn)小事和女生計(jì)較呢?更何況同學(xué)之間低頭不見抬頭見的。”

  我想想媽媽的話有道理。第二天我就主動和楚楚打招呼,于是我們又和好了。

  我覺得同學(xué)之間不應(yīng)該為了一點(diǎn)小摩擦,傷了和氣,這樣不值得。

四年級作文同學(xué)之間7

  放學(xué)了,我和好朋友許佰強(qiáng)手拉手地走在街上。這時候,他不小心碰了我一下,我生氣地說:“你煩不煩人吶。”“對不起”,他微笑著說。這時候,我一個關(guān)系不是很好的朋友來了,他不懷好意地對我說:“你們兩個怎么了!蔽野咽虑樵晃逡皇馗嬖V了他,他聽完以后就對我說:“他呀,一定是故意的!蔽衣犕暌院缶秃驮S佰強(qiáng)吵了起來。

  “你是故意的”,我推了他一下說,他也不干示弱,連忙打了我一拳。“怎么地”我也打了他一下,他不由分說就和我打了起來,他趁我不注意,狠狠地打了我一拳,我也毫不留情,急忙踹了他一腳,就這樣,我們兩個打得不可開交,這時候,他又狠狠地踢了我一腳,我心里想:這一下我一定要還過來。于是,我一個飛毛腿把他踢倒在地,我看著他心想:哼,打不過我了吧,但是,我沒想到,他起來就是一拳。我心里想:一定要跟他拼個你死我活。正當(dāng)我發(fā)火時,爸爸來了,把我們拉開,問清事情原委以后,爸爸狠狠的批評了我,叫我向他認(rèn)錯,但是我不服氣;氐郊依,我腦海里慢慢浮現(xiàn)出他做的.一件件好事,他是那么愛幫助人,我心想:“也許他不是故意的,是我誤會他了,那么我應(yīng)該向他認(rèn)錯,嗯,好吧,我心中下了決心。

  第二天放學(xué),我們兩個剛見面,都慚愧地說:“昨天,是我不好。”我們兩個剛說完,又高興地說:“你決定了!薄班拧庇谑俏覀儍蓚又和好如初了。

四年級作文同學(xué)之間8

  一個陽光明媚的星期天上午,媽媽給我買了一個雪白的新毽子。我高興極啦!連忙打電話給我的同學(xué)羅曉:喂,我媽給我買了毽子,下午一點(diǎn)我們到廣場踢毽子好嗎?“好的”羅曉爽快地答應(yīng)了。

  下午,我們?nèi)缂s來到廣場開始踢毽子。我總能踢得又高又遠(yuǎn),而羅曉總踢不遠(yuǎn)。我說:“你踢得用力一點(diǎn),行嗎?”“好的”說完她就抬腳狠狠一踢,毽子“嗖”的'一下落到離廣場不遠(yuǎn)的臭水溝里了。我看著原本潔白無瑕的毽子頃刻間變得臭烘烘、臟兮兮了,頓時大發(fā)雷霆,沖她吼叫:“你賠!”羅曉竟然理直氣壯地說:“我又不是故意的,哼!”她氣呼呼地扭頭就走。她那傲慢的樣子令我更氣憤了。我怒氣沖沖地回了家。媽媽見我這副樣子關(guān)心地問:“怎么了,寶貝?”“你看,羅曉把我的毽子踢到臭水溝里啦!她不但不道歉還狡辯,態(tài)度極其惡劣!蔽遗e起毽子說。媽媽拍拍我的頭說:“寶貝,她的確不是故意的,對人要寬容、大度一點(diǎn)。你希望別人態(tài)度好你自己做到了嗎?”聽了媽媽的話冷靜的想想剛才自己的態(tài)度,我懊悔不已。媽媽接著說:“現(xiàn)在你唯一的補(bǔ)救措施就是向她道歉!

  于是,我馬上向羅曉家跑去。見了羅曉不好意思地說:“對不起,剛才我不應(yīng)該對你發(fā)脾氣!绷_曉說:“沒關(guān)系,我也不好,沒有主動向你道歉!闭f完她跑進(jìn)屋里拿出一個毽子“看,這是我買給你的新毽子,喜歡嗎?”“當(dāng)然喜歡”我們倆的手緊緊地握在一起,相視而笑,心中的隔閡煙消云散。

  這個毽子是我們的友誼和好的象征,我一定要好好的愛護(hù)它、珍惜它。

四年級作文同學(xué)之間9

  今天,我生病了,來到學(xué)校,同學(xué)們都十分關(guān)心我,特別是何汶芯。

  上課時,我連寫字都困難,更別說回答問題,“向韻潔,你怎么沒做筆記呀!等會老師看見你會批評你的!鼻懊?zhèn)鱽碚f話的聲音。我慢慢地抬起頭,原來是何汶芯呀!“哦,我頭暈!蔽一卮鸬馈!霸瓉硎沁@樣!彼挥煞终f,把她的書給我,把我的`書拿過去,把剛才我沒做的筆記給補(bǔ)上。

  下課時,我的死對頭——李揚(yáng)帥走過來,說:“呵呵,你也有今天,哈哈!”我氣得頭昏眼花,何汶芯聽到了,就反駁道:“怎么了?向韻潔有今天,你以后會有很多這樣的‘今天’,如果沒有就太對不起向韻潔。”說得李揚(yáng)帥啞口無言。她拿她的書為我講我上課沒聽懂的問題:“一立方分米等于一千立方厘米,一立方米等于一千立方分米……所以相鄰的兩個體積單位的進(jìn)率是1000……”看著她的眼睛,眼睛里有著一種光芒,這種光芒是一種快樂、無私的光芒。不時,她額頭上還冒出一顆顆汗珠,幾顆小汗珠匯成一大滴汗珠,就如一顆顆晶瑩剔透的珍珠,像豆子,每一大滴汗珠,如我心里的淚,我心里就滴起一股暖流,真是患難之際見真情!

  下午,我的病情有所好轉(zhuǎn),何汶芯看我精神抖擻、生龍活虎的樣子,她滿心歡喜地沖我微微一笑。對我說:“向韻潔,你的病好得差不多了,我真為你感到高興!薄爸x謝你何汶芯,多虧了你我不但沒把功課落下,而且這么快,我的病就好了!

  我真敬佩何汶芯這種關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)的精神,我想經(jīng)過這件事后,我一定會學(xué)會關(guān)心并幫助同學(xué),相信大家也能做到。

四年級作文同學(xué)之間10

  在我的印象里最深刻的一件事就是我和同學(xué)之間發(fā)生的一件關(guān)于爭吵的事,這件事讓我銘記在心,永遠(yuǎn)也忘不了。

  記著那一天,老師布置了一個作業(yè),就是自己動手制作一道菜,我和范倩倩楊悅?cè)丶s好了星期六一起做一道菜叫雪蓋火山,我們說好的星期六一他們倆一起,來找我,到楊悅?cè)丶胰ヒ黄鹱,可是那一天我等到了一點(diǎn)半,他們兩個還沒有來,我心里非常著急,于是我便給楊月榮家打了個電話,果然不出我所料,他們兩個已經(jīng)到楊悅?cè)丶伊耍倚睦锓浅嵟,心想:她們不是說好了要叫我的嗎?為什么他們自己先玩了起來,在電話上,我就給范倩倩說不是說好了要叫我的嗎?為什么你們到現(xiàn)在還沒來?沒等他們說話我就啪的一下把電話掛了,我心里非常氣憤,一心想把楊悅?cè)胤顿毁唤逃?xùn)一頓,這時媽媽開口說話了,媽媽說;今天的雪這么大,你本來就咳嗽著呢,如果再一著涼就感冒了,上不了學(xué),把課程就耽誤了,我急得流下了眼淚,心里的`那一團(tuán)火是越發(fā)越大,媽媽又說,他要出去買東西,過會就回來,我靠這個時間,給楊岳榮家打了個電話,我問楊悅?cè)厮麃聿粊砦壹,楊悅(cè)鼐瓦B忙說:“馬上來,可過了半個小時,他們還沒有過來,我心里越來越著急,我又給他打了個電話,他說馬上馬上,這次,他來到了我家,我想讓他們在我家玩,這樣照樣可以,可是楊悅?cè)鼐陀锰貏e狠得口氣對我說;我們家電腦和電視啥都開著呢,要么你過去,要么我就一個人回去,我說我媽媽回家看不到我會著急的,你們兩個玩吧,我不玩了,說著他砰的一下把門關(guān)了,走了,第二天,我想和楊悅?cè)睾秃玫植恢涝趺凑f,不一會,楊悅榕打來電話說是他不應(yīng)該摔我家的門,他想和我繼續(xù)做往常的好朋友,我高興的說好。

四年級作文同學(xué)之間11

  有一天,我因?yàn)槌鲩T太急忘了帶水杯,可太陽公公像和我作對似的耀眼的陽光灑滿整個操場。連教室里也活像個大烤箱。終于我們盼望已久的體育課來了,我們好不容易搶到了陰涼處,可是樹蔭下的位置太小,大部分女生都暴露在火辣辣的太陽底下。

  “漫長”的體育課結(jié)束后每個人的衣服都被汗水濕透了。臉上上都滴下了晶瑩的汗珠。口渴極了,“現(xiàn)在如果有一杯清澈涼爽的冰水一飲而盡該多爽啊”。我拿出中午用來喝湯的小碗,想問同學(xué)要點(diǎn)水解渴。我走到小朱旁邊問:“小朱,今天我忘了帶水,你能給我點(diǎn)水喝嗎?”想不到他竟拒絕了我,說:“對不起,我不能給你喝!蔽矣蛛y受又生氣的離開了小朱。這時在我旁邊的小胡同學(xué)看出了我難受的心情,馬上說:“葛唯凌,我這有水,你喝吧!边@時,小朱同學(xué)拿著水杯走到我身邊,對我說“葛唯凌,我不是不給你水喝,而是因?yàn)槲疫@幾天有點(diǎn)感冒,怕你喝了我喝過的.水傳染給你,請你理解我!甭犃诵≈斓慕忉,我馬上對小朱同學(xué)說:“對不起,是我誤解你了,請你原諒我行嗎。”小朱微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

  “喝水”這件小事告訴我,同學(xué)之間難免會產(chǎn)生誤解的事情,只要及時溝通,誤解就會消除,同學(xué)之間的友誼一定會更加珍貴。

  我珍惜同學(xué)之間的友誼。

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