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同學(xué)的作文

時間:2024-08-25 17:09:43 同學(xué) 我要投稿

同學(xué)的作文5篇(實用)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的同學(xué)的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

同學(xué)的作文5篇(實用)

同學(xué)的作文 篇1

  “一二三四,五六七八……”每當(dāng)熟悉的旋律響起,這個時候總會出現(xiàn)一個人——那就是眼操檢查員。而這學(xué)期我的同桌也就是一個盡職盡責(zé)的眼操檢查員——鐘翊暉。

  皮膚略黑,微胖——這是我對鐘翊暉的第一印象。說實話,鐘翊暉在班上并不出眾,但是,當(dāng)我真正接觸她時,我才發(fā)現(xiàn)“盡職盡責(zé)”才是她身上最大的閃光點(diǎn)。

  “唉,怎么辦!我到底要不要上去競選啊……”正當(dāng)我在聆聽別人的競選詞時,只聽旁邊似有人在小聲嘀咕,我轉(zhuǎn)頭一看,只見鐘翊暉的手不停地揉著那一張競選稿,眼神中流露出一種不自信與不確定。見到此狀,我說道:“要不你也上去競選?我們大家一定會投你的票的……”終于,她鼓足勇氣,站上了講臺。她講述得很流利,但通過細(xì)微的觀察仍可看見她的雙手有一些細(xì)微的顫抖……最終,鐘翊暉如愿得到了語文科代表的.職務(wù)。而“盡職盡責(zé)”這個閃光點(diǎn),也就是從那時起逐漸發(fā)光。

  記得有一次,鐘翊暉沒有完成一項作業(yè),本以為她會抓緊補(bǔ)寫而置語文作業(yè)于不顧,但沒想到她卻仍然像平時一樣一絲不茍地清點(diǎn),交完作業(yè)后才開始補(bǔ)寫作。沒完成作業(yè)固然不對,但她的做法依舊令我欣賞。

  她,就是這樣一個盡職盡責(zé)的眼操檢查員兼語文科代表——鐘翊暉!

同學(xué)的作文 篇2

  同學(xué)們,你們肯定聽過邋遢大王歷險記的故事吧,在我們班就有一位如此大名鼎鼎的高人。

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了,老師大步流星地走了進(jìn)來,正準(zhǔn)備上課,結(jié)果朝老肖的`坐位上一看,上面堆滿了書,桌布也起來了,上面全是油筆道。問道:“肖子淵沒有來嗎?”同學(xué)們異口同聲地說:“沒有!

  當(dāng)同學(xué)們正納悶的時候,門“咯吱”一聲開了,大家齊刷刷地將目光投向門口,一位同學(xué)走了進(jìn)來,只見他頭發(fā)蓬松,臉上盡是污漬,一雙疲憊的雙眼好像沒睡覺似的,鼻子上冒出了汗,鼻涕拉得老長,他急忙吸了一下,再看下面,他上衣的扣子參差不齊,褲襠拖拉到半腿,鞋帶被踩得灰頭土臉,一看就從來不系。只見他的書包拉鏈沒拉好,書還露出半個笑臉,似乎向大家問好呢。他就是我們班的邋遢老肖。

  老師見狀瞪了他一眼,說:“你怎么又來遲了?”他支支吾吾地說:“今天鬧鐘沒響,所以……”老師搖了搖頭,又招了招手,便開始上課了。老肖拖拖拉拉地做回了坐位上,把書包往書桌里一塞,只聽“呼啦”一聲,書全到了地上,他急忙低頭去撿,結(jié)果又把筆碰下去了。等他把書裝到書包里,坐起來時,再看看他桌子上的書,有語文,數(shù)學(xué)……自己又把這些書硬塞到書桌里,才開始上課,而這時可已經(jīng)上了一半了。

  剛下課,同學(xué)們收拾了桌子,準(zhǔn)備下一節(jié)課,而他卻跑了出去,書桌上又是一堆書。等到上課,他便又開始收拾書了……他經(jīng)常不聽老師的話,每天作業(yè)要不是這兒少了一道題,就是那多了一個字,對此,同學(xué)也是無語。

  這就是我們班的老肖,真希望他早日改正這個邋遢的壞習(xí)慣。

同學(xué)的作文 篇3

  皇上家齊是也,此乃一怪人,平日自高自大,旁人恨而遠(yuǎn)之,逐自封為皇。

  他有一張冬棗臉,還理了一個正宗的方便面頭,在全班同學(xué)中獨(dú)一無二。他濃眉大眼,樣子還挺帥,七個痣整齊地長在了他的耳朵旁,六個小的,一個大的,組成了一個北斗七星的圖案。鼻子也挺大,好似小丑。耳朵緊緊貼在臉上,因為他性格比較火爆,在全班十分出名,我們都對他洗耳恭聽。

  一天,皇上正在看他的奏折,也就是本漫畫書,一位民女不知天高地厚,高抬賤腳踩了家齊的貴腳一下。這還了得,家齊一下子跳了起來,指著她的鼻子破口大罵你,你竟敢踩我的腳,也不打聽一下我是誰?這一嚇,可把人家班長都給嚇哭了?蓱z天子心,家齊一見他的民女哭,一下子亂了套。然后他冷靜又親切地對她說:朕的'腳只是沾了點(diǎn)灰塵,你這樣何苦呢?不愧是天子,一下子就把民女弄蒙了,哭也不是,笑也不是,好像什么事兒也沒發(fā)生。

  更有意思的一次,又一次無聊的數(shù)學(xué)課,40位同學(xué)在十分鐘之內(nèi)打了99個哈欠,要是吉尼斯世界紀(jì)錄有這一項的話,可能會邀請我們吧。愛搞惡作劇的家齊趁老師回頭寫字的功夫,抓起七支粉筆,扔中了六位同學(xué),包括我。最后一支,很遺憾扔中了老師,老師竟頭都不回,大吼道家齊同學(xué),你犯了本班班規(guī),第六規(guī)第三條,現(xiàn)在罰你去清理尿塘(也就是廁所啦)!皇上則拱拱手,說:本人這就前往!說罷,便飛奔而出。其實,他還是我們班最有名的詩人,即使他作的詩少得可憐,他也把他的詩合成了一部《詩經(jīng)》,其中有一首詩對我印象最深刻:語文老師一回頭,此地空余黃鶴樓,音樂老師一回頭,打著拍子搖著頭,體育老師一回頭,喬丹改打乒乓球

  唉,這就是我們班的皇上,不用說,在他身上還有許多故事呢。

同學(xué)的作文 篇4

  閑來無事,于是清理起雜亂的書堆,一本本熟悉卻又陌生的書印入眼簾,看著封面的文字,我將它們一一歸類,忽然一本沾了少許油污和微微泛黃的書闖入了我的視線,拿起它,吹掉上面的灰塵,才看清是同學(xué)錄,翻開它,我的思緒不禁飄向遠(yuǎn)方,記憶的大門緩緩的打開。

  “同學(xué)們,還有一個月你們就要小學(xué)畢業(yè),馬上你們就是中學(xué)生了,要好好復(fù)習(xí),考個好成績,”聽到這,同學(xué)們大多都苦喪著臉,不僅是因為考試,最是因為舍不得自己的好友,一畢業(yè)就難以見面了,小瑞更夸張,眼淚都已經(jīng)溢了出來,于是,沒過幾天,班上就流行起同學(xué)錄,我也不例外,我將同學(xué)錄發(fā)給了我的一些好友,同學(xué)們都面帶憂傷的寫著自己的信息與祝福。

  看著同學(xué)錄,我一頁就是同學(xué)們的大頭貼,看著同學(xué)們一個天真無邪的笑臉,那一個個單純的動作,心里由然有一陣暖流流過,那時候真開心呀!無憂無慮,不像現(xiàn)在無止禁的煩惱,第二面便是好久沒見的小寒,記憶中的她總是洋溢著大大的笑臉,好像永遠(yuǎn)也沒有煩惱,她的成績總是名列前茅,便有一手好字,看到她的字再看我的字,我就想找個地縫鉆進(jìn)去。不僅這樣,她對我和小瑞也特別好,在我們有煩惱時,她會成為一個很好的聽眾,然后再給我們一個笑臉說:“切,這點(diǎn)事還煩”,然后我們也會隨著她一起泛起笑臉,一起打鬧,可現(xiàn)在我們卻被隔開了,雖然兩所學(xué)校之間僅只有一條馬路,可我們之間卻好像隔著一條銀河,就在眼前,卻無法觸即。

  再一頁,就是小瑞,我說當(dāng)時她怎么哭了呢,原來是她要到武漢去讀了,看著書面上那一手“龍飛鳳舞”的字跡,我不禁啞然失笑,雖然她是一名女生,但是她的'字跡讓人“汗顏”,看了好久,才看懂她的字,留言版中最后一句話讓我淚流滿面“對不起,我希望我們的友誼天長地久,然而天不如人愿,我要去武漢了,很難跟你親口說再見,就在這說吧886”,在當(dāng)時,我居然沒到這句話,要知道早看到這句話,還可以去送送她,和她說“再見,我們永遠(yuǎn)是好朋友。”

  一頁,一頁的翻過,小時候的事都仿佛放電影一樣重現(xiàn)在我的腦海中,那時的事真是懷念呀!不知還有沒有機(jī)會和同學(xué)們一起玩,一起鬧,我想會有的,拿起手機(jī),撥打著同學(xué)錄上的號碼,一聲聲熟悉的聲音傳來,我的臉逐漸泛起燦爛的笑容,輕輕地合上同學(xué)錄,但記憶的大門不會因此而關(guān)上。

同學(xué)的作文 篇5

  從牙牙學(xué)語的嬰兒到現(xiàn)在亭亭玉立的大姑娘,我認(rèn)識的人可是如天上的星星一樣多,可令我印象最深的還是他。

  他,有著一對烏黑的眉毛,一雙葡萄似的眼睛炯炯有神,高挺的鼻梁上架著一副500度眼鏡,讓人看起來十分博學(xué)。但唯一美中不足的是那一口的齙牙,臉上的表情也總顯得有些冷漠,讓人看了很不容易接近。

  別看他長得不太好看,但腦子卻十分聰明。不管老師問多難的.問題,他都會舉手。記得有一次,數(shù)學(xué)老師提出了一個超難的問題,班上的人聽后都犯了難,頭立刻低了下去,一點(diǎn)兒都不敢正視老師,生怕老師喊到自己?伤兀克妓髌毯,立刻胸有成竹地站了起來,流利地說出了解題思路。老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,班上立刻爆出了一陣熱烈的掌聲,全班沒有一個不被他所折服。也正因為如此,在每次考試,他總能得到高分。

  但別以為他只有優(yōu)點(diǎn),沒有缺點(diǎn)了,他還是一個名副其實的“理科生”,對文科知識簡單是一竅不通。記得有一次,語文老師正在講《論語》,老師出了一道難題讓各小組討論并爭分,問題剛一提出,其余小組都開始熱火朝天地說了起來,只有他們那一個小組聲音較小。走近一問,才曉得:原來他在提一些奇怪的問題耽誤了時間,也因此丟掉了寶貴的一分。由于他有這么一個“理科”腦袋,所以在語文、英語課上回答問題和數(shù)學(xué)課上回答大相徑庭了。也許這就是老人們常說的“偏科”了吧。我希望以后他能對文科這塊有興趣,這樣才能讓同學(xué)們對他刮目相看,成為祖國的棟梁。

  相信大家看了我以上的介紹,都已經(jīng)對他產(chǎn)生很大的興趣了吧,他就是第一組的管宏欣。

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