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同學(xué)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的同學(xué)的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
同學(xué)的作文 篇1
我有著這樣一位同學(xué):經(jīng)常扎著馬尾巴似的辮子,戴著一個(gè)紅色的壓發(fā)圈,擁有堅(jiān)定的目光,偶爾露出開(kāi)心的笑臉,她是我的'好朋友。
我和她是一起體訓(xùn)(體訓(xùn):六年級(jí)為了體育合格的訓(xùn)練,常會(huì)訓(xùn)練跑步、跳繩、跳遠(yuǎn)等)。所以我們倆也是經(jīng)常一起回家。回家的時(shí)候,如果我?guī)Я隋X(qián)會(huì)給她買(mǎi)點(diǎn)東西吃,她帶了錢(qián)也會(huì)給我買(mǎi)東西吃的。漸漸地,我們倆就成了好朋友。就連買(mǎi)吃的阿姨都知道。
我們班有些體訓(xùn)的同學(xué)覺(jué)得體訓(xùn)累,所以經(jīng)常在老師不注意的情況下逃跑了,而我和他是從來(lái)沒(méi)有逃跑過(guò)的我是因?yàn)閶寢屨f(shuō)我不體訊九部讓我玩每天一小時(shí)的電腦,她是完全可以逃走的。他告訴我:“你知道為什么我不逃走嗎?第一假如我因不想體訓(xùn)而逃走的話,我交的兩百元不是白交了嗎?第二沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào)。
沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào)!~~~~~
同學(xué)的作文 篇2
我有一個(gè)好朋友,名叫趙浪琴,她有一雙像黑寶石一樣閃閃發(fā)亮的眼睛,一對(duì)彎彎的柳月眉,一個(gè)高高的鼻梁,還有一個(gè)紅紅的櫻桃小嘴,笑起來(lái)露出二個(gè)圓圓的小酒窩,長(zhǎng)得可漂亮可愛(ài)了。
趙浪琴的興趣愛(ài)好可廣泛了,喜歡唱歌,跳舞,做游戲,最大的優(yōu)點(diǎn)就是作文寫(xiě)的非常棒。我們二個(gè)常常在一起看書(shū),課外閱讀是我們最大的樂(lè)趣。但是也有個(gè)小缺點(diǎn)就是和我一樣膽小如鼠,上課也不愛(ài)回答問(wèn)題,老師要是點(diǎn)名讓她回答問(wèn)題,她的聲音也是細(xì)得像只蚊子,讓人要像只兔子似的豎著耳朵聽(tīng).所以李老師就叫我們是班上一對(duì)寶。
記得在學(xué)校開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,我和趙浪琴坐在樹(shù)蔭下寫(xiě)演講稿,這時(shí)陳老師迎面走了過(guò)來(lái),趙浪琴見(jiàn)狀抓起我的手就急忙躲到了松樹(shù)背后,并輕聲對(duì)我說(shuō):“噓,別吭聲,等陳老師走了再出來(lái)!蔽艺f(shuō):“我感覺(jué)咱倆像兩只小老鼠,遇見(jiàn)了大花貓!壁w浪琴聽(tīng)了之后哈哈大笑起來(lái)。我們一定要改掉上課不回答問(wèn)題,怕老師的毛病,當(dāng)一個(gè)勇敢的人。
趙浪琴在學(xué)習(xí)上非?炭,特別愛(ài)看書(shū),簡(jiǎn)直就是個(gè)小書(shū)迷,連吃飯都是抱著一本書(shū),總是要被她媽媽搶下來(lái),她才依依不舍地放下書(shū)本。
我最喜歡我這位朋友,在共同上學(xué)的時(shí)候給我?guī)?lái)了許許多多的歡樂(lè),讓我每一天都過(guò)得很精彩。希望我們能夠越變?cè)接赂,在學(xué)習(xí)上相互勉勵(lì),在生活中共同成長(zhǎng)。
我有一個(gè)好朋友,名叫趙浪琴,她有一雙像黑寶石一樣閃閃發(fā)亮的眼睛,一對(duì)彎彎的柳月眉,一個(gè)高高的鼻梁,還有一個(gè)紅紅的.櫻桃小嘴,笑起來(lái)露出二個(gè)圓圓的小酒窩,長(zhǎng)得可漂亮可愛(ài)了。
趙浪琴的興趣愛(ài)好可廣泛了,喜歡唱歌,跳舞,做游戲,最大的優(yōu)點(diǎn)就是作文寫(xiě)的非常棒。我們二個(gè)常常在一起看書(shū),課外閱讀是我們最大的樂(lè)趣。但是也有個(gè)小缺點(diǎn)就是和我一樣膽小如鼠,上課也不愛(ài)回答問(wèn)題,老師要是點(diǎn)名讓她回答問(wèn)題,她的聲音也是細(xì)得像只蚊子,讓人要像只兔子似的豎著耳朵聽(tīng).所以李老師就叫我們是班上一對(duì)寶。
記得在學(xué)校開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,我和趙浪琴坐在樹(shù)蔭下寫(xiě)演講稿,這時(shí)陳老師迎面走了過(guò)來(lái),趙浪琴見(jiàn)狀抓起我的手就急忙躲到了松樹(shù)背后,并輕聲對(duì)我說(shuō):“噓,別吭聲,等陳老師走了再出來(lái)!蔽艺f(shuō):“我感覺(jué)咱倆像兩只小老鼠,遇見(jiàn)了大花貓。”趙浪琴聽(tīng)了之后哈哈大笑起來(lái)。我們一定要改掉上課不回答問(wèn)題,怕老師的毛病,當(dāng)一個(gè)勇敢的人。
趙浪琴在學(xué)習(xí)上非?炭,特別愛(ài)看書(shū),簡(jiǎn)直就是個(gè)小書(shū)迷,連吃飯都是抱著一本書(shū),總是要被她媽媽搶下來(lái),她才依依不舍地放下書(shū)本。
我最喜歡我這位朋友,在共同上學(xué)的時(shí)候給我?guī)?lái)了許許多多的歡樂(lè),讓我每一天都過(guò)得很精彩。希望我們能夠越變?cè)接赂遥趯W(xué)習(xí)上相互勉勵(lì),在生活中共同成長(zhǎng)。
同學(xué)的作文 篇3
三個(gè)人,從山頂?shù)牍鹊。這三個(gè)人我們稱他們?yōu)椤叭齽汀,是三個(gè)好哥們,但是帶來(lái)的并不是好的影響,而是成績(jī)下降,紀(jì)律渙散。
雷**,“三劍客”老大,從我們當(dāng)?shù)刈詈玫男W(xué)轉(zhuǎn)到了我們初中,進(jìn)入我們班排名就在10多名,可以說(shuō)是非常優(yōu)秀的,可是現(xiàn)在他成績(jī)下降了很多,而且還很不聽(tīng)老師的話,這究竟是為什么呢?沒(méi)錯(cuò)!就是因?yàn)樗麄兊摹叭齽汀保?/p>
王**,進(jìn)入初中時(shí)成績(jī)也很不錯(cuò),在20多名以前,雖然沒(méi)有太好,但是比他現(xiàn)在好多了,他也是因?yàn)榧尤肓恕叭齽汀辈胚@樣的。
肖**,進(jìn)校成績(jī)應(yīng)該是不好的.,(我也不知道啦),加入“三劍客”更不好了,現(xiàn)在已經(jīng)被我們班主任放棄了。
在這“三劍客”中,用我們老師的話來(lái)說(shuō),就是肖**影響了其他兩位,其他兩位都是學(xué)得了的,而他是真的不行,使兩位初一時(shí)那么陽(yáng)光的男孩,成了現(xiàn)在這么頹廢,這么不思進(jìn)取!
他們這“三劍客”也惹出過(guò)我們班主任十分氣憤的事——打群架!
一天中午,兩坡人在學(xué)校地下室打群架,這時(shí)一位老師經(jīng)過(guò),即使制止了他們,但是還是會(huì)有人受傷,倒是我們“三劍客”也加入了。下午,學(xué)校在操場(chǎng)集合所有人說(shuō)了這件事,很大地批評(píng)了打群架的人,這件事后老師讓他們沒(méi)兩個(gè)月這一次檢討,并且在學(xué)校檔案記過(guò)。
這件事后,老師在課上問(wèn)了這三兄弟,問(wèn)他們?yōu)槭裁创颍克麄兓卮鸬溃簬椭笥选?/p>
這是如此可笑!為了自己的朋友,所謂的江湖救急,去幫助他們打群架,不但影響了自己,也影響了這個(gè)班級(jí),學(xué)校的風(fēng)氣!
同學(xué)們我們不能因?yàn)樗^的哥們義氣去打群架,上網(wǎng)吧……我們應(yīng)該交真正的朋友,而不是這種不是朋友的“朋友”!
“三劍客”一步步地墮落,一步步地在人生之路上迷失自己,一步步走向失敗,我們能做什么呢?我們能改變什么呢?我們唯一能做的只有勸他們,讓他們迷途知返!
“三劍客”醒醒吧!
同學(xué)的作文 篇4
其實(shí)在我有生以來(lái),讀一年級(jí)到六年級(jí)我認(rèn)識(shí)了很多的同學(xué),有很多的同學(xué)讓我難忘,其中有一個(gè)令我最難忘,他就是吳文洪。
他有著橢圓形臉,向上翹的鼻子,濃濃的眉毛,又圓又大的眼睛。他人很好,為人很善良,品質(zhì)也很不錯(cuò),性格活潑。
如果你是我們學(xué)校的學(xué)生的話,你一定會(huì)知道“ 吳文洪”這個(gè)人。他可是我們班名副其實(shí)的“小一休”呢!
起初的時(shí)候,我對(duì)吳文洪也挺不服氣的,因?yàn)槊看慰荚囁玫姆謹(jǐn)?shù)總是比我高,所以我總是想方法為難他。但是有一次上常識(shí)課老師教我們一些有關(guān)風(fēng)的知識(shí):“風(fēng)是空氣流動(dòng)產(chǎn)生的.,是看不見(jiàn)、摸不著的…… ”我聽(tīng)著聽(tīng)著,心中就有一個(gè)讓吳文洪想十天十夜也解不開(kāi)的難題。那天放學(xué)時(shí),我對(duì)文洪說(shuō):“文洪你認(rèn)為風(fēng)是否存在?”
“風(fēng)當(dāng)然存在了,這還用問(wèn)嗎?” 文洪自信地說(shuō)。
“既然風(fēng)存在的,那么就勞您大駕,明天幫我裝一些來(lái)。
這天晚上我興奮得一夜沒(méi)睡好,恨不得天快點(diǎn)兒亮,好讓我早點(diǎn)兒看到吳文洪出丑。
終于,第二天的朝陽(yáng)什起了,我興奮不已地來(lái)到學(xué)校?粗罩值奈暮椤,我故意心急火燎地問(wèn)他:“ 怎么?昨天拜托你帶來(lái)的東西呢
“哦!你說(shuō)的是風(fēng)吧?都怪我,昨天去裝風(fēng)的時(shí)侯,不小心把風(fēng)裝進(jìn)肚子里 …… 哦,只好這樣了,現(xiàn)在我就把它吐出來(lái),你快想辦法接住它!闭f(shuō)完,他對(duì)著面前一桿小紅旗一吹,小紅旗飄動(dòng)起來(lái)了?粗暮楦吲d的樣子,雖然我心里很不是滋味,但卻從心底里暗暗佩服他。
你們說(shuō)說(shuō),吳文洪是不是一個(gè)名副其實(shí)的“ 小一休 ”呢?
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