寫我的同學(xué)作文8篇
導(dǎo)語：我們每個(gè)人都有同學(xué)，那哪個(gè)同學(xué)讓你印象深刻呢？下面是小編為你準(zhǔn)備的寫我的同學(xué)作文8篇，希望對(duì)你有幫助！
【篇一：我的同學(xué)】
我們班有一位同學(xué)說起來能讓你笑破肚皮，讓我們來看看他的“事跡”吧！有一次上美術(shù)課后面突然傳來一陣笑聲，扭頭一看。
原來是魏“大俠”，摔到了地下。下了課我才知道，剛上課時(shí)有一位同學(xué)給他講了個(gè)笑話，他想起來了，一跳椅子往后移了一下，一座撲通掉了。第二節(jié)美術(shù)課他又莫名其妙地笑了，老師走到他身邊，說“我還記得你上節(jié)課摔在地下的的'場(chǎng)面�！闭f著老師笑了。
又一次，上數(shù)學(xué)課，一位同學(xué)說錯(cuò)了話，魏“大俠”又大聲地笑了讓老師發(fā)現(xiàn)了，還被罰站了一節(jié)課。這就是我們班的“開心果”。
【篇二：我的同學(xué)】
她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。但是她不會(huì)驕傲，如果不會(huì)的題目不恥下問的請(qǐng)教比她學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)請(qǐng)教。
她有一雙明亮的眼睛；她的小巧的鼻子懸在眼睛下面；她的櫻桃小嘴能說會(huì)道，說起道理來滔滔不絕，回答老師提出的問題總是對(duì)答如流；她的瓜子臉小巧玲瓏討人喜愛，她每天總是笑瞇瞇的看著每一個(gè)人；可是——她的頭發(fā)有些亂。
就比如說：她愛幫助別人，就比如說吧：有些同學(xué)老是上課不聽講，但是她每次一聽到老師叫她幫那些不認(rèn)真聽講的'人復(fù)習(xí)，并沒有不高興還很開心，笑瞇瞇的過去問他們有什么不懂的，并且耐心的講解，但是有些他們一直聽不懂的她也不會(huì)不高興而是舉了個(gè)例子給他們聽，直到他們聽懂了為止，她把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同學(xué)的愉快看成自己的幸福。
她還很熱愛班集體，就比如說吧：就拿掃地這件事來說吧，她總是一絲不茍的，每次都是星期五的值日，她總是一個(gè)縫隙也不會(huì)放過，一點(diǎn)灰塵也不放過，連地上有一小片紙屑也逃不過她的火眼金睛。
她總是認(rèn)認(rèn)真真地完成老師交給她的每一份工作，而她的身上也有雷鋒的團(tuán)結(jié)守紀(jì)的大雁精神。
而她總是認(rèn)定一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。她總是相信青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。她總是認(rèn)為世界上最光榮的事——?jiǎng)趧?dòng)。世界上最體面的人——?jiǎng)趧?dòng)者。
你們猜她是誰呢？她就是我們班的班長(zhǎng)——曾紫琳。
【篇三：我的古怪同學(xué)】
我已經(jīng)小學(xué)六年級(jí)了，在這六年級(jí)，我生活在這個(gè)充滿歡聲笑語的班級(jí)中，結(jié)識(shí)了許多各有長(zhǎng)處的同學(xué)，但有一個(gè)同學(xué)一直令我難忘。
他叫沙奕丞，他長(zhǎng)得胖胖的，高高的。一個(gè)大腦袋里成天想著作業(yè)，一對(duì)有神的眼睛在探索著。別看他長(zhǎng)成那樣“不好惹”，只要多和他交流，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他是一個(gè)幽默，聰明，可愛的同學(xué)。不過，他也是有一些缺點(diǎn)的，他特別喜歡寫作業(yè)，每一分，每一秒都會(huì)抓緊寫作業(yè)，這個(gè)雖然是不錯(cuò)的習(xí)慣，但有時(shí)不該寫作業(yè)的時(shí)候他也寫作業(yè)，所以經(jīng)常被老師批評(píng)呢！你翻開他的書，基本上都是草稿（數(shù)學(xué)），這就證明這是他的書。他的字非常漂亮，可以說是龍飛鳳舞，老師一看就知道是他的字了。
俗話說，“三人行，必有我?guī)熝伞保總�(gè)人都有值得學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，可……沙奕丞的一個(gè)特點(diǎn)非常奇怪哦！我舉例說明吧：
一天，沙奕丞給我看了一個(gè)很難的方程（是什么我也忘了，反正特難，以我現(xiàn)在的水平，怎么樣也解不出來），我也沒怎么理。后來，老師在問我們的一天收獲時(shí)，趙子加說：“今天沙奕丞給我看了一個(gè)很難的方程，我一點(diǎn)也不會(huì)解，但他比劃了一下就解出來了，所以我給他起了一個(gè)外號(hào)，“方程小王子”。”趙子加雖然說他是方程小王子，但我們都叫他“方程大胖子”，聽著挺有趣的。這只是冰山一角，他做方程的'技術(shù)在我們班可是名列前茅，什么解法他都精通呢！
還有一次哦，數(shù)學(xué)卷子的成績(jī)出來了，大部分同學(xué)都對(duì)自己的分?jǐn)?shù)挺滿意的，我也不例外。突然，沙奕丞跑過來，說：“這題怎么做呀？”我看了一下，這道題是：一段繩子，減去四分之一，還剩四分之三米，哪段長(zhǎng)？“這個(gè)題目很簡(jiǎn)單的，我們不要看米，它減去了四分之一，自然就還剩四分之三，那就是第二段長(zhǎng)了”我講了后他還是不懂，于是，我又深一步地講解，甚至畫了圖，他才弄明白了。
看到這里，你應(yīng)該知道他的特點(diǎn)是什么了吧，那就是，腦袋只會(huì)彎著走，不會(huì)直著走；只會(huì)RTLT（右轉(zhuǎn)左轉(zhuǎn)），不會(huì)FDBK（前進(jìn)后退）。不過，我認(rèn)為他愛探索的精神可以使他成功，大家也要多探索，才可以成為成功者。
【篇四：我的同學(xué)】
窗外響了略顯稚嫩的鋼琴彈奏，我就想起我的同學(xué)。
初次見面的時(shí)候是在初中的擁擠的教室，他上去自我介紹，假小子的外貌留給我很深的映像，有一頭黑棕色的短發(fā)，帶著可愛的卷兒，一雙慵懶到恨不得閉上的眼睛，愛笑的身材，確實(shí)能說會(huì)道。
排座位的時(shí)候，她就坐在我前面，所以上課時(shí)一低頭就能看見他一只手撐著頭，留給我一個(gè)蓬亂的后腦，有時(shí)甚至已經(jīng)趴在了桌上，輕微的一起一伏證實(shí)著她已經(jīng)睡著了，而往往叫醒他的只是老師憤怒的斥責(zé)或是疾馳而來的'粉筆頭，而是一陣稚嫩的手機(jī)鈴聲。他迷糊的醒來，大無畏的關(guān)掉手機(jī)繼續(xù)聽課，老師從來不管她，無論她上課做什么。
某節(jié)音樂課上，老師請(qǐng)他彈一段鋼琴給我們聽，他當(dāng)時(shí)一直在看手機(jī)，聽到點(diǎn)名后把手機(jī)往口袋里一塞，到琴凳前做好，她甚至踩不到踏板，彈的就是那段手機(jī)鈴聲，隱約記得他介紹是某個(gè)國(guó)家的民謠，他彈得充滿了天真爛漫，一格一格的音符都在上了快樂的情緒。即使這樣，我們卻看不到她展示一絲一縷的和這琴聲相配的表情。當(dāng)時(shí)我們都沒有在意。
后來，到了那段最艱難的時(shí)候，也是他的琴聲陪我們度過，中午，我們都會(huì)占用那個(gè)音樂教室，看她踮腳坐上琴凳，為我們彈奏，也是那段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)了他彈琴時(shí)的面無表情，不知為什么，我感到難過。
某一天，她沒來上學(xué)，中午顯得意外疲憊，老師告訴我們，他媽媽很早的白血病去世了，才使得她性格乖戾，看到我們能有好相處很高興，很欣慰。我聽到的時(shí)候，心中有了傷感。
我的同學(xué)她學(xué)習(xí)并不好，行為習(xí)慣也不甚惡劣，但就是那琴聲，干凈純潔的像《圣經(jīng)》里的天使，跳動(dòng)著的都是青春活力，或許還有她埋藏的希冀。
我仍記得，我們?cè)谝黄鹕系牡淖詈笠惶�，他彈琴給我們聽，他第一次哭了，就像故人的作別。我至今仍記得她，他有著卷兒的短發(fā)，懶懶的眸子和輕快溫暖到無從附加的琴聲。
【篇五：夸夸我的同學(xué)】
我們班里有一個(gè)同學(xué)叫韋培旭，她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)扁扁的鼻子，一個(gè)小小的嘴巴，她還有一張可愛的笑臉。她的優(yōu)點(diǎn)就是：樂于助人，熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，其中有一件事還在我的腦海中環(huán)繞，令我久經(jīng)不忘。
那是一個(gè)冬天的下午，北風(fēng)呼呼的吹著。當(dāng)天該我值日，掃完地我去倒垃圾，一出教室我就打了個(gè)寒顫，寒風(fēng)刮在我的臉上像刀割一樣疼。
我拎著紙簍向操場(chǎng)的垃圾堆跑去。忽然，一陣大風(fēng)迎面撲來，頓時(shí)天昏地暗，飛沙走石，使我睜不開眼睛。大風(fēng)過后，我睜眼一看，呀！不好，一簍紙全被大風(fēng)卷到半空中去了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飛滿大半個(gè)操場(chǎng)。一貫整潔的校園，一下子多了這么多的廢紙，破壞了校園的整潔，太不好了。我非常著急，急忙貓腰追捕那些逃犯那些逃犯好像故意跟我開玩笑，它們一會(huì)兒在空中跳舞，一會(huì)兒落在地面上前滾翻，一會(huì)兒在草坪上翻跟頭。
看著滿地飄浮滾動(dòng)的廢紙，天這么冷，又快黑了，怎么能拾干凈呢？我又急又累，額頭上浸出了汗水。就在這時(shí)，我看見操場(chǎng)中間有一個(gè)人在不停地追逐著逃犯，一張一張的拾著。我急忙向她跑去。到她面前一看，原來是和我同班的韋培旭。她的臉蛋凍得發(fā)紫，一個(gè)勁地追著操場(chǎng)上的'廢紙。我擔(dān)心她會(huì)被凍壞，急忙說：亞萍，天這么冷，又這么黑，你別拾了，趕快回家吧！她說：我是怕你拾不完才幫你的。我不怕冷，咱們一塊收拾吧！我聽了她的話，看著她的臉，心里熱乎乎的，覺得天好像不冷了，風(fēng)也小了。我們不停地收拾，終于收拾干凈了。
培旭你總是為別人著想，你總是愛幫助別人，愛關(guān)心別人。
【篇六：我的同學(xué)】
“傻大”是我的小學(xué)同學(xué)，原名呂不揚(yáng)。真是名如其人——一張圓圓的臉上對(duì)著扁平的五官。一年到頭穿著一件黃軍裝，渾身上下透著一股傻氣，是名副其實(shí)的‘四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單’，于是得了個(gè)渾名“傻大”。傻大很少和同學(xué)搭話，總是縮在墻角的.桌子前一言不發(fā)，一放學(xué)就溜得無影無蹤，每次考試都是他拉班級(jí)的后腿。只有大掃除時(shí)，大家才會(huì)想到他，老師也很少管他。
期末考試前夕，語文老師要在我們班做一節(jié)公開課，原因是我們班的紀(jì)律比四一班好。前一天放學(xué)時(shí)，老師一再叮囑我們不能遲到。第二天，同學(xué)們很早都到了校，只有傻大沒來了。快上課了，聽課的老師碌碌續(xù)續(xù)進(jìn)了教室，傻大還是沒來。上課鈴響了，老師不得不宣布上課。就在課堂氣氛處于高潮時(shí)，就在聽課老師頻頻點(diǎn)頭時(shí)，一聲“報(bào)告！”使我們的目光一下子就從老師身上轉(zhuǎn)到門口，原來是傻大。我們正要騷動(dòng)，就被老師嚴(yán)厲的目光制止了。聽課的老師們已經(jīng)開始竊竊私語，指指點(diǎn)點(diǎn)。
老師吸了一口氣，生硬得說：“回座位去！”，傻大快速回到座位上做好了。中午，語文老師把傻大狠批了一頓，可傻大還是沒說出為什么。那天下午放學(xué)后，傻大一個(gè)人在教室了哭了好久……可憐的傻大，他究竟干嗎去了？這個(gè)謎底直到暑假的前一天才揭曉。
那天，傻大捧著一根竹子磨成的教鞭走到語文老師的面前，說：“老師，這根教鞭是我親手做的希望能對(duì)您有用。還有……上次，我遲到是因?yàn)榭吹搅艘惠v汽車先進(jìn)了泥里，我?guī)退屏顺鰜�。您能原諒我嗎？”老師的臉從驚訝變?yōu)榱舜认椋c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)，傻大笑了，如釋重復(fù)地頭一次笑了。我們都愣了，突然想起傻大的那些好處，那根教鞭也栩栩生輝。
【篇七：我的同學(xué)】
班長(zhǎng)公公正正地在黑板上寫下的四個(gè)優(yōu)秀班干部備選者的名單，讓我略有些驚訝，又不像選區(qū)三好學(xué)生的那么糾結(jié)。
因?yàn)槊麊紊嫌兴退�，兩個(gè)在我心中曾塵埃落定的名字。
她自是不用說，成績(jī)好，人緣好，能和所有人都鬧起來成為朋友。
而他，我一直以為，像他那樣的書呆子早已滅絕了。
他戴著副眼鏡，留著板寸頭，臉方方正正的，無論是和人說話還是起來回答老師問題，總是慢悠悠地站起來，手背在后面，腆著肚子，用一種緩緩的語調(diào)說：“我認(rèn)為…”或是“你怎么這么…”尾音總是高昂而上揚(yáng)的，帶著一種點(diǎn)評(píng)和批評(píng)的高傲感，若是跟他開了什么玩笑，他便憤怒地、激動(dòng)的揮著雙手頓在胸上，仿佛是一個(gè)批判的姿勢(shì)，語音也變得激昂了起來�；蚴且徊恍⌒暮团佑|了，他會(huì)迅速彈開，擺著手，一副防御的姿勢(shì)，眉毛微皺著，表情嚴(yán)肅地好象干了什么傷天害理的事。
他若穿上長(zhǎng)袍，那便是活脫脫地從魯迅先生書中走出來的人物了，我常這么想。
是孔乙已么？我不知道。
但我知道他們對(duì)他的心態(tài)就像酒客對(duì)孔乙已的心態(tài)是一樣的。
因此，即使三年下來了，我們與他依舊是不熟的，他也從前排有前后桌有同桌的位子上，逐漸被調(diào)在了最后一排一個(gè)人孤零零地坐著。
遙遠(yuǎn)的`好象另一個(gè)世界。
若是他人，三年是夠改變夠多了，至少足夠使自己有個(gè)朋友，足夠?qū)W會(huì)一些大家都在調(diào)侃的話，足夠放棄一些同學(xué)嘲笑的，只有思想品德書中才會(huì)出現(xiàn)的撿垃圾之類的爛好事。
可是他沒有。
依舊高昂著頭，當(dāng)偶然聽到別人談?wù)摾蠋熁蚴强吹絼e人抄作業(yè)時(shí)，依舊會(huì)多管閑事的在他們面前，雙手激動(dòng)而憤怒地比劃著，眼睛睜的很圓，語音激昂尾調(diào)上揚(yáng)：“你怎么這么…”
他應(yīng)該是魯迅先生那個(gè)時(shí)代的人，我想。
每組組長(zhǎng)收一下所選備選人姓名！學(xué)習(xí)委上來唱票！班長(zhǎng)這般說著，背景音是奮力撕裂著空氣的電風(fēng)扇嘶吼聲。
或許是因?yàn)槁曇舫车萌祟^腦亂糟糟的一團(tuán)，收上去的紙條上，我鬼使神差地寫了他的名字。
【篇八：我的同學(xué)】
我懷著渴望的夢(mèng)，爬上初三的巔峰，接待我的是素未平生的同學(xué)和老師，心里產(chǎn)生一種恐懼，但老師同學(xué)溫聲細(xì)語的問候，親切和藹的交談，熱情洋溢的話語和一顆顆熾熱的心把覆蓋在心上的冰雪融化，讓我緊緊地與這個(gè)家有千絲萬縷的聯(lián)系。
同學(xué)，這個(gè)溫馨的字眼，斷章取義，是一起伴隨著你度過風(fēng)風(fēng)雨雨，春花秋月，一同努力奮力拼搏的人，才稱得上是同學(xué)。
在最初認(rèn)識(shí)的同學(xué)中，我最好的知己則是我親愛的同桌。她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，像繁星一樣璀璨的星眸，一副大大的眼鏡框架在高高的鼻梁上，眼中閃著智慧的光芒，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)整整齊齊，就是一個(gè)清純女孩的`形象。她的名字如夢(mèng)幻般美好，讓人浮想聯(lián)翩。
她是一個(gè)盡職的人，位于科學(xué)課代表的崗位上。有一天，午休之后是科學(xué)課，同學(xué)們都在與周公下棋，她卻早早醒來，看看科學(xué)書，看看手表，最后幾步走上講臺(tái)，拿木棍大聲敲打這桌子，‘都可以醒了’一陣怒吼把同學(xué)們的思緒拉了回來，繼而嘟嘟囔囔，吵吵鬧鬧，她的目光頓時(shí)變得尖銳，猶如一頭儲(chǔ)蓄待發(fā)的獅子，目光掃過整個(gè)教室，教室里頓時(shí)變得鴉雀無聲，她滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，在大家詫異疑惑的目光中優(yōu)雅的走回座位。不得不佩服，她擁有的膽識(shí)和鎮(zhèn)壓全場(chǎng)的魄力是我有過之而不及的。
她是一位學(xué)習(xí)刻苦的學(xué)生，所以憑借她辛勤的勞作，耕耘，最后收獲的瓜果又大又甜。每當(dāng)我遇到問題時(shí)，她都會(huì)耐心的交給我解題的思路，并鼓勵(lì)我再試一次，她的聲音猶如春天的甘霖滋潤(rùn)心田，在她的陪伴下，我積累一點(diǎn)又一點(diǎn)的信心，飛速成長(zhǎng)。不得不說，她像知己伴隨我走過初三的時(shí)光。
我曾驚嘆她的美，那是一種默默無聞的美，猶如一朵燦爛開得轟轟烈烈的曼陀羅。
在同學(xué)們肩并肩，手拉手的大家庭中，我相信每一朵花都以其獨(dú)特的舞姿綻放，雖然花期很短，但夠燦爛。
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