同桌的作文合集八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的同桌的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
她，個(gè)子不高也不矮，但她卻有一顆助人為樂(lè)的心。
剛開(kāi)學(xué)不久，老師把我調(diào)到她的身邊，讓我同她坐在一起，我一開(kāi)始沒(méi)太在意，一想：反正我們不認(rèn)識(shí)，又都是女孩，和我沒(méi)什么不一樣的。
有一次，我的美術(shù)顏料忘帶了，正好趕上上美術(shù)課，我一想：完了，這下可完蛋了，這節(jié)課只能坐著了。過(guò)了不久，我同桌回來(lái)了，她把顏料一一都翻出來(lái)，我在那里干巴巴地看著。就在這時(shí)，她好像知道了什么，又找出了一套，對(duì)我微笑著對(duì)我說(shuō)：“我叫蔡可歆，你叫什么名字？”我說(shuō)：“我叫任暢航�！彼纸又f(shuō)：“我一共帶了兩套，我用一套，借你一套�！蔽腋屑さ亩疾恢烙檬裁丛拋�(lái)表示。
好了，你知道這位在我遇到困難時(shí)伸出友誼的雙手幫助我的大姐姐叫什么嗎？她就叫：蔡可歆。
同桌的作文 篇2
我的同桌陳可，是一個(gè)頑皮、爽快的小男孩，我自從與陳可同桌，就體會(huì)到他的調(diào)皮與大方。
他的眼睛大大的，皮膚黑黝黝的，寫(xiě)的字簡(jiǎn)直就是“豬爪”�？桑蠋焻s讓他在我的身邊“安營(yíng)扎寨”了。
我想：井水不犯河水，各走各的路不就行了嗎？事實(shí)卻不是如此——他一來(lái)，就給我來(lái)了一個(gè)“下馬威”，在桌子中間劃了一條“三八線”。唉，我就忍著吧，不管他。
“哎呀！”本子上立刻出現(xiàn)了一條“小蚯蚓”。我抬頭一看，原來(lái)是陳可推我。我氣憤極了，向他吼道：“你推我干嘛？”“看！”我連忙把作業(yè)本拿給他看�？伤麉s不屑一顧，回敬道：“誰(shuí)叫你超線啦！”。我一看，可不是？胳膊都超了一大截了。“你……你……”我真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出呀！有了這樣的一個(gè)同桌我真“幸運(yùn)”呀！唉，我對(duì)陳可的印象越來(lái)越壞了。
可有件事改變了我對(duì)陳可的看法。一天，同學(xué)們正寫(xiě)著第11課《讀書(shū)莫放攔路虎》時(shí)，有一題要查字典，我習(xí)慣性的把手伸進(jìn)書(shū)包里找字典。咦，怎么找不到？不會(huì)沒(méi)帶吧！我低下頭把書(shū)包翻了個(gè)“底朝天”。糟了，糟了！我在想著被老師批評(píng)的情景，正當(dāng)我后悔莫及的時(shí)候，陳可借我了字典，并用真誠(chéng)的目光望著我。我輕聲說(shuō)了句：“謝謝！”,就急忙查閱。本子發(fā)下來(lái)后，看見(jiàn)鮮紅的五角星，不禁對(duì)陳可油然而起感激之心。
陳可就是這樣一個(gè)人，頑皮而又活潑，大方。
同桌的作文 篇3
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你……”
呀�。康鹊�，我怎么唱起歌了？
這也難怪，我之所以會(huì)唱這首《同桌的你》，不正是因?yàn)檎幠晟俚奈覀�，有大半的時(shí)間都是在學(xué)校中度過(guò)，而陪伴自己左右時(shí)間最長(zhǎng)的不也正是同桌嘛。
現(xiàn)如今，青春話題持續(xù)上演，新電影《同桌的你》也被市民們贊嘆不絕，我想，無(wú)關(guān)演員的演技，拋開(kāi)電影的制作效果，大人們贊嘆的應(yīng)該是那份值得懷念的青澀回憶和那時(shí)的美好吧。
托腮而思，我也想細(xì)數(shù)一下那些在我人生中留下“刻骨銘心”回憶的同桌。
小學(xué)時(shí)，我與XX坐，也許是名字和她的性格吧，大家都喜歡把她叫做“呆呆”，我看到的也確實(shí)如此。呆呆的樣子，傻傻的表情，是那么特殊。她學(xué)習(xí)不好，所以一旦有問(wèn)題便會(huì)向我“求救”，我也很耐心的解答。完成后，她便會(huì)對(duì)我露出那“大大咧咧”的笑容。那笑容不美，可卻是那樣樸實(shí)與親切。令我觸動(dòng)，我也會(huì)回她一笑。
到了中學(xué)，我與XX坐，她與我同一學(xué)校畢業(yè)，給人印象與前任同桌為之不同，她有時(shí)瘋癲，有時(shí)安靜；表面看似“女漢子”一枚，實(shí)則是一只柔弱“小綿羊”。我們會(huì)一起唱起歌，一起笑與一起鬧。她哭的時(shí)候我細(xì)心安慰；他皺眉的時(shí)候我會(huì)幫她“撐”開(kāi)眉頭。而她，亦會(huì)如此。要睡覺(jué)時(shí)她會(huì)說(shuō)：“待會(huì)到時(shí)間了叫我哦。”我看她她皺眉時(shí)會(huì)說(shuō)：“嘖，不要老是皺眉�！焙軡M足，很簡(jiǎn)單。
到了后來(lái)，我與她“分道揚(yáng)鑣”了，換來(lái)的是我的一個(gè)摯友XX,她也不同與前兩個(gè)。是一個(gè)安靜而又文靜的乖乖女。不不不，你看到的只是表面現(xiàn)象。她在我面前可大咧得很啊！她是一個(gè)很有判斷力的人，遇事會(huì)給出自己的看法。我應(yīng)該是相當(dāng)了解她，她也了解我，我們無(wú)話不談，我們也會(huì)看著對(duì)方出囧而“幸災(zāi)樂(lè)禍”。我們同樣，會(huì)“同舟共濟(jì)”，我與她，就是這樣，忘年之交。
唉……改天我也拍部微電影吧，叫做《同桌的那些事兒》親愛(ài)的同桌，與我攜手共行吧！
同桌的作文 篇4
今天，我突發(fā)奇想，決定給我的同桌劉俊鑫打分。共5項(xiàng)，每項(xiàng)20分，總分100分。
第一項(xiàng)：形象分。
你剪了一個(gè)子彈頭，臉上有許多雀斑，看上去還可以，有點(diǎn)個(gè)性。但你的'雀斑明顯太多了，讓人一看到你雖然覺(jué)得有個(gè)性，但還是覺(jué)得有點(diǎn)丑。不過(guò)，你衣著搭配加上有個(gè)性又有點(diǎn)丑的臉還是很帥的。只是你生氣時(shí)，嘴巴歪的像個(gè)歪嘴巴木魚(yú)，很難看的！
形象分:17分。
第二項(xiàng)：學(xué)習(xí)分。
說(shuō)到學(xué)習(xí)，我真服了你。在剛開(kāi)學(xué)時(shí)，你的成績(jī)?cè)诎耸值骄攀种g。但準(zhǔn)備期中考時(shí)，我發(fā)現(xiàn)你在其中練習(xí)卷里考到了九十四分。這代表你十分厲害，成績(jī)?cè)俨疃寄芡婷s上去�？赡阌幸粋�(gè)特別不好的習(xí)慣，那就是抄襲。你看，第五單元考試你明明可以得一百分，但就是因?yàn)槌宋业模愕目谒阌幸活}錯(cuò)，結(jié)果你就得了九十九分。而且因?yàn)槲覀兌际蔷攀欧�，錯(cuò)又錯(cuò)在同一題上，差點(diǎn)兒被同學(xué)向老師告發(fā)�，F(xiàn)在你知道抄襲的后果了嗎？希望你改正。因?yàn)檫@個(gè)，所以你被扣7分。
學(xué)習(xí)分：13分。
第三項(xiàng)：藝術(shù)分
同桌，你的藝術(shù)細(xì)胞真的太差了，甚至比我這個(gè)對(duì)藝術(shù)一竅不通的藝術(shù)笨蛋還差。你在一個(gè)學(xué)期的美術(shù)課中，作業(yè)才只有5次，而且評(píng)得差，都是良減到優(yōu)減。好歹我這個(gè)藝術(shù)笨蛋也有12次作業(yè)，你至少應(yīng)該也要有9次作業(yè)吧！雖然你藝術(shù)細(xì)胞太差，但我看在你每次畫(huà)畫(huà)時(shí)都很認(rèn)真，就白送你10分吧！
藝術(shù)分：10分
第四項(xiàng)：體育分。
在體育方面，你在同齡人中算出類(lèi)拔萃，每節(jié)體育課的慢跑兩圈，對(duì)我來(lái)說(shuō)是災(zāi)難，對(duì)你來(lái)說(shuō)是小菜一碟，動(dòng)動(dòng)手指頭就搞定。你每天放學(xué)后都要去上杭縣網(wǎng)球?qū)W校練習(xí)打網(wǎng)球，因?yàn)槟闶悄抢锏年?duì)員，所以我有點(diǎn)佩服你。我們教室在三樓，我爬上去時(shí)累得氣喘吁吁，雙腿發(fā)軟，你爬上去卻只要20秒，速度比我快多了，而且氣都不用喘，一口氣爬上來(lái)的。
體育分：20分。
第五項(xiàng)：衛(wèi)生分
在這個(gè)方面我對(duì)你了解不多，但是我知道你的一個(gè)大缺點(diǎn)。上學(xué)期11月，你還在穿短袖，上語(yǔ)文課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)你脖子下面的一塊地方很濕，這塊地方不容易弄濕，我很納悶。等上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)你竟然咬著衣服，嘴巴里一直含著。我汗！希望你能改正這個(gè)讓人汗顏的缺點(diǎn)。
衛(wèi)生分：15分
打分結(jié)束。讓我算算，你得了多少分？75分。恭喜你，在我心目中你是一個(gè)及格的同桌！
同桌的作文 篇5
在這個(gè)世界上，有一群人，相貌與常人無(wú)異，只是反應(yīng)頗慢，行動(dòng)遲緩，時(shí)而目光呆滯，時(shí)而欲言又止，時(shí)而無(wú)事生笑，時(shí)而自相矛盾而不知。于是，在中國(guó)的語(yǔ)言中，有一個(gè)詞語(yǔ)，稱(chēng)這類(lèi)人為——
“白癡!”我悲憤地跳起來(lái)，我多想悲憤地從椅子上跳起來(lái)，大叫一聲——
可她畢竟是我的同桌啊，人若沒(méi)有一點(diǎn)道德，至少要有點(diǎn)口德，像我這么高尚的人，哎，還是算了~~我可愛(ài)可恨的同桌啊~~我的生命終將結(jié)束，只是托你的福，在高三分班之前，在我步入18歲真正的青春之前，恐怕已自行了斷了。到時(shí)候，你要節(jié)哀順便，化悲痛為力量，為我寫(xiě)篇悼詞，默哀三分鐘后，便可投稿X(qián)XX作文大賽，鑒于此文題材新穎，情真意切，評(píng)委們一定會(huì)頗為感動(dòng)，發(fā)個(gè)什么什么獎(jiǎng)給你，記得要把我的悲慘遭遇寫(xiě)進(jìn)去哦~~~
“天災(zāi)人禍啊!”我猛敲桌子，再三考慮只能憋出這么個(gè)詞語(yǔ)，為了表達(dá)我的仁至義盡。“等等，我有點(diǎn)明白了……”同桌不知是為了安慰我，還是安慰自己，“你剛才說(shuō)——哦，原來(lái)是這樣啊，我曉得了……”看來(lái)這次真的開(kāi)竅了。我長(zhǎng)噓了一口氣，定定地看著她撲在課桌上邊想邊寫(xiě)的認(rèn)真模樣，恩，睫毛還蠻長(zhǎng)的嘛，其實(shí)我的同桌仔細(xì)看看還長(zhǎng)得不錯(cuò)，雖然跟我還是有一定距離的，但總的來(lái)說(shuō)，算是耐看的……
——白露露——是我為同桌起的名字，鑒于她喜歡在我的教科書(shū)上畫(huà)豬，(上海話中“豬玀”的“玀”字與“露”同音)又“白癡”得可愛(ài)的緣故，我昵稱(chēng)她“白露露”。
——花蓉蓉——是同桌因不服氣而回應(yīng)我的昵稱(chēng)，鑒于我的名字中有一個(gè)蓉字，她索性把“白癡”中的“白”字改成了“花”字，意在與我抗衡。
其實(shí)，同桌也不算笨，只是我時(shí)常開(kāi)玩笑地把“白癡”這個(gè)名詞作形容詞用在她身上，真的不是那個(gè)意思;當(dāng)然，我也不是“花癡”，只是偶爾比她多一點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)。打是情，罵是愛(ài)嘛，我們總是以“對(duì)戰(zhàn)”的方式，培養(yǎng)友情，身邊也不少觀戰(zhàn)者，最初的時(shí)候，有人問(wèn)我們白露露與花蓉蓉的出處，同桌搶先：“現(xiàn)在是春天吶!百花盛開(kāi)，向窗外望去，一片花——海，好多好多的花啊，可惜某人戀花成病，便是花癡了……”她一邊興高采烈地說(shuō)，一邊還配合手的動(dòng)作，栩栩如生地描繪著，得意得不得了，我氣得兩眼放光，忙接口道：“這里是上海啊!滿地都是白——色的銀子，”我指指地上，屏住笑意，“一眼望去，一片白花花的銀色，隨處可撿，垂手可得，只可惜某人望錢(qián)成癡，就成了白癡……”“觀戰(zhàn)”的人都先后笑得趴下了，最后兩個(gè)是我們。
同桌的作文 篇6
摯愛(ài)，顧名思義，就是指世間最真實(shí)和真誠(chéng)的情感。
在這里，我要隆重介紹一下我的同桌：薛子航，他的“摯愛(ài)”：彭俊澤。
自我換桌幾天后，同桌便因病請(qǐng)假，獨(dú)留我一人承擔(dān)幫他整理作業(yè)的責(zé)任。終于，在這周周四下午，他回來(lái)了，看著一疊的卷子，扭頭就想回家。唉——這可不行，我可不想在一個(gè)人整理兩個(gè)人的桌子了。
上課時(shí)，他還小聲的說(shuō)了一句：“幾天不上課，啥也聽(tīng)不懂，這幾天沒(méi)來(lái)，秒變學(xué)渣�！甭�(tīng)到這兒，我在心里感嘆道：你就知足吧，我一個(gè)天天上課的都還沒(méi)整明白呢，你這剛來(lái)就想會(huì)，你當(dāng)你是天生奇才�。�
中午吃完飯，拍著圓滾滾的肚子，心情美美的踏進(jìn)了班級(jí)，嗯——我的座位上何時(shí)多了一個(gè)人，瞇起眼仔細(xì)看。哦，是彭俊澤啊，平常他倆關(guān)系挺好的，那就讓他倆多聊一會(huì)吧。于是，我就去找我親愛(ài)的佳佳了。
隔天中午，嗯——怎么我位置上還有一個(gè)人。走近一看，怎么又是彭俊澤，看起來(lái)聊的很嗨皮。嗯，沒(méi)事，說(shuō)不定我發(fā)完卷子就走了呢。想到這里，我就緩緩的拿起卷子，慢慢的發(fā)。發(fā)完以后，好，很好，你是長(zhǎng)我板凳上了嗎？我走過(guò)去，拍了拍彭俊澤的肩膀，說(shuō)：“我和你換換位置吧，你和薛子航一桌，我和張垚銳一桌�！彼卮鹆耸裁矗乙餐�，不過(guò)應(yīng)該很高興吧。
明明是三個(gè)人的電影，為何只有我沒(méi)有姓名。在你們之間，我就跟1000瓦的電燈泡似的，還時(shí)不時(shí)的有一盆“友誼狗糧”擺在我面前，你們欺負(fù)我，原因肯定是我阻隔了你們之間的友誼，就像太行、王屋阻隔愚公一樣（我真是學(xué)以致用［驕傲］）。
薛子航和彭俊澤真是親密無(wú)間的好朋友，雖然有時(shí)會(huì)說(shuō)些不好的話，但這應(yīng)該就是“不打不相識(shí)”吧。
同桌的作文 篇7
我換過(guò)很多同桌，從小學(xué)到現(xiàn)在，每一個(gè)都帶給我完全不同的感受，這一次，我的同桌用他的努力告訴著我：相貌平平，也能奪目。
他是個(gè)男生，大大咧咧那種。黝黑的皮膚，眼睛卻挺大；說(shuō)話慢慢吞吞的，每次都要耐下心來(lái)聽(tīng)他不緊不慢地說(shuō)完。他寫(xiě)出來(lái)的字，每一筆都挺好看，可是湊在一起卻亂糟糟的，剛開(kāi)始一筆一劃寫(xiě)的挺認(rèn)真，挺仔細(xì)的，可到后來(lái)就越來(lái)越亂，讓人看得眼花繚亂。他的學(xué)習(xí)不算很好，做題時(shí)，總是先醞釀很久，然后開(kāi)始下筆寫(xiě)幾個(gè)字�？傊辉趺礃�。
我對(duì)他也沒(méi)有多少好感，所以都用帶點(diǎn)兒一種瞧不起的語(yǔ)氣跟他說(shuō)話。就比如那次生物課，我們用顯微鏡做實(shí)驗(yàn)，我做好了臨時(shí)裝片，開(kāi)始調(diào)整顯微鏡，調(diào)了很久卻怎么也調(diào)不好，于是讓他試試看看。他弄了很久依舊沒(méi)弄好，于是他想找人來(lái)幫忙，我立刻阻止了，用很煩的口氣對(duì)他說(shuō)：“你能不能先自己弄弄試試啊，老讓別人幫忙考試怎么辦？”轉(zhuǎn)身繼續(xù)擺弄著。別人做完了，我去看看他們做的成品回來(lái)時(shí)，他已經(jīng)弄好了，我湊過(guò)去看了看，的確很漂亮。我問(wèn)他是你自己弄得嗎，他說(shuō)是別人幫他弄的。我沒(méi)有再說(shuō)什么，只是覺(jué)得無(wú)奈。
可自從那一個(gè)下午，我改變了我對(duì)他的看法，收起了我高高在上的感覺(jué)。
下午第四節(jié)課，我在做數(shù)學(xué)題，需要用到鉛筆。我東翻翻，西找找，心想：完了，沒(méi)帶鉛筆怎么辦！我瞅了一眼他，哎，不如借他的用用，反正他現(xiàn)在也不用�？赊D(zhuǎn)念又想，他會(huì)借給我嗎。我抱著試一試的決心，問(wèn)他可不可以借給我用用，沒(méi)想到他爽快地答應(yīng)了，接著迅速?gòu)墓P袋里拿出一支鉛筆遞給了我，我很驚詫?zhuān)蟹N說(shuō)不出的，雜亂的心情。
臨近放學(xué)，我又看見(jiàn)他拿著笤帚，一絲不茍的掃起地來(lái)，桌上擺的那本練習(xí)冊(cè)，雖然只做了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)小題，但他確實(shí)認(rèn)認(rèn)真真思考過(guò)了。他在努力著。
我很愧疚，以為他不會(huì)好。我錯(cuò)了，他樂(lè)于助人，認(rèn)真努力，我也不會(huì)再以貌取人，不會(huì)再自以為是高高在上。我想：如此相貌平平的人，居然也能散發(fā)出耀眼奪目的光芒。
他在用自己的努力告訴著我們：其貌不揚(yáng)，也能如此奪目。
同桌的作文 篇8
我有一個(gè)很好的朋友，他在平時(shí)有吃的時(shí)候，就會(huì)分一半給我。當(dāng)我作業(yè)上遇到困難時(shí)，他就會(huì)在旁邊指點(diǎn)我，他不是別人，他就是我的同桌。我的同桌長(zhǎng)得一雙大大的眼睛，彎彎的眉毛，還有白白的皮膚，和一頭烏黑的頭發(fā)。我的同桌是一個(gè)熱情開(kāi)朗的人，在別人遇到不懂問(wèn)題時(shí)，他都會(huì)認(rèn)真的替同學(xué)們解答困惑。有時(shí)我都還會(huì)吃醋，他是我的同桌，為什么總是來(lái)找他呀？我跟同桌說(shuō)：能不能別讓他總是來(lái)找你呀？我的同桌好像聽(tīng)出了我心中醋意，答道說(shuō)：我們?nèi)嘁黄疬M(jìn)步才是真的進(jìn)步啊，你也要加油哦！你可是我最好的朋友，你可不能掉隊(duì)哦。聽(tīng)到這句話，我內(nèi)心是充滿喜悅的，一下子我的沖勁就激發(fā)出來(lái)了，在經(jīng)過(guò)我同桌的不懈指點(diǎn)下和我的努力下，我的成績(jī)終于有了進(jìn)一步提高。但到了下半學(xué)期，因?yàn)槔蠋煂⑽恢眠M(jìn)行了調(diào)整剛好把我最好的同桌調(diào)走了。那時(shí)我心里是有不舍的，但老師已經(jīng)說(shuō)出來(lái)了，我也只能看著同桌慢慢離開(kāi)了我，從此我以為我們彼此的關(guān)系就會(huì)逐漸淡下來(lái)了，但在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)我們的關(guān)系更加的友好親近了，每到下課時(shí)，我曾經(jīng)的同桌都會(huì)立即過(guò)來(lái)找我。詢問(wèn)我這節(jié)課聽(tīng)懂了沒(méi)有？當(dāng)我懵懵懂懂的時(shí)候，他就知道我還需要他的點(diǎn)播了。他就會(huì)不愿的其煩的幫我復(fù)習(xí)鞏固。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)即使我的同桌，如果分開(kāi)了，但是我們之間的朋友之情未曾散去，反而覺(jué)得更加的牢固。
真正好的朋友，不需要一直在一起，只需要在你需要的時(shí)候，它就會(huì)出現(xiàn)在你的身邊。
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