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我和同桌的故事作文

時(shí)間:2021-04-28 15:17:04 同桌 我要投稿

我和同桌的故事作文(15篇)

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的我和同桌的故事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我和同桌的故事作文(15篇)

我和同桌的故事作文1

  我有一個(gè)最好的朋友,她是我的同桌,叫周伊諾。開(kāi)始我跟她并不熟悉,但經(jīng)過(guò)每天的相處,我們漸漸地成為了好朋友。有時(shí)候她不會(huì)做的題目我會(huì)教她,我說(shuō)一遍她就會(huì)了,其實(shí)她也挺聰明的。

  下課時(shí)我們會(huì)談?wù)剬W(xué)習(xí)和生活的趣事。每當(dāng)體育課活動(dòng)的時(shí)候,我都會(huì)找她一起玩。我們成為了無(wú)話可說(shuō)的好朋友。

我和同桌的故事作文2

  俗話說(shuō):“千年修來(lái)同船渡,萬(wàn)年修來(lái)同桌學(xué)。”

  我們能在一起學(xué)習(xí),這是我們的緣分。你美麗又優(yōu)雅,誠(chéng)實(shí)又文靜,和藹又熱情,謙虛又好學(xué),大方又直爽……我覺(jué)得很幸運(yùn)哦!我這一點(diǎn)幫助無(wú)須掛齒,你太客氣了。

  希望我們班更多像你這樣天真無(wú)瑕的同學(xué),快快樂(lè)樂(lè)的朝夕相處,保持“品牌班”的同時(shí),其它方面也在不斷升華!謝謝你古樂(lè)曦!

我和同桌的故事作文3

  天氣晴朗,陽(yáng)光照在綠油油的草地上,可我的心情卻與這晴朗的天氣截然相反,堪稱烏云密布。

  “超線!”突然一聲大吼如雷貫耳,在我耳邊劃過(guò),這是同桌趙潤(rùn)琳的吼聲。我生氣地說(shuō):“叫什么叫,什么時(shí)候規(guī)定有‘三八線’了?”同桌理直氣壯的向后面指了指說(shuō):“看茅銳和黃文麒他們,不是也有‘三八線’嗎?”說(shuō)完這句話后,我們誰(shuí)也不理誰(shuí),誰(shuí)也不看誰(shuí)了。除了上課,我們總是要離上個(gè)10米多,就像兩個(gè)相斥的磁極,怎么也碰不到一起。

  時(shí)間飛快地溜走了。沒(méi)過(guò)多久,就到了放學(xué)時(shí)間,我們依然誰(shuí)也不理誰(shuí)。我的耳邊總劃過(guò)一個(gè)又一個(gè)“超線,超線……”這樣的話語(yǔ)。

  第二天,我們來(lái)到學(xué)校,見(jiàn)面依然是誰(shuí)也不搭理誰(shuí)。就在第三節(jié)課下課時(shí),我們都在寫(xiě)作業(yè),我故意碰了碰她,看看她的反應(yīng),可她一動(dòng)也不動(dòng),一直在寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有回應(yīng)。我知道她還在生氣中。

  到了中午時(shí),她的胳膊超出了那條罪魁禍?zhǔn)住叭司”。我當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn),繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。她看我沒(méi)反應(yīng),過(guò)了會(huì)疑惑地問(wèn)我:“我超線了,你為什么不說(shuō)呀?”我笑了笑說(shuō):“我為什么要說(shuō)你呢?我心中根本沒(méi)那根線呀。你知道嗎?‘三八線’就像一個(gè)魔鬼,只要你把心放寬一點(diǎn),不就沒(méi)有了嗎?”

  她聽(tīng)了我的話恍然大悟,立馬向我道歉:“對(duì)不起,我不應(yīng)該畫(huà)‘三八線’!蔽艺f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)了那根線,我們還是好朋友!”

  我們笑了起來(lái),又成為了好朋友,以后也不會(huì)再因一件小事而吵架了。

我和同桌的故事作文4

  說(shuō)到同桌,我有種特興奮的感覺(jué),因?yàn)槲业耐,是一個(gè)很善良的女孩,可就是總和我吵架,她叫孫明慧。

  自從她成了我的同桌,我們不是吵架,也就沒(méi)有別了。她的學(xué)習(xí)很棒,每次考試的分?jǐn)?shù)總是比我多,而我也已經(jīng)進(jìn)入了不及格的行列。她經(jīng)常助人為樂(lè)、關(guān)心集體。比如:幫助老人、關(guān)心同學(xué),看到教室地面上有了臟的東西,她可以毫不猶豫地伸手去撿起來(lái)?墒撬龑(duì)我卻截然不同。有一次,我忘帶鋼筆,問(wèn)別人有沒(méi)有多帶一支筆,可他們都說(shuō)沒(méi)有,因此,我感到很失落。我鼓起勇氣,想求助于我從來(lái)沒(méi)有借過(guò)東西的同桌,這時(shí),我感到心里十分緊張,因?yàn)槲疫@樣的想法:一旦話說(shuō)出去,如果她不借我,那我該怎么辦呢?她到底會(huì)不會(huì)借我?她要是借我鋼筆了,我會(huì)對(duì)她說(shuō)什么?以前對(duì)她,我總是說(shuō)這說(shuō)那的,我該怎么辦?哎!,我的腦子里有100多問(wèn)號(hào)。算了,還是等她說(shuō)是借還是不借吧,于是我小聲對(duì)她說(shuō):“你借我一支筆吧!”她想了想,張嘴說(shuō)了一句:“我不借。”“什么?”我大聲說(shuō)道。哎!我的命怎么這么苦啊?她寫(xiě)著作業(yè),我只有苦苦地呆著,她看我實(shí)在可憐,沒(méi)鋼筆而苦惱,便把她的鋼筆拿過(guò)來(lái),遞給了我。這時(shí),一種暖流涌上我的全身,此時(shí)我的心里像吃了蜜蜂似的,充滿了對(duì)她的感激。就這樣,我們以前的戰(zhàn)爭(zhēng)就如同一盆臟水一下子都潑出去。這件事讓我們成了形影不離的好朋友。

  現(xiàn)在雖然我們已經(jīng)不是同桌了,但是我們還是好朋友。

我和同桌的故事作文5

  “叮鈴鈴”,“叮鈴鈴”,上課鈴聲響了,同學(xué)們像小溪一樣涌進(jìn)了教室,坐上座位,迎接科學(xué)考試。

  科學(xué)老師邁著輕盈的步子在每一組前發(fā)了試卷?荚嚱K于在秒針的滴答聲中開(kāi)始了。

  我寫(xiě)的很快,像在百米沖刺,轉(zhuǎn)眼間就寫(xiě)到了判斷題?墒俏彝佬∨藚s一直仰著頭,眼睛不斷的.向我的試卷上“掃描”,像是在幫我檢查。我開(kāi)始懷疑起她來(lái)。但她卻企圖用一些小把戲來(lái)偷看我的答案。于是我便撒了個(gè)謊,悄悄和她說(shuō):龍卷風(fēng)的引起與人類的環(huán)境有很大關(guān)系,這道題答案是對(duì)的,學(xué)習(xí)好的人都這么寫(xiě)。果然她相信了我的話,在括號(hào)中打了一個(gè)勾。其實(shí)正確答案是錯(cuò)的。接下來(lái)做題的時(shí)候,我的心總是起伏不定,仿佛在走凹凸不平的山路!我覺(jué)得很對(duì)不起她,臉特別紅,很難受,我欺騙了她。而她卻還是什么都不知道的樣子,認(rèn)真的做著難題。

  好不容易熬到考試結(jié)束了,老師讓我去改試卷,我榮幸的考到了全班第一:98分。而我改到小潘的試卷時(shí),心里就一陣的不舒服:她只考了92分,就是因?yàn)楸晃移垓_了一道題目,而沒(méi)有達(dá)到95分以上。

  這就是我與小潘的一件小故事。那時(shí)我真不應(yīng)該欺騙她,但也希望下一次考試能不看我答案,自己完成。我相信我們能一起努力進(jìn)步。

我和同桌的故事作文6

  我的同桌叫羅妍,她今天十歲了,在濱湖小學(xué)81班讀書(shū),身高比我高一點(diǎn),而且每天樂(lè)呵呵的真像花兒。

  她的臉很紅,紅的像熟透了的蘋(píng)果,頭發(fā)又黑又長(zhǎng),長(zhǎng)得像柳樹(shù)姑娘的枝條隨風(fēng)飄蕩。她眉毛彎彎的好像倒過(guò)來(lái)的小括號(hào),眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),鼻子小小的,當(dāng)她一說(shuō)謊話的時(shí)候鼻子就會(huì)動(dòng)一動(dòng),所以一直不敢說(shuō)謊話。嘴巴紅紅的特別像我媽媽生氣的時(shí)候。耳朵彎彎的像問(wèn)號(hào)。()穿著碧藍(lán)的棉襖,性格溫和,愛(ài)好是跳繩,她在去跳繩比賽都拿了小組冠軍和個(gè)人冠軍,另外她還有個(gè)外號(hào)叫“浮頭魚(yú)”。

  我和她之間的故事是有一次,我跑步的時(shí)候快到終點(diǎn)了,她一下子沖過(guò)去,把我撞得頭破血流,當(dāng)時(shí)我哇哇大哭了一場(chǎng),也非常痛恨我的同桌,體育老師給我說(shuō)了好話,我就體諒了同桌,也不再哭了,我們又回到了原來(lái)的學(xué)習(xí)生活。

  我想對(duì)我的同桌說(shuō):“要是我們是親姐妹,是雙胞胎,那有多好!也是永遠(yuǎn)不分離的同桌,也是永遠(yuǎn)不分離的好伙伴,以后我也要學(xué)習(xí)羅妍的好榜樣,也一直在一個(gè)班,一個(gè)學(xué)校,一個(gè)家庭,一個(gè)家長(zhǎng)該多好呀!

我和同桌的故事作文7

  星期一我匆匆忙忙的去學(xué)校,沒(méi)有檢查書(shū)包,交作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書(shū)沒(méi)有帶。

  我心里想,要是媽媽能給我送語(yǔ)文書(shū)來(lái)就好了,可是就要上課了,我對(duì)我的同桌張欣恒說(shuō)“你可以把你的語(yǔ)文書(shū)和我一起用嗎?”他說(shuō)“好呀!”課堂上我們認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。

  下課了,我對(duì)張欣恒說(shuō)“謝謝你!苯(jīng)過(guò)這一件事我懂得了同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助。

我和同桌的故事作文8

  這兩年,我的同桌一直是這位男生,他很幽默,但不講道理,和這樣的人一桌,我真是苦死了,一言難盡!說(shuō)實(shí)話,和這樣的同學(xué)一桌也有好處,比如我忘帶課外書(shū)啦!只要我一張口,他就會(huì)把書(shū)放在我的桌子上,借筆,借紙,借什么都迅速來(lái)到我的面前,我和同桌又是敵人,又是好友。

  老師布置他的任務(wù)是,每天每節(jié)課上之前要把黑板擦干凈。有一次,我正在寫(xiě)作業(yè),他要出去擦黑板,我不由自主得讓開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒,他又回來(lái)了,我理直氣壯的說(shuō):“你有沒(méi)有病呀!怎么總是走來(lái)走去呀?你不想學(xué),我還想學(xué)呢!”他向我翻了翻白眼,沒(méi)有說(shuō)話。我看到他向我翻白眼,于是我便罵道:“精神病吧!”他看我真的生氣了,就對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起!”可是我沒(méi)有搭理他。

  自從這件事發(fā)生后,我再也沒(méi)有向他借過(guò)東西,也沒(méi)有告訴過(guò)他題。幾天后,他對(duì)我說(shuō)了一聲:“對(duì)不起!”我還是沒(méi)有搭理他,他看我還在生氣,就做個(gè)鬼臉逗我笑,我終于忍不住,笑了,后來(lái)上課的鈴聲響了。

  下課后,他對(duì)我說(shuō):“你不要生氣,我知道自己錯(cuò)了,同桌之間多包涵一些吧!”

  這就是我的同桌,我們經(jīng)常打冷戰(zhàn)啊。

我和同桌的故事作文9

  在一年級(jí)的下學(xué)期,我的同桌俆子瑞,他成天欺負(fù)我,還常常拉我的頭發(fā)。我每次回家后,媽媽就問(wèn)我頭發(fā)怎么是散的?我一聲也不吭,也不敢對(duì)媽媽說(shuō)。他有時(shí)候還把我的鉛筆的筆尖弄斷了!也不敢對(duì)老師說(shuō)。

  后來(lái),老師把位置換了,我很興奮地想;再也不用跟他坐了!

我和同桌的故事作文10

  我的同桌是一名非常漂亮的女生,她叫梁瑩,她不像其他女孩子留著長(zhǎng)發(fā),而是像男孩子一樣梳著普通的短發(fā)。我常常覺(jué)得自己非常幸運(yùn)——我的同桌都是女生。我和梁瑩關(guān)系非常好,親如姐妹。我倆的學(xué)習(xí)成績(jī)差不多,總是比著學(xué),她做題一點(diǎn)也不馬虎,真是一絲不茍,而我卻是一個(gè)馬大哈,常常因?yàn)榇中亩e(cuò)題。但我倆的性格都很外向。我們也曾鬧過(guò)矛盾。

  記得那一次上科學(xué)課,我忘記帶涂改帶了,就伸手向她借。她說(shuō):“你總向我借涂改帶,我媽說(shuō),用完這個(gè)涂改帶就再也不給我買了!币宦(tīng)這話,我頓時(shí)火冒三丈,說(shuō):“我的文具什么時(shí)候沒(méi)借給你?油筆、尺子、彩筆、鉛筆管……什么沒(méi)有借你?”她從筆袋里拿出鉛筆管、尺子還給了我。我生氣地把東西放到筆袋里。我寫(xiě)完科學(xué)作業(yè),拿出一張嶄新的紙放到桌面上。她好奇地斜眼看了一下。我瞪了她一眼,便在紙上寫(xiě)了“絕交書(shū)”幾個(gè)字,然后寫(xiě)道:“我從此和梁瑩絕交。”還用彩筆的后面,在紙上按了個(gè)帶有紅色的印章,在我的名字后面,我還按上了一個(gè)手印。我讓她簽名,也按手印。可她不但不做,還把紙給撕了。我生氣地說(shuō):“你是不是有病呀?”其實(shí),我知道她不想和我絕交,我也承認(rèn)自己也不想和她絕交,只是裝裝樣子罷了。

  過(guò)了一會(huì),下課了,我沒(méi)有出去玩,而是在教室里寫(xiě)卷子,這次我把字寫(xiě)錯(cuò)了,是向別人借涂改帶,可她卻毫不猶豫地把涂改帶借給了我。我看了看她,我們對(duì)視著都笑了,我又把鉛筆管、尺子還給了她。

  于是,我們倆和好如初。

我和同桌的故事作文11

  今天我們課間的時(shí)候玩乒乓球了。你們猜我們?yōu)槭裁从衅古仪蚺哪?因(yàn)槲业耐老挛缟掀古仪蚺d趣課,所以他帶了乒乓球拍和乒乓球。

  劉義華和孫一凱比了7局,劉義華四贏三負(fù)。又換了汪嘉偉打球,他第一次沒(méi)接上,第二次也沒(méi)接上,我們正要換下他,上課鈴打響了,我們連忙跑到教室坐端正。又一節(jié)下課時(shí),我們又開(kāi)始乒乓球比賽。我和王飛翔打了一局,我贏了。

  我們很喜歡打乒乓球比賽。

我和同桌的故事作文12

  我的同桌叫王穎,她8歲,她在工農(nóng)小學(xué)99班,身高比我高。

  她的臉白里透紅像又白又紅的蘋(píng)果,她的頭發(fā)像海藻一樣粗一樣長(zhǎng)。她的眉毛生氣的時(shí)候就像魚(yú)張開(kāi)嘴一樣,開(kāi)心的時(shí)候就像倒下來(lái)的小括號(hào)。她的眼睛像水靈靈的葡萄。她的鼻子像花的花瓣。她的嘴巴紅紅的就像熟透的櫻桃。她的耳朵像大大的問(wèn)號(hào)。她喜歡穿黃色的衣服。她的性格很暴力。她的愛(ài)好是跳繩,外號(hào)暴力女。

  有一次,她的橡皮擦被偷了,她很傷心,于是,我就把我最好的橡皮擦送給她了,她很高興就和我交了一個(gè)朋友了。

  我想對(duì)她說(shuō):“橡皮擦不是重要的,但是,交朋友才是最重要的。不過(guò)也不能交一個(gè)壞朋友,要交一個(gè)可以和自己一起度過(guò)難關(guān)的人和不放棄你的人!

我和同桌的故事作文13

  我覺(jué)得我是個(gè)嫉妒心很強(qiáng)的人。

  我非常喜歡我們班的黃一忱,因?yàn)樗芸蓯?ài)。有一天,我去找黃一忱玩,看見(jiàn)她正在跟楊暢同學(xué)玩得高興,我的嫉妒心作怪了,跑上去對(duì)著黃一忱大喊一聲:“不許你跟她玩――!”

  黃一忱愣住了,楊暢卻說(shuō):“我為什么不能跟她玩,她又不是你的!”我聽(tīng)了,氣呼呼地回到座位上,越想越生氣!

  看著同學(xué)們?cè)阪覒虼螋[,想著楊暢說(shuō)的話,我的心里覺(jué)得她的話有道理,于是我站起來(lái)走到楊暢和黃一忱身邊說(shuō):“對(duì)不起,我們和好吧!”她也站起來(lái)笑笑了!

  你和同學(xué)之間有過(guò)矛盾嗎?有的話就快想辦法解決吧!

我和同桌的故事作文14

  你是我的同桌——沙世杰,胖乎乎的,在我旁邊“安營(yíng)扎寨”的時(shí)間加起來(lái)不少于3年。對(duì)于你,我可是了如指掌。

  記得有一次,學(xué)校組織春游。周老師出于安全考慮,要求男女生要手拉手。周老師話音剛落,你便大叫:“啊,不會(huì)吧?要手拉手,還是男女生?我們是三歲小孩呀!”“哼,瞧他那樣,自以為是,好像誰(shuí)樂(lè)意跟他似的。”我坐在旁邊,忍不住和后座的曹燕婷議論。

  輪到編排位置,想不到我又和他一組,哎,不是冤家不聚頭呀。無(wú)奈之下,我只好先伸出手,等捏住時(shí),竟是一截空蕩蕩的袖子——手縮進(jìn)袖子里了!昂俸,辦法還不錯(cuò)哦……”我冷笑幾聲,看來(lái)不動(dòng)點(diǎn)真格,還不知道我的厲害。只見(jiàn)我對(duì)準(zhǔn)他的手臂使勁一掐,再把他的袖子三下五除二給捋到了胳膊肘!性捄谜f(shuō),求求您了……”看著你一副痛苦的表情,我高興地想,哈,這真管用!給我找借口,看你還耍什么花招。

  終于到了小組活動(dòng)的時(shí)間了,看到你趕緊沖我做了個(gè)鬼臉,松開(kāi)了手。還皺著眉頭,嘟著嘴巴,一邊說(shuō):“呸,真臭!’’一邊把自己的‘‘爪子’’在衣服上來(lái)來(lái)回回地擦拭。仿佛真臭著你了。我忍無(wú)可忍,變皮笑肉不笑地說(shuō):‘‘沙世杰,是不是又找擰?’’‘‘沒(méi),沒(méi)有……”你撒開(kāi)雙腿朝廁所奔去---找避難所了。

  哎,我們什么時(shí)候才能化干戈為玉帛呢?

我和同桌的故事作文15

  “你給我滾!”我沖他大叫起來(lái),可他卻把嘴角向上一揚(yáng),露那兩顆耗子牙?此菢樱腋鼩獠淮蛞惶巵(lái),“什么人啊?”我瞪了他一眼。

  那天,我剛做完練習(xí)冊(cè)上的題,他就向我借,我憑什么借他呀,他便采用了一種特殊方法:一道題一道題地問(wèn)。

  我終于忍不住了,發(fā)生了開(kāi)頭的一幕。

  他在那說(shuō):“一道一道問(wèn),好麻煩呀,不如把本子都借我,不僅方便你,也方便我!

  “方便你個(gè)大頭鬼!”我狠狠地說(shuō)道?伤,卻自以為我總會(huì)借給他,索性拉出我的書(shū)包,一把拿走了我的作業(yè)本。這也就算了,可是,他又伸出一只狗爪子:“借我鉛筆、借我橡皮、借我涂改帶!薄澳阆敫陕锇?”我問(wèn)道?伤缫褟奈业臅(shū)包里,拿走了他所需要的文具。

  我越看越生氣,越看越生氣,于是,我馬上輕車熟路將他的耳朵擰了一下?伤裁捶磻(yīng)也沒(méi)有,我看他桌子上的東西問(wèn):“除了你的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)外,還有什么東西是你的?”他答得理直氣壯:“還有我這雙手!oh my god!”

  “你到底想干嘛?”“不想干嘛!”“不抄我東西,行不行?”“不行!”“你死去吧!”“不行!”“你臉呢?”“落家了!”嘿!他答得倒干脆?晌遗赃叺哪切┩瑢W(xué)早樂(lè)得直不起腰來(lái),我狠狠地瞪了他一眼。

  下課了,他低頭一看,鞋帶開(kāi)了,然后,他竟然踩著我的椅子系鞋帶,氣死我了!

  后來(lái),朱老師讓我和賈夢(mèng)雨一桌,當(dāng)時(shí)我特興奮,老師,我太感謝您給我換座了。

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