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我的同桌對(duì)不起作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我的同桌對(duì)不起作文，歡迎大家分享。
我的同桌對(duì)不起作文1
擦肩而過(guò)的是襲人的花香，迎面而來(lái)的是動(dòng)人的情懷。 朱天凌是我三年級(jí)的同桌，在與我短暫的相處之間，感染了我后來(lái)的人生。他如花的笑容，如水的目光。每天我和他來(lái)往彎彎曲曲的路上，留下我們的'歡笑，也播撒了希望。在春天的田野里，我們像一只快樂(lè)的小鳥，唱響了希望，春風(fēng)下，陽(yáng)光下，我們像一只蜜蜂，飛入花朵，享受如蜜的幸福。我們就像一顆顆小樹，在沐浴著陽(yáng)光雨露。他用他博大的胸懷，來(lái)教育我后來(lái)的人生。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和別人吵了架，這時(shí)，朱天凌把我?guī)У讲賵?chǎng)，我以為他能給我安慰的話語(yǔ)，沒(méi)想到他卻說(shuō)，你不能這樣，這樣做是不對(duì)的。他的這句話像夜晚的明燈照亮我前方的路，我也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，向他說(shuō)了聲對(duì)不起。
事到如今，他的話一直在我心頭回響。
我的同桌對(duì)不起作文2
我的同桌叫孔暢，常常為一件小事，我們倆都恨透了坐在后排的同學(xué)。
因?yàn)�，他們倆常常無(wú)緣無(wú)故的和我們吵架，同桌總是和他們吵的厲害的很，而我站在一旁。有一天，他們?cè)跀D來(lái)擠去的，被老師看見(jiàn)了；下課時(shí)，老師把我叫到了辦公室，問(wèn)我是怎么回事？我也知道是后排同學(xué)的錯(cuò)，由于，我是課代表，如果我說(shuō)出真相，老師會(huì)讓我走的.，在無(wú)奈之下，我說(shuō)了，是后排同學(xué)和我同桌在做小動(dòng)作，老師說(shuō)：“把你的班級(jí)日志拿給我看�！蔽一氐浇淌�，把班級(jí)日志拿來(lái)給了老師看，過(guò)一會(huì)上課了，老師點(diǎn)名批評(píng)了他們?nèi)齻�(gè)人，把我同桌調(diào)到了后面。下課以后，我的同桌傷心的哭了。
同桌，我對(duì)不起你，如果我不對(duì)老師說(shuō)的話，有可能我們會(huì)把這件事鬧的更大的。同桌，我也沒(méi)辦法呀，紙里包不住火，你怎么罵他，終究老師會(huì)知道的，同桌，我對(duì)不起你。
我的同桌對(duì)不起作文3
我有一個(gè)好同桌叫朱怡亭，她心地善良、待人誠(chéng)懇，每當(dāng)我有困難時(shí)她總是會(huì)幫助我想辦法，她有難題時(shí)我也會(huì)毫不猶豫地去幫助她，就這樣，我們整整做了三年的好同桌。但有一件事我覺(jué)得很對(duì)不起她。
記得那一次，我在教室外玩“游戲王”的拍手游戲，我輸了二個(gè)回合，心里很是不高興。當(dāng)我回到教室里時(shí)，看見(jiàn)我放在課桌里的.自動(dòng)鉛筆在她的手上，我頓時(shí)就惱怒了，跑到她的面前說(shuō)：“你為什么要偷我的自動(dòng)鉛筆，我知道了，你一定是看我的自動(dòng)鉛筆是新的，而且又是彩色的很好看是吧!”話音剛落，我就向老師辦公室跑去，把她給告發(fā)了。放學(xué)后，老師點(diǎn)名把她留下來(lái)，批評(píng)了一頓，她沒(méi)有分辨，只是默默無(wú)聲地流著淚。
后來(lái)，當(dāng)我知道了那天其實(shí)是我的自動(dòng)鉛筆掉在了地上，是她幫我撿起來(lái)時(shí)，剛好被我發(fā)現(xiàn)筆在她的手中。現(xiàn)在我十分的后悔，當(dāng)初不該盲目地去冤枉她。我想對(duì)我的同桌說(shuō)聲“對(duì)不起”。
我的同桌對(duì)不起作文4
李夢(mèng)雨，在我心里一直藏著一句話：“對(duì)不起�！�
星期五的最后一節(jié)課是體育課，老師要我們站好了隊(duì)。我對(duì)站在我旁邊的李夢(mèng)雨說(shuō)：“我跟你化妝好不好？”不知道是我的聲音不夠大，還是她沒(méi)聽見(jiàn)，當(dāng)時(shí)，她沒(méi)有回答我。我就從口袋里拿出破了的氣球，里面是面粉。我抓了一點(diǎn)往她臉上了啪�！澳銦┎粺┌��！币粋�(gè)響亮的聲音在我二邊響了。頓時(shí)，我的臉紅了：在這么多同學(xué)面前說(shuō)我，我多沒(méi)面子啊!我用諷刺的語(yǔ)言說(shuō)：“哼，我的`朋友多的是，少了你一個(gè)，又沒(méi)少我一快肉!”別人聽了這句話，覺(jué)得我這人很討厭，本來(lái)就是自己的錯(cuò)，還說(shuō)別人的不對(duì)。放學(xué)后，我一直在想這件事：一個(gè)固執(zhí)的女孩，誰(shuí)也不會(huì)喜歡的。
在學(xué)校里，在生活中，既需要朋友的關(guān)心，也需要朋友的幫助，不能因一點(diǎn)小事鬧翻了。李夢(mèng)雨，我想對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起。”
我的同桌對(duì)不起作文5
同學(xué)，上星期我打了你。你是個(gè)男孩，可能在別人眼里男孩子被女孩子打兩下，應(yīng)該不是什么大問(wèn)題吧�？墒俏业膬上聟s把你打哭了，對(duì)不起，我真不是故意的.。
在其他人眼里，說(shuō)我“辣”“有脾氣”、說(shuō)你“沒(méi)骨氣”“不堅(jiān)強(qiáng)”、之類的話。我只是覺(jué)得一切都不重要了，我只是覺(jué)得我似乎做錯(cuò)了。因?yàn)椋疑钌钲`踏了你的自尊。或許，男孩子留下的一滴淚可以抵女孩子流的100滴淚，或許更多。而我，卻把它這樣踐踏在腳底，在別人看來(lái)。你的自尊，在那一刻看起來(lái)，是那么的，一文不值。
那天，沉重的題幾乎把我壓跨。心情早以煩透。又碰上傻傻的你，所以，同學(xué)，對(duì)不起。
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