【精選】同桌作文600字五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的同桌作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同桌作文600字 篇1

　　一個(gè)學(xué)期過去了，又一個(gè)學(xué)期又來了。回學(xué)�？吹酵�桌，想轉(zhuǎn)身離開。他只是無法忍受。

　　記得是在數(shù)學(xué)課上，老師給我們出了題目。老師講到某個(gè)問題的時(shí)候，突然我同桌好像瘋了一樣，合上鉛筆盒，用手使勁拍腦袋，然后發(fā)出一種奇怪的聲音，讓教室里躁動(dòng)不安。這個(gè)聲音很快就傳到了教室里每個(gè)人的耳朵里，班上的人立刻開始說話。不知道的人以為我欺負(fù)她了，讓我很尷尬。老師走到他面前，問他發(fā)生了什么事。他撅著嘴說：“我對這個(gè)問題的回答和你說的不一樣。我不明白為什么是錯(cuò)的。”

　　“不懂就問吧，下課來找我。”老師說。

　　“嘿，這小東西一定是驚天動(dòng)地的。我的天，那更大的事情就太可怕了�！蔽艺f。

　　你覺得這是不能忍受的嗎？接下來還有更精彩的。

　　我同桌在學(xué)校吃午飯。

　　這件事發(fā)生在我在學(xué)校午休的時(shí)候。那天，我們吃了一頓飽飯，去了午休室。我們都在睡覺的時(shí)候，同桌瘋了，哭了，把整棟樓都吵醒了。中午

　　休老師走過去問：“發(fā)生什么事，是不是有人欺負(fù)你�！�

　　他回答說：“我沒有被子和枕頭�！�

　　“枕頭和被子就放在那邊，沒有就走過去弄咯，哭干嘛，哭了枕頭和被子就會(huì)飛過來嗎�！�

　　“這個(gè)同桌每天都不給我過安寧的日子�！�

　　讓我記得最深刻的是，他把早餐剩下來的雞蛋忘在書桌了。一個(gè)星期過去了，雞蛋開始發(fā)臭。慢慢這臭味開始散發(fā)，弄得我上課都要捂住鼻子。又過了一天，書桌里開始爬出小蟲子來，被人發(fā)現(xiàn)了。然后我們在從蟲子爬出來的地方開始摸索，看是什么東西爬出來的小蟲。

　　結(jié)果，讓我難以接受，這居然是我同桌書桌里爬出來的。

　　等他人來了，我們就叫他趕緊把書桌清理一下。他把書桌的飯盒打開，我們還發(fā)現(xiàn)他的飯盒吃了油油的東西后沒有洗干凈。慢慢的那發(fā)臭的雞蛋被發(fā)現(xiàn)了，雞蛋居然腐爛了只剩下蛋殼。

　　“哎，經(jīng)過這件事后，我對他更加無語了�！�

　　我能跟他做同桌那肯定是我上輩子欠他的。

同桌作文600字 篇2

　　他，小小的個(gè)子，小小的眼睛，小小的嘴巴�？傊�，外表給人一種小的感覺。他愛笑，整天嬉皮笑臉的，他的一舉一動(dòng)，總是讓人啼笑皆非。他還總是讓老師傷透腦筋。他是誰?他就是我英語輔導(dǎo)班的同桌馮哲“馮大哥”。

　　之所以叫他馮大哥，是因?yàn)檫@個(gè)班大部分都是四年級的學(xué)生，只有極個(gè)別是五年級的，馮大哥便是其中一位。他可是只頑皮的“活猴”。上課愛說話，愛做小動(dòng)作。下課，他總是第一個(gè)跑出教室，像是搶什么“風(fēng)水寶地”似的。他經(jīng)常趁你不注意時(shí)偷偷地溜到你身后，出其不意的嚇你一大跳，當(dāng)你回過神來想要“報(bào)復(fù)”他時(shí)，他卻跑得無影無蹤。當(dāng)他看到你被氣得火冒三丈時(shí)，他便哈哈大笑，高興的跟個(gè)啥似哩。

　　令老師頭疼的是他那張快嘴，課堂上愛和老師唱反調(diào)，老師提出問題時(shí)，他總是第一個(gè)站起來，不加思索的說出答案，十有八九都是錯(cuò)的，老師的臉色頓時(shí)晴轉(zhuǎn)多云，心平氣和的說：“勇于回答問題是好事，但以后要想好了再舉手回答�！彼�點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢條斯理的坐了下來，難得這樣安靜了一會(huì)兒，不過，幾分鐘不到，他又開始和前后的同學(xué)打“長途電話了”，老師實(shí)在是不能再忍受了，“馮哲，站出去!” 他撇撇嘴，詭秘地眨眨眼，聳聳肩，一臉無辜的樣子呆呆的站在墻根。

　　拖欠作業(yè)也是馮大哥常有的事兒。這不，春節(jié)期間的英語寒假作業(yè)，我們都寫了五六張，他只寫了幾個(gè)單詞，當(dāng)老師在課堂上宣布他的作業(yè)時(shí)，教室里頓時(shí)炸開了鍋，同學(xué)們都七嘴八舌，“我暈!”“真牛!”“我嘞個(gè)去!”老師只好讓他把作業(yè)補(bǔ)上并讓家長簽字，然后再寫一份檢討書，“好滴!”呵!答應(yīng)的還真快，像個(gè)沒事兒人似的，一看就是拖欠作業(yè)老將。之后，他的哥們兒開玩笑說：“馮大哥，你可以出一本書了�！薄俺鰰�，出什么書?”“當(dāng)然是小學(xué)生檢討書啦!”他裝作一本正經(jīng)的說，“哎!你還別說，如果我要出書了，你們大家一定要多多支持哦!”“哈哈哈……”

　　你看，這就是我的同桌，你說他另類不?

同桌作文600字 篇3

　　親愛的同桌：

　　見字如面。

　　沒想到我會(huì)用這樣的方式和你聊天吧！其實(shí)，這段時(shí)間你垂頭喪氣的樣子讓我很是擔(dān)心。這次考試中，你的成績不是很理想。拿到試卷后，平時(shí)那么要強(qiáng)的你竟然在全班面前都落下了金豆豆，之后便懶散地趴在桌子上�？茨闳绱�，我感到既震驚又揪心。我一直想找機(jī)會(huì)和你聊聊，可是你冷淡的表情總讓我欲言又止，所以，我只好寫一封信給你，希望你能改變現(xiàn)在自暴自棄的面貌，再次變回班里的開心果。

　　我想先給你推薦一本書，叫做《假如給我三天光明》。這本書是我最喜歡的書，每當(dāng)我下棋連輸十幾局被對手挖苦，又或是遇到困難還遭到哥哥冷嘲熱諷時(shí)，這本書總會(huì)贈(zèng)與我希望，給我面對失敗的勇氣。

　　《假如給我三天光明》的作者是海倫凱勒，當(dāng)她只有十九個(gè)月的時(shí)候就因疾病失去了光明和聲音，跌入了無盡的黑暗與寂寞中。一開始，她非常無助、古怪，甚至是無禮，但是在家庭教師沙利文小姐的幫助下，她克服了常人難以想象的困難，憑借著驚人的毅力完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。雖然身體殘疾，但凱勒對知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等多國語言，她甚至去 “聽”音樂會(huì)，去“欣賞”歌劇……

　　親愛的同桌，在巨大的挫折面前，凱勒沒有放棄，她是多么樂觀的一個(gè)人呀！人生的道路本來就是不平坦的，學(xué)習(xí)也是如此，不可能一帆風(fēng)順，百戰(zhàn)百勝，偶爾考砸了，這是正�，F(xiàn)象。就像森林中的大樹，不同暴風(fēng)驟雨搏擊過千百回，樹干就不會(huì)長得十分結(jié)實(shí)，人不遭遇種種挫折，就不會(huì)走向成熟，何況這樣一次小小的單元測試呢？

　　我們應(yīng)該把這次失敗當(dāng)做自己燃起熱情、喚醒潛力的機(jī)會(huì)，將“失望”變成“動(dòng)力”，像蚌殼那樣，將煩惱的沙爍化成珍珠。我忠心希望你可以正視這次失敗，勇敢地面對這次失敗，最終走向成功。努力吧，加油！

　　你的同桌：張宜

　　20xx年3月

同桌作文600字 篇4

　　我們就像一群小鳥，自由自在的在天空中翱翔，天冷了就往南方“奔跑”，天暖了就回到家來。這樣的時(shí)光已被我們打發(fā)了12年，現(xiàn)在，我們正無憂無慮的在學(xué)校與母校進(jìn)行最后的“告別”。

　　今年，我們班換了兩位新老師，兩位老師為我們換了新的同桌，而我的同桌不是別人，正是我們班四大“母老虎”之首，四大才女“榜眼”的“下一任”副班長——丁冬。

　　一個(gè)星期三的上午，劉老師拿著一疊卷子，把我們像“趕豬”一樣的趕到階梯教室。即使我們有千億萬個(gè)不愿意也不敢說一聲。到后，我拿出文具盒，打開翻了一遍，“��！”我驚訝地叫了起來�！霸趺戳�？沒事別大驚小怪的�！倍《�說�！翱�，可我的鋼筆放在教室里忘記帶了�。　薄澳慊钤��！边^了一會(huì)兒，她見我爬在桌子上，于是，就把文具盒打開，拿出一支鋼筆給我，說“你用吧，別生氣了�！薄澳悴皇悄敲葱�氣嗎？今兒咋了？”“你愛用不用，不用我收起來的�！薄拔矣梦矣梦矣茫　�

　　在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，由于老師講的太快，我沒聽明白，做作業(yè)時(shí)，又不會(huì)了。于是，我問她（丁冬）“丁冬，這道題我沒聽明白，你教教我。”“誰要你上課不好好聽講的，我不管�！彪S著，他又把前后左右的人都買通，這樣一來，他們都不理我了。我心想：有什么好神氣的，求人不如靠己。于是，我又拿起筆算了起來。1分鐘……2分鐘……3分鐘…我還沒動(dòng)一個(gè)字，這時(shí)，就快下課了，我都急的`要哭了，這時(shí)，她看見了，就說；“哎，你好笨啊，你看，把它們加起來，再除于它，再乘上它……”“我怎么聽不懂啊，”“你……好好好，我再說一遍，就是用它加上它……”“哦！謝了�！薄翱鞂懓�！”

　　哎，我這個(gè)同桌就是這么一個(gè)嘴硬心軟的人。

同桌作文600字 篇5

　　或許我就是我們班那個(gè)最幸運(yùn)也最倒霉的人吧！因?yàn)槲业耐�桌是班長。

　　為什么這么說呢？因?yàn)槲覀儼嗟陌嚅L，也就是我的同桌，她雖是一個(gè)女孩兒，卻是這個(gè)世界上最兇的女孩兒，當(dāng)然，她也是這個(gè)世界上最助人為樂的女孩兒，所以這注定了我是我們班上最幸運(yùn)也最倒霉的人，或許還是這個(gè)世界上最……

　　“xxx，你怎么又把題目給寫錯(cuò)啦！”不消說，這一定是我同桌的大嗓門。她每天都會(huì)熱心的給我檢查作業(yè)，也不管我有沒有請求她幫我檢查，她總是非常“自覺”地拿過我的作業(yè)本，給我統(tǒng)統(tǒng)檢查一遍，然后“指點(diǎn)”我如何改掉。雖然她這樣的方式讓我一度很反感，但不可否認(rèn)的是我的學(xué)習(xí)成績，正是她這樣每天的“督促”而保持著穩(wěn)步上升的狀態(tài)。

　　“xx，今天你幫我把大家的考試成績統(tǒng)計(jì)一下，我得保證期末考試不出問題�！边@是我的同桌又“助人為樂”的一點(diǎn)，喜歡指揮學(xué)習(xí)委員去關(guān)心我們班所有人的考試進(jìn)退步情況。也難怪她要管這些，畢竟她是我們班的班長，我們班的班級榮譽(yù)需要的正是她這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。如果不是她每次考試之后要求學(xué)習(xí)委員做這樣的統(tǒng)計(jì)，想必我們每個(gè)人成績的進(jìn)退步都會(huì)變得無關(guān)緊要了。正是她的“助人為樂”保證了我們班一直是年級第一。

　　一講她的助人為樂，我總是會(huì)扯太遠(yuǎn)，畢竟她助人為樂的范圍有那么廣。說回我為什么最幸運(yùn)又最倒霉吧！這全是因?yàn)樗�的關(guān)心以及她的管束，每次都是從我開始，只要我的耳邊響起“xxx，你怎么又……”這個(gè)句式時(shí)，我便知道，她那當(dāng)班長的控制欲又要大面積爆發(fā)了。從我開始，下一個(gè)就是我們班的“所有人”了。

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