精選同桌作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的同桌作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌作文600字 篇1
人們常說(shuō)，戰(zhàn)友與同學(xué)的友誼是世界上兩種最誠(chéng)摯最永恒的友誼，我們擁有其一，不應(yīng)該感到幸福么?
“你們倆在干什么?”隨著老師震怒又充滿威嚴(yán)的一聲質(zhì)問(wèn)，我和同桌兩個(gè)人灰溜溜的站起來(lái)，我臉上火辣辣的，滿是尷尬地向他望去，但卻見(jiàn)著一張帶著笑意的臉，朝我這邊眨巴眨巴眼睛，好像在說(shuō)：“沒(méi)事，又不會(huì)吃了我們!”
自從認(rèn)識(shí)了這個(gè)開(kāi)朗灑脫又有些孩子氣的“兄弟”，這樣的場(chǎng)景不知道出現(xiàn)了幾次。
還記得初三新生報(bào)到時(shí)(因?yàn)槲沂寝D(zhuǎn)學(xué)生)，一進(jìn)教室我就循著他的笑聲在無(wú)數(shù)陌生的面孔中見(jiàn)到了他——黑黝黝的臉上還掛著小學(xué)生的天真和稚嫩。斜斜的劉海下隱藏著一對(duì)有神的小眼睛。他的身上散發(fā)著青春活力。他正在和旁邊的人調(diào)侃、說(shuō)笑……后來(lái)，我們便成了同桌。
隨著時(shí)光的流逝，我們從同桌成為了朋友，再到好姐妹，形影不離。我們共同分享成功的喜悅失敗的憂傷，備考時(shí)的壓力還有我們那青春年華……他學(xué)習(xí)成績(jī)不是很優(yōu)秀，但是敢愛(ài)敢恨，活潑開(kāi)朗的性格就像是調(diào)味劑，讓原本枯燥的生活變得更加豐富多彩，他樂(lè)觀的性格和那幽默的話語(yǔ)讓我們不止一次的在晚自習(xí)上放聲一笑，但又怕老師的責(zé)備，所以只能把頭埋在手臂上發(fā)出：“咯咯”的笑聲，常常被憋得臉紅脖子粗。
當(dāng)然人生本來(lái)就有喜怒哀樂(lè)，既然是調(diào)味劑也有苦有甜，在一起久了必然會(huì)有摩擦和沖突。我記得有一次數(shù)學(xué)考試，他不斷向我使眼色，讓我告訴他答案，我卻沒(méi)有告訴他。成績(jī)出來(lái)后他看了看自己滿是錯(cuò)號(hào)的試卷，再看看我試卷上一個(gè)個(gè)對(duì)號(hào)好像都在嘲笑他，他自然也是悶悶不樂(lè)。但是這點(diǎn)小矛盾怎能擊垮我們之間深厚的友誼呢?沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我們又很快在一起鬧、一起笑。
正是他的出現(xiàn)，初中三年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴才愈發(fā)使我珍惜和感動(dòng)，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)那青春年華，收獲友誼，共同成長(zhǎng)，一起描繪著屬于我們的未來(lái)!
同桌作文600字 篇2
什么，怎么又是原來(lái)的同桌？新學(xué)期為什么又輪到我倆？這是什么樣一段孽緣�。∮质悄俏唤䝼b客。
上課鈴聲就像一道命令，催促我們必須立刻回到座位，等待老師的到來(lái)。由于班級(jí)里熱熱鬧鬧的.，就如一個(gè)菜市場(chǎng)，所以鈴聲就小得如蚊子叫。突然班長(zhǎng)使用獅吼功大聲吼道：“上課了，快回座位！”這時(shí)我的同桌不屑地說(shuō)了一句：“切，不就是上課嗎？老師還沒(méi)來(lái)，你算個(gè)屁呀！”我聽(tīng)了氣得面紅耳赤，自言自語(yǔ)道：“竟然看不起班長(zhǎng)，太厚顏無(wú)恥了。”過(guò)了片刻，老師的講臺(tái)發(fā)出了驚天動(dòng)地的聲音（一疊厚厚的作業(yè)本落桌的聲音），這聲音使我們個(gè)個(gè)精神抖擻，回到了座位，“還是老師的地位大�！蔽逸p聲嘀咕道。我本以為同桌會(huì)乖乖聽(tīng)話，回到座位坐好，可接下去這一幕令我出乎意料，他雖然回到了座位，卻拿出了紙畫起畫來(lái)，我看了，準(zhǔn)備訓(xùn)他一頓，這時(shí)老師板著臉大聲說(shuō)道：“某某某，現(xiàn)在是語(yǔ)文課，不是美術(shù)課！”可同桌根本沒(méi)有停手的意思，我一手奪過(guò)他手中的紙和筆，這才讓他醒過(guò)神來(lái)，“哎，這也太入迷了吧，老師講話都沒(méi)聽(tīng)到�！蔽乙舱媸欠怂恕�
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課的鈴聲像一股強(qiáng)烈的動(dòng)力，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都奮力沖向門外，而我的同桌又令我大吃一驚，剛才上課一直不想要回座位，而這次為什么又紋絲不動(dòng)了？真搞不懂他的心思，也許是剛剛江湖游歷累了吧！“嘿，誰(shuí)讓你前面搶我的紙和筆，害得我現(xiàn)在都忘記了畫什么了�！蓖阑鹈叭傻卣f(shuō)道，我也毫不示弱地爭(zhēng)辯道：“剛才是語(yǔ)文課，不是美術(shù)課！你要是不停止，老師就會(huì)怒氣沖天，會(huì)讓我們整一節(jié)課就變得枯燥乏味，罵得我們狗血淋頭，你知不知道�。俊闭f(shuō)完，我連忙嘆了一口氣，這一次的爭(zhēng)辯使我們的友誼相隔千里之外。
后來(lái)幾天，同桌竟開(kāi)始了認(rèn)真上課學(xué)習(xí)，這次我敢打賭，他肯定是在江湖游歷時(shí)受到了嚴(yán)格的教育，讓他奮發(fā)圖強(qiáng)起來(lái)了。
算了，看在他改過(guò)自新的份兒上，我還是接受他當(dāng)我的同桌吧！
同桌作文600字 篇3
上了初中，少了小學(xué)時(shí)的親切，多了幾分肅，給人一點(diǎn)死板的感覺(jué)，一點(diǎn)生氣都沒(méi)有，在這種環(huán)境下要過(guò)三年，不懂要怎么過(guò)。
然而這時(shí)，有一個(gè)人進(jìn)入了我的世界，改變了我對(duì)初中的看法，他的幽默，他的為人與他那甚至有點(diǎn)厚臉皮的言行，讓我感覺(jué)到了朋友的親切。他，我同桌---張舜。
我們平時(shí)學(xué)習(xí)上是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，下課后又是無(wú)話不談的好朋友，一起訓(xùn)練，一起玩耍，使我找回了原來(lái)那開(kāi)朗，活潑的自己。
周六，我們幾個(gè)鐵哥們到海灣公園里玩，工作了一天的太陽(yáng)拖著疲憊的身軀依靠再遠(yuǎn)處的半山腰上。我，張舜，丁凱凱三人在秋千上看著大海那無(wú)垠的胸懷，心也隨著大海的波濤而泛起成成漣漪。能在什么事都不想的情況下和朋友一起在還邊聊聊天，看看風(fēng)景，我覺(jué)得沒(méi)有比這更好的了，這時(shí)丁凱凱說(shuō)：很晚了，我們回家把！這話太掃興了，正是開(kāi)心的時(shí)候，才不回去呢！丁凱凱還一直在發(fā)撓騷。這時(shí)，原本在一旁一句話有一不說(shuō)
的張舜開(kāi)口了：好不容易有個(gè)機(jī)會(huì)好好放松一下，六年級(jí)辛苦了一年，剛開(kāi)學(xué)功課也很緊張，偶爾玩晚一點(diǎn)不要緊的，何況以后就很少有這樣的機(jī)會(huì)了。那家伙還不服氣的說(shuō)：我媽很嚴(yán)的，從來(lái)不給我那么晚回家！張舜一邊看著那輪快要下山的紅日說(shuō)；主要是靠你平時(shí)自覺(jué)，你任務(wù)都完成了，該玩的時(shí)候還是要玩一下的，玩的時(shí)候就不要想別的，好好的玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候也不要想別的也是好好的學(xué)，否責(zé)不是玩不好也學(xué)不好嗎？
他就是這樣，勇于發(fā)表自己的看法，盡管可能要受到別人的冷言冷語(yǔ)，但依然堅(jiān)持，
對(duì)一些事情的正確看發(fā)，更讓他顯得與眾不同，他的心和他的思想一樣開(kāi)闊，有他這個(gè)同桌算我走運(yùn)了，我真希望和他做一倍子同桌。
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