同桌小學(xué)作文(匯編15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的同桌小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
同桌小學(xué)作文1
我的同桌唐小麗，因?yàn)樗L(zhǎng)得又瘦又矮，所以班里的同學(xué)給她起了個(gè)綽號(hào)叫“小不點(diǎn)兒”。
提起“小不點(diǎn)兒”，我就有說(shuō)不完的話(huà)。
那是在上學(xué)期的一天下午，上課鈴響后，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室。他看見(jiàn)黑板上還留著中午抄的數(shù)學(xué)作業(yè)，就問(wèn)：“今天誰(shuí)值日？怎么忘記擦黑板了？”教室里靜悄悄的，同學(xué)們不由自主地看著值日生。就
在這時(shí)，卻見(jiàn)“小不點(diǎn)兒”從座位上站起來(lái)，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起來(lái)，由于她長(zhǎng)得矮小，不時(shí)踮起腳尖，高處還要蹦起來(lái)擦�？吹剿@副模樣，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)笑出聲來(lái)，但“小不點(diǎn)兒”
像沒(méi)事兒似的，一直到把黑板擦凈，才低著頭，紅著臉，回到自己的座位上。接著，老師又說(shuō)：“以后值日的同學(xué)都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不要因?yàn)樽约旱氖韬鲇绊懭嗤瑢W(xué)上課！”老師這一說(shuō)，“小不點(diǎn)兒”
的臉漲得更紅了。這時(shí)，不知哪個(gè)同學(xué)說(shuō)了一聲：“今天不是唐小麗值日！”緊接著兩個(gè)女同學(xué)不好意思地站起來(lái)說(shuō)：“今天是我們值日�！崩蠋熆吹竭@情景，明白了一切，向“小不點(diǎn)”投去贊許的目光。
像這樣的事還多著呢。記得一天早讀時(shí)，小燕同學(xué)突然嘔吐起來(lái)，她大喘著氣，臉憋得通紅，穢物滿(mǎn)地都是，教室里一股難聞的氣味叫人惡心。同學(xué)們有的用手捂住鼻子，有的拿起書(shū)扇起來(lái)，這時(shí)，只
見(jiàn)“小不點(diǎn)兒”不聲不響地從座位上站起來(lái)，走到小燕身邊，掏出自己那塊潔白的手帕，一面輕輕地拍著小燕的背，一面給她擦凈嘴邊的贓物，并輕聲說(shuō)：“我扶你對(duì)偶衛(wèi)生室去吧。”
你看，我的同桌“小不點(diǎn)兒”就是這樣一個(gè)人，她心中只有集體，只有他人。她有一顆金子般的心。
我為有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。
同桌小學(xué)作文2
我的同桌叫楊溢鳴，他個(gè)子不是很高，但和我比就是“人高馬大”了，體重約120斤，你別以為他是重量級(jí)選手，我比他瘦10斤，但怎么看也是我比他胖，難道這就是傳說(shuō)中的“完善身材比例”不成？長(zhǎng)著一雙精靈般眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，
別看他長(zhǎng)得怪老實(shí)，但可不能以貌取人，你不知道他肚中的鬼點(diǎn)子有多少。有一次，我在網(wǎng)上買(mǎi)了個(gè)玩具，我一不小心說(shuō)給了他，他可記住這事，晚飯時(shí)間，突然接到一個(gè)電話(huà)，一個(gè)男子聲音傳來(lái)：“你好，我是××物流，你的物品到了，下樓取吧�！蔽衣�(tīng)了，差點(diǎn)要跳了起來(lái)，丟下電話(huà)穿上外套準(zhǔn)備向樓下沖，剛到門(mén)口，電話(huà)又來(lái)，“嘿，我隨便說(shuō)了一句，你還真去��！”楊溢鳴真實(shí)聲音慢悠悠傳來(lái)，我差點(diǎn)沒(méi)氣暈，誰(shuí)讓遇上了一個(gè)樣同桌呢！如“放鴿子”、講笑話(huà)、誣賴(lài)等等，這都是他的強(qiáng)項(xiàng)，他都不知讓我笑得肚子疼了多少次了。
楊溢鳴是我們班的勞動(dòng)委員，大家都說(shuō)他官大，班里所有的衛(wèi)生值日都有他管，可他卻說(shuō)：“算什么官啊，充其量不過(guò)是個(gè)掃大街的而已。”我這個(gè)同桌，還真像一個(gè)“掃大街”的，本來(lái)勞動(dòng)委員一般情況下不參加勞動(dòng)，主要是檢查衛(wèi)生干凈情況，可他卻把這項(xiàng)任務(wù)當(dāng)成自己的事情，每天帶頭值日，哪里臟哪里就能看他的身影，他干活非�？�，動(dòng)作也十分麻利，無(wú)論是掃把還是拖把，到他是手里好像老孫手里的金箍棒，指到那，干凈到那里。一次擦玻璃，要不是他高手指點(diǎn)，先用拖把拖，再用報(bào)紙擦，我還不知道要返工到幾點(diǎn)啊！
楊溢鳴特別喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，比起他來(lái)，我還真是自愧不如了，他喜歡的運(yùn)動(dòng)就游泳，幾乎每次去游泳館我都見(jiàn)到他，人家蛙泳、仰泳和自由泳，樣樣精通，他在水中比岸上還要靈活，籃球、足球也是他強(qiáng)項(xiàng)，一下課，他就變成體育小健將，生龍活虎出現(xiàn)在操場(chǎng)上。
這就是我的同桌，一個(gè)活潑向上小男孩，他的故事，我說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完。
同桌小學(xué)作文3
我的同桌叫xx，別人都說(shuō)他愛(ài)做夢(mèng)，連上課也不放過(guò)，你看這不，他的白日夢(mèng)又開(kāi)始了。
他心里在想：如果我是神仙，想要什么就有什么，多好��！這樣我就可以變出許多好吃的東西。哈哈，他想著想著便進(jìn)入了一個(gè)原始森林：直插云霄的大樹(shù)上覆蓋了一層鐵一樣的硬樹(shù)皮，密密麻麻地樹(shù)葉上像擦了油似的，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。大樹(shù)下的綠草長(zhǎng)得快要與他比個(gè)子了，那碩肥的鮮花爭(zhēng)齊斗艷，散發(fā)出迷人的花香，讓人陶醉。在隱隱約約中，他好象聽(tīng)到了瀑布的聲音，沿著聲音，來(lái)到了一個(gè)仙境：哇！這里太美了，他無(wú)法用文字來(lái)準(zhǔn)確形容它。
這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠草如茵，百花齊放……，可是，最令他好奇的是，在這個(gè)春意凜然的地方，有一個(gè)石像，石像下面有一行字：愿望成真石像。咦？是不是騙人的吧！不過(guò)試試也無(wú)妨。他來(lái)到石像旁，讜了一句：“我要一根能變東西的魔術(shù)棒。”頓時(shí)，那石像就變成了一個(gè)白胡子老人，老人問(wèn)道：“你要魔術(shù)棒有什么用呢？”他說(shuō)：“我要用它變出……�！眲傄f(shuō)出口，他想起了災(zāi)區(qū)的同齡孩子，他們不能上學(xué)，不能吃好穿好，頓時(shí)一股酸意便涌上心頭，也想到自己現(xiàn)在就生活在天堂里，還要那么多東西干什么呢！就在那一瞬間，他下定決心要讓災(zāi)區(qū)的孩子們過(guò)上幸福的生活。他說(shuō)：“我要用它讓災(zāi)區(qū)的孩子們過(guò)上幸福的生活�！眲傉f(shuō)完，白胡子老人用手一指，他看見(jiàn)一幅美麗的畫(huà)卷：災(zāi)區(qū)的孩子們個(gè)個(gè)精神抖擻，都背著新書(shū)包去上學(xué)，再看看這些學(xué)校，都是嶄新的教學(xué)樓，里面都是最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備……。
“太好了，太好了！”他大聲地叫著。“你叫什么呢？xx”老師生氣地問(wèn)道�！拔以趺丛谶@兒？”他迷惑不解地問(wèn)道。老師哭笑不得地說(shuō)：“你怎么不在這里，那你在哪里啊，這兒是教室，原來(lái)就坐在這兒上課��！還做夢(mèng)來(lái)著呢。”他這才知道，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。
這就是我的同桌，一個(gè)喜歡做夢(mèng)的同桌。
同桌小學(xué)作文4
今天顧老師上公開(kāi)課了，我坐得端端正正的，時(shí)刻提醒自己不要做小動(dòng)作，要為班級(jí)爭(zhēng)光。
正在我專(zhuān)心聽(tīng)著課的時(shí)候，突然，一個(gè)身影“唰——”的一下坐在了我身旁的空位上。我偷瞄了一下：是個(gè)頭發(fā)花白、精神矍鑠的老師，手里捧著一本小冊(cè)子。“他為什么要坐在這兒呢？”我有些不解。“難道來(lái)監(jiān)督我們上課的？”想到這里，我有些緊張起來(lái)。白頭發(fā)老師卻朝我微微一笑，和我一塊兒認(rèn)真聽(tīng)講起來(lái)。
這時(shí)，老師讓我們小組討論。同學(xué)們前后位置瞬間圍成小組模式。天哪！我們班有53個(gè)同學(xué)，四人一組，就多了我一個(gè)。為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我開(kāi)始自問(wèn)自答起來(lái)。身旁的老師見(jiàn)我一個(gè)人，和藹地問(wèn)我：“小朋友，你怎么不和同學(xué)們一起交流？”我低著頭，不知道怎么回答他�？伤Σ[瞇看著我，說(shuō)：“讓我來(lái)做你的.伙伴吧！”這時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，他竟然愿意做我的臨時(shí)同桌，真是太好了。于是，我剛才緊張的情緒便一下子放松了許多，連忙把書(shū)本放在課桌中間，和他一起交流起來(lái)。
這位新同桌真厲害，不但和我討論問(wèn)題，還不斷地鼓勵(lì)我，讓我增強(qiáng)了自信心。這時(shí)，老師讓我們同桌展示朗讀，我就高高地舉起了小手。顧老師看到了，走到我身邊，笑著問(wèn)：“周釔辰，你沒(méi)有同桌，怎么完成分角色朗讀？”我用手指了指身旁的老師，高興地說(shuō)：“諾，我有新同桌啊！”顧老師笑了，連忙把話(huà)筒遞給我。我拿著話(huà)筒，看著旁邊的老師，大聲問(wèn)：“老師，您能和我一起朗讀嗎？”或許老師被我虔誠(chéng)的眼神感動(dòng)了，馬上點(diǎn)頭答應(yīng)了。這位老師的朗讀洪亮而又飽含感情，我也被感染得聲情并茂地朗讀著，竟得到了全班同學(xué)和聽(tīng)課老師的一致稱(chēng)贊。我開(kāi)心極了，為自己有這樣的“臨時(shí)同桌”感到欣喜無(wú)比。
美妙的課堂總是過(guò)得很快，這位“臨時(shí)同桌”臨走時(shí)還親切地與我握手，讓其他同學(xué)很是羨慕。后來(lái)顧老師告訴我，我的“臨時(shí)同桌”竟是海門(mén)市教育局的許新海局長(zhǎng)。我真的是太幸運(yùn)了，這個(gè)臨時(shí)同桌可真不賴(lài)！
同桌小學(xué)作文5
時(shí)光如歌，歲月會(huì)老。我在跌跌撞撞與恍恍惚惚之間走過(guò)了六年之久，從開(kāi)始抱怨時(shí)間太過(guò)漫長(zhǎng)再到如今一味感慨時(shí)間過(guò)得飛快。抬抬頭望望右手邊的那個(gè)陽(yáng)光的你，記憶中我們?cè)?jīng)爭(zhēng)吵過(guò)，歡笑過(guò)。各自也曾對(duì)彼此嘲弄過(guò)。就是這樣，我們慢慢成長(zhǎng)，一起在學(xué)習(xí)與嬉鬧中跌跌撞撞，造就了如今樂(lè)觀的我們……
同桌的性格依舊沒(méi)變，哪怕是經(jīng)歷了挫折的洗禮還是那么大大咧咧。這在別人的眼里也許是一個(gè)不好的習(xí)慣，可我卻認(rèn)為她是多么真實(shí)。沒(méi)有華麗虛假的包裝，將一個(gè)真實(shí)的自己表達(dá)出來(lái)。正是她的真誠(chéng)教會(huì)了我不論對(duì)待誰(shuí)，不論是對(duì)待那些微乎其微的小事也好，都要懷著這么一顆真摯的心。它雖然只是一份情感，但卻貴重?zé)o比。同桌做事依舊那么小心，哪怕是一個(gè)小得不能再小的事情，她總是能很有條理的辦好，也正是這樣，使馬虎的我漸漸細(xì)心……除了老師、父母以外，同桌仿佛就是我的老師。感謝同桌的性格。如果問(wèn)我在校園收獲最大的是什么，那莫過(guò)于從同桌的性格中找到一個(gè)從來(lái)沒(méi)有的自己。
六年了，當(dāng)我再次遺憾時(shí)間的一去不復(fù)返時(shí)，唯一不遺憾的是我有這么一個(gè)同桌。又有誰(shuí)會(huì)說(shuō)，做了六年的同窗沒(méi)有產(chǎn)生情誼的？不論是誰(shuí)，一生會(huì)有許多感慨，唯獨(dú)情誼最深。
一路走來(lái)，感謝有你相伴。我不知以后是否重逢，但我卻格外珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒。因?yàn)槲抑�，不管怎么樣，我一直都知道曾�?jīng)有那么一個(gè)令人忘懷的家伙出現(xiàn)在你的小學(xué)生涯中，她或許是一個(gè)非常平凡的人，但給你留下的卻是一個(gè)絢麗多彩的經(jīng)歷。
我很慶幸有這么一個(gè)同桌，她的外表可能真如大家所說(shuō)的瘋瘋癲癲，但我卻很喜歡。因?yàn)樗寞偗偘d癲，以至于我每天都能有發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑。感謝同桌，感謝我最好的那個(gè)你！感謝在我最最純真無(wú)瑕的時(shí)光里遇到那個(gè)最最真實(shí)的你！感謝我一路走來(lái)，那個(gè)一直坐在我右手邊的你！
同桌小學(xué)作文6
我的同桌徐寧，在歷次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中都是獲得第一名。大家都叫他“神童”，說(shuō)他天生聰明。而我卻不這么看，我感到他數(shù)學(xué)好是因?yàn)閻?ài)動(dòng)腦筋。
在我和徐寧接觸中，我常常發(fā)現(xiàn)他對(duì)什么都感興趣，都要問(wèn)個(gè)為什么，如男人為什么長(zhǎng)胡子啦，星星為什么眨眼睛啦，他都要刨根問(wèn)底。我卻不然，就是說(shuō)公雞下蛋，我也不覺(jué)得怎么新鮮，下就下唄！上課的時(shí)候，他更是愛(ài)動(dòng)腦筋，眼睛總是盯著黑板。有時(shí)我聽(tīng)會(huì)了就愛(ài)捅他，可他全然不理。一次，我捅急了，他才低聲說(shuō)：“別鬧，老師講錯(cuò)了一個(gè)地方�！蔽抑S刺地說(shuō)：“你是老師的師傅��？”老師聽(tīng)見(jiàn)我倆說(shuō)話(huà)，看了我倆一眼說(shuō)：“你們說(shuō)什么？”我支支吾吾不知說(shuō)什么好。徐寧滿(mǎn)有把握地說(shuō)：“老師，您講錯(cuò)了一個(gè)地方�！崩蠋煾械绞煮@奇：“好，你講講。”同學(xué)們都把目光移到徐寧身上。徐寧扶了扶鼻梁上的眼鏡，然后把老師講錯(cuò)的地方糾正過(guò)來(lái)。老師看著徐寧微笑著不斷點(diǎn)頭，同學(xué)們不禁發(fā)出嘖噴的贊嘆聲。
徐寧愛(ài)動(dòng)腦筋的習(xí)慣是逐漸養(yǎng)成的。記得我們剛學(xué)乘法的時(shí)候，他就特別愛(ài)動(dòng)腦筋。老師出過(guò)這樣一道題：6+6+6+6+3+6+6。大家都用笨法算，唯獨(dú)徐寧的算法和大家不一樣。他的算法是6×6+3； 6×7-3。老師問(wèn)他為什么，他說(shuō)出了簡(jiǎn)便算法的道理。從那以后我就覺(jué)得徐寧善于動(dòng)腦筋，找規(guī)律。其實(shí)，要說(shuō)聰明，我也不比徐寧差，上面那道題用笨法算，我就比他算得快。我之所以沒(méi)找到徐寧的那種算法，不是我找不出來(lái)，是因?yàn)槲业贸鲆环N算法就不再動(dòng)腦筋了。
徐寧常和我說(shuō)：“只要?jiǎng)幽X筋，什么也難不住�！币�?yàn)槲液托鞂幨呛门笥�，他�?duì)我影響很大。現(xiàn)在我也愿意動(dòng)腦筋了，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯提高。同學(xué)們說(shuō)：“我們班又出了一個(gè)‘神童’�！蔽业玫酵瑢W(xué)們的贊許，實(shí)在應(yīng)該感激我的好朋友——“神童”徐寧。
同桌小學(xué)作文7
我的同桌叫蔡茵，她是一個(gè)女孩。長(zhǎng)著一張圓臉；以前是頭發(fā)脫下來(lái)的，現(xiàn)在李老師給了她兩條小辮子，叫她每天都扎辮子。從此蔡茵就天天扎辮子；長(zhǎng)著一雙圓圓的小眼睛，只要一激怒她，她就已母豹子的威力來(lái)教訓(xùn)你。她一直是我的同桌。三年來(lái)我一直在和她在交朋友。下課鈴響了，我和蔡茵在教室門(mén)口玩。我們一般會(huì)玩“醉酒鬧事、石頭剪刀布拍手……”我和蔡茵、黃韜略、王倩荷首先是玩“醉酒鬧事”這個(gè)游戲。我們要先石頭剪刀布�！拔页觯骸肌� 蔡茵出：‘石頭’黃韜略出：‘石頭’王倩荷出：‘布’”。耶，我和王倩荷不用抓了�！安桃鸪觯骸舻丁S韜略出：‘布’”。耶，是黃韜略抓。黃韜略來(lái)抓我們了。黃韜略朝我這便猛撲過(guò)來(lái)了。我跑到柱子那邊，黃韜略也朝柱子這邊那跑。結(jié)果我和黃韜略繞著柱子轉(zhuǎn)。蔡茵和王倩荷卻袖手旁觀、見(jiàn)死不救。然后我和蔡茵、黃韜略、王倩荷玩“石頭剪刀布拍手”。首先我和蔡茵一組、黃韜略和王倩荷一組。第一場(chǎng)開(kāi)始。第一盤(pán)，我贏、第二盤(pán)，蔡茵贏、第三盤(pán)，蔡茵贏。第一盤(pán)，黃韜略贏、第二盤(pán)，王倩荷贏、第三盤(pán)，黃韜略贏。第一場(chǎng)，蔡茵、黃韜略贏。我和黃韜略一組、蔡茵和王倩荷一組。第二場(chǎng)開(kāi)始。第一盤(pán)，黃韜略贏、第二盤(pán)，我贏，第三盤(pán)，我贏。第一盤(pán)，王倩荷贏、第二盤(pán)、王倩荷贏。第二場(chǎng)，我、王倩荷贏。最后一場(chǎng)，解決勝負(fù)。我和王倩荷一組、蔡茵和黃韜略一組。最后一場(chǎng)開(kāi)始。第一盤(pán)，王倩荷贏、第二盤(pán)，我贏、第三盤(pán)，我贏。第一盤(pán)，蔡茵贏、第二盤(pán)，黃韜略贏、第三盤(pán)，蔡茵贏。最后一場(chǎng)，我、蔡茵贏。我和蔡茵幸運(yùn)的得到了冠軍，黃韜略和王倩荷不幸的得到了季軍。那誰(shuí)是亞軍呢？我和蔡茵石頭剪刀布分亞軍。贏了的是冠軍，輸了的是亞軍。石頭剪刀布！“我是：‘石頭’蔡茵是：‘布’”。啊哦！我變成了亞軍！上課鈴終于響了，我們都玩得好開(kāi)心。
同桌小學(xué)作文8
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你……”
呀��？等等，我怎么唱起歌了？
這也難怪，我之所以會(huì)唱這首《同桌的你》，不正是因?yàn)檎幠晟俚奈覀儯写蟀氲臅r(shí)間都是在學(xué)校中度過(guò)，而陪伴自己左右時(shí)間最長(zhǎng)的不也正是同桌嘛。
現(xiàn)如今，青春話(huà)題持續(xù)上演，新電影《同桌的你》也被市民們贊嘆不絕，我想，無(wú)關(guān)演員的演技，拋開(kāi)電影的制作效果，大人們贊嘆的應(yīng)該是那份值得懷念的青澀回憶和那時(shí)的美好吧。
托腮而思，我也想細(xì)數(shù)一下那些在我人生中留下“刻骨銘心”回憶的同桌。
小學(xué)時(shí)，我與XX坐，也許是名字和她的性格吧，大家都喜歡把她叫做“呆呆”，我看到的也確實(shí)如此。呆呆的樣子，傻傻的表情，是那么特殊。她學(xué)習(xí)不好，所以一旦有問(wèn)題便會(huì)向我“求救”，我也很耐心的解答。完成后，她便會(huì)對(duì)我露出那“大大咧咧”的笑容。那笑容不美，可卻是那樣樸實(shí)與親切。令我觸動(dòng)，我也會(huì)回她一笑。
到了中學(xué)，我與XX坐，她與我同一學(xué)校畢業(yè)，給人印象與前任同桌為之不同，她有時(shí)瘋癲，有時(shí)安靜；表面看似“女漢子”一枚，實(shí)則是一只柔弱“小綿羊”。我們會(huì)一起唱起歌，一起笑與一起鬧。她哭的時(shí)候我細(xì)心安慰；他皺眉的時(shí)候我會(huì)幫她“撐”開(kāi)眉頭。而她，亦會(huì)如此。要睡覺(jué)時(shí)她會(huì)說(shuō)：“待會(huì)到時(shí)間了叫我哦�！蔽铱此櫭紩r(shí)會(huì)說(shuō)：“嘖，不要老是皺眉。”很滿(mǎn)足，很簡(jiǎn)單。
到了后來(lái)，我與她“分道揚(yáng)鑣”了，換來(lái)的是我的一個(gè)摯友XX,她也不同與前兩個(gè)。是一個(gè)安靜而又文靜的乖乖女。不不不，你看到的只是表面現(xiàn)象。她在我面前可大咧得很�。∷且粋�(gè)很有判斷力的人，遇事會(huì)給出自己的看法。我應(yīng)該是相當(dāng)了解她，她也了解我，我們無(wú)話(huà)不談，我們也會(huì)看著對(duì)方出囧而“幸災(zāi)樂(lè)禍”。我們同樣，會(huì)“同舟共濟(jì)”，我與她，就是這樣，忘年之交。
唉……改天我也拍部微電影吧，叫做《同桌的那些事兒》親愛(ài)的同桌，與我攜手共行吧！
同桌小學(xué)作文9
從有學(xué)校開(kāi)始，同窗就是學(xué)子們特殊友誼的寄托，但也有反目成仇的。但絕大多時(shí)候，同窗都是真摯的友情，它可以給人以最熱忱的幫助。
我的同桌叫李倫霆，他有一雙不大不小的眼睛，鼻子不算高，一張小嘴巴，我一直都不怎么喜歡他。直到有一天，他卻讓我刮目相看。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的早晨。我和小伙伴們高高興興地來(lái)到學(xué)校，走到教室門(mén)口，只見(jiàn)黃老師早已在講了一張卷子的題目了。
“報(bào)告！”
“進(jìn)來(lái)吧�！�
經(jīng)過(guò)老師的同意，我便走進(jìn)了教室。我坐在自己的座位上，便趕快拿出卷子開(kāi)始對(duì)答案�？墒牵耶吘故莿倎�(lái)的，根本不知道老師是講哪張卷子、講到哪個(gè)題目來(lái)了。于是，我便把陰險(xiǎn)的目光投向了李倫霆。
“喂，李倫霆，老師是講哪張?jiān)嚲戆�？�?/p>
“……”也許他這時(shí)正在思考一道題，沒(méi)聽(tīng)到我說(shuō)的話(huà)，便在沉默中。
“唔，李倫霆，你記得啊，這次不告訴我，我下次也不告訴你！哼！”
“�。渴裁�？“他這時(shí)好像已經(jīng)反應(yīng)過(guò)來(lái)，開(kāi)始問(wèn)我。
“我說(shuō)叫你告訴我老師是講哪張?jiān)嚲恚∧牡李}目！你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)到��！氣死我了！”
“哦哦，對(duì)不起啊，我剛剛在想一道題目，沒(méi)聽(tīng)到。來(lái)，我告訴你�！庇谑牵銦嵝牡膶�(duì)我講解起那道題目來(lái)。看著他認(rèn)真的神情，我真的不由自主的對(duì)他產(chǎn)生一種敬佩之情；于是，我慢慢地笑起來(lái)，這種笑，是同桌之間溫暖的笑……
同窗的生活很美好。我和李倫霆當(dāng)同桌只有一個(gè)學(xué)期，但我們有了很深的友誼。表面上打打鬧鬧，實(shí)際上是友善的。我們不愿同窗生活平淡地逝去，所以有了搞笑，只有笑聲才是友情最好的催化劑。
同桌小學(xué)作文10
我們班有一個(gè)出了名的“邋遢大王”那就是我的同桌——杜偉業(yè)。杜偉業(yè)的皮膚黝黑，活像剛從非洲回來(lái)的。他還帶著一副眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬，其實(shí)長(zhǎng)相和性格可是大有不同。最引人注目的，還是他那對(duì)大大的招風(fēng)耳。他可以一起動(dòng)雙耳，也可以一左一右的動(dòng)，看起來(lái)滑稽極了！
說(shuō)他邋遢，那可是名不虛傳，方圓五十里都知道，我有一個(gè)邋遢同桌。每當(dāng)?shù)谝还?jié)課下課鈴響了，他就往外跑。第二節(jié)課上課鈴響了，只要瞄一眼他的座位，就會(huì)被他那邋遢的景象牢牢吸引�。旱谝还�(jié)卡的書(shū)還在書(shū)桌角上擺放著，碳素筆，自動(dòng)鉛，橡皮等文具都布滿(mǎn)了他的桌子。有的筆的筆蓋還打開(kāi)著，有些分還分了家，還不知道哪來(lái)的廢紙團(tuán)在他臟臟的桌布上躺著。他人呢！卻早就逃之夭夭了。上課了，他還是那邋遢樣兒，用用手摳一摳鼻孔，又用褲子擦了擦他摳鼻孔的手。下課了，我就對(duì)他說(shuō)：“你真邋遢！居然用褲子擦你挖過(guò)鼻孔的手！”他一副無(wú)所謂的樣子，說(shuō)：“我就這個(gè)樣子！習(xí)慣了，已經(jīng)改不了了！”
他不僅人邋遢，寫(xiě)出來(lái)的字也邋遢，橫不平，豎不直，一橫一豎湊在一起，還以為是在畫(huà)蟲(chóng)子呢！
杜偉業(yè)不但邋遢，還很愛(ài)擺闊，每天帶一瓶飲料上學(xué)。一下課，他自己先喝一口飲料，然后就給他的好兄弟分享，飲料轉(zhuǎn)了一圈以后，瓶子已經(jīng)空空如也。但他也不生氣，反而天天帶一瓶飲料。那天，他沒(méi)有帶水，所以要向他那幫兄弟借點(diǎn)水，結(jié)果以失敗落幕。我看見(jiàn)他垂頭喪氣的樣，便借機(jī)諷刺了他：“你可真是誤交損友��！”他卻說(shuō)：“我愿意！你管得著嗎？”第二天，他還像往常帶了一瓶飲料，又給他那狐朋狗友喝。
這就是我那邋遢同桌。
同桌小學(xué)作文11
非常拉風(fēng)的頭型，大大的、總是充滿(mǎn)笑意的眼睛，微微上揚(yáng)的嘴角……，這就是你，一個(gè)名副其實(shí)的“搗蛋鬼”，讓我飽受“折磨”的同桌。
在我的眼里，你是一個(gè)全校聞名的“皮蛋子”，常常把人氣得發(fā)狂。記得一次自習(xí)課，我和前位女同學(xué)傳紙條，告訴她我?guī)У拿⒐�，雖然我小心翼翼地傳給她，但還是被眼尖的你發(fā)現(xiàn)了。你立刻花言巧語(yǔ)向我要芒果干。我一口回絕，然后你露出失望的表情，接著，又不動(dòng)聲色地笑了。下課，你抓起小紙條，跑到講臺(tái)上，聲情并茂地“朗誦”了我們的傳話(huà)內(nèi)容，結(jié)果同學(xué)們都知道我?guī)Я嗣⒐桑桓C蜂似地?fù)砩蟻?lái)，把我的芒果干搶走了一大半。我跺著腳去追你，你先將我引出去，然后又轉(zhuǎn)回到我的座位上，一把抓起剩余的芒果干塞到嘴里，很快就吃得一干二凈，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，你已經(jīng)像一陣風(fēng)似的又跑出了教室，只留下愣在原地眼淚汪汪的我。
臨近期末，體育將要測(cè)試了，你和我分在一組練習(xí)800米。你先跑在前面不遠(yuǎn)處，不時(shí)回頭做些搞怪動(dòng)作，讓我不得不邊笑邊追你，不一會(huì)兒就累得氣喘吁吁，你看見(jiàn)自己成功地將我的體力耗盡了，就不懷好意地一笑，說(shuō)“拜拜！”然后猛地沖刺，把我落下好遠(yuǎn)，結(jié)果我最后墊底。
期末考試完，我考了第二名，你考了第一名�？粗碜由下┑念}，我嘆了一口氣，小聲嘟囔著：“如果我認(rèn)真一點(diǎn)，就能考第一了，真可惜啊�！薄肮�！活該！”你一臉令人討厭的表情，冷嘲熱諷地說(shuō)�！拔以臼悄芸嫉谝坏�，被你這個(gè)壞蛋搶走了！”我惡狠狠地瞪著他。“誰(shuí)讓我這么優(yōu)秀，想不考第一都難��！”你斜著眼瞪著我�！澳恪蔽乙粫r(shí)語(yǔ)塞，唉，這次你又贏了。
你每天都在我和斗嘴，我每天都在和你競(jìng)爭(zhēng)，在這競(jìng)爭(zhēng)中我們一天天長(zhǎng)大了，因?yàn)槟悖业男W(xué)生活添上了無(wú)數(shù)色彩，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的，一個(gè)令人可氣的卻各科成績(jī)又很優(yōu)秀的“皮蛋子”男孩！
同桌小學(xué)作文12
沈一凡，頭發(fā)烏黑發(fā)亮,眼睛炯炯有神，但一笑起來(lái)，就會(huì)瞇成了一條線(xiàn)。
別看他平時(shí)不大愛(ài)說(shuō)話(huà)，像個(gè)小，其實(shí)說(shuō)起話(huà)來(lái)比任何人都起勁。他那嘴巴好像每時(shí)每刻都在動(dòng)著，有時(shí)還唾沫橫飛。因?yàn)樗摹盁�，們送他一個(gè)雅號(hào)——沈一煩（煩人精）。
沈一凡平時(shí)勤奮好學(xué)，做也非常認(rèn)真。這不，他已專(zhuān)心致志地做起數(shù)學(xué)題目了。受他影響，我也連忙拿起筆開(kāi)始開(kāi)動(dòng)我的大腦去做作業(yè)，做著做著，我突然發(fā)現(xiàn)了一道陌生的題目，“咦？這道題我怎么從來(lái)沒(méi)看過(guò)，好像挺難的！”于是，我絞盡腦汁地想了起來(lái)，終于，皇天不負(fù)，這道題目被我攻克了。因?yàn)闆](méi)有十足的信心保證自己的是對(duì)的，我便看了看沈一凡的答案，可他寫(xiě)的是110，而我是120。這到底是誰(shuí)錯(cuò)了呢？我和他爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，沈一凡開(kāi)始絮絮叨叨地講他的解題思路。后來(lái)，前后的幾個(gè)同學(xué)也做起來(lái)了，答案和我一樣，這下子，我確信自己是正確的，沈一凡的答案是錯(cuò)誤的。可是麻煩也就來(lái)了，“求求你，你是怎么做的？”“求求你，你是怎么做的？”他拽著我的胳膊，一個(gè)勁兒地羅嗦，硬是讓我講給他聽(tīng)，雖然認(rèn)為很煩，耽誤了我做作業(yè)的，但看他一臉懇切的樣子，我還是耐心地為他講解。直到他那閃亮的大眼睛瞇成一條線(xiàn)，我才得以解脫。
記得那次綜合實(shí)踐活動(dòng)，我和肖雨、蘇遠(yuǎn)鵬、沈一凡在一個(gè)小組。讓制作幻燈片，恰好沈一凡家里有，他與我們訂好了時(shí)間，晚上6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到他家集中。過(guò)了一會(huì)兒，他還是不放心，分別寫(xiě)了一張紙條給我們，叮囑我們不要忘記。放學(xué)之前，他又叮囑我們：“6點(diǎn)一定要去，千萬(wàn)不要耽擱呀！”
這個(gè)沈一凡，你說(shuō)煩人不煩人？
同桌小學(xué)作文13
我和李想是同桌，她個(gè)子不高，但長(zhǎng)得很漂亮。剛開(kāi)始時(shí)不知道她的脾氣，常常鬧別扭。
一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓大家做數(shù)學(xué)題，我身旁不時(shí)傳來(lái)響聲，扭頭一看，原來(lái)是李想在剪手指甲，看她這么認(rèn)真的樣子，讓人又好氣又好笑。
下課了，同學(xué)們紛紛把作業(yè)交給了小組長(zhǎng)，只有她還在慢慢的演算。我朝她看了一眼，低聲說(shuō)：“活該，誰(shuí)讓你上課做小動(dòng)作，連題目都沒(méi)有抄到，怎么做？”她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，雙眼一瞪對(duì)著我，一下子從座位上跳了起來(lái)，抓起我的文具盒就往地下摔，我看到摔得七零八落得文具，一氣之下把她的新買(mǎi)的日記薄給撕了一半。她更是暴跳如雷，拿起我的數(shù)學(xué)作業(yè)本扔到樓下。就這樣，兩人吵得不可開(kāi)交。正巧，數(shù)學(xué)老師走了過(guò)來(lái)，我急忙走上前去。抹著眼淚添油加醋地向老師說(shuō)李想的不是，老師聽(tīng)了，把李想批評(píng)了一頓。
這場(chǎng)“官司”雖然我贏了，但事后我想想，不對(duì)的首先是我，我總想找個(gè)機(jī)會(huì)向?qū)Ψ劫r禮。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，一天，我們班美術(shù)考試，大家照著示范圖聚精會(huì)神的畫(huà)著。同學(xué)們都快畫(huà)完了，我發(fā)現(xiàn)李想的畫(huà)只是用鉛筆淡淡的臨摹了一下，顏色還沒(méi)有凃，我發(fā)現(xiàn)她桌面上連水彩的影子都沒(méi)有�？粗钡臉幼樱彝低档陌阉史诺剿媲�，不好意思的說(shuō)：“喏，我的水彩，你用吧�！闭l(shuí)知她不但不理我，還氣憤的說(shuō)：“誰(shuí)稀罕你的臭東西，我寧可美術(shù)得零分，也不用你的東西�！闭f(shuō)完，把水彩朝我面前一推。咳，都是我當(dāng)初不好，本來(lái)想借個(gè)機(jī)會(huì)向她賠罪，可她脾氣那么倔強(qiáng)，我怎么能說(shuō)服她呢？
美術(shù)老師聽(tīng)說(shuō)了，對(duì)我們一番教誨：“同學(xué)之間鬧矛盾也是難免的事，保證以后不要再鬧別扭好嗎？”我們都表示同意。相互道歉表示原諒對(duì)方。
打那以后，我倆同桌互相關(guān)心互相幫助，親入兄妹！
同桌小學(xué)作文14
我曾經(jīng)跟她做過(guò)一段時(shí)間的同桌，才認(rèn)清了她的廬山真面目——兇狠毒辣，。有一次，我正伏在桌上寫(xiě)課堂作業(yè)，不知不覺(jué)胳膊肘超過(guò)了三八線(xiàn)，碰到了她的鉛筆。鉛筆咕嚕嚕滾到了地上。她不分青紅皂白二話(huà)不說(shuō)，以南極光的速度抓起我的紅筆，隨手一扔。我的那支紅筆飛出了窗外，重重地摔到了樓下。“你給我撿回來(lái)�！蔽也桓铱此�，閉著眼冷冷地說(shuō)。誰(shuí)知她的回答卻是：“不去，不去，就不去�！笨此靡獾臉觾�，我敢怒不敢言，只好自己下樓撿回紅筆。
第二天，淑老師大步流星走進(jìn)教室，宣布：這節(jié)課聽(tīng)寫(xiě)。話(huà)音剛落，教室一片騷動(dòng)，同學(xué)們都紛紛拿出聽(tīng)寫(xiě)本子，握好鉛筆嚴(yán)正以待。我左翻右翻還是找不到文具盒，我便向她求助，可她冷酷無(wú)情地說(shuō)了兩字：不借。眼看著舒老師報(bào)到第三個(gè)詞語(yǔ)了，我還是“手無(wú)寸鐵”，急得像熱鍋上的螞蟻。如果再等下去，老師報(bào)的詞我都記不住了，我也不管那么多了，強(qiáng)行從同桌的文具盒中搶過(guò)一支筆，那筆尖還沒(méi)碰到本子呢，同桌一把奪了回去，放回文具盒中，迅速蓋上文具盒蓋。我只好無(wú)可奈何地坐著干著急。最慘的要數(shù)前幾天中午，我正坐在她位置上和王家旋一起寫(xiě)作業(yè)，不巧，在外面踢毽子的她回來(lái)了。王家旋見(jiàn)狀，連忙說(shuō)：“大嫂，讓‘零鴨蛋’坐在這兒寫(xiě)會(huì)兒吧�！钡齾s看也不看一眼，嘴里嚷著：“滾，滾……”然后硬是把我推了出去，我踉踉蹌蹌地差點(diǎn)摔倒。
別看她長(zhǎng)得文文靜靜的，受她“暴力”過(guò)的男生還不少呢，所以，我們男生都叫她“王螞蟻”，現(xiàn)在，你們?cè)撝牢业耐朗钦l(shuí)了吧！
同桌小學(xué)作文15
我的新同桌是一個(gè)活潑、可愛(ài)、文靜的美少女，她叫小薇。
小薇高165cm，有一頭烏黑又飄逸的秀發(fā)，一張瓜子臉，和白皙的肌膚，但人非十全十美，她也有美中不足的地方——鼻子有點(diǎn)大。小微下課經(jīng)常和我在一起，我們一起拿作業(yè)，一起買(mǎi)東西，一起上廁所。但有時(shí)會(huì)引來(lái)別人的閑話(huà)：“你們看，那個(gè)高個(gè)子的美少女竟然和一個(gè)矮冬瓜般的丑小鴨在一起�！贝_實(shí)小薇165厘米可我還不到150厘米，我還不到她肩頭了，但也不能說(shuō)我是丑小鴨啊！有這么可愛(ài)的丑小鴨嗎？
小微雖然是我的同桌和好朋友可我們的性格卻截然不同。小薇性格內(nèi)向，脾氣十分溫柔，對(duì)別人說(shuō)話(huà)輕言細(xì)語(yǔ)。而我的性格爽朗，脾氣有一點(diǎn)暴躁，對(duì)別人說(shuō)話(huà)有一點(diǎn)兇。我和小微有一個(gè)共同的缺點(diǎn)：馬虎，她是小馬虎，我是大馬。她經(jīng)常把筆弄掉要不就忘記放在那里。而我了，我忘帶飯盒四次，勺子買(mǎi)了七八次，連課本都忘帶了十余次。有人會(huì)說(shuō)“有這樣的學(xué)生嗎？”的卻，我不是一個(gè)好學(xué)生，連課本都會(huì)忘帶，但我會(huì)改的，我已經(jīng)向小薇保證了。
小微的愛(ài)好是：唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、記歌詞。如果學(xué)校要是舉辦文藝節(jié)目她一定會(huì)積極參加，而且她一定會(huì)被選上，她可是我們學(xué)校有名的才女哦。我的愛(ài)好是：打乒乓球、羽毛球和籃球。但是樣樣都打得不好。其實(shí)我也喜歡唱歌，可是我對(duì)音樂(lè)沒(méi)天賦五音不全，我連一首歌都不會(huì)唱。
這就是我的同桌和我，如果你還發(fā)現(xiàn)我的同桌還有哪些優(yōu)點(diǎn)，我還有哪些缺點(diǎn)就請(qǐng)告訴我，我會(huì)學(xué)習(xí)她身上的優(yōu)點(diǎn)改掉我身上的缺點(diǎn)。
【同桌小學(xué)作文(匯編15篇)】相關(guān)文章：
同桌話(huà)題作文(匯編15篇)02-22
我的同桌小學(xué)作文 (15篇)01-11
我的同桌小學(xué)作文 15篇01-11
我和同桌小學(xué)作文(15篇)03-07
【必備】同桌作文匯編7篇01-17
有趣的同桌作文(匯編12篇)03-07
新同桌作文匯編15篇02-27
關(guān)于同桌作文匯編四篇01-25