【精華】你的同桌作文三篇
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的你的同桌作文3篇,希望能夠幫助到大家。
你的同桌作文 篇1
要說我的同桌啊,那可是個百年不遇的“奇才”。何以見得?這就給你說說——
自來水毛筆風波
田含玥在文具店里無意中找到一種自來水毛筆,一下子就來了興趣,毫不猶豫地買了下來。剛開始也的確是拿來寫寫字,可沒過幾天,這畫風就變了。
起因是田含玥嫌黑色太單調,于是想換種顏色試試。待她把她自己的筆所有的顏色都試過之后,便把目光幽幽地落在我的筆盒里……我頓時有了種不好的預感。
果然,只見她把“魔爪”伸向了我那幾只可憐的熒光筆。不過我并不擔心——她還能把熒光筆放水里泡不成?顯然這個問題也難住了她,但很快,她就用事實證明了她的“聰明才智”絕不是吹出來的。
只見她撕了一小張宣紙,用熒光筆把它前后涂滿、染透,然后放到毛筆的水管里,用空筆芯攪拌完畢,再把宣紙撈了出來。天哪!那水竟真得變了顏色——從紅色慢慢地變成了橙色!我看得目瞪口呆。田含玥更來勁兒了,把我的熒光筆挨個試了一遍!
“田含玥,你是小孩子。!”我萬分幽怨地說。
“是啊,我就是!彼娌桓纳。
唉,為我的熒光筆默哀三秒~~~
很快,這件“好玩”的事把“左鄰右舍”都吸引了過來,田含玥同學越玩越上癮,還特地找了個瓶子來裝……
好景不長。
上課了,她把瓶子放在地上,而且沒!有!蓋!蓋!子!
等她感覺到什么的時候,已經晚了……(呵呵呵呵,讓我幸災樂禍一會兒,誰叫你欺負我的熒光筆來著~~~)
秘制泡泡水
瞧,我那可愛的同桌現(xiàn)在正在配置她的最新發(fā)明——秘制泡泡水。
此時,她正把洗衣液倒進一種不知名的液體中(如果我沒記錯的話,那玩意兒似乎還泡過雞蛋花什么的),然后快速攪拌起來,打出了一堆泡沫。
看上去好像也能吹出來似的,但問題是——該用什么東西吹呢?這又到她發(fā)揮“聰明才智”的時候了。
只見她把多色筆上面的那一圈“東西”拆了下來。(呃,怎么說呢?它的形狀就像一個去了底的超級迷你的小勺子)
然后,她用這把“小勺子”蘸了點兒她的“秘制泡泡水”,輕輕一吹——“啪”,泡泡水很是親熱地吻了下她的臉。連續(xù)幾次都是如此,我都有點忍俊不禁了。
原以為她就要放棄了,但很顯然,我的同桌是一個非常有恒心的人。她又搗鼓了一番,終于,幾個閃著光澤的泡泡們“開心地”落到我桌子上,還留下了幾道水痕和一縷縷好似洗衣液和雞蛋花的“芳香”……
“田!含!玥!”
你的同桌作文 篇2
我的同桌有活潑的男生,也有嬌小的.女生,但最讓我的印象深刻的是同桌的"你“。
你有一雙單眼皮,中等的個子卻阻擋不了你跳脫的性格,下課你能和我們班的每位同學打鬧幾下。不過,這可不能說你只愛玩,我知道,你的成績還是不錯的。你的課外活動很多:像是我們學校廣播站的一員啊;是鼓號隊打镲的啊等等。而且,我還知道,你有很多的愛好:像彈吉他,打乒乓球,跳繩等等。你還有愛心,會經常地幫助別人。最讓我記憶深刻的是你在一位小弟弟摔倒后馬上把他扶了起來,還很溫和的去安慰他。
我這么夸你,你的尾巴可能就要翹起來了,F(xiàn)在我要說說你最大的缺點了,那就是——馬虎。比如:你在寫數(shù)學題時,能把豎式上的的數(shù)算對了,卻忘了寫橫式上的數(shù),由此便白白的扣了兩分。你說你虧不虧?還有啊,你常常在做家庭作業(yè)時因為馬虎算錯了數(shù)而挨了爸媽的“男女混合吵”。你說你是不是活該?
什么?有人問我為什么這么了解你!哈哈,我會很開心地告訴別人,那個同桌的“你”就是我自己呀!還有人問我為什么我的同桌會是我自己,我就會告訴他們,因為,我在二年級時自己坐的單人單桌,所以,我的同桌不就是我自己嘛!
我最喜歡我這個同桌的“你”了,你的同桌又是什么樣呢?能告訴我嗎
你的同桌作文 篇3
“明天你是否會想起,昨天你寫的日記,明天你是否還惦記,曾經最愛哭的你,老師們都已想不起,猜不出問題的你”這幾句歌詞形如我和你(趙旭)在這個一年半里面老師還是做了一件好事——把我和趙旭放在一桌。呵呵,有誰會記得在上課的時候一直欺負我、一直和我玩的那個人呢?在上課你欺負我一下,掐我一下,我掐你一下在你校服上畫東西,呵呵,一想起來那個時候還真的很高興、很快樂。至少我不寂寞了,在小學也沒有感到有同桌居然是這么幸福的事!
在學校,在一桌,你對我生氣過、笑過、嚇唬過、還整過我,可是,我感覺那一切的一切都是幸福的,都是開心的。還記得咱們倆在課上無聊時,你拿筆在我身上亂畫在我手上亂畫的,然后晚上回家讓我拼命洗校服的時候,雖然累,但是,不知道怎么回事,實在想不出來什么理由來怪你,呵呵,可能是我太心軟了吧?(其實我是怕優(yōu)哥)。時不時還想起來咱們倆上課說話的時候被老師發(fā)現(xiàn)然后損一頓的時候,呵呵,那個時候老師可真是個“怨婦”,可是那又能怎么樣呢?我們還是一樣的聊天啊!
我現(xiàn)在只是希望還能和那個早上和我搶作業(yè)抄的人一座,今天看見你去做到最后一座,我的心很亂,眼淚不停的往下掉,沒有理由的往下掉,停不下來……換了一個同桌和以前的感覺不同,沒有那種親和的感覺,沒有欺負我、沒有人惹我生氣、沒有和我搶作業(yè)抄、沒有人會在上課跟我說悄悄話、再也不會有那個熟悉的聲音了:“要不要個臉啊”“滾”“你說我好不好啊”“給我打瓶水去”,這些聲音,我想、我念,我告訴我自己,我會忘掉的,忘掉那些個熟悉又奔喪的聲音。
老師,求你,把我的同桌還我吧!我愿意多交班費,我愿意多考點分,我愿意免費勞動……還我同桌!還我趙旭(別往歪想)
老師還我幸福!。
我想讓所有人知道我們是最和諧的同桌!
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