實用的幫助同桌作文4篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的幫助同桌作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幫助同桌作文 篇1
還得從那天說起。
“叮呤呤”……“開始答卷”。老師輕輕地說。我熟練地寫完基礎(chǔ)題和閱讀理解題,就在這時,我發(fā)現(xiàn)我唯一的一支鉛筆很不好寫,老斷鉛。我心里埋怨,為什么帶了一支自動鉛筆。我想打開它,進行修復(fù),可永遠都不行了——它壞了。我很無奈,也不愿向老師說,怕挨批評。心里很沒底,又怕成績不好回家被嘮叨,我似乎都想好怎么跟家長解釋:我的筆中途環(huán)了。
就在我最需要幫助的時候,同桌快寫完了,向天花板嘆氣時,偶然發(fā)現(xiàn)我坐立不安,我舉起壞了的筆,她立刻明白了一切。趁兩個監(jiān)考老師沒注意,她趕緊把筆塞到我手里,沒想到她把筆借給我,可她跟我一樣:只有一支筆,并且沒有寫完題。筆上夾著一張小紙條,上面寫著一行漂亮的小字:我相信你能很快寫完,你寫完之后我再寫。
我果然很快的寫完了,可她還有幾句話沒寫完,眼看著快到交卷的時間了,我很后悔,要是多帶一支筆就好了,哪怕是跟老師說就好了,害的同桌借給我筆而沒寫完。我的作文是一類上,而她的是二類上。那可是期末考試啊。她一定是為了我而沒考理想的。
我很感激她的幫助。雖然我知道這樣也改變不了事實,但我想真誠地對她說:“謝謝你!”我想,我也會向她一樣做個樂于助人的人。
幫助同桌作文 篇2
唉,真倒霉,剛升入初中,老師偏偏讓我和男同學(xué)同桌,我又生氣又懊惱。要知道,我一向都是挺討厭男生的。再看看他這一身老土的打扮:皺巴巴的白色長袖襯衣,深藍色的長褲,最讓人不可接受的就是腳上竟然還穿著一雙當(dāng)今世上難找的布鞋。和他同桌,真是不會“來電”,這是他留給我最初的想法。
然而不久之后的一件事,卻讓我對他的態(tài)度發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變。
那天上午第二節(jié)課,數(shù)學(xué)老師拿著一疊考試卷走了進來,又要考試了。做著做著碰上了一道作圖題,我打開文具盒,里面鉛筆、小刀等文具都躺得好好的,唯獨沒有我需要用的直尺。我到處找呀找,就是找不到,一時間急得頭上直冒汗。徒手畫線肯定要被扣分,這可怎么辦呢?我用眼睛的余光往“三八線”那邊的同桌那里掃了一下,只見他正聚精會神地做著題,再說了,憑我跟人家的交情,還沒有達到隨便借人家的東西使用的份兒上。我再一次打開文具盒,索性把它翻了個底朝天,還是沒有我急需用的直尺。正當(dāng)我萬般無奈之時,一把直尺從“三八線”那邊漸漸漂移過來,來不及做任何感激的舉動,我就拿過來為我所用了。
下課后,我對他說:“謝謝你,如果不是你,我就要被扣好幾分。”“不用謝,應(yīng)該幫助的!闭f話時,他的臉再次紅了起來,兩只手也不自覺地相互搓著,一幅很不自在的樣子。
直到現(xiàn)在,同桌的他依然經(jīng)常穿著農(nóng)村孩子最常見的衣服,課上、課下依然經(jīng)常是一幅嚴(yán)肅認真的樣子,不過,我已經(jīng)知道,在他樸素、嚴(yán)肅的外表之下,裹藏著一顆善解人意的心靈。
幫助同桌作文 篇3
我的.同桌和我一樣大,也是13歲了。因為我學(xué)習(xí)不好,所以老師特意找了一個班里的尖子生與我做同桌。
平時,我沉默不語,也沒有什么好朋友,下課也沒人和我一起玩,直到同桌的出現(xiàn),我心靈的大門被他漸漸推開了。
一天上數(shù)學(xué)課,老師帶著我們做練習(xí)卷,老師說:“下面這道題有點難度,有誰做得上來給大家講一講!蔽彝啦坏10秒鐘就做出來了,我仔細一看這道題我做過,所以也很快就做了出來。同桌看一看我的卷子說:“快舉手呀!”我猶豫了一下,卻沒有舉手。誰知忽然間,我的手被舉得高高的,原來是我的同桌替我把手舉了起來。這時,鴉雀無聲的教室里所有的眼睛都看著我,接下來是一片議論聲?磥砦乙欢ㄊ且卮饐栴}的了。老師叫起了我,我答題后,教室里響起了一片掌聲。我看了看同桌,他向我做了一個笑臉。這時,我的心好像被他完全地打開了。
從那天起,每天中午,我大部分的時間都被他占用,給我講數(shù)學(xué)難題、語文閱讀和英語作文。日子一天天過去了,我變成了一個開朗的孩子,也有了更多的好朋友,學(xué)習(xí)成績直線上升。直到有一天,忘了為什么,當(dāng)天我的心情不太好,當(dāng)他給我講題時,我不知為什么,平時覺得親切的笑臉此時卻讓我煩燥起來,我仿佛是不受意識控制地忽地站起來對他說:“你看不起我就直說,干嘛這么折磨我?”就這樣,我摔門而去。
我心靈的門又一次被關(guān)上。但這之后,同桌每天都給我一張密密麻麻的紙,上面全是難題的解法和老師上課時講的重點。說不感動,那絕對是假的,可我,就是拉不下臉來向他道歉。
直到有一天,同桌對我說:“對不起,我當(dāng)時沒有考慮到你的感受!贝_實如孔子說的一樣:人不知而不慍,不亦君子乎?我心里酸酸的,眼淚不由自主地流下來,哽咽著說:“對不起,我錯了,我沒能理解你的好心,以后我們還是好朋友!痹谶@之后,我心靈的大門徹底被打開了,不再關(guān)上。
如今,同桌還是那個同桌,聰明、好學(xué)、成績好、樂于助人、善解人意。而我,卻再也不是以前那個曾經(jīng)封閉的我了……
幫助同桌作文 篇4
我和我同桌既是“敵人”,又是“好友”,有點兒像“冤家”。
今天下午第三節(jié)課時,咱倆在寫作業(yè)。“哦——你看我答案!”屠強說。這分明是冤嘛!其實,我并沒看他答案,只是想拿他桌上的涂改帶。但這事我見多,也沒放在心上,我這叫虱子多了不怕咬!過了一會兒,他有道題寫錯了,伸手就拿我的涂改帶用。我見機會來了,馬上說:“哦——你看我答案!”屠強見我以其人之道還治其人之身,只好等待下一個機會。
有過了一會兒,屠強又寫錯了個地方,又把手伸入“我的地盤”。我見此狀況,馬上說:“來者何人?不買‘月票’就隨便進入‘我的地盤’胡作非為,簡直是在‘太歲頭上動土’!”此話一出,屠強馬上把手縮回去,一個勁狂笑!班,這道題怎么做?”坐在我后面的沈贊濱說!芭叮牡馈薄白唛_,我來!”屠強打斷我的話說。我見他占了我的威風(fēng),馬上又說:“Look,贊濱,屠強的眼睛好像在看你的答案哦!”“走開,走開!”沈贊濱說。屠強見我把威風(fēng)給奪了,馬上問:“贊濱,你不怕她抄你答案?”“一邊乘涼去,作業(yè)我早交了!”哈,這么一說,屠強才乖乖轉(zhuǎn)過頭去,我馬上對沈贊濱津津有味地開始講長篇大論。唉,瞧屠強那可憐的樣子。
這就是我和我的同桌,都愛給對方設(shè)陷阱,愛搶威風(fēng),愛用風(fēng)趣幽默的語句說話。
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