有關(guān)同桌作文匯總六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼耐雷魑�6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌作文 篇1
“啊——！哦！”聽(tīng)著這一聲聲慘叫，一定是哪個(gè)“不知死活”的招惹了我們班的超級(jí)“女俠”——侯佳大人。
女俠貴姓侯，名叫侯佳，一聽(tīng)名字就知道是個(gè)窈窕淑女，但是想象總歸想象�！芭畟b”有點(diǎn)微胖，臉上肥肥的，但不要光看外表，如果“女俠”跑起來(lái)，就算是“飛毛腿導(dǎo)彈”也會(huì)把你抓�。荒菚r(shí)候西天見(jiàn)面，不見(jiàn)不散。
現(xiàn)在懷著你的好奇心，聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
一次，我的一支筆不小心掉了下去，我撿了起來(lái)，看上去非常平常的事情卻會(huì)被搞得天翻地覆。撿起筆后，我繼續(xù)做作業(yè)，做不到一會(huì)兒功夫，我脖子上的汗毛就立了起來(lái)，一股不安的感覺(jué)涌上心頭�！皯K了！”我暗暗說(shuō)了一句，說(shuō)著，把頭慢慢的轉(zhuǎn)過(guò)去強(qiáng)作鎮(zhèn)定，強(qiáng)顏歡笑，說(shuō)：“有什么事嗎？”并做好了隨時(shí)逃跑的準(zhǔn)備。她冷笑著說(shuō)：“張人文呀？你難道沒(méi)看見(jiàn)本大小姐的文具盒被你的豬蹄碰到了嗎？”以我多年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決，我立馬態(tài)度生硬起來(lái)，說(shuō)：“要怎樣？”她一拍桌子，嚇得我一個(gè)哆嗦就向后跳了一步，一臉誠(chéng)懇的道歉：“我錯(cuò)了！”“錯(cuò)哪兒了？”她兩眼一瞪，眼珠子都快被盯出來(lái)了，目光兇狠得如臨大敵，“哪兒都錯(cuò)了！”她這才放過(guò)我。
上體育課了，不知天高地厚的石恒宇跟“女俠”打鬧了起來(lái)，但沒(méi)想到女俠動(dòng)真格了。
只見(jiàn)石恒宇發(fā)揮了他跑步的特長(zhǎng)，一邊跑還邊回頭笑著“女俠”，以為“女俠”這樣就拿他沒(méi)撤了，還嘲笑“女俠”跑得慢。但“女俠”終究是“女俠”。她奮起直追，化憤怒為速度慢慢加速，石恒宇一看大勢(shì)已去，立馬拼了吃奶得力氣跑，但距離被“女俠”一點(diǎn)一點(diǎn)拉近了。一把抓住石恒宇，石恒宇還想逃跑，偷奸耍滑地說(shuō)：“你先放開(kāi)我�！迸畟b才不會(huì)上他的當(dāng)，一把抓過(guò)來(lái)，兩眼直視著石恒宇，如電影《狼圖騰》中狼的眼神，惡狠狠的說(shuō)：“你聽(tīng)好了，如果以后再來(lái)煩我，我絕不饒你！”說(shuō)完，不由分說(shuō)幾拳把石恒宇打成了“熊貓”。
慘了！“女俠”回來(lái)了，我先溜了，如果這些被她聽(tīng)到了的話(huà)就西天見(jiàn)了。
同桌作文 篇2
她，圓圓的臉龐，矮矮的個(gè)子，一雙炯炯有神的眼睛，有著一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——陳靈！
她天真可愛(ài)，有著男子漢的風(fēng)度。她還樂(lè)于助人。一天，我的語(yǔ)文書(shū)放在家里了，叮鈴鈴！叮鈴鈴！上語(yǔ)文課了，我翻著書(shū)包，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到，我急得像熱鍋上的螞蟻，我的同桌看我這么著急，就問(wèn)我怎么了，我告訴了她，她二話(huà)不說(shuō)就把語(yǔ)文書(shū)放到桌子中間，和我一起合著看書(shū)。
還有一次。英語(yǔ)考試，我寫(xiě)錯(cuò)了字母，忽然，我發(fā)現(xiàn)我的修正帶壞了，我正想向后面的同學(xué)借，可不巧，老師進(jìn)來(lái)了，我就小聲地向她們說(shuō)，那聲音小的好像只有我才聽(tīng)得見(jiàn)，我的同桌聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話(huà)，忙把她的修正帶借給我。她借給我的這修改液，使我順利地完成了考試。我連忙向她表示感謝，她笑笑說(shuō)，這是她應(yīng)該做的，同學(xué)之間本來(lái)就該互相幫助嘛。
陳靈，她就是我的好同學(xué)，好同桌。她樂(lè)于助人，使我感受到同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的甜美味道！
同桌作文 篇3
我這個(gè)人呢，很少有書(shū)可以吸引我，但當(dāng)我一看見(jiàn)那本書(shū)的封面，就被它吸引住了。這本書(shū)的名字叫<<淘氣包馬小跳>>。封面上有一個(gè)魔法師，路曼曼和夏林果，我仔細(xì)看了看，原來(lái)魔法師是---馬小跳啊。馬小跳拿著扇子。手里拿著彩色紙往下扇，彩紙翩翩起舞。這本書(shū)的作者是楊紅櫻，接力出版社出版的。
下面由我來(lái)介紹一下這對(duì)同桌冤家吧！上幼兒園時(shí)，馬小跳和路曼曼是一個(gè)班上的。那時(shí)候馬小跳并不討厭路曼曼，反而還喜歡上她了，但有一件事讓他一直無(wú)法忘記。一年級(jí)的小學(xué)生放學(xué)走在路上，都會(huì)排成兩路縱隊(duì)走，而馬小跳剛好和路曼曼排的位置對(duì)應(yīng)，于是，他把她的小手握的很緊，路曼曼卻甩開(kāi)他的手，去牽丁文濤的手，馬小跳就非常生氣，也許因?yàn)檫@件事，馬小跳從此不再喜歡路曼曼。
我坐在沙發(fā)上看《〈淘氣包馬小跳〉》看到第8頁(yè)，就笑起來(lái)；哦！他們的數(shù)學(xué)老師每天都要布置一百道口算題，錯(cuò)一題罰十題，馬小跳每題都會(huì)錯(cuò)，于是他就抄路曼曼的口算題，結(jié)果得了一百分，而路曼曼知道馬小跳是抄她的，可是沒(méi)證據(jù)，等再做口算題時(shí)，路曼曼知道馬小跳還會(huì)抄她的，就故意做錯(cuò)題，結(jié)果馬小跳有一半的題目是錯(cuò)的，馬小跳越來(lái)越討厭路曼曼了�？吹竭@里，我覺(jué)得馬小跳應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，要靠自己的能力去爭(zhēng)取榮譽(yù)。
當(dāng)我將書(shū)翻到37頁(yè)后再讀的時(shí)候，里面的內(nèi)容卻讓我對(duì)馬小跳有了些好感，路曼曼生病了，馬小跳牽掛著路曼曼的病，于是一放學(xué)，馬小跳就代表全班去探望她。誰(shuí)知道：路曼曼在病中也沒(méi)忘記馬小跳，路曼曼一見(jiàn)馬小跳來(lái)看自己，感覺(jué)自己身體好多了。馬小跳不想在路曼曼家待下去了，可路曼曼的奶奶卻攔住馬小跳，說(shuō)他醫(yī)好了路曼曼�？磥�(lái)：馬小跳也不是很淘氣嘛！雖然他經(jīng)常和路曼曼吵架，可他還是很關(guān)心同學(xué)的。
這本書(shū)的圖案不但精美講究，一翻開(kāi)還濃墨噴香，真惹人喜愛(ài)。它讓我明白了：同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。
同桌作文 篇4
上課了，數(shù)學(xué)老師拿著一疊試卷走進(jìn)了教室。我不禁一驚：呀，昨天晚上光顧著看小說(shuō)書(shū)，連數(shù)學(xué)考試都沒(méi)準(zhǔn)備。怎么辦呢？驚慌中我定了定神兒，咳，車(chē)到山前必有路，沒(méi)有翻不過(guò)去的火焰山。
不一會(huì)功夫，我“過(guò)關(guān)斬將”，連克數(shù)題，喜上眉梢。轉(zhuǎn)眼間，最后一到題計(jì)算題把我難住了。我抓耳撓腮，不知所措。心想：這下可“前功盡棄”，“敗走麥城”了。
我一斜眼，瞅見(jiàn)我的同桌張斯愷做完了這道題，雖然剛開(kāi)學(xué)才認(rèn)識(shí)，但我們還算是鐵哥們了，我壓低嗓門(mén)：“最后一題怎么做？”他沒(méi)有作聲。我用胳膊肘頂了他一下，又努著嘴問(wèn)：“最后一怎么做啊？”他依然若無(wú)其事，查看試卷，不理我。
我急了，撕下一塊紙頭，提筆就寫(xiě)：最后通牒：你迅速把最后一題的答案給我，不然斷絕外交關(guān)系！我把紙條順手給他，他看后，在上面寫(xiě)起來(lái)，我一看，把我鼻子都?xì)馔崃�。字條上寫(xiě)道：“自己做！
我氣鼓鼓地把子頭揉成一團(tuán)，扔進(jìn)抽屜里。我絞盡腦汁，額頭上都滲出了汗珠，還是久攻不下，就是因?yàn)檫@使我只得了118分。
放學(xué)了，我下決心不在理他，分道揚(yáng)鑣。他卻死追著我，我賭氣干脆停住腳步，問(wèn)他個(gè)究竟。他追上來(lái)，還沒(méi)等我開(kāi)口，卻張了口：“生氣了吧！我是為你好。給這是答案�！蔽医舆^(guò)答案。臉上火辣辣的，心里卻熱乎乎的。我羞愧的和我的同桌一起向前走去……
同桌作文 篇5
“哇，太好了，終于要換同桌了，我終于能擺脫那個(gè)恐怖的‘屠夫’了！”聽(tīng)到老師要給我換同桌的消息，我真的樂(lè)的眉飛色舞。
唉，說(shuō)起同桌，我就覺(jué)得命苦。這是因?yàn)樽詮纳铣踔幸詠?lái)，老師就沒(méi)有給我安排個(gè)什么好同桌。有的特別能鬧，坐在一起感覺(jué)好象整天生活在菜市場(chǎng)里，而且那高質(zhì)量的“河?xùn)|獅吼”更是對(duì)本人的肝膽存在著嚴(yán)重的威脅有的特靜，一個(gè)星期說(shuō)的話(huà)加起來(lái)不過(guò)十來(lái)個(gè)字，簡(jiǎn)直就是一塊大石頭有的`則是具有“暴力傾向”的“恐怖主義者”，兩句話(huà)不對(duì)頭就是一個(gè)拳頭揮過(guò)來(lái)，實(shí)在讓人膽戰(zhàn)心驚，他也因此被我封了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)木b號(hào)―“屠夫”�！鞍�，蒼天有眼，終于給我換同桌了！”對(duì)“同桌”這個(gè)詞重新有了好感的我對(duì)我的新一任同桌滿(mǎn)心的都充滿(mǎn)了期待。
“哇！難道是她？！天啊，我怎么會(huì)這么幸福！我的燦爛的明天不再遙遠(yuǎn)！”看著我的新同桌我就滿(mǎn)心歡喜：漂亮，成績(jī)好，人也應(yīng)該不錯(cuò)。“歡迎，歡迎！熱烈歡迎！”我一邊高喊口號(hào)，一邊笑盈盈的幫他接過(guò)書(shū)包�！爸x謝�！彼剡^(guò)頭來(lái)對(duì)我一笑―標(biāo)準(zhǔn)的靦腆。哇，看來(lái)這個(gè)新同桌還是個(gè)正宗的淑女呢！誰(shuí)知，事情第二天就發(fā)生了變化。
早晨。“太棒了，英格蘭勝了阿根廷！歐文，小貝，好帥！”一心支持英格蘭的我興高采烈的大聲嚷嚷�！皫浭裁磶洶�，歐文那是假摔，應(yīng)該罰點(diǎn)球，阿根廷才是勝利者！”我環(huán)視教室一周，終于在離我最近的地方發(fā)現(xiàn)了聲音的來(lái)源―“淑女”。我著才注意到她今天顯得有點(diǎn)不對(duì)勁：臉漲得通紅，頭發(fā)亂亂的，憤怒之余還有些沮喪。顯然，她是個(gè)阿根廷迷。于是，一場(chǎng)英阿之站之唇槍舌劍版開(kāi)始上演。我從小就愛(ài)耍貧嘴，擺平著碟小菜當(dāng)然是沒(méi)問(wèn)題。著不，才一會(huì)兒，她就被我“殺”了個(gè)片甲不留，只能干瞪眼。我原以為勝利在握，怎料后來(lái)看起來(lái)如此溫柔嫻熟，光明正大的她，竟耍起了“下三濫”的手段―口說(shuō)不行，就用兩只手打：兩手打還不行，就干脆手腳并用。這下可好，一向講究“君子動(dòng)口不動(dòng)手”的我和快就敗下陣來(lái)。但我仍就不肯就此認(rèn)輸，于是那倒霉的課桌就成了我們的新戰(zhàn)場(chǎng)。于是，一片燦爛輝煌的涂改液文化就在課桌上誕生�！柏惪藵h母姆，好帥！”戰(zhàn)神巴蒂，站無(wú)不勝！“歐文，用你的速度把他們甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的！”“巴蒂，碾碎他們的白日夢(mèng)！”經(jīng)過(guò)了這次交鋒，我重新了解了我的同桌：她可不是什么淑女，就算是，也是個(gè)“野蠻”，“恐怖”的“淑女”！
說(shuō)完了她的“野蠻”，“恐怖”，也該說(shuō)說(shuō)她可愛(ài)好玩的一面了。哼唱流行歌曲是我們的最?lèi)?ài)，甚至上課的時(shí)候也不放過(guò)。在以前，我就因此得罪了坐在我周?chē)囊蝗θ�，尤其是我的前任同桌“屠夫”，�?jīng)常氣得咬牙切齒，恨不得把我給吃了�，F(xiàn)在可好了，“淑女”可是個(gè)同道中人。于是孤孤單單的獨(dú)唱就進(jìn)化成了彼此起伏的二重唱。那情景，兩個(gè)字―浪漫。有一次，我們倆因唱歌受到了同學(xué)的嚴(yán)重警告。我原以為她會(huì)因此“改邪歸正”，豈料她卻笑呵呵的對(duì)我說(shuō)“老杰，我們真的是同甘共苦―同唱歌共挨罵啊！”就這樣，我們的歌聲就沒(méi)有停過(guò)―只是轉(zhuǎn)變成了“地下活動(dòng)：。其實(shí)她還有很多優(yōu)點(diǎn)，但我就是一下子說(shuō)不上來(lái)，也許是一種好的感覺(jué)吧！總之，我覺(jué)得她是我最好，最理想的同桌。上帝保佑我能和她一直坐下去吧，我這次的禱告可是誠(chéng)心的！
“老杰，老班叫你去辦公室一下�！卑嚅L(zhǎng)大人喊道。
干嘛？我又沒(méi)有做錯(cuò)什么事！”我一臉不耐煩。“好像是要個(gè)你換同桌吧！”
同桌作文 篇6
她有一束長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，這是她的外在“亮點(diǎn)”，但更重要的是有一顆陽(yáng)光般的心。她就是我的同桌——程橙。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)，老師讓他成了我的同桌，我們兩很投緣，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，漸漸我們就成立一對(duì)“黃金搭檔”。
有一天，倒霉的事發(fā)生了，我們的友誼得到了一次嚴(yán)峻的“考驗(yàn)”。那天沒(méi)吃早飯，便來(lái)上學(xué)了，上課沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，肚子便開(kāi)始鬧騰起來(lái)。老師正在講課，面對(duì)書(shū)包中的美食也只能想想。然而，饑餓讓我無(wú)法抗拒，不停地在做思想斗爭(zhēng)，最終饑餓戰(zhàn)勝了我對(duì)老師的恐懼。
第一次花生米塞進(jìn)嘴里沒(méi)事，這時(shí)她看見(jiàn)了，立馬暗示我不要這樣，當(dāng)時(shí)我根本對(duì)他的忠告沒(méi)理會(huì)，心想老師又沒(méi)發(fā)現(xiàn)。就在他發(fā)現(xiàn)我準(zhǔn)備第二次吃東西的時(shí)候，他瞪了我一眼，并用手排了我一下�！俺坛�！站起來(lái)，看你還做不做小動(dòng)作”聽(tīng)到老師的聲音，我的腦子一下蒙了，他卻沒(méi)有解釋什么，一直到下課鈴聲響起，我的心里處理愧疚還是愧疚。
這次不專(zhuān)心聽(tīng)講的經(jīng)歷，一直藏在我的內(nèi)心深處。上課不需認(rèn)真聽(tīng)講，否則對(duì)不起她，我的同桌，我的好朋友——程橙。