有關(guān)同桌作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的同桌作文5篇，歡迎大家分享。
同桌作文 篇1
時(shí)光就像瓶子里的沙漏在飛快的流逝著，漸漸的，瓶子里的沙都漏完了，人生中的那一小段時(shí)間也過(guò)去了。
還依稀記得我小學(xué)四年級(jí)的同桌，當(dāng)時(shí)的他是一個(gè)讓我非常討厭的人，學(xué)習(xí)不好，上課愛(ài)吃東西，還會(huì)睡覺(jué)，最主要的是他身上有一股特別難聞的味道，一股就像食物腐爛卻又試圖用香水掩蓋住的怪異味兒，一股讓人聞到就會(huì)心生厭惡的味兒。
開學(xué)一個(gè)月后，當(dāng)老師把我和他調(diào)在一起做時(shí)，我們都極其的不情愿，可不情愿又能怎樣呢？還不是得硬著頭皮的作為同桌坐下去。每次上數(shù)學(xué)課，他都會(huì)在抽屜里玩東西，自然就會(huì)影響到我聽課，可誰(shuí)知老師竟讓我課后多教教他，于是我就更加的不情愿了，更討厭他了。有些時(shí)候我恪盡職守地教他做題，還邊講邊書寫示范給他看，而他卻總不領(lǐng)情，甚至?xí)荒蜔┑貙?duì)著我大吼：“你可不可以不要那么煩？你以為自己很了不起嗎！”聽到他的這番話，我瞬間就懵了，從此很長(zhǎng)一段時(shí)間我都沒(méi)有再理過(guò)他。
直到那一天體育課，我在草坪上踢球時(shí)摔了一跤，就在同時(shí)，足球也朝我的頭部快速地飛來(lái)，我心想，慘了，這下可躲不開了……就在這一剎那，一個(gè)身影擋在了我的身前——是我的同桌！足球狠狠砸在了他的身上！當(dāng)時(shí)的我感到驚訝不已，心里想，他不是總覺(jué)得我煩嗎？怎么會(huì)這樣做？
當(dāng)旁邊的同學(xué)把我扶起來(lái)時(shí)，我急忙跑上前去詢問(wèn)他：“你沒(méi)事吧？真是謝謝你了。”他沒(méi)有說(shuō)什么，只是朝我笑了一下，扭頭就跑遠(yuǎn)了。經(jīng)過(guò)這一次我不再像以前那么的討厭他了，并在一天天的觀察中發(fā)現(xiàn)他只是不太學(xué)習(xí)，但本質(zhì)卻是一個(gè)挺善良的人，他熱心腸，干勞動(dòng)不怕臟、不拍累……漸漸的，我覺(jué)得他這個(gè)人其實(shí)還是挺不錯(cuò)的。
后來(lái)我學(xué)會(huì)了體諒他，理解他，在平時(shí)的日子里也更加積極而真誠(chéng)地幫助他，他沖我發(fā)脾氣的時(shí)候也越來(lái)越少了，我們的關(guān)系也慢慢變好了。
現(xiàn)在我們都進(jìn)入了中學(xué)，雖然沒(méi)有在和他就讀于同一所學(xué)校，但我總是忍不住想起他，想要問(wèn)一問(wèn)他：“我的同桌，你還好嗎？”
同桌作文 篇2
我的同桌，他應(yīng)該是屬于那種頭腦簡(jiǎn)單，但四肢仍然很發(fā)達(dá)的人。我與他之間發(fā)生過(guò)一次又一次的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
第一次：口舌之爭(zhēng)
“叮鈴鈴”上課鈴響了。“呀！黑板沒(méi)擦！完了完了！對(duì)了！趁老師還沒(méi)來(lái)，我得趕緊擦！”同桌話剛說(shuō)完一溜煙就跑了上去。以他“從古至今”最快的速度擦黑板，然后又以百米沖刺的速度沖回座位。他前腳剛邁進(jìn)座位，老師的后腳就跨進(jìn)了教室，像計(jì)算了時(shí)間一樣準(zhǔn)確。他得意洋洋地對(duì)我說(shuō)：“哈哈！我真厲害！你就不會(huì)把！哈哈！生你何用！”“我……”我一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，但也立刻反駁道：“那生你又有何用？”“我嘛……可以擦黑板啊�！薄扒�！我也能啊！這是soeasy，全班都會(huì)啊！”我趁機(jī)插話進(jìn)去。他不敢認(rèn)輸，繼續(xù)說(shuō)道：“我還能得金牌呢！你能嗎？”“好吧！我不能！”我有點(diǎn)沮喪。不過(guò)他則更得意了：“哈哈！”
第一戰(zhàn)，�。�
第二站：舉手之戰(zhàn)
“這個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)來(lái)回答一下？”老師問(wèn)著大家。班級(jí)靜悄悄的，一陣微風(fēng)吹過(guò)，都能聽到那些心不在焉的同學(xué)在書上畫畫的聲音�！芭e手��！這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題你不會(huì)嗎？”這時(shí)同桌舉起了他的那只右手，我自然不會(huì)向他低頭認(rèn)輸，也連忙舉起了手，誰(shuí)知老師偏偏叫中了我�！斑@句話表達(dá)了作者對(duì)……”我輕松地回答了問(wèn)題，驕傲地看了同桌一眼。
第二站，完勝！
第三站：課堂之戰(zhàn)
老師在講臺(tái)上備課，同學(xué)們?cè)谙旅嬲f(shuō)著話。其實(shí)大家也都覺(jué)得老師特不容易，要備課，做幻燈片。但是又有什么辦法呢？大家對(duì)音樂(lè)天生就這么地不感興趣。同桌他前一秒還正在睡覺(jué)，后一秒就突然坐得端端正正。然后還自言自語(yǔ)道：“我要做好學(xué)生！嗯！我是好學(xué)生！”我被他這一舉動(dòng)感染了，也馬上坐好。他看見(jiàn)我坐好，便坐得更好了。就這樣，我們一直持續(xù)到下課。
第三站，平。
當(dāng)然，我們之間還有很多很多的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。雖然每次都是一波未平一波又起。但都像海灘上的貝殼一樣美麗，同天上的繁星一般閃爍，成為我們之間的回憶。
同桌作文 篇3
我和我同桌可是班里出了名的歡喜冤家，整天“戰(zhàn)火熊熊”，互不相讓的，可是在關(guān)鍵時(shí)刻，他也絕對(duì)不掉鏈子。
一天下午，天氣非常炎熱，我和同桌都汗流浹背。由于風(fēng)扇離我較近，這時(shí)同桌想占多點(diǎn)位子多吹點(diǎn)風(fēng)扇，所以他一會(huì)靠近我，一會(huì)又靠到他那邊，一直東倒西歪。他吹的倒是特別爽，而我卻在旁邊流著豆大的汗珠，咬著牙，眉頭擺成“川”字形忍著。就在這時(shí)，我忍無(wú)可忍了，也學(xué)著他那“熊樣”，我也故意朝他那邊倒去，可頓時(shí)他就火冒三丈了起來(lái)。就這樣，我們兩個(gè)大冤家又開戰(zhàn)了。我們兩人撞來(lái)撞去，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，打的不可開交。突然，我的筆盒被撞了下來(lái)，教室里五十多人的目光不約而同地盯著我們兩個(gè)。語(yǔ)文老師也揮著手，大步流星地向我們走來(lái)，說(shuō)：“上課時(shí)間你們還玩大動(dòng)作？看來(lái)古詩(shī)已經(jīng)學(xué)的很好了，那你們兩個(gè)把《出塞》和《示兒》給我背出來(lái)。”老師話音還沒(méi)落，我們兩個(gè)人低頭相互對(duì)視了一眼。接著我們沉默了一小會(huì)，但老師等不及地說(shuō)：“背不出來(lái)，待會(huì)下課到我辦公室來(lái)吧�！蔽覀儍扇舜诡^喪氣地坐了下來(lái)。
一下課，我們兩個(gè)就被迫來(lái)到了“圣地”——辦公室了。語(yǔ)文老師看了我們一眼，說(shuō)：“你們兩個(gè)人把《出塞》和《示兒》背了吧，誰(shuí)先來(lái)？”我們其實(shí)早就有計(jì)劃了，同桌說(shuō)：“你不會(huì)背，我先背，你后背，不過(guò)千萬(wàn)要記住了，你一定要記著來(lái)呀。”“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)……”，聽完他的背誦，我也差不多背了下來(lái)，最后過(guò)了語(yǔ)文老師那關(guān)了，不然還不知道要被罰抄多少遍了。在關(guān)鍵時(shí)刻，同桌還是很靠譜的嘛。
我們就是這樣一對(duì)歡喜大冤家同桌，喜的時(shí)候好似兄弟，厭的時(shí)候，那可不是一個(gè)“慘”字可以形容的呀！
同桌作文 篇4
史依琳，個(gè)子不高，長(zhǎng)相也不出眾，成績(jī)也不拔尖，這樣一個(gè)普通的不能再普通的女孩，如今成了我的同桌。
這樣普通的女孩，卻有一顆十分細(xì)膩的心，寂靜的自習(xí)課，同學(xué)們都在奮筆疾書，當(dāng)然我也不例外，我一邊焦頭爛額的`思考數(shù)學(xué)題，一邊用手在書堆中漫無(wú)目的的尋找鉛筆，嘩啦，嘩啦翻書的聲音驚擾到了一旁的史依琳。我的目光緊盯著數(shù)學(xué)題，絲毫不知道有一本可憐巴巴的書吊在書桌上搖搖欲墜，小心！史依琳小聲提醒道，一邊扶起了那本書，我看著她露出感激的笑容，謝謝。我小聲說(shuō)著。那是我從未有過(guò)的溫暖，喚作是別人，也許將會(huì)是一場(chǎng)悲劇。謝謝你，我的同桌。
這樣普通的女孩，卻有一個(gè)飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的腦子，喧騰的數(shù)學(xué)上課，數(shù)學(xué)老師面帶微笑的講著題，AB=AC，AC=AD，AB=AD，所以MN//ND，答案就這么出來(lái)了。我緊皺著眉頭，一頭霧水，小小的眼睛充滿了大大的疑惑。唉，DM怎么平行的呀？我拍拍史依琳，問(wèn)她。哦，你看，AM=DM，角1等于角2吧，那個(gè)小角加那個(gè)大角就能得出來(lái)兩個(gè)邊平行了。她用柔和的語(yǔ)氣說(shuō)；明白了吧？哦，明白了，謝謝。我又露出了感激的笑。那溫暖，我也從未感受過(guò)，我驚嘆于她的冰雪聰明，也感嘆她的耐心善良，也許喚作別人，將會(huì)是一場(chǎng)譏笑，謝謝你，我親愛(ài)的同桌。
正如語(yǔ)文老師所說(shuō)；你們要互相鼓勵(lì)，互相進(jìn)步。記得你說(shuō)過(guò)和靳云帆做同桌時(shí)，他帶著我沖進(jìn)前三十，前二十，懷念呀！希望，我們兩個(gè)都可以成為彼此的靳云帆，真的，和你做同桌，是一種緣分，更是一種幸福。那么從現(xiàn)在開始，就讓我們共同進(jìn)步吧！
親愛(ài)的同桌，余生，請(qǐng)多指教！
同桌作文 篇5
我的同桌是“黑”的代表，白天顯得特別明顯，到了晚上他的膚色與夜色相吻合，只能不過(guò)看到一口潔白的牙齒在那一張一合。最近我看到了陳宗科與黃霞共同上演的“夾心巧克力”，歡迎大家來(lái)買門票，門票只售0元哦!機(jī)不可失，快來(lái)?yè)屬?gòu)吧!
比賽前······
“陳宗科，我們來(lái)扳手腕吧!”黃霞在心里賊賊的想：看他這小身板能贏過(guò)我嗎?除了比我黑。
“這還不容易，打敗你簡(jiǎn)直是小菜兩碟。哼哼!”說(shuō)著還挑畔地挑了挑眉。
比賽中······
兩個(gè)人各坐在桌子的兩邊，雙手握著。
“開始!”我說(shuō)道。
兩個(gè)人的斗爭(zhēng)不分上下，一會(huì)兒陳宗科把黃霞比下去，一會(huì)兒黃霞把陳宗科比下去······我的肚子不知不覺(jué)的傳來(lái)了兩聲“咕咕”。
“你們快點(diǎn)分出勝負(fù)呀!”俺的小肚子經(jīng)不起你們這場(chǎng)持久戰(zhàn)啊!”我不耐煩地說(shuō)。
他倆像沒(méi)聽到似的不理睬我，我只好又做起了裁判員，在心里暗暗給自己點(diǎn)贊：哇!原來(lái)我這么盡職盡責(zé)，為了讓他們分出勝負(fù)，我不惜餓著自己的肚子。我真是太偉大了，哈哈!完全忘記了自己剛剛的不耐煩。
望著兩人的手，不禁肚子又餓了，因?yàn)樗麄兲駣A心巧克力了。
“夾心巧克力。”我呆呆的吐出幾個(gè)字。
兩人不約而同地看著我，陳宗科暴走了起來(lái)：誰(shuí)是巧克力呀!人家只是皮膚太過(guò)于黃了而已，不至于你說(shuō)的那樣�！闭f(shuō)著想把我吃了。
比賽結(jié)束······
“我贏了!”黃霞開心地說(shuō)。
“誰(shuí)說(shuō)的!明明比賽沒(méi)有結(jié)束�！标愖诳品瘩g道。
“你主動(dòng)棄權(quán)了�！�
······
這就是我的“黑炭”同桌十倒霉同桌。
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