【熱門】同桌作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的同桌作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌作文 篇1
我被換了座位，新的同桌是個可愛的女孩，水汪汪的大眼睛，淡淡的眉毛，一張櫻桃小嘴，再加上一頭烏黑的秀發(fā)，一個字：靚！還不到一天，我就對她產(chǎn)生了好感，不僅是因為她學(xué)習(xí)好，守紀(jì)律，樂于助人，還因為她——愛笑，同桌的她600字作文。
早晨，我打掃好衛(wèi)生，托著略感疲憊的的身體回到教室，眼前一亮，我的鉛筆盒、語文書整齊地放在桌上，那不倒翁似的書包也被她“馴服”了。我坐了下來，她微微沖我一笑，說道：“作業(yè)本我已經(jīng)幫你交了，我怕你打掃衛(wèi)生回來遲了，就……”她不好意思地理了理那頭齊耳短發(fā)，嘴邊仍舊掛著甜甜的微笑。我連忙道謝，并還以一個微笑。頓時，一股暖流流進我的心田，剛才那種疲憊感也一掃而光。“一起讀書吧！”她微笑著說道，作文600字《同桌的她600字作文》。“嗯！”我倆互相看著對方，點了點頭，開心的笑了。一天的學(xué)習(xí)在歡快的氣氛中開始了。
中午，趙老師要給我們上英語課，我正好沒有帶英語書，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時，一個溫柔的聲音進入了我的耳朵：“來，一起看吧！”我轉(zhuǎn)過頭一看，又是她，她已經(jīng)把書放在了我們倆人的中間，依舊是滿臉笑容。她見我有點兒不好意思，便說：“同桌應(yīng)該互相幫助嘛！”看她那股熱情勁兒！我害羞地笑了。
還不到一天的同桌，她竟然給了我這么多的幫助，我不由得喜歡上了這個可愛、活潑、善良友好的小姑娘。她的笑，像春風(fēng)吹得我心里暖暖的。愿我們互相幫助，容忍他人改良自己，共度美好時光，共創(chuàng)美好未來。美好的明天，有你，有我，也有她……
同桌作文 篇2
你們可知道天下第一搗蛋鬼今在何處？告訴你吧，他就在我們××小學(xué)五（3）班。這么來評價他的表現(xiàn)吧。他上音樂課時會給你改歌詞，上語文課時偷偷看漫畫，上英語課時故意讀中文，上體育課時故意給你背英語
總之，他總是能在各種場合做出一些讓你意想不到的事情。話說這一天上午，是我們的音樂課。這位老兄卻把他的游戲機帶去了音樂教室。其他同學(xué)都在開始跟著老師唱歌，他仍然在那里專注地玩著游戲機。
我用手頂他，他卻瞪我一眼，說：別煩我！我正在打BO××呢！這時，音樂老師一個箭步走過來，一把將這小子的游戲機繳了。可這位老兄還以為是我搶了他的游戲機，沖著我就罵出一句：你干屁呀！當(dāng)他一抬頭，才看見老師站在了他的跟前。老師火冒三丈，對著他吼出一句：臭小子，站到后面去！這小子無可奈何地站起來，垂頭喪氣地走到了教室后面，嘴里還一直嘟嚕著什么。我們繼續(xù)唱歌。當(dāng)唱到一半時，這位老兄突然幫我們改了歌詞，大聲唱著垃圾頭，垃圾頭，老師們都是垃圾頭！每天都在吃垃圾！頓時，全班哄堂大笑。音樂老師氣極了，沖上去賞了他一巴掌。
憑我的感覺，老師這一巴掌打得并不重，可這小子卻像殺豬般大叫起來。他這一叫喊，整棟樓都能聽見。老師有點緊張了，再也不敢賞他第二個巴掌了。還有一次，是班上的英語考試。他用遠距離的抄題戰(zhàn)術(shù)偷看我的答案。我知道他在抄我的，但我沒理他。
心想，他要看就讓他看去，反正他就是這樣的人。這時，老師走過來巡查，立刻發(fā)現(xiàn)他在抄我的卷子。老師眼疾手快，一把將他的頭發(fā)揪住，拎到了教室外面。不一會兒，他被放回來了。我問他怎么樣。他沮喪地說：老師說要扣掉我20分！聽他這么一說，我憋不住笑。便諷刺他說：我告訴你一個辦法吧，你就偏不要考到20分，讓老師扣不到你的分。他聽出了我是在諷刺他，很不高興，說：去你的，我才不聽你的鬼話！到第二天，試卷發(fā)下來了。
我一看他的試卷，只考了15分。我故意問他：老師扣了你20分嗎？他瞪了我一眼，說：還扣分？扣個屁呀，再扣我就要負5分了！聽到他這句無比幽默的話，我哈哈大笑，眼淚都出來了。
這就是我的'同桌——天下第一搗蛋鬼！不過，我可不敢說出他的名字喲！
同桌作文 篇3
同桌，你可安好
“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑……”天上的太陽是那么明媚，風(fēng)兒是那么溫柔�？稍谶@祥和諧的背景下，有著一幕讓人哭笑不得的畫面——一個背著書包的男生，一只手拿著油條，一只手抓著雞蛋，一邊走一邊吃，還唱著模糊不清的歌。沒錯，那個男孩就是我，早上一醒，已經(jīng)六點三十了，洗涮一翻，來不及在家里吃飯了，只好一邊走一邊吃，哎！
風(fēng)風(fēng)火火趕到學(xué)校，時間已經(jīng)轉(zhuǎn)到了七點，朝我的座位瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)同桌早已在那里讀起了書，簽到之后來到了位子上，收拾好書包，拿出了語文書，正準(zhǔn)備背誦《木蘭詩》，一陣笑聲傳入了我的耳畔，這聲音再熟悉不過了，是我的同桌，我伸過頭去一看，這小子竟然在看漫畫書。
“喂，你可真厲害！”
“啊，什么？語文老師來了？”他誤以為老師來了，手法嫻熟的把漫畫書塞進了課桌里。
“來你個大頭鬼了，我說，語文晨讀你也敢看漫畫書，也不怕語文老師的唾沫星子淹死你��！”
“一看你就外行了，正所謂條條大道通羅馬，看漫畫書也有看漫畫書的門道，瞧，我這不是拿著語文書打掩護嗎，嘿嘿！”
“你牛你牛，我就納悶了，整天看漫畫書啥意思啊，真搞不懂。”
“很有意思懂嗎�！�
“那個，昨晚直播你看了沒有，就是OMG打FNC的那一場，看了沒有？”
“那哪能不看啊，昨晚沒激動死我，OMG五十滴血神奇翻盤，靈藥大龍幸虧沒搶，搶了的話就……”
“對對對，靈藥一個人打兩個，拯救世界啊，還有……”
“最后一波團，大哥一個禁錮上去，對面……”
我突然有種不祥的預(yù)感“咳咳，唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織，……”
“裝啥好學(xué)生啊你，別裝了……”
“你，就是你，干啥呢，給我站起來！”果然，我的預(yù)感是對的，同桌被抓一個現(xiàn)行，只好站了起來�！罢f，你干啥呢！”“沒……沒干啥�！薄皼]干啥，你給我出來！”同桌躡手躡腳的跟了出去，有同桌給我做前車之鑒，我也不敢再放肆，安穩(wěn)的背起課文。
七點半了，同桌出去二十分鐘了，自己心里暗道：哎，八成是玉碎了，栽在語文老師手下，那滔滔不絕的話足以讓任何人窒息。同桌啊，可不能怪我啊，我可提醒你了，誰讓你不注意呢。
同桌，你可安好？
同桌作文 篇4
我的同桌楊曉麗是一個馬大哈。
昨天放學(xué)的時候，我和曉麗一起回家，剛走出到校門口，就看見她一個巴掌拍向自己的腦門說道：“哎呀，我的練習(xí)冊好像忘記在教室里了，我得回去拿。”說完她撒腿就往教室跑。
“哎……曉麗你等我一下，我跟你一起回教室�！蔽亿s忙追上去。
到了教室，曉麗在她的課桌里翻了又翻，找了又找，看到她著急的樣子似乎沒有找到。我也過去幫忙找找，我甚至連我自己的課桌都找了一遍，就怕她不小心放錯了地方，可惜也沒有找到。
曉麗一臉懊惱的說道：“完了，找不到的話要得從新買一本，那樣的話我該被我媽說了，我最怕她嘮叨我了�！�
我安慰曉麗說：“要不你看看是不是在你的書包里？”
曉麗聽后一邊打開書包一邊說著：“應(yīng)該不會吧，剛才我收拾書包的時候，好像沒看見呢。”不一會兒就接著聽道她說：“哈哈，真的在我書包的夾層里，我真是個馬大哈��！”
我也哈哈笑的說她：“那你得改姓了，叫馬曉麗得了，哈哈！”
然后我們一邊說笑一邊打鬧的回家了。
看到了吧，這就是我的同桌，一個馬虎又可愛的女孩子。
同桌作文 篇5
同桌，我想對你說聲“謝謝”。在我害怕的時候，你替我分擔(dān)憂愁，在我煩惱的時候，你給我?guī)砹藷o窮的樂 趣 ………
在我9歲時，我要去參加鹽城市鋼琴比賽，大家把希望都寄托在我的身上，我非常地緊張、害怕，我怕自己得不到一等獎，我怕自己太丟臉，這時，我的耳畔傳來你親切的聲音，你鼓勵我：“加油，朋友，我相信你一定行！”這句話銘記在我心里。鋼琴比賽中，我真的得了一等獎，別人都在為我喝彩，只有你用真誠的微笑祝福著我“百尺竿頭，更進一步。”
有時，我總是一個人靜靜地坐著；有時，我快樂地和朋友 們 一起玩耍。你在我一個人的時候總是講笑話給我聽，一切煩惱都被我拋到了腦后，和你一起說笑。在我和朋友們一起玩的時候，你總是每次都陪著我，和我一起快樂玩耍。
我以前是一個喜歡偷懶的人，而你卻很 勤快：每次打掃衛(wèi)生，你總是把教室打掃得干干凈凈才回家，而我，每次只是應(yīng)付地掃一下，就回家了。你教育了我：做人就要勤快。這使我感到很慚愧，從那以后，我每次都和你一起努力地打掃，壞習(xí)慣很快就改掉了。
同桌，我想對你說聲“謝謝”。我多么希望你永遠都是我的同桌呀！那樣，我們之間會出現(xiàn)更多美好的故事。
同桌作文 篇6
這星期，班級里來了個新同學(xué)，她臉上長著一雙水汪汪的大眼睛，配上一張紅潤潤的嘴巴，可愛極了，感覺性格很溫柔。其實她是一個說話帶“槍”，走路帶“風(fēng)”的女孩。有一次，放學(xué)鈴聲還沒響完，她立馬背上早早準(zhǔn)備好的書包，嘴上直囔“讓開、讓開”，像飛虎一下沖了出去，差一點把我擠摔倒過道上。
我怎么也沒想到她竟成了我的新同桌。可正因為我最近跟她走得比較近，我原來的班花不理我了，我心里像扎了一顆釘子似的，難受極了！
在一次體育課的時候，老師讓我們跳遠，新同桌不小心把腳扭傷了，她痛得直冒冷汗，連雞皮疙瘩都起來了，我見狀，急忙報告老師，扶著她往教室去休息了。
上完體育課后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到教室，剛坐下，突然一聲“啊”的一聲尖叫，原來班花的手表不見了，她急哭了，把柜子弄了個翻江倒海，還是蹤跡全無。于是，同學(xué)們議論紛紛，都懷疑是我的新同桌偷的，因為她是第一個回到教室。
我對她也很失望，“這人品太差了，不跟她玩了”我拉著班花的手說安慰似的說，“不要跟她玩”其他同學(xué)也在說，我和班花又成了出雙入對的好朋友。而我的新同桌，現(xiàn)在一個朋友都沒有，孤零零的，本來喜歡“囔囔”的嘴也變的沒聲音了，下課時，像孤雁一樣坐在角落里，呆呆地聽著別人在她背后說的壞話。
放學(xué)前，她耷拉著頭正準(zhǔn)備回家，這時，體育老師送來手表說：“這是誰的手表？”同學(xué)們看到手表紛紛都嘀咕著“這不是班花的手表呀”！班花拿到手表后，臉變得彤紅，看來是我們冤枉新同學(xué)了。
這時的我，心里更是五味俱全，又高興又覺得對不起新同學(xué)，最后仍鼓起勇氣羞答答地向她道歉：“對不起，我不該錯怪你的�！彼斓嘏牧讼挛业募纾骸肮�，沒關(guān)系，我們跳繩去”。說著拉起我和班花的手奔向操場。
之后，我們仨成了無話不說的好朋友。
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