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描寫同桌作文

時(shí)間:2021-11-29 13:17:31 同桌 我要投稿

【精華】描寫同桌作文合集9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的描寫同桌作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】描寫同桌作文合集9篇

描寫同桌作文 篇1

  我的同桌是誰(shuí)?告訴你吧,他是一個(gè)既幽默又愛(ài)刻苦鉆研的男孩。

  他有很多優(yōu)點(diǎn),我感覺(jué)他最大的優(yōu)點(diǎn)是幽默。平常不經(jīng)意的一件小事,到他那里也能變成“天大的”笑話。就拿上次英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)吧,老師讓我們拼寫“HOT”這個(gè)單詞,我邊寫邊自言自語(yǔ)地說(shuō):“HOT,熱;DOG,狗;這回我知道‘HOTDOG’是熱狗的意思了!蔽覍懲曛,順便看了看我同桌有沒(méi)有寫完,這一看差點(diǎn)讓我笑出聲來(lái)。原來(lái)他寫作業(yè)竟然把“HOT”的意思寫成熱狗,他還沖我張牙舞爪我的同桌,說(shuō)我誤導(dǎo)他寫錯(cuò),然后自己也忍俊不禁,和我一起哈哈大笑起來(lái)我的同桌。

  他不但幽默,而且還愛(ài)刻苦鉆研,什么樣的數(shù)學(xué)題都難不倒他。

  記得有一次,我有一道題請(qǐng)教他,他仔細(xì)地審了審題演算起來(lái),我看到晶瑩汗珠從他的臉頰上流了下來(lái),再看看草稿紙上一道道精密的算式,很快他就解決了那道題,我打心眼里佩服他。

  他是誰(shuí)?他,就是一個(gè)讓同學(xué)們既喜歡又佩服的男孩——我的同桌高崇燁。

描寫同桌作文 篇2

  友情因無(wú)要求而深刻,不管彼此是平衡還是不平衡。詩(shī)人周濤描寫過(guò)一種平衡的深刻:“兩棵在烈日炎炎的夏天喧嘩著聊了很久,很熟的書,彼此看見(jiàn)對(duì)方的黃葉子飄落于秋風(fēng),它們猛地沉浸了片刻,互相到別說(shuō):明年夏天見(jiàn)!”這不就是友情么?樹(shù)木有情,更何況人呢?

  我和我的同桌也有深厚的友情,他也很有趣。這有怎么說(shuō)呢?首先他有一雙大大的,恫恫有神的水靈大眼,戴著一副眼考究的眼鏡,顯得很有學(xué)問(wèn),學(xué)富五車的樣子。在他的世界里沒(méi)有不開(kāi)心的事情,做什么整天都樂(lè)呵呵的,非常樂(lè)觀,對(duì)于災(zāi)難困難他總是一笑而過(guò),對(duì)此只是過(guò)眼浮云,早被跑到了九霄云外。他就像一個(gè)笑口常開(kāi)的哈勒佛一樣。

  他最大的有趣之處是有條不紊,說(shuō)普通點(diǎn)也就是“不著急”,火燒眉毛,千鈞一發(fā)之刻也不會(huì)動(dòng)搖半分,他依舊不著急。你要和他說(shuō)什么事情,他準(zhǔn)肯定會(huì)說(shuō):“急什么,還有時(shí)間!”

  他是不是很有趣,當(dāng)然不著急有時(shí)候也給他惹來(lái)了禍端,可是他這樂(lè)觀的精神還是值得我們學(xué)習(xí)!

描寫同桌作文 篇3

  我的同桌是一個(gè)有愛(ài)心,開(kāi)朗的女生,她有著一熾熱的心。

  有一天放學(xué),我和她在小巷里看見(jiàn)了一只狗,它像是在睡覺(jué),我輕輕地走過(guò)去,它注意到了我們突然睜開(kāi)了眼睛,它頭上白色的毛把它的眼睛遮住了,我見(jiàn)了,嚇了一跳,撒腿就跑。狗見(jiàn)到我跑就起身來(lái)追趕我,我的同桌很機(jī)靈地站在原地沒(méi)有跑,狗繞過(guò)去,跑來(lái)追趕我,直到在一個(gè)轉(zhuǎn)角處狗才回頭走了。同桌問(wèn)我有沒(méi)有事,我被嚇得心七上八下的,直喘氣,我發(fā)現(xiàn)腳底一股涼風(fēng)吹過(guò),原來(lái)鞋膠裂開(kāi)了,我的同桌扶著我走回家去。還有一次,我的車輪胎破了,我急得像熱鍋上的螞蟻,她說(shuō)前面有一家修自行車的店,天氣十分炎熱,她拉著自行車到自行車店俢,后來(lái),我身上沒(méi)帶錢,還是她幫我付錢的,我看見(jiàn)她額頭上的汗珠與濕透了的衣服,禁不住感動(dòng)。

  從此,我和她成了形影不離的好朋友。

描寫同桌作文 篇4

  我的同桌有個(gè)綽號(hào)叫“東瓜”,因?yàn)樗值淖詈笠粋(gè)字是“東”。雖然諧音是冬,很容易被改叫冬瓜啦,但他本人一點(diǎn)都不像冬瓜,不像冬瓜那么胖,也不像冬瓜那么矮。他是一個(gè)平頭冬瓜,和那些土豆可不一樣,他這個(gè)冬瓜的汁液可是很多的,因?yàn)樗袝r(shí)候會(huì)哭,比如在別人不同意他的意見(jiàn)也就是吵架的時(shí)候,他會(huì)氣得又拍桌子又大吼,可以把人嚇到掛拉,這就是和他做同桌的恐怖之處,好在不是經(jīng)常,要不我早……

  我呢,卻正好和他相反,我一點(diǎn)也不愛(ài)哭,就算要哭,也不會(huì)像他那么大聲,我要流淚的話,連聲音都沒(méi)有,別人都看不清楚,我是哭了還是沒(méi)哭。

  他其實(shí)也挺好的,向他借文具,他肯定會(huì)借的,就算我不小心把他的筆弄丟了,他也不會(huì)怪我。而且他還會(huì)幫我打水。作為它的同桌我也會(huì)幫他些忙,他有作業(yè)不會(huì)做,我會(huì)盡力幫他,我們是非常好的朋友呢。雖然說(shuō),上課的時(shí)候有點(diǎn)小嘀咕……

  不過(guò)再好的朋友,也會(huì)有口角爭(zhēng)紛,他很喜歡“多管閑事”,有時(shí)候就是因?yàn)榻邮懿涣藝Z叨,我就會(huì)跟他吵架,每次的吵架內(nèi)容大部分都是:“要你管啊~”“我就管怎么樣?”這類話?墒菐追昼姴坏轿覀凂R上又和好了。我們也會(huì)告訴一些自己的秘密給對(duì)方,說(shuō)完了以后,我們都會(huì)捂嘴偷笑。但是我們絕對(duì)不會(huì)把別人的秘密泄漏出去的。

  他就是我的同桌,一個(gè)“東瓜”。作文

描寫同桌作文 篇5

  我希望她是我的同桌。她——陶心怡,我的死黨。

  對(duì)于我們兩個(gè)人之間,有時(shí)候真的很像是姐妹,在對(duì)方失敗時(shí),走到他身邊安慰她,和他一起分擔(dān)不愉快;在對(duì)方成功時(shí),獻(xiàn)上自己發(fā)自內(nèi)心的祝福,和她一起分享快樂(lè);在對(duì)方?jīng)]有信心時(shí),走上前去說(shuō)幾句鼓勵(lì)的話語(yǔ),給她一些信心;在對(duì)方和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí),走過(guò)去調(diào)解一下……像這樣的時(shí)候還有很多,雖然很多都只是眨眼的瞬間,但卻是我們之間有益的一個(gè)真實(shí)寫照。=

  陶心怡身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方——樂(lè)觀、開(kāi)朗、樂(lè)于助人……值得我說(shuō)的地方很多,但最讓我記憶深刻的,便是他的樂(lè)于助人。不僅在我摔倒時(shí),她扶了我一把,在別的男生摔倒時(shí),她也不例外。有一次,上體育課時(shí),在打籃球,張溢洋一不小心摔倒了,陶心怡看見(jiàn)了,馬上跑過(guò)去問(wèn)他有沒(méi)有摔疼,又問(wèn)有沒(méi)有摔破皮。直到確認(rèn)沒(méi)有,她才噓了一口氣。

  而且她還有很多愛(ài)好,比如:打籃球,制作網(wǎng)頁(yè)……在打籃球上我們有時(shí)也會(huì)經(jīng)常在一起打,有時(shí)也會(huì)討論討論。如果說(shuō)在打籃球上我們不分上下,那么在電腦技術(shù)上,我可是甘拜下風(fēng)了,許多我不懂的地方,她都知道該怎么做。

  我要像她一樣樂(lè)觀、開(kāi)朗,把不開(kāi)心的事,全都拋到腦后,每天都以一個(gè)好心情迎接新的一天。我真得很希望她是我的同桌!

描寫同桌作文 篇6

  俗話說(shuō)的對(duì)啊,冤家路窄啊。我的前任同桌史成名(這名字有點(diǎn)別扭,從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)叫這名的,只聽(tīng)說(shuō)過(guò)誰(shuí)誰(shuí)的成名史,還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)史成名啊,不知道你們有沒(méi)有這樣的感覺(jué),呵。)和我是冤家,我們兩個(gè)真是路窄啊。上個(gè)學(xué)期,老師安排我和史成名同桌,哎呀,這個(gè)人啊,惡心,還說(shuō)臟話,我的天啊。

  有一次。我正在認(rèn)真聽(tīng)講,忽然,一個(gè)魔爪伸向我的課桌,害得我不僅丟了東西拿不回來(lái),還沒(méi)有把課聽(tīng)好。還有一次,老師讓默寫園地,我心想:太好了,這個(gè)我最熟了,肯定得的一百分?蛇@位史成名抄襲的機(jī)會(huì)可來(lái)了。唉。史成名總是抄我的,我也無(wú)奈,沒(méi)有證據(jù),搞得我沒(méi)拿一百分。

  幸好,這個(gè)學(xué)期,老師安排我和別的同學(xué)同桌,而史成名呢,和我的朋友做了同桌,史成名還拿錢誘惑她,唉,這可讓我說(shuō)什么好。

描寫同桌作文 篇7

  “真不敢相信,他竟然是我的同桌!”那個(gè)整天嬉皮笑臉、自以為是的家伙居然是我的同桌。

  看!那個(gè)拿著掃帚一跳一跳往樹(shù)上扔,把楓葉打得滿地都是,再慢慢悠悠地掃成一堆的人,就是他——

  小小豆兒

  他長(zhǎng)得不高不胖,像個(gè)十足的小孩,但又飽受歲月的洗禮;他已經(jīng)13歲了,不到一米四的小個(gè)子,塌塌的鼻梁,瞇縫著小眼,什么時(shí)候都是笑嘻嘻的,成天東游西晃,處處給人搗亂。上課不閑著,下課也不閑著,是個(gè)十足的——

  話婆子

  “哎呦,我的天吶,你閉上嘴歇會(huì)不行嗎?不說(shuō)話沒(méi)人把你當(dāng)啞巴!蔽也粷M的抱怨道。

  “我就說(shuō),我就說(shuō),管你什么事,我又不是跟你說(shuō),你管不著,哼!痹捯暨未落,只聽(tīng)“唰”的一下,他已被我們強(qiáng)悍的地理老師給拎起來(lái)了。

  “說(shuō)什么哪?”不由分說(shuō)的就把他“粘”在了墻上。

  這樣他還不知悔改,還朝我們扮鬼臉。不要看他這么頑皮,他可是我們班的'——

  清潔工

  雖說(shuō)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,但是人家愛(ài)勞動(dòng),現(xiàn)在正值秋季,調(diào)皮的秋姑娘把楓葉都給打了下來(lái),打得遍地都是。哎,真是的,為什么這里偏偏就是我們組的衛(wèi)生區(qū)。

  早晨剛進(jìn)校門就看見(jiàn)他左手揮著掃帚,右手握著簸箕,走出了教學(xué)樓,“來(lái)的真是早啊”,我把眼珠子瞪得老大,反復(fù)地確認(rèn)是不是他。中午一場(chǎng)秋雨樹(shù)葉鋪了一地,像被膠水粘在了地上,只見(jiàn)他用手大把大把的把樹(shù)葉往垃圾桶里抓,簡(jiǎn)直不敢相信,他也會(huì)有如此認(rèn)真的時(shí)候,看來(lái)是我以前看錯(cuò)他了,這正是它的優(yōu)點(diǎn)。

  秋風(fēng)蕭瑟,望著那紛紛落葉里忙碌的身影,我也情不自禁地投入這場(chǎng)楓葉大戰(zhàn)當(dāng)中了。

  這就是我那頑皮,煩人但又勤勞的同桌。

描寫同桌作文 篇8

  我的同桌名叫金赟,是金色的金,赟是美好的那個(gè)赟。一開(kāi)始有人叫她“金云”,隨后又有人稱她為“云暈”。金赟她長(zhǎng)著一雙大眼睛,還架著一個(gè)圓框眼鏡,有人說(shuō)圓圓的鏡片看起來(lái)有點(diǎn)象金魚的眼睛,所以最后有人索性把她叫成“金魚”了。不過(guò)我感覺(jué)金赟戴眼睛顯得很有氣質(zhì),和金魚根本不沾邊。金赟還有一張較短的弦月嘴,高高地掛在她那上尖下圓的蒜頭鼻下,左右二側(cè)的耳朵稍稍有點(diǎn)尖,卻很勻稱。金赟她愛(ài)好藝術(shù)、體育和閱讀。

  平時(shí)金赟總是喜歡看我那些奇怪的東西,我也樂(lè)意給她看,誰(shuí)讓咱們是同桌呢!不過(guò)金赟不太喜歡別人動(dòng)她的東西,她那銀聯(lián)卡形的筆芯盒,我可從來(lái)沒(méi)碰過(guò)一下;金赟的成績(jī)也是變化多端的,我稍一疏忽,她的成績(jī)就突飛猛進(jìn),我稍一使勁,她的成績(jī)就一落千丈,真讓人有點(diǎn)捉摸不透;金赟下課時(shí)總喜歡和范樂(lè)瑤在一起,直到上課才會(huì)分開(kāi),下課鈴剛響,她們又聚在了一起,真是藕斷絲連,形影不離。

  金赟的性格很外向。她不象沈忱,受到一些諷刺總是默默的承受。我只需稍稍諷刺金赟一點(diǎn)點(diǎn),她就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)揍我一頓,給我來(lái)上幾個(gè)“KTV”:先是K(剋)我一頓,T(踢)我一腳,然后做個(gè)V(勝利)的手勢(shì),遇上她這個(gè)厲害的“KTV”真是讓我哭笑不得。

  金赟她很上進(jìn),在班里既是紀(jì)律委員,又是裝修黑板報(bào)的,很有責(zé)任心,有很多地方值得我要好好學(xué)習(xí)的。希望以后金赟能不計(jì)前嫌,再也不要用“KTV”來(lái)“招待”我了。

描寫同桌作文 篇9

  我的同桌是一個(gè)性格古怪的人。雖說(shuō)他是淘氣的男生,說(shuō)話做事卻有點(diǎn)兒像個(gè)女孩子。

  他原名黃中奇。光聽(tīng)這個(gè)名字,大伙兒都會(huì)認(rèn)為他是個(gè)大大方方、豪爽的人,可我和他同桌了一陣子,才發(fā)現(xiàn)他不僅沒(méi)有男生的豪邁氣概,反而有一股“小家子氣”。誰(shuí)占了他點(diǎn)兒便宜,他能跟你拼命,從教學(xué)樓一樓一直追到四樓,纏著你打打鬧鬧,弄不好,“金豆豆”就掉下來(lái)了。他跟你借東西,你不借,他跟你慪幾天氣,撒幾天嬌也是家常便飯,達(dá)不到目的他是不會(huì)罷休的。沒(méi)事他還喜歡買什么美少女貼畫、快樂(lè)寶貝貼畫,甚至洋娃娃也買。天啊,堂堂男子漢居然玩這些東西。看在眼里,你還不能說(shuō),說(shuō)了嘛……所以,根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),凡事你不理他或者讓讓他,把他當(dāng)女生看,一個(gè)巴掌不就拍不響了嗎?難怪大家給他取個(gè)外號(hào)叫“黃小奇(氣)”。

  他的淘氣也是遠(yuǎn)近聞名的。有一次,上課的時(shí)候他頭埋在桌肚里不知在干什么?我看了一眼,哇!沒(méi)看錯(cuò)吧?他正在寫“遺書”:“親愛(ài)的爸爸媽媽,我要和你們永別了,因?yàn)槲覜](méi)有QQ糖吃了……”不能說(shuō)了,再說(shuō)“遺書”就成我寫的了。還有一次,也是上課的時(shí)候,他躲在桌肚下面吃橘子。我推了他一下,他不領(lǐng)情,反而說(shuō):“你也來(lái)一個(gè)。”真不知道他怎么想的?刹,火眼金睛的倉(cāng)老師請(qǐng)他回答問(wèn)題,他從嘴里“咚”又吐出一塊糖來(lái),逗得大家哈哈大笑。下課了,我說(shuō):“你怎么這么古怪呢?”他學(xué)著女生的樣子,細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō):“誰(shuí)叫我是黃小奇呢?”說(shuō)來(lái)也怪,他卻有一個(gè)全班同學(xué)羨慕不已的長(zhǎng)處――記憶力特別好。一篇課文他讀個(gè)四、五遍,就能背上了,而且朗誦得聲情并茂。黃老師夸他聰明絕頂,他又會(huì)捏著嗓子說(shuō):“誰(shuí)叫我是黃小奇呢?”嗨!是啊,誰(shuí)叫人家是“黃小奇”呢!

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