實(shí)用的同桌作文匯總6篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的同桌作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌作文 篇1

　　我是那個(gè)小學(xué)六年和你同桌四年的冤家。

　　第一次見就開始當(dāng)同桌，除了中間兩年的"分別"，我和他都在促進(jìn)同桌關(guān)系，比如劃分三八線，編同人故事，一起下五子棋，一起借鑒作業(yè)……類似的事情數(shù)不勝數(shù)。還記得同桌四年間我無(wú)數(shù)個(gè)讓他出名的瞬間。

　　我和他的豐功偉績(jī)吧！我們其實(shí)也可以算是不打不相識(shí)，當(dāng)時(shí)一年級(jí)的我們由于太過(guò)不懂事不會(huì)講道理就動(dòng)起了手，最后也不知是誰(shuí)告訴了老師，我清楚的記著，他，被我，弄哭了喲！按照流程請(qǐng)家長(zhǎng)寫檢討，那段時(shí)間我和他可謂是相見兩厭，一邊憤憤的啃著筆頭寫著檢討一邊氣沖沖的看著對(duì)方，眼里好似噴火。那一架我沒說(shuō)的是，他咬了我手，現(xiàn)在還有印子......

　　后來(lái)握手言和是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)志同道合，發(fā)現(xiàn)對(duì)方和自己挺聊得來(lái)，莫名其妙就成了哥們。一起勾肩搭背出現(xiàn)在操場(chǎng)，一起約出去玩，一起把兩個(gè)小腦袋湊在一起討論數(shù)學(xué)題。別說(shuō)，那是的友誼懵懵懂懂純粹的很，成為了朋友之后把以前很多不愉快的事都忘了，只記得一起心有靈犀的事兒。

　　三年級(jí)重新排了一下座位是，終于不在一起了，我當(dāng)時(shí)是有一點(diǎn)失落的，他應(yīng)該也有吧。后來(lái)就因?yàn)樽�的不是很近，交流就變淡了，慢慢就淡忘了之前的友誼。等真正記事時(shí)已經(jīng)是四年級(jí)了，已經(jīng)是意識(shí)到男女有別的年紀(jì)，就保持著一種很平淡的同桌關(guān)系，但有些事情在同桌之間不可避免的爆發(fā)——口舌之爭(zhēng)。因?yàn)槲逸^毒舌，還有些腹黑女的感覺。每每管不住自己的嘴就在旁邊說(shuō)些自己的"小感受"：

　　"你字是不是又丑了？"他本就是天蝎男，本能回懟：

　　"你也是，不過(guò)彼此。"從此戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨。

　　班上每天都能聽見我們互懟的聲音，有時(shí)氣極了鬧到老師那里去，我還記得我們出來(lái)時(shí)那同病相憐的眼神嗎？！害，然后還故作傲嬌安慰自己：反正他/她陪我一起挨罵，不虧。

　　我本來(lái)就疵瑕必報(bào)，小學(xué)就沒好好喊過(guò)他名字幾次，都是"關(guān)文走，關(guān)文走"的喊，他又偏偏每次聽見這個(gè)因?yàn)樗�一時(shí)鬧得笑話被我經(jīng)常喊的名字時(shí)氣不打一處來(lái)，很多次為了這個(gè)大費(fèi)口舌之爭(zhēng)。

　　挨到五年級(jí)終于將我們調(diào)開，全班人都是一副舒了心的樣子，因?yàn)樵僖膊挥寐犚娢覀兂臣艿穆曇袅�，我們也是皆大歡喜，恨不得以后都不見。

　　命運(yùn)總是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還記得六年級(jí)又在一起是雙方見了鬼似的神情。常說(shuō)熬到畢業(yè)，就不用見到對(duì)方了，現(xiàn)在看看，我和他還是有一點(diǎn)點(diǎn)同桌情的，但我現(xiàn)在還是記得他在男生堆里說(shuō)我壞話的樣子。

　　愿你未來(lái)可期，不負(fù)時(shí)光！

同桌作文 篇2

　　同桌，我想對(duì)你說(shuō)：“兄弟你也該減減肥了！”每天我到學(xué)校來(lái)，在馬路邊老遠(yuǎn)就看見了你那肥胖的身體在教室門口晃來(lái)晃去。我一猜就是你，因?yàn)橹挥心悴趴梢耘��?dòng)那“婀娜多姿”的屁股。我真想對(duì)你說(shuō)：“你該減減肥了！”

　　只要有一點(diǎn)你不襯別人的心意，那你腰間得那一串肥肉就成了他們的攻擊目標(biāo)。為了不受攻擊，減肥吧！

　　每天中午，當(dāng)你趴在桌上吃飯時(shí)，你腰間的那塊肥肉就會(huì)驟然出現(xiàn)在我的眼前。那串肥肉都可以堆三層了！

　　我真心地勸你：兄弟，該減減肥了！

同桌作文 篇3

　　鐵面的我VS倒霉的他

　　在英語(yǔ)課上，老師講了一會(huì)兒課文，突然說(shuō)要默寫單詞。這可難不倒我，因?yàn)槲沂孪纫呀?jīng)把單詞默寫過(guò)三四遍了。在默寫過(guò)程中，我用手臂把自己的單詞遮住，生怕同桌來(lái)個(gè)突然襲擊。果然，過(guò)了一會(huì)兒，同桌小聲地說(shuō)：“好丁睿明，發(fā)發(fā)慈悲吧！讓我看一眼唄？”我嚴(yán)厲地說(shuō)：“不行，誰(shuí)叫你不復(fù)習(xí)的，哼！”哈哈，同桌又要被罰單詞嘍！因?yàn)槔蠋熢缫严逻^(guò)“圣旨”——錯(cuò)一個(gè)罰十遍。

　　吝嗇的我VS無(wú)奈的他

　　上語(yǔ)文課時(shí)，老師在黑板上寫生字讓我們記，恰好同桌的橡皮失蹤了。他對(duì)我說(shuō)：“丁睿明，你在全班算是最樂于助人了，借我用一下橡皮好嗎？”我哼了一聲，說(shuō)：“連橡皮都買不起呀？”他用眼睛斜了我一下：“小氣鬼，不借就算了，誰(shuí)稀罕！”“喲，借橡皮的人反倒數(shù)落起人來(lái)了，本想施舍借給你的，現(xiàn)在免談！”“你……你……”他氣得鼻子都歪了。

　　野蠻的我VS受氣的他

　　最近班上出了個(gè)新花樣——男女生“三八線”。每次我寫作業(yè)的時(shí)候，肩膀自然舒展開來(lái)，結(jié)果可想而知——超線了。同桌又是說(shuō)又是推。同桌說(shuō)：“超線啦！”我說(shuō)：“沒有，是你的眼睛近視了�！薄澳恪�…你……你強(qiáng)詞奪理！”一場(chǎng)嘴斗又開始了。唉！這種日子什么時(shí)候才能過(guò)完哪！

　　這就是我那可憐的同桌。不好，他來(lái)啦，快閃！

同桌作文 篇4

　　我，跳跳，自從攤上了這位——李琪同學(xué)做同桌，我可就沒好日子過(guò)了！她呢，也一樣。

　　剛剛和同桌，我覺得她人品還不錯(cuò)，是個(gè)不錯(cuò)的“乖乖學(xué)生”，也許考試還能向她請(qǐng)教個(gè)一兩題的。就在我美滋滋時(shí)，兩天后，我們的“三八線大戰(zhàn)”開戰(zhàn)了。

　　那是個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，天格外藍(lán)。上課了，我安靜的拿著書看，“唉喲，我的腳”我尖叫著，聽了這句話，大家在極快的速度把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，“干嗎？”大家異口同聲地說(shuō)，見了這么大動(dòng)靜，我嚇壞了，舌頭也一下子打了結(jié)：“沒……沒什么！”，“哦”一剎那，同學(xué)們的目光又轉(zhuǎn)移到別的位置了。我想：這次，肯定有人作怪，要不然我的腳……“哈哈，哈哈”一陣清脆的笑聲傳來(lái)，原來(lái)是李琪，“好啊原來(lái)是你！我雙眼狠狠地盯著她，叢書包抽出一根筆，刷！地上便有了一條線，也就是校園流行的三八線。她看見我的舉動(dòng)，開始楞住了，她也氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“畫就畫，誰(shuí)叫你不借我大筆記！”我倆怒目相視，真是‘牛氣’沖天。

　　呵呵，我不會(huì)認(rèn)輸?shù)�！再給你講個(gè)故事。

　　又是在上課地段，老師正講著特精彩的故事，太引人入勝了，我想拿起筆，記錄下來(lái)講給爸爸媽媽聽。這時(shí)，在文具盒旁，一張紙忽然出現(xiàn)在眼前，“啊，糖果紙，誰(shuí)的爛攤子要我來(lái)收拾！”見此情景，我嘟囔著小嘴。這時(shí)，只見冤家李琪嘴里含著什么東西，哦，我知道了，李琪，你也有把柄在我手里，我舉起手來(lái)：親愛的老師，我的同桌嘴里含著什么東西。聽了我的小報(bào)告，老師‘急了’走了過(guò)去，李琪嚇壞了，一下子縮成了個(gè)‘刺猬球’。下課了，李琪接到了最后通碟，被送進(jìn)了辦公室……

　　哈哈，我們這對(duì)“同桌冤家”，戲還沒演完呢，你們就等著瞧吧。

同桌作文 篇5

　　“��！呀！”聽，這一聲聲慘叫，肯定是哪個(gè)“不知死活”的招惹了我那“天下第一霸王花”同桌。

　　她的名字叫張xx。這名兒多溫和的，但她本人卻野蠻無(wú)比。她長(zhǎng)著烏黑光亮的頭發(fā)；一雙黑葡萄似的眼睛；還有一張“櫻桃小嘴”，嘴里還有兩排潔白的牙齒。但她一發(fā)威，那雙黑葡萄似的眼睛要把你“秒殺”了；那兩排潔白的牙齒會(huì)變得魔鬼的牙齒�？偠�言之，他會(huì)一下子從“天使”：變成“魔鬼”。

　　為什么要稱她為“魔鬼”呢？請(qǐng)聽我下面分解。

　　她是“女子動(dòng)手不動(dòng)口”。例如有一次，我到桌下去撿我的鋼筆時(shí)，一不小心把張可心的文具盒碰到了。她一下子怒氣大發(fā)，對(duì)我“打”招呼，說(shuō)：“陳英豪同學(xué)，你沒看見本大小姐的文具盒被你的”熊爪“碰到了嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，準(zhǔn)備向她道歉，可已經(jīng)晚了。她用她的手指使出全身力氣來(lái)掐我，弄得我是青一塊紫一塊的。有些幾天就好了，有些卻至今還“保存”我手上。

　　如果有人欺負(fù)她，她也毫不遜色。一天，我們?nèi)ド象w育課，老師讓我們自由活動(dòng)，她們女生踢毽子的踢毽子，跳繩的跳繩。突然，我們班的大胖子張?jiān)�海一下子奪過(guò)張可心的毽子就跑。張可心很生氣，后果很嚴(yán)重。她馬上把張?jiān)�海抓住，然后是一頓痛打，最后的結(jié)果想必你們也知道了吧。從那時(shí)起，張xx一看見張可心就馬上躲起來(lái)。而作為她同桌的我，更是小心翼翼，一旦惹了她，后果不堪設(shè)想。

　　這就是我的野蠻同桌“張xx女俠”，如果你遇上她，你的好日子就到頭了。不好，張xx要回來(lái)了，我得趕緊逃，不然被她發(fā)現(xiàn)我在說(shuō)他壞話，那我們就只有西天極樂世界見了。

同桌作文 篇6

　　問(wèn)：你下了多少年圍棋？

　　光和佐為同時(shí)回答：一千年……

　　每當(dāng)看到《棋魂》里的這段對(duì)白時(shí)，我總是很傷感。我抬起頭看見獨(dú)自坐在單排的光佼，很是心疼，為什么每次闖禍的是我而光佼總為我承擔(dān)過(guò)錯(cuò)？我暗罵自己，螢火你真是一禍害，你干嗎害自己的朋友呀，你怎么這么笨……然后我就覺得眼眶里濕濕的。

　　其實(shí)我很想坐在單排的人是自己而不是光佼。

　　我常常想還好我和光佼分開了，否則我們周圍的人誰(shuí)能忍受得了我們這樣整人損人呀，可是即使這樣，我還是不想和光佼分開……我害怕孤獨(dú)害怕失去朋友，我不要佐為的一千年圍棋，我只是很想很想與光佼做一千年的同桌。

　　記得剛聽說(shuō)光佼要調(diào)到我旁邊的時(shí)候，我心里很不爽，估計(jì)是老師對(duì)我和原同桌聊天的功夫徹底沒轍了，只得把我們分開，并且我認(rèn)為光佼一定是那種踩著小碎步令人嘆為觀止的乖乖女。可是當(dāng)光佼拎著書包過(guò)來(lái)，然后對(duì)我笑的時(shí)候，我就知道我錯(cuò)了。

　　光佼的笑容邪氣又不失純真，甜美如幼童。

　　她對(duì)我說(shuō)，好啊，螢火。

　　我知道了，她是一個(gè)十足的搗蛋鬼！

　　光佼總是在上課時(shí)畫著各種各樣好看的動(dòng)漫女孩，她畫畫時(shí)很專注，打死我也不會(huì)做的一件事就是在她畫畫時(shí)煩她，那樣她一定會(huì)跳起來(lái)跟我急－－她才不管是在什么課上，然后我們一人一份檢查，估計(jì)還要罰勞動(dòng)什么的，那多慘呀！

　　不過(guò)，我常常會(huì)用“武力”脅迫她幫我的小說(shuō)畫插圖，她邊畫邊罵，我就對(duì)她說(shuō)，你別多話，我沒讓你把我的小說(shuō)改編為漫畫已經(jīng)算是很客氣了。她不說(shuō)話了，只是用一種很“難過(guò)”的眼神看著我，看到她這種眼神我就很難過(guò)很心疼，于是我說(shuō)，算了你別畫了。

　　然后光佼露出勝利者的微笑，好看又淘氣。我知道，她剛才又是在裝可憐。

　　其實(shí)我要光佼幫我畫畫是有“預(yù)謀”的。我想呀，光佼估計(jì)以后會(huì)成為知名畫家，那時(shí)我就可以把收集起來(lái)的她的畫拿出來(lái)，哈哈，能賺好多錢嘞……

　　我和光佼總是在課堂上講各種各樣的笑話，給同學(xué)們?nèi)∥寤ò碎T的.綽號(hào)，模仿老師講話的樣子和招牌動(dòng)作，把阿桀的書包帶子抽出來(lái)編成物理老師畫的電路圖。我們也曾吵架但只是開玩笑，很多人詫異前一分鐘還在對(duì)損的兩人怎么轉(zhuǎn)眼就像交往了幾百年的朋友一樣。

　　我們都是熱愛動(dòng)漫的小孩，而我們共同喜愛著的一部漫畫正是《棋魂》。我們看著《棋魂》的海報(bào)傻笑，一起為佐為的離開而悲傷；我們背著《棋魂》的臺(tái)詞，一起看《棋魂》看到日月無(wú)光山無(wú)棱天地合；而每當(dāng)看到光和佐為同時(shí)豎起大拇指說(shuō)“一千年”的時(shí)候，我們哭得淚流滿面。

　　一千年，多么遙遠(yuǎn)多么漫長(zhǎng)，一千年的追求一千年的等待只為神乎其技。佐為又是多么無(wú)奈，可是他卻依然微笑著，我有時(shí)就想佐為你到我這里來(lái)吧，我不會(huì)讓你離開的……想啊想啊我又哭了。

　　我對(duì)光佼說(shuō)等我長(zhǎng)大點(diǎn)我一定要去COS佐為，做個(gè)COSPLAYER，光佼笑了，她說(shuō)算了吧你，像你這種人去COS劍心莉娜夜叉什么的還有人相信，去COS佐為？你別搞個(gè)揮大刀用魔法的出來(lái)我就謝天謝地了。

　　她說(shuō)完后被我一頓狂扁。

　　然后我逼著她幫我找一下COS佐為的感覺，反復(fù)操練那段一千年的場(chǎng)景。可是我們每次都不成功，看著她故作驚訝地問(wèn)我“你下了多少年圍棋……”，眼睛瞪得跟金魚似的，我就笑得前俯后仰止都止不��；而當(dāng)我終于忍住笑，又感覺自己豎起的大拇指是那么的不自然，我3個(gè)字還沒說(shuō)出口，光佼就對(duì)著我狂笑，好久擠出了兩個(gè)字竟然是：“火……雞……”

　　于是我又要使用武力了。

　　我們就這樣一起笑著、哭著、快樂過(guò)、悲傷過(guò)，我們?yōu)樯险n搗蛋一起寫檢查，我們兩個(gè)加上阿桀被物理老師視作“問(wèn)題學(xué)生黑三角”，我們就這樣沒心沒肺地同桌了六個(gè)星期。

　　那個(gè)周五的中午我意外地發(fā)現(xiàn)光佼又露出了那種讓我心疼的難過(guò)表情，她告訴我一個(gè)消息，于是我的心里也只剩下難過(guò)。她說(shuō)，螢火，班主任下周一就要把我們換開了……

　　一個(gè)下午我們都在思考自己的新同桌會(huì)是誰(shuí)。我想不管是誰(shuí)，再也不會(huì)有人像光佼和我那么有默契了。和光佼同桌的那段時(shí)間我快樂得忘了疼痛，我以為可以和光佼永遠(yuǎn)做同桌，是一千年的。

　　周五最后一節(jié)課，也是我和光佼同桌的最后一節(jié)課，我們?cè)俅瓮瓿勺栽O(shè)的“電路圖”，這次玩得很過(guò)火，我想反正也是最后了，阿桀應(yīng)該不會(huì)怪我們。一放學(xué)我們拎起書包就往外跑，躲在教室后門看阿桀生氣卻又沒地方發(fā)火的表情，我們狂笑。然后阿桀追了出來(lái)，我們跑，累了以后我們?nèi)齻�(gè)一邊喘氣一邊又笑得肚子抽筋。笑著笑著我和光佼就哭了，哭得驚天動(dòng)地，阿桀也在一邊嘆氣，后來(lái)也不知道過(guò)了多久，光佼拍了我一下，她問(wèn)：“你還想和我做多少年同桌？”我回頭，看見她的眼神中帶著難過(guò)也帶著期待。

　　我笑了，豎起大拇指，說(shuō)：“一千年。”

　　日子就這樣過(guò)去了，平靜如水，只是每當(dāng)我看見光佼時(shí)，我的心總是平靜不下來(lái)，我每次看見“一千年”這三個(gè)字都會(huì)淚流滿面，我其實(shí)沒有奢望，我不要一千年，我只要和光佼再做一天同桌。

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