【必備】同桌作文400字合集八篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的同桌作文400字8篇，歡迎大家分享。
同桌作文400字 篇1
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會惦起，曾經(jīng)最愛哭的你……”一曲悠揚的《同桌的你》從路邊音像店傳出來，那帶著綿綿情絲的樂曲，把我的思緒帶回到了三年前的時光……
那時我正在上二年級，我的同桌他非常的小氣。有一天上午，由于天氣太熱了，上完體育課后，同學們紛紛沖到小店里買冰棍、買飲料，可是，我的同桌卻只喝點班上的礦泉水，還咂咂嘴說：“真解渴。”我心想：我的同桌真小氣。
第二天，我起床后，聽見外面?zhèn)鱽怼皣W嘩”的聲音，我走出房門一看，外面正下著傾盆大雨。奶奶把我送到學校門口后，從口袋里掏出了4元給了我，對我說：“你中午不要回家，就在學校食堂里吃吧。免得弄濕了衣服�！蹦棠陶f完就回去了。我拿著錢連忙跑進了教室。時間像飛箭，轉(zhuǎn)眼間，上午三堂課就上完了。到了中午，我準備去食堂買飯吃，可是我一掏口袋，什么也沒有，空空如也。這下我著急了，趕緊到處找，找了好一會兒也沒有找到，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。心里想：慘了，飯錢丟了，今天沒有午飯吃了�！敖o你�！蓖蝗灰粋�熟悉而又清脆的聲音在我的耳邊響起，我抬起頭一看，竟然是我那小氣的同桌�！澳隳睦飦淼哪敲炊嗟腻X？”我好奇地問。他說：“這是我?guī)滋鞌�下的零花錢，你拿去用吧！”我聽了這話，心想：我那同桌看來并不小氣。我接過同桌的錢，忽然感到一股暖流流遍了全身，那是什么感覺？那就是幸福的感覺。
我有一個這樣的同桌真是太幸福了！
同桌作文400字 篇2
我的同桌叫蔣美旭，別名蔣爽，是個女孩。
她喜歡披著頭發(fā)，“國”字型的臉上鑲嵌著一對水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下有一張大大的嘴。她的成績一般，還經(jīng)常不完成作業(yè)，但是她樂于助人，那一次，我向她借鉛字筆，她沒有猶豫，爽快地把鉛字筆借給了我，怪不得她還有一個名字叫蔣爽呢！
她的愛好不多，其中，她最愛跳繩。那一次，她在和其它女同學跳繩，上課鈴?fù)蝗淮蝽�，其它同學都飛快地跑進教室，她不但走得很慢，還抱怨說：真是的'，我還沒玩夠呢！
她的優(yōu)點不多，比如：愛幫助別人……她的缺點就多了，比如：愛撒謊，經(jīng)常不完成作業(yè)，別人說話時她愛插嘴……
她的每一個缺點都有一個故事，我就說她愛撒謊和別人說話時她總愛插嘴這兩個缺點的故事吧。
先說她愛撒謊，那一天，數(shù)學組長檢查作業(yè)時，她沒有做，就騙組長說她買到了偽劣產(chǎn)品，還是我們翻她書包才知道她沒有做的。
別人說話時她總愛插嘴，那一次，張方枰和劉芮廷在練習英語，劉芮廷讀了一個單詞，她就說劉芮廷讀錯了，所以大家都不怎么喜歡她。
這就是我的同桌，一個有優(yōu)點也有缺點的同桌。
同桌作文400字 篇3
同桌的你，總是那么無辜天真的神情。蒼白的臉幾乎透明。方方的頭上頭發(fā)微微有些枯黃，塌塌的鼻子下不時拖下兩條綠色的鼻涕。大而薄的嘴唇下，是兩排刷的掉了牙釉的牙。
同桌的你，從來都顯得那么軟弱，一點都不像男孩子。上次，班里的壞大個看你的鉛筆漂亮，就一把搶了過去�？赡隳兀瑓s搖搖晃晃地站起來，笨拙的伸手去搶。壞大個一躲，你就猝不及防地摔倒……最終，我替你打抱不平，奪回鉛筆。你一聲不吭地接過去，一句話也沒有說，只有淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我也替你難過，可，你起碼得說聲謝謝啊……
但，同桌的你，又總是那樣寡言少語。你從來都很沉默，從來都是寫紙條，因為你說你的普通話太蹩教腳。只是，你的字也總是很糟糕，歪歪扭扭，無法辨認，像一條蛇，在拼命地翻滾。
班里只有我知道，你是山西人，隨做生意的媽媽來到南京。你害怕，你恐懼這一切一切。其實，我們許多同學都是愛你的，只是看到你那畏縮的樣子，就會替你難過。你為什么要自卑？！來吧，和我們共同努力，好好學習，創(chuàng)造一個新自己！
讓我們共同仰望頭頂這片湛藍的天空！
同桌作文400字 篇4
聽起那首熟悉的《同桌的你》，就會想起我現(xiàn)在的同桌鮑陳睿！
顧名思義，他的確很“睿智“，成績一般情況下是前十，有幾次甚至奪得第一的桂冠。不過，更多時候，我們更傾向于叫他“鮑魚”。
他，有一雙深邃的眼睛，藍色邊框的眼鏡，濃粗的眉毛，再加上一臉近乎邪惡的笑容，我的同桌就簡單勾勒出來了！
他，認真中不失調(diào)皮；他，勤奮中不失好動。上課時，他總是擺出一副經(jīng)典動作：手倒八字提著自己的下巴，兩腮憋了下去一塊，撅著嘴，緊鎖眉頭，在沉思著。
課后，他總愛發(fā)出奇怪的聲音。時而低沉，時而高亢，時而在咆哮，時而在嗚咽。千奇百怪，有一次，他竟然發(fā)出磨牙的聲音，把我們逗得捧腹大笑。
有一次上歷史課，老師讓我們自由復(fù)習，提問。我突發(fā)奇想，刁難他道：“隋文帝是什么人，干什么的？”他眼珠子一轉(zhuǎn)，擺出經(jīng)典姿態(tài)，沉思之后岸然開口：“隋文帝是個男人，當皇帝的。”大家噴血爆笑，他還十分淡定地說：“本來就是，怎么了？”我揉了揉爆疼的肚子，嘴巴怎么也咧不上，心想：“有這個同桌真好笑！”
這，就是我的同桌，一個認真勤奮而又調(diào)皮好動的人，和他坐，每天都有不斷的爆笑聲，而他的作風，也給我?guī)砹擞绊�，不愧是“鮑魚”啊！
同桌作文400字 篇5
我的同桌是周佳成，他是一個幽默的人，時不時會讓全班哄堂大笑，下面我就來介紹介紹他吧。
他有圓圓的腦袋，胖胖的身體，粗粗胳膊和腿。他比同齡的孩子壯多了，而且也很高，別人還以為他是五六年級的呢！因為他高高胖胖的，所以長得很像《西游記》里的二師兄豬八戒。他跑起步來渾身的肉都在顫動，仿佛地也搖晃了起來。
他非常搞笑。有一次下課，周佳成趁老師不注意去動老師的筆，還坐在老師的椅子上。他以為老師沒看見，就得意地左晃右晃，結(jié)果被椅子絆倒了，“啪”的一聲摔倒在了地上，我們?nèi)嗪逄么笮Α：髞肀焕蠋煱l(fā)現(xiàn)了，他捂著腰一扭一扭地回到了座位上。
周佳成有時還讓人十分生氣。有一節(jié)課，我們比賽夾乒乓球，周佳成覺得夾球太慢了，就拿起乒乓球直接向籃子里扔過去，結(jié)果還沒扔中。這讓我們隊因為作弊輸?shù)袅吮荣�，我們差點被他氣死，我們氣得想打他幾拳，可又打不過他，打他一下還反彈呢，唉，那只好聽天由命了。
這就是我的同桌周佳成，令人哭笑不得的周佳成，你們喜歡他就和他做朋友吧！
同桌作文400字 篇6
我的同桌是一個矮小卻很靈活的小不點，略微帶卷的頭發(fā)緊緊地貼在那個倒過來像極了鳳梨的腦門上，兩只扁扁的眼睛里總透露著許多“開心”的事。
一次上課，語文老師問大家：“你呆在家里無聊時，突然有好朋友來找你玩，你會說些什么？”真當大家在腦海中拼命的尋找詞匯，我的同桌卻將手舉得高高的，我有點奇怪：這個人平時上課很少舉手，為什么這次舉得那么高呢？只見他自言自語慢慢地說道：“老師，我會說好嗨喲�！彼查g全場哄堂大笑，平時臉嚴肅的老師也忍不下去了，他卻像沒事人一樣坐了下來。
一次，我因為一件事情感到生氣時，我同桌走到我面前大聲喊道：“陳新雨，根據(jù)我精密的推斷，你肯定會少活幾秒鐘�！蔽夜牧怂谎�，沒理他，他卻繼續(xù)說：“根據(jù)我管某某嚴密的推論，總結(jié)了一句話，那就是笑一笑，十年少�！蔽衣犃酥�，哈哈大笑，他很有成就感的說：“你是不是該好好感謝一下我呢？算了，本大俠就勉為其難，讓你請我一塊錢吧�！蔽掖蛄怂幌拢舐暫埃骸白鰤�！”他也不生氣，向我吐了下舌頭便飛快地跑了。
我同桌確是一個開心果，也是一個矮小靈活的小不點。
同桌作文400字 篇7
一天早晨，我來到教室，看見同桌吳豐明在桌上畫了一條線，我疑惑不解地問他：“你這是什么意思�。俊�，他蠻不講理地說：“誰讓你每次做作業(yè)都侵占我的地盤”，他兇巴巴地一瞪眼，一個勁地嘰里呱啦地指責，我也指著他說：“明明是你做作業(yè)時侵占我的地盤，現(xiàn)在卻倒打一耙�！蔽覀儌z你一言，我一句地講了起來。
我氣乎乎地坐下拿出鉛筆盒放在桌上，可他卻兩手用力一推，把我的鉛筆盒摔在地上。這是的我，眼睛睜得大大的，鼻子酸酸的，真想哭，但我還是忍住不讓自己流淚，真是氣死人了。
于是我直奔辦公室告訴老師同桌蠻不講理，可老師卻慢條斯理地說：“你應(yīng)該自己想想辦法，比如說，設(shè)法把那條畫在桌子上的”三八線“給擦了，主動跟他和好……”不等老師的話講完，我全明白了，二話不說就回到教室，默默地用小抹布把桌子上的“三八線”擦去了。
上課了，吳豐明奇怪地發(fā)現(xiàn)桌上的“三八線”消失了，自言自語地說：“哎，怎么會不見了呢？我明明畫在這里的呀！”。這時他發(fā)現(xiàn)他的鉛筆和鉛筆盒超過了原來那條“三八線”的位置，而我卻沒有生氣，更沒有把他的東西推到地上。這時他看看我，我對他笑了笑。他不好意思地說：“我錯了�！闭f完便低下了頭。
從此我和同桌之間再也沒有那條討厭的“三八線”了。
同桌作文400字 篇8
我熟悉的人很多，不過除了家里的人之外，最熟悉的便是我的同桌了。他那一雙炯炯有神的濃眉大眼鑲在長瘦的臉盤上。在小小的嘴巴兩旁各有一個小酒窩。他笑起來總是那么甜。幾根頭發(fā)散落在眉宇間，他常常用手把頭發(fā)往后梳，看起來真是帥氣極了。
我的同桌有一個小小的缺點，就是把什么東西都胡亂放，丟三落四的，一會兒這沒了，一會兒那沒了。最后，總是在他那雞窩一樣的抽屜里找著丟失的東西。他不管發(fā)生什么事都是樂呵呵的，干什么事都興致勃勃的，但是在學習上從不馬虎。他特別喜愛數(shù)學，是我們班的數(shù)學尖子，再難的數(shù)學題，只有一到他的手中就迎刃而解了，大家都很敬佩他�？墒�，他并不驕傲，仍在努力地學習。每當我們遇到難題請教他的時候，他總是耐心地講解，一遍，兩遍，三遍……直到我們聽懂為止。
他的數(shù)學學得很好，老師推薦他參加電腦班。他操作電腦十分沉著冷靜，像個經(jīng)驗豐富的“博士”。當他把所有的精力都放在電腦上時，竟然可以忘了一切。下課后，空空的機房里，只有他一個人還在電腦旁，機房里回蕩著他按動鍵盤的聲音。
我的同桌就是這樣一個刻苦、認真、自強不息的人，他既是我的同學，又是我的“老師”。你說我能不愿意和他在一起嗎？
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