【精華】同桌的作文匯編7篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的同桌的作文7篇，歡迎大家分享。

同桌的作文 篇1

　　新學(xué)期到了，我已經(jīng)轉(zhuǎn)到這個學(xué)校了。在這里，我認識了很多同學(xué)，他們都成了我的好朋友。我最好的朋友是我的同桌—陸。

　　她身高一米五左右，本來就小的眼睛戴上眼鏡就更小了。有點尖，但乍一看有點圓的臉很美。梳可愛的學(xué)生頭。當你微笑的時候，那兩個甜蜜的酒窩就出來了。她不僅漂亮，而且樂于助人，學(xué)習也很好。班上大多數(shù)學(xué)生都非常喜歡她。

　　以我剛進這個班為例。那天我來這個班，有點擔心同學(xué)會不會喜歡我。突然，老師叫住了我，遞給我一本課本，讓我坐在陸旁邊。于是我拿起書包，走到她身邊。她一坐下，就滿臉笑容地對我說：“你好，你叫什么名字？”你是哪個學(xué)校轉(zhuǎn)來的？讓我們交朋友吧！”我一一回答了她的問題，對她說：“好吧，我們交個朋友吧！”突然，老師說：“安靜，請安靜！我想介紹一下我的新同學(xué)，龔。希望大家多多照顧她！接下來，請拿出課本�！蔽夷贸稣n本，拿出書包。嘿，練習本在哪里？昨晚我一定是太匆忙了，以至于忘了帶。怎么辦？這是開學(xué)第一天！找我同桌要。她好像只有一本。同桌好像看出了我的心思，二話沒說把她嶄新的作業(yè)本遞給了我�！钡�是你�！薄皼]什么，我可以借別人的�！八�一邊說，一邊跟身后的同學(xué)說了幾句，拿著作業(yè)本笑著對我說：你看，這不是借的！”

　　她不僅樂于助人，而且非常擅長學(xué)習。更重要的是，她的學(xué)習方式是正確的，值得學(xué)習。有一次，老師在講課，我在桌子底下玩新買的橡皮泥�？吹竭@里，同桌用批判的語氣對我說：“上課不認真聽講，期中考試就考不好。你以為考不上是一件光榮的事嗎？”我羞愧地低下頭，再也沒有在課堂上玩玩具。

　　我很喜歡我的同桌。她是我的榜樣。我要向她學(xué)習！

同桌的作文 篇2

　　從一年級到現(xiàn)在我已經(jīng)有很多同桌了，讓我難以忘記的是和她做同桌

　　那時我們都是三年級，那天才開學(xué)，早晨，我獨自一人慢悠悠的去上學(xué)，在上學(xué)的路上，我遇見了一個女孩，她的紅領(lǐng)巾掉到了地上我提醒了她，她說了聲謝謝，我看見時間快來不及了，便急匆匆的去了學(xué)校，我到了教室一看我是來的最遲的，我只能坐在那個位置，那個位置不是特別好，我別扭的坐了下來，老師說我們班有一位同學(xué)轉(zhuǎn)走了，但是又有一位同學(xué)轉(zhuǎn)來了，那位同學(xué)進來了，我看見她就是早晨那個掉紅領(lǐng)巾的女孩，她也看見了我老師把她安排到我旁邊，我知道了她的名字，但她不知道我的名字，我有點靦腆的介紹了我自己，她也非常害羞在班里她和我最好，每天上學(xué)放學(xué)我們都一起，漸漸的她認識了班上的同學(xué)，每天上課回答問題時她總會把答案告訴我，讓我舉手回答，我們考試時，說不上是抄作業(yè)，但是我們不會做的題還是問了的，因此當時我們倆的成績都很好......

　　我們一起玩的事情很多很多，但是好景不長第二的個學(xué)期她又轉(zhuǎn)走了，那天，天在下蒙蒙細雨，我并沒有哭泣，我很傷心，眼淚一次又一次滑過眼角，她上學(xué)期給我放了一封信在我的書包里，當時我并沒有看見，當我再一次看見的時候，我真的好傷心，悔恨自己沒有好好的和她一起，我有時會回憶起和她在一起玩耍的點點滴滴，她走了，她到云南去了，我想在遠方的她也在哭泣，就是沒有哭泣聲而已，同桌，現(xiàn)在我一定要好好的珍惜我的同桌，每人都要這樣，哪一天你沒有了這個同桌你也會傷心的，要是你以前沒有好好的去珍惜你的同桌，就從現(xiàn)在做起吧，珍惜同桌，長大以后再來好好的回味和同桌在一起的日子吧。

同桌的作文 篇3

　　我和我的同桌（王霞）是在二年級的時候認識的，雖然一開始我們不太熟，但是過了一陣子后，我們幾乎成了最好的朋友了。

　　我的同桌她很溫柔，我們從來沒有吵過嘴。因為她比我大，所以她總是像大姐姐一樣讓著我，雖然有時我也會惹她生氣，但是一會兒就沒事了。

　　她還很漂亮，特有氣質(zhì)，經(jīng)常被人夸，有時我都要嫉妒她了。別人都羨慕我有這么一個同桌�？墒撬齾s不認為自己漂亮，總說自己黑，沒有我白，還說我們倆是黑白結(jié)合，讓我哭笑不得。但我認為黑是健康的表現(xiàn)，同桌，你已經(jīng)很漂亮了，對自己要有信心嘛。希望你越來越漂亮，每天都開開心心的'。

　　我們已經(jīng)上了六年級了，課程很緊，作業(yè)很多，但是有我的同桌陪著，我心里便不再壓抑了。希望我和同桌在學(xué)習的道路上共同奮斗。

　　我的同桌是薛忠華。她一個女生，她的臉亮是橢圓形的他的性格很暴躁有一次我做著語文樂園她問我一個問題我裝著不會做可是她還是問我那道題怎么做，我還是不告訴他。所以她生氣了，就說：“趕緊說，我還要做題呢！”我有一個暴躁的同桌。

　　他的愛好是玩游戲，他每次都和梁碧絢、劉亞奇、王欣怡在一起玩，她們玩過家家，老鷹捉小雞，等等等等……

　　他的優(yōu)點是經(jīng)常考一百分，缺點是愛跟同桌講話，經(jīng)常問他們問題，還不告訴她她發(fā)火。

　　我不知道她理想，但是我一直不明白她理想是什么，如果你知道那就告訴我吧！

　　他課堂表現(xiàn)很好，有一次他考試考了一百分還加了三分。但是他做作業(yè)做得很慢。每一次他都做到我們組最后一名。起碼我比他做得快。我給我的同桌起了個外號叫做：“暴躁女生�！�

同桌的作文 篇4

　　“觀其行，聽而言”。頭三天還沒事，我們互不干涉，我暗暗松了一口氣。誰知，“新修的廁所三天香”。第四天下午，他“舊病”復(fù)發(fā)。當時我好好得在桌子上津津有味地畫畫。他不知什么時候把頭伸過來，說“哇，好漂亮呀！幫我畫吧！”我頭也不回地說：“不行！”我一說出來就后悔了，真不該說這話。不出我所料，他用手狠狠地夾我的手臂，痛得我五官都變了形。我只好說：

　　“好！”他才肯放手。我故意畫丑一些，他又瞪著我，我不得不擦了重畫。你們說，這樣的一個同桌，我又有什么辦法呢？

　　暴力歸暴力，曉輝在英語方面還是蠻嚴肅認真的。一遇到問題，他就并不夾我的手，而是虛心得向我請教：

　　“喂，這個單詞怎么念？”“哎，這個句子是什么意思？”

　　“嘿，‘上學(xué)’這個單詞的英語怎么念？”……問得我頭都大了。

　　曉輝雖然英語方面輸我一截，可是數(shù)學(xué)方面我卻不如他了。當然，他并不嘲笑我，而是耐心地幫助我。有一次數(shù)學(xué)課上做練習，我遇到了幾道難題，就做不下去了，恨不得扔下筆復(fù)習去，可是看見別人不停地畫圖思考，我也咬牙做下去。堅持了一會兒，實在堅持不下去了，就停下來發(fā)呆。

　　曉輝不知什么時候探頭過來，拍拍我的肩膀，一把拿過我的本子，一邊耐心地給我分析，一邊鼓勵我。可是我還是不懂，就不想聽了。他又一次用恐怖大的目光瞪著我，說：“你不是想全面發(fā)展嗎？有本事跟我一起做，超過我！”

　　說完，拿著全是“A+”的作業(yè)刺激我，要知道，他是全班有名的“數(shù)學(xué)尖子”，我哪能比得上他？但我也繼續(xù)畫圖，聽他分析。我終于明白了。我緊緊地握住他的手，感謝他。這時候，他卻又沖著我豎起大拇指，重重地拍一下我的肩膀，說：“好樣的！！”

　　你們說，這樣的一位同桌，是不是叫人一半歡喜一半憂愁？

同桌的作文 篇5

　　今天中午我和明昊宇一起走著上學(xué)，路上我不小心被地下的一塊鐵敦絆倒了，結(jié)果磕破了一點皮，感覺好疼啊。我堅持著來到了教室，讓我同桌看了一下，因為我的同桌像個小醫(yī)生，她的桌子洞里有藥盒，里面有碘酒、酒精、紅藥水、藥棉、和創(chuàng)可貼。

　　她讓我先把手洗干凈，先拿出一個干凈的棉棒幫我按了一下，隨后拿出一個蘸有碘酒的棉棒給我擦了擦，最后又拿出創(chuàng)可貼給我貼在傷口上。這時我感覺到傷口不是很疼了。我很感謝我的同桌幫我療傷，我的心里很感動，謝謝你，我的好同桌。我覺的我的同桌將來有可能會成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生！

同桌的作文 篇6

　　說起我的同桌，我的腦海里馬上閃現(xiàn)兩個字——野蠻。假如你不信，可以問問我前面、后面的同學(xué)，他們的回答還是——野蠻。

　　無論你做什么都得看她的心情，而她的心情就像天氣，變化多端，琢磨不透。她心情好，你叫她一聲，她就會甜甜地回應(yīng)一聲；不好，那你就慘了，有可能會抽你的臉，掐你肉，打你，罵你，拿鉛筆盒、橡皮等東西扔你。如果你坐在她旁邊就更慘，把你踹下去，推下去，把抽屜里的東西弄亂或扔掉，把你書包踹飛！作為同桌的我本著阿Q思想，便好男帥男不跟野蠻女斗。

　　不久前，我一個不小心超越了她稱之為“三八”線的東西，她就開始扭我耳朵，還一邊問：“敢不敢了？下次敢不敢了？”我急忙苦笑著說：“不敢了，不敢了�！笨晌疫@人不長記性，不一會兒，我一不小心又超過了所謂的“三八”線，這下她折磨我的方法就變多種了，先是用我的鉛筆盒砸我，我逃離座位后又用鉛筆盒扔我，真是把能利用的一切工具都用上了。我的心中一直默念：“退一步海闊天空，退一步海闊天空……”等她的臉色有所緩和，我悄悄地回了座位。誰知，她得寸進尺，竟把我推了下去，又把我的書包用手拿著臨空懸在窗外。這時，我還在堅持自己的原則，控制著自已的情緒。她一見我這樣，便變本加厲！本來想罵我，可脫口居然變成了罵自已：“周家輝曾經(jīng)說過：”他的同桌是一個傻瓜傻瓜的傻瓜‘“！我一聽，笑得肚皮都痛了。她見我這樣，回想一遍剛才說的話，便知道有語病了。

　　就這樣，我和同桌三天一小吵，五天一大鬧。可仍然坐著，也沒提出換位子。誰也不知道為什么。

同桌的作文 篇7

　　忽然，一聲鞋拖在地上的聲音傳入耳邊，我不屑地看了他——我的同桌，朱世文。他是一個微胖的男生，在他略胖的身體上，塞著一顆中等大小的頭，五官端正，但有些懦弱。他可謂為：“人人皆可欺者也，”在班里似乎每個人都有欺負他的理由，就是因為他的軟弱�！白蛱炷闶欠裣肫鹪�經(jīng)愛哭的你�！痹谏现芪迳衔绲牡诙�課課間，我輕聲哼唱著《同桌的你》正入情，只見朱世文已咬牙切齒，兇神惡煞的盯著我，然后以迅雷不及掩耳之勢之鈴兒響叮當之歇斯底里般狂吼道：“我是男生”“就看您那不敢恭維的面貌也知道您是男生，您給予我們非一般的感受。我頭也不回地回答他。

　　他連漲的通紅，只好埋頭寫作業(yè)。忽然，他頭一抬，搖搖我的胳膊：“對不起，我錯了，打擾您老的雅致了。”我點點頭心里卻偷笑：本不是他的錯，我本想向他道歉，為打擾他學(xué)習而道歉，可如今，事態(tài)變了，不必了�！彼�就是如此懦弱。在一次體育課回來，他拖著疲憊不堪的身體，收獲的滿頭大汗勝利而歸。

　　他將一切“生存”希望都寄托在他僅有的一瓶礦泉水上，當他“爬”回來時卻因為急需交送導(dǎo)學(xué)案，將即將開封的水放在一旁。當他交完導(dǎo)學(xué)案回來，卻發(fā)現(xiàn)水自己不翼而飛了。他不知所措，站起來看著所有人。還不停的咽口水而心里小聲嘀咕說：“我的水，水�！彼�定眼一看，他所謂的好兄弟楊振已將水喝得只剩下了一個瓶蓋一般高，他氣憤地走到楊振身邊，楊振沖他笑了笑，他咽了口唾沫，搖搖了頭又回來，我立即對了他生出敬佩之情，他竟如此大度。如此敬意，在后來也就慢慢淡下去了。一次偶然，回憶如此，他無辜地說：”只不過是怕他與我爭吵，吃虧的是我，我要為自己打算�！蔽翌D時在腦海中刷新更換了他的形象——懦弱。一個男生竟如此懦弱怕事，實為人生一大憾事。

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