【推薦】介紹同桌的作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的介紹同桌的作文5篇,希望對大家有所幫助。
介紹同桌的作文 篇1
注意了!第七任同桌要出爐了!我的同桌看起來是個(gè)靦腆的人,但他卻向來很“搞笑”,他臉上常掛著讓人捉摸不透的笑容。關(guān)于他的搞笑之事,暫且保密,我們先看看他吧!
胖乎乎的臉蛋,“跳舞”的眉毛,還有想笑卻憋住的嘴角,這就是“千年老陳醋”---我的奇葩同桌陳梓鵬。
他總是很呆萌,有一回,張少娜同學(xué)從他后邊用筆戳了他一下,大概覺得他沒發(fā)覺,竟來了興趣,便不停地“點(diǎn)”。李雨桐和我也覺得好玩,加入了這場“點(diǎn)斗”中,他第一次沒反應(yīng),第二次回過頭,不經(jīng)意地左顧右盼,好像要找時(shí)機(jī)發(fā)現(xiàn)后一排的“搗蛋鬼”們,卻又表現(xiàn)出毫不在意的樣子。這樣輪回了好幾次,回過頭呆呆地看我倆,呆呆地笑,呆呆地說了聲“誰弄我?”差點(diǎn)把我們笑趴下。
對于“千年老陳醋”這個(gè)外號,我真是熟悉不過了,這個(gè)稱號非常適合他,還過,跟醋無關(guān),是跟裝醋的瓶子有關(guān)。陳醋瓶子胖乎乎的,和他體型極其相似,這個(gè)外號同學(xué)們叫起來很得意。
我和他共同話題不多,唯一的相同點(diǎn)是都愛玩“狼人殺”游戲,開始我不知道怎么玩,他耐心地一一告訴我,如守衛(wèi)、警長、吹笛者等每個(gè)角色的功能和本領(lǐng)。每當(dāng)我們玩時(shí),他總是會(huì)細(xì)心講解每一個(gè)角色,不時(shí)憨厚地笑這些人。他真是一個(gè)狼人殺的粉絲,總會(huì)利用在課間活動(dòng)時(shí)間拿出來玩。好像他已經(jīng)在這游戲里成為一個(gè)戰(zhàn)士啦!。
他的個(gè)別優(yōu)點(diǎn)讓我佩服,如,一些奧數(shù)題,他總是能很快解出來,而且連我們班的“聰明大王”——師亞北也沒反應(yīng)過來。
他很懶,有一次,老師讓背了兩天兩夜的課文,我們檢查時(shí),陳梓鵬就像盲童安靜(一個(gè)女孩的名字)似的磕磕絆絆地背課文,每當(dāng)我提醒他錯(cuò)了,他就說:“我說的就是這呀!”說出正確答案時(shí),陳梓鵬驚訝嘆道“!”此處又用一個(gè)笑容代替接下來的話,完全是浪費(fèi)時(shí)間!
他有點(diǎn)古怪,每當(dāng)贏下片時(shí),就會(huì)給我兩張,我問了陳梓鵬原因,他說非要每天保持8張的記錄,別人玩片都是“天天向上”或“天天向下”,可這位真是“天天平等”。
他的筆袋里,沒有一個(gè)有帽子的筆,都“光禿禿”的,像可以榨出藍(lán)油的沒有葉子的樹。其實(shí)他的筆有帽子,但他卻非要讓可憐的“筆先生”與它的“帽子”分離……這些異于常人的舉動(dòng),讓我百思不得其解。
雖然我和他同桌不久,但我們以后會(huì)有更多的共同話題!bye,bye,“千年老陳醋”。
介紹同桌的作文 篇2
新學(xué)期開始了,我的好朋友周新雨轉(zhuǎn)走了,這讓我感覺有些失落。
24號早上,媽媽送我去學(xué)校報(bào)到。這學(xué)期我們換了新教室,媽媽看老師很忙,就留下來幫秦老師打掃新教室和發(fā)書。
我們正忙著的時(shí)候,一位漂亮的阿姨領(lǐng)著一個(gè)漂亮的小女孩兒進(jìn)了教室,老師說,她叫于鶴妍,是新轉(zhuǎn)來的同學(xué)。秦老師安排她和我一桌兒,秦老師說:“你們的媽媽互相認(rèn)識,你倆一桌,于鶴妍能很快適應(yīng)新環(huán)境!
我的新同桌學(xué)習(xí)很好,還非常喜歡看書。有一天,她拿來了《紅樓夢》和《三國演義》,午休的時(shí)候,同學(xué)們都去操場上玩耍,而我倆卻一個(gè)看《紅樓夢》,一個(gè)看《三國演義》,我們看得津津有味。
回到家,我也找出了媽媽給我買的故事書,認(rèn)真的讀了起來,媽媽看到后,夸獎(jiǎng)了我,說我變了。聽了媽媽的夸獎(jiǎng),我的心里美滋滋的。
介紹同桌的作文 篇3
一直想給我的同桌——王同學(xué)畫張“像”。當(dāng)然了,我可不是畫家,我只是想通過這幅漫畫,向大家介紹一下王同學(xué)。
王同學(xué)這個(gè)人,字寫得不好,還自戀,特愛招惹人,幾次都快把我惹瘋了。
這不,他又招惹我了。這家伙居然趁我與別人說話的時(shí)候,在我身后做鬼臉還扇巴掌,真乃是可忍孰不可忍也。我想:好了,這次咱不用武力解決,干脆改成一幅漫畫,看你這下有好受的了。
不一會(huì),王同學(xué)的肖像就畫好了:小尖尖的頭,兩只大如乒乓球似的眼珠子,一個(gè)血紅的嘴巴(因?yàn)橥跬瑢W(xué)特能吃,還特能說,嘮叨起來你的耳朵要起老繭的),頭頂上面滿是如同雜草一樣的頭發(fā),當(dāng)然了還不能少一只小鼻子和兩只大大的招風(fēng)耳朵……
面部畫好了,剩下的'是身子。干脆,將他畫成火柴棒一樣的,誰叫他長得精瘦還特能吃?我選了兩條黑線,三下兩下就完成了。可還是缺少了些什么,對了,他有兩只大兔牙,見什么都敢啃的。
這幅瞬間完成的杰作,就放在了他的桌子上。好多同學(xué)看了,都捂著嘴偷笑。上課的預(yù)備鈴響了,王同學(xué)來了,那兩只“乒乓球”睜得快要爆炸了,還有那張紅嘴巴呱嘰呱嘰的:你……你,居然把本校的這位超級無敵大帥哥,糟蹋成了這個(gè)樣子,你到底有沒有長眼睛?你看看本班還能找到像我這樣的“帥美男”……
笑聲爆棚了,他那自戀的毛病又犯了,幸好老師來上課了,要不然,王同學(xué)的自戀還不知如何收場呢。
介紹同桌的作文 篇4
我上學(xué)以來,和我同桌的同學(xué)已經(jīng)換了好幾個(gè)。先是郁冰清,后是宋明灝。二年級上學(xué)期,因?yàn)閺埨蠋熛牍膭?lì)我和馬一如兩人膽子大一點(diǎn),就把馬一如調(diào)來和我同桌,一直坐到二年級下學(xué)期結(jié)束后才分開,F(xiàn)在,王鈺琳又成了我的新同桌。
回想前后幾位同桌的同學(xué),馬一如是最好的,她講話不多,但學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績較好,上課時(shí)也不和我搗亂,使我能專心聽講。我有困難時(shí),她還能幫助我。王鈺琳的學(xué)習(xí)成績一般,而且有時(shí)會(huì)忘事,如語文課上會(huì)漏做作業(yè),美術(shù)課會(huì)忘記帶工具,但他的英語比較好,聽說他在英語興趣班上還考過一百分呢!所以我們推選他當(dāng)英語四人小組長。
我覺得,我的同桌各有長處和短處,我應(yīng)該多看他們的優(yōu)點(diǎn),多學(xué)習(xí)他們的長處,克服自己的短處,并和他們搞好團(tuán)結(jié),互相幫助,共同進(jìn)步。
介紹同桌的作文 篇5
一二年級我和徐可攀是同桌。不知怎的,我們的關(guān)系越來越差,可能是他太壞的緣故吧,后來不劃“三八線”真的就不行了。
于是一張桌子就被我們一分為二,接著我們異口同聲說了聲“不許超線”。以后每當(dāng)我超過一點(diǎn)點(diǎn),我的耳邊就會(huì)響起一聲嚴(yán)厲的口號:“超線!比绻炜膳食^一點(diǎn)點(diǎn),我也會(huì)用同樣的語氣、回復(fù)同樣的話。你不讓我,我不讓你。不管上課,還是下課,我眼睛死死地盯著徐可攀,觀察他的一舉一動(dòng)。
終于換座位了,我們高興極了。我用期待的目光看著王老師。哎,眼看著其他人的座位都換了,就我們沒換,我垂頭喪氣,我們互相瞪對方一眼。
三年級了,又是該換座位的時(shí)候了,我們早就等不及了,終于我們分開了。三年級總算平安地過去了。
誰知,到了四年級又不得了了。雖然我們已不是同桌,但自從他當(dāng)上班長的那天起,我便恨透了他。那次他叫我回答問題,我不會(huì),他把我給罰站了。下課了,我對他說:“徐可攀,想不到我也有被罰站的時(shí)候啊,雖然這只持續(xù)了一分鐘左右,你也會(huì)有這一天的!
最可恨的是,有一次,他表現(xiàn)不好被我罰站了后,狠狠地瞪了我一眼。我知道他要報(bào)復(fù)我了。他當(dāng)班長的那一天,我故意晚一點(diǎn)到學(xué)校,本想能逃過一劫的。可誰知我剛坐到座位上書還沒拿出來,“龔敬“,徐可攀就叫我了,“‘風(fēng)號浪吼’什么意思?”“我剛來呢”我嘟噥道。還是俞博翰大發(fā)慈悲讓我坐下了。徐可攀憤怒地瞪了俞博翰一眼。而我呢,更是火冒三丈,怒氣沖天,“我不會(huì)放過你的”我吼道。
中午我沒帶書,所以趴在桌子上,班級很吵,可徐可攀一點(diǎn)都不急。他慢慢吞吞、大聲說道“誰再吵,我就記名字了,比如說龔敬!彼室獍盐业拿謮褐匾。我氣死了,緊握拳頭,咬著牙,真想一拳打過去。
一次我問他一個(gè)問題,他冷冰冰地說:“和你絕交。”“絕交就絕交。”我說。
下午體育課時(shí),我在看男生們在玩卡,誰知徐可攀竟和氣地問我:“你玩嗎?”“哦,你不是說絕交了嗎?”我奇怪地問!翱墒俏摇,絕交。”他說。“兩面人”我罵了一句。
這些事就算過去了。我看四年級是安穩(wěn)不了了。
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