同桌小學(xué)作文精選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的同桌小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌小學(xué)作文1
“你煩不煩啊！”一聲尖叫撕破了學(xué)校本有的寧?kù)o。
夜很無(wú)賴，扯下一片死寂，丟下一片灰沉沉的夜晚便悄悄走了。鬧鐘聲卻如一把把刀將這黑夜一刀刀割裂。
“又到早上了�。 蔽易诖采媳г沟�，因?yàn)槲覍?shí)在不想去見(jiàn)那位麻辣女同桌。
上學(xué)的路上陰沉沉的，只有幾只燕子從我眼前掠過(guò)，校門(mén)口也只有零零星星的一些同學(xué)，那鮮艷的紅旗還是飄蕩于空中，拿旗上的斑斑皺紋似乎預(yù)示著我今天又要進(jìn)行一場(chǎng)異常激烈的“戰(zhàn)斗！
“嗨！”她對(duì)我親切的打了一個(gè)招呼。
“嗨！你好�。 蔽铱谥袊姵鲆唤z火藥味。
“對(duì)了，”她從書(shū)包拿出一本英語(yǔ)書(shū)“昨天的ENGLISH考試怎么樣�。 �
那語(yǔ)氣似乎在嘲笑我，我也不客氣回敬了一句“按常理來(lái)說(shuō)應(yīng)該比你好哦！”
“恨死你了！”她嘟起小嘴，把頭轉(zhuǎn)到另一邊去了！
這時(shí)候應(yīng)該是我們男士出馬的時(shí)候了！我走到她面前一鞠躬“小姐請(qǐng)別生氣！小生剛才在開(kāi)玩笑呢！”我挑逗的挑了挑眉毛。
可是話音剛落，我就看見(jiàn)一記“九陰白骨爪”向俺飛來(lái)，我一個(gè)轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)她的“爪子”早已打在了桌子上。
“哼，”她把頭別過(guò)“這輩子不理你了！”
說(shuō)實(shí)在的她那時(shí)候還挺可愛(ài)的，“好了妹妹別生氣了！”
也真是的前面那兩淘氣包啥時(shí)候不好來(lái)說(shuō)笑，偏偏挑這時(shí)候來(lái)說(shuō)。
“呦呦我的親娘哎！老虎發(fā)毛了！”
“是啊！瞧瞧毛都豎起來(lái)了！”
只聽(tīng)兩聲尖叫滑過(guò)綠陰陰的校園，其它班級(jí)的都過(guò)來(lái)看了。
同桌小學(xué)作文2
那美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的陪襯，才顯得青春和純潔;那湛藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频狞c(diǎn)綴，才顯得靜謐和溫馨。而友誼，因?yàn)橛辛藖?lái)自內(nèi)心深處的真實(shí)情感，才顯得更加珍貴。
拉著好友的手，徘徊在綠蔭下，斑駁的陽(yáng)光灑在密密的空氣里，耳邊又回蕩著那熟悉至極的旋律，如此優(yōu)美，如此感人。
“我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。”
一天，我無(wú)意之中在同學(xué)錄里發(fā)現(xiàn)了那張畢業(yè)照，仔細(xì)端詳著每一位同學(xué)，那或陌生或熟悉的面孔。而你就在第一排，那個(gè)瘦瘦小小的你，很可愛(ài)。在右頰上有一個(gè)小小的酒窩，說(shuō)話特好玩，沒(méi)多久我們變成了朋友。我們之間的友誼從那時(shí)開(kāi)始。
“你以前總是很小心，向我借半塊橡皮�！�
記得在開(kāi)學(xué)第一節(jié)美術(shù)課時(shí)，我們坐在前后桌，你忘了拿橡皮。你的同桌是個(gè)大意的男孩，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你的囧境，而天性害羞的你，也沒(méi)有問(wèn)他借。于是，轉(zhuǎn)過(guò)身：”豆豆同學(xué)，你能接我半塊橡皮嗎?“
“老師們都已記不起，猜不出問(wèn)題的你……”
很清楚的記得，你對(duì)數(shù)學(xué)并不感興趣，老師布置的習(xí)題你又不會(huì)做的也理所當(dāng)然。上課，老師叫你回答問(wèn)題，你又剛好不會(huì)，就胡亂說(shuō)答案，總不盡人意。當(dāng)你告訴老師你不會(huì)做時(shí)，她才放過(guò)你。那時(shí)的你，學(xué)習(xí)中是那麼不認(rèn)真。
“明天你是否還惦記，曾今愛(ài)哭的你……”
小學(xué)畢業(yè)，這個(gè)當(dāng)時(shí)讓我很害怕的詞語(yǔ)，如今已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，縱然我再不喜歡分開(kāi)，也必須照做。那年同桌的你，現(xiàn)在還好嗎?盡管你早已轉(zhuǎn)學(xué)，我依舊希望你好。
夕陽(yáng)西下，兩個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的人影，不再回頭。
同桌小學(xué)作文3
我的同桌孫濤，不僅是個(gè)調(diào)皮鬼，而且常常和我“作對(duì)”。有好幾次，他和幾個(gè)男生搞“惡作劇”，不僅惹惱了我，還惹哭了我。在我的眼里，他曾是一個(gè)不怎么友好的“壞同桌”，提起他我就會(huì)產(chǎn)生狠意。后來(lái)發(fā)生了一件事兒，讓我徹底改變了對(duì)他的看法。
一天下午快上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶了音樂(lè)書(shū)，一時(shí)急得我像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，同桌悄悄問(wèn)我：“怎么啦，愁眉苦臉的?”我無(wú)奈地回答：“忘帶音樂(lè)書(shū)了!”“給，看我的吧!”說(shuō)著，他把音樂(lè)書(shū)放在課桌的分界線上。我不敢相信自己的眼睛，可這個(gè)舉動(dòng)卻是真真切切的。我感激地望了望他，真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)了聲“謝謝!”“我們是同桌呀，就應(yīng)該互相幫助的!”就這樣，雖然忘記音樂(lè)書(shū)，卻上了一節(jié)開(kāi)心快樂(lè)的音樂(lè)課。同桌的友情讓我心里暖暖的。
從此，我改變了對(duì)同桌的看法。他樂(lè)于助人的精神尤其讓我記憶深刻。其實(shí)，同桌的調(diào)皮還是蠻可愛(ài)的，總能給我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，讓我們舒緩了學(xué)習(xí)的壓力。難怪“調(diào)皮”一詞總是和“聰明”、“可愛(ài)”等詞語(yǔ)連在一起使用。我的同桌孫濤就是這樣一個(gè)又調(diào)皮又聰明又可愛(ài)的小男孩。況且，我的同桌還用行動(dòng)證明了“與人為善”的樂(lè)趣呢。
可愛(ài)的同桌，我再也不會(huì)誤解你了。我以后也要象你一樣，做一個(gè)樂(lè)于幫助有困難的人。我相信：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
同桌小學(xué)作文4
你知道我的同桌是誰(shuí)嗎？張煜？！對(duì)了，恭喜你回答正確。這正是我班大名鼎鼎的笛子高手兼英語(yǔ)天才--張煜！嘿，對(duì)了，大家一定很想知道，咱們的“小笛手”是怎么想到學(xué)竹笛,之后又是如何學(xué)成才的呢？那就請(qǐng)接著往下看我對(duì)同桌的專訪吧！
問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你學(xué)笛子幾年了？”我禮貌地問(wèn)道。
答：“三年多吧……”張煜邊說(shuō)邊撓頭思索。
問(wèn)：“你是不是特別喜歡笛子？”我緊緊追問(wèn)。
答：“一開(kāi)始是我媽媽叫我去學(xué)學(xué)看看的，興趣嘛......要慢慢培養(yǎng)的！”張煜一副思考者的模樣。
問(wèn)：“那你后來(lái)又怎么愛(ài)上笛子了？”不知怎么了，我對(duì)張煜的敬佩之感油然而升。
答：“當(dāng)然嘍，我后來(lái)可喜歡笛子了！簡(jiǎn)直上癮，一天不吹笛子呀就難受！”張煜臉上頓時(shí)露出興奮的表情，滔滔不絕地說(shuō)著。
問(wèn)：“那你一天用多長(zhǎng)時(shí)間來(lái)練笛子呢？是十分鐘，還是二十分鐘？”我順藤摸瓜，一路問(wèn)過(guò)去。呵呵，腳踩西瓜皮，滑到哪里是哪里。
答：“不是不是，我每天要練一個(gè)小時(shí)的笛子呢！不然，那會(huì)有今日如此輝煌的成就呢？”
看看看，張煜那得意的樣子，真是……
問(wèn)：“那現(xiàn)在您一共獲得了幾個(gè)與笛子有關(guān)的獎(jiǎng)呢？”我又接著問(wèn)了下去，既然張煜那么激動(dòng)，這下讓他好好開(kāi)心開(kāi)心！
答：“雖……雖然只有一個(gè)獎(jiǎng),但是……但是也很不錯(cuò)了!”我將信將疑，盯著同桌看，不由發(fā)了個(gè)“嗯？”
問(wèn)：（算了，還是問(wèn)問(wèn)是什么獎(jiǎng)吧�。罢�(qǐng)問(wèn)您獲的那個(gè)獎(jiǎng)是什么獎(jiǎng)呀？”
答：“海寧市一等獎(jiǎng)！牛吧？！”張煜還特別在“一等獎(jiǎng)”三個(gè)字上加重了語(yǔ)氣�。ㄎ业梗。�
結(jié)束�！爸x謝您的配合，請(qǐng)給簽個(gè)名吧！”
同桌小學(xué)作文5
晚飯后同桌驚喜生日禮物
總覺(jué)得這一年過(guò)得很匆忙，那些煩惱都是匆匆忙忙做完的。即使是我來(lái)到這個(gè)世界上最重要的一天也照常過(guò)著，完全沒(méi)有意識(shí)到這是一個(gè)特別值得紀(jì)念的日子。
那天，傳說(shuō)中的末日前天，生日。只有我的心在默默的回憶，用眼睛和心靈去尋找和感受那些勉強(qiáng)可以作為我生日禮物的東西。
吃完飯，回教室。這一天默默的過(guò)去了。還是找不到屬于我的禮物。我看得更仔細(xì)了。
我以前的同桌突然坐在我旁邊，拿起筆在書(shū)上潦草地寫(xiě)著什么。她總是耐不住寂寞，就拿起她同學(xué)在后桌的筆，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō):感受一下，看看這兩支筆有沒(méi)有感覺(jué)質(zhì)地。不一樣。
我覺(jué)得很無(wú)奈，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么奇怪的。他見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，就站起來(lái)，拿到我面前，讓我徹底摸一下。
可能我凍傷了，感覺(jué)不到或者感覺(jué)不清楚。我解釋了。
可能是在正常反應(yīng)，她退后一步，想坐下。誰(shuí)知道呢，她竟然Bang大叫一聲坐在地上。然后，我們哈哈哈開(kāi)懷大笑。原來(lái)是我現(xiàn)在同桌的惡作劇。她站起來(lái)，神不知鬼不覺(jué)地把凳子拿下來(lái)，讓她關(guān)著門(mén)吃。
在這么多人面前被人當(dāng)笑話，當(dāng)然是為了報(bào)復(fù)這個(gè)惡作劇的主謀。她冷靜地站了起來(lái)，以一種非人的速度追趕著計(jì)劃者。我們坐在凳子上，笑著看這個(gè)驚心動(dòng)魄滑稽的表演。
這場(chǎng)看似無(wú)關(guān)緊要的表演給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。我們開(kāi)心地笑啊笑。
末日同桌和老同桌的搞笑合作是我收到的最特別的禮物。我會(huì)記住這份禮物被我的老同桌和現(xiàn)在的同桌。
同桌小學(xué)作文6
一說(shuō)到我的那個(gè)同桌啊，跟她同桌真是要付出“慘痛”的代價(jià)啊——十億個(gè)腦細(xì)胞，為什么這么說(shuō)呢？聽(tīng)我為你講解一下：再一次數(shù)學(xué)課上，此人不明白一道題，不會(huì)做，然后向我討教，本人講的明明白白，而后她還是問(wèn)我“為什么選C呢”我又講了一遍，車(chē)轱轆話滾了N遍以后，我忍無(wú)可忍，將本班的數(shù)學(xué)才女張昕萌叫了過(guò)來(lái)，在數(shù)學(xué)才女講了N+1遍時(shí)，數(shù)學(xué)才女大喊一聲“哎呀，這么簡(jiǎn)單的一道題你不明白？天哪，不行，我不能生氣，我要淡定，要淡定……”在數(shù)學(xué)才女的“淡定”情緒下，我們也不知道這位好奇寶寶是如何明白了這道題……
她呀，就是我的同桌——張修竹，作文 -我的同桌。你不要看了前面的文字就以為她很笨，NO，NO，NO，她可是我們班的副班長(zhǎng)，聰明得很，她最大的缺點(diǎn)就是死腦筋，而且還不是打了一個(gè)扣，而是打了N個(gè)扣，你想要解開(kāi)的話，恐怕耗費(fèi)你一輩子的時(shí)間也不夠，除非她自己開(kāi)竅。所以，我就是在這樣的一個(gè)“環(huán)境”下“生存”的。雖然是個(gè)死腦筋，但這種情況并不時(shí)經(jīng)常發(fā)生，機(jī)率只有1%，她還是比較開(kāi)竅滴。
這個(gè)副班長(zhǎng)啊，還是一個(gè)“紅顏禍水”呢。一聽(tīng)到紅顏禍水這個(gè)詞，想必你們都知道是什么意思，對(duì)，她可是我們班眾多男生的女神啊，可惜女神啊，也不理他們，所以這些粉絲們也不好表達(dá)出來(lái)，也有幾個(gè)表達(dá)出來(lái)的，但也沒(méi)啥結(jié)果，所以嘛，自然也就慢慢的淡化了。
我們即將畢業(yè)了，雖然這個(gè)同桌是個(gè)死腦筋，可是也很好玩呢，雖然只同桌了一學(xué)期，可是已經(jīng)超出了一個(gè)學(xué)期的感情，再見(jiàn)，我親愛(ài)的同桌，那個(gè)曾經(jīng)向我撒嬌的又可愛(ài)的傻豬……
同桌小學(xué)作文7
今天是我們新學(xué)期的第一天，我滿懷期待的走進(jìn)教室，期待著新學(xué)期的生活。我們每一學(xué)期換一次座位，新學(xué)期的開(kāi)始也就意味著我要換同桌了。果然不例外，開(kāi)學(xué)第一天我們就換了座位。
我幸運(yùn)的和我的好朋友坐在了一起，雖然我們以前就是朋友了，但是以前的我似乎并不是太了解她，現(xiàn)在我們是同桌關(guān)系了，接觸的機(jī)會(huì)也多了，我也借此進(jìn)一步的了解她了，今天就讓我來(lái)和你們聊一聊她吧！
她是個(gè)文靜的女孩，上課從不亂講話，不開(kāi)小差，因此她的成績(jī)自然也不會(huì)差，她現(xiàn)在在我們班成績(jī)可是數(shù)一數(shù)二的。我和她恰恰相反，我不僅成績(jī)不好，性格還比較活躍。雖然我們的性格相反，但是我們能玩到一起，這一點(diǎn)我還是挺開(kāi)心的。她在學(xué)習(xí)方面幫過(guò)我很多，當(dāng)我有不會(huì)的題時(shí)，便會(huì)去請(qǐng)教她，而她呢，每次都會(huì)耐心的給我講解，幫我解除疑惑。她是一個(gè)不錯(cuò)的女孩。
她是一個(gè)漂亮的女孩，一張紅蘋(píng)果似的臉上掛著一顆小小的櫻桃，精致極了。她還有一雙明媚的大眼睛，眼睛上有道彎彎的月牙，美麗極了。她的身材也很是苗條，無(wú)論穿什么衣服都很好看。
她是個(gè)樂(lè)于助人的女孩。每當(dāng)我需要幫助的時(shí)候，她總是能及時(shí)地伸出援助之手來(lái)幫助我。當(dāng)我失落的時(shí)候，她會(huì)鼓勵(lì)我；當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，她會(huì)正確的指導(dǎo)我并包容我；當(dāng)我傷心的時(shí)候，她會(huì)安慰我。
她是我的閨蜜，我的知己，她總是和我有著相同的想法。她很善良，很美麗，很謙虛……總之，她很好很好的，幾乎沒(méi)有缺點(diǎn)。
我相信我們的關(guān)系會(huì)更好，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。
同桌小學(xué)作文8
同桌叫周興(我無(wú)可奉告，所以用假名)。他真是個(gè)奇怪的家伙。
告訴他實(shí)話實(shí)說(shuō)。他有時(shí)候真的很聽(tīng)話很老實(shí)。
有一次他偷看我的書(shū)，我像母老虎一樣對(duì)他說(shuō):你想借就借，干嘛偷看！他一句話也沒(méi)說(shuō)，仔細(xì)聽(tīng)著，看著他虛弱英俊的臉。我心軟了，不再說(shuō)他借書(shū)帶回家。
實(shí)話實(shí)說(shuō)。如果他生氣了，后果不堪設(shè)想。
那天，我和周興還有幾個(gè)同學(xué)在體育館里玩。我們被分成兩對(duì)紅色和藍(lán)色。我和周興是藍(lán)隊(duì)。比賽馬上開(kāi)始了。紅隊(duì)的一名隊(duì)員像一陣風(fēng)一樣悄悄飄到周興身后，用力拍了一下周興的名牌。周興只是微微蹙眉，無(wú)動(dòng)于衷。比賽結(jié)束后，每個(gè)人都累得氣喘吁吁。周興剛想喝水，紅隊(duì)使勁扇了他一巴掌。那個(gè)人像個(gè)懦夫一樣逃得無(wú)影無(wú)蹤，我很害怕，心想:“那個(gè)人太過(guò)分了。
其實(shí)他還是個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小男孩，所以我給他起了個(gè)外號(hào)叫毛線。周二，羊毛的朋友說(shuō):“我們把名牌撕了吧�！保�:累了，不去了�！薄把蛎珟е【聘C說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，朋友又來(lái)了:我們和毛線一起去逛街吧�！拔覀�?nèi)ベI(mǎi)羊毛吧。羊毛”伸了個(gè)懶腰，說(shuō)道，“困了，別走。過(guò)了一會(huì)，朋友說(shuō):“我們給老師發(fā)作業(yè)吧�！泵�笑著說(shuō)，“我們玩撕名牌吧�！澳阌X(jué)得他調(diào)皮嗎？我同桌真的很奇怪�？矗@是我的同桌。
同桌小學(xué)作文9
這是一個(gè)可愛(ài)的男孩。我們進(jìn)入高中不久就認(rèn)識(shí)了。還有同一個(gè)宿舍。
他的成績(jī)很好。但這似乎不是最重要的。我是說(shuō)我們的友誼。
其實(shí)我們關(guān)系很好。
他有時(shí)讓我很感動(dòng)。比如我去秦皇島參加中國(guó)比賽半決賽，他會(huì)想到給我打電話。比如他來(lái)保定考試，每天都會(huì)聯(lián)系我。這讓我很感動(dòng)，因?yàn)槲蚁Ｍ娜藳](méi)有做到。
但是矛盾總是不可避免的發(fā)生，我們也不例外。我一直想和他成為一個(gè)很好的朋友，但是當(dāng)我意識(shí)到的時(shí)候，我的視野總是太遙遠(yuǎn)。
也許人與人之間總有一些距離。我們的友誼似乎只是一個(gè)春天，太近或太遠(yuǎn)都不會(huì)讓我們感覺(jué)更好。
我做的再好，我們之間的距離也永遠(yuǎn)不會(huì)更近，再拉進(jìn)去只會(huì)更加傷害對(duì)方。
我知道我不是個(gè)好孩子。有時(shí)候，我這個(gè)壞孩子，不經(jīng)意間妨礙了他的學(xué)習(xí)。所以有時(shí)候會(huì)特別小心，小心到有點(diǎn)累。
我總是太容易犯錯(cuò)誤。喜歡打打鬧鬧，但是不知道游戲規(guī)則，很容易意外受傷，意外受傷的結(jié)果就是大團(tuán)圓結(jié)局。
所以很多時(shí)候我選擇沉默。
但沉默的結(jié)果往往是氣氛的壓抑。
生活的無(wú)奈總是這樣擾亂我的心，我卻沒(méi)有出路。于是我就靜靜的選擇了一個(gè)最好的朋友和我一起生活，脫離了很多人的軌跡，變得越來(lái)越孤獨(dú)。
我和同桌都喜歡那句話:得不到的永遠(yuǎn)是最好的！
后來(lái)我同桌又說(shuō):珍惜現(xiàn)在擁有的才是最重要的！
可能是真的迷失了，所以才會(huì)有這樣的感情。但是我沒(méi)有問(wèn)，因?yàn)槲抑朗サ男耐矗?/p>
我同桌這么好的男生，那我呢？
我能不能變得越來(lái)越好，能不能理解那些難以理解的游戲規(guī)則，少做傷害？
我只是希望我們都能平靜的度過(guò)高三。我只希望我們能更快樂(lè)，更友好！
只是希望我回頭看的時(shí)候，高三的風(fēng)景會(huì)更吸引人，會(huì)讓我們更難忘！
同桌小學(xué)作文10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，小夏滿頭大汗地跑進(jìn)教室，當(dāng)他看到同桌的.桌上放著寫(xiě)字工具時(shí)，才恍然大悟，這節(jié)課是寫(xiě)字課。他急急忙忙拿出寫(xiě)字書(shū)，可卻沒(méi)有鋼筆的蹤影，他拿起書(shū)包，翻箱倒柜的找了起來(lái)，倒是把里面的書(shū)翻得東到西歪，可還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)鋼筆。
這時(shí)，老師一臉嚴(yán)肅地大步走進(jìn)教室，她掃視了每個(gè)同學(xué)桌上擺放的物品。這時(shí)候的小夏同學(xué)急得似熱鍋上的螞蟻，想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師看到同學(xué)們都端端正正地坐著，他卻還鉆進(jìn)課桌里找東西，很納悶，小夏同學(xué)平時(shí)可是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)呀。老師看了看他的課桌，課桌上少了鋼筆，老師又用眼神暗示了小夏，小夏感覺(jué)有一把鋒利的劍扎進(jìn)了他的眼球，嚇得他連忙顫巍巍地站了起來(lái)。就在這時(shí)他的同桌小莫碰了碰他的手臂，小夏心想：不好了，老師過(guò)來(lái)了。他心驚膽顫地抬起了頭，發(fā)現(xiàn)是同桌在碰他，他深深吸了口氣。小莫輕聲對(duì)他說(shuō)：“這支筆先借給你�！毙∠暮芗{悶，昨天我剛和她吵過(guò)架，今天，他怎么這么大氣地把筆借給我呢？小夏覺(jué)得自己在做夢(mèng)，他問(wèn)道：“真的嗎？”“當(dāng)然嘍！”小夏慚愧地羞紅了臉，好半天才擠出一句完整的話：“謝……謝……”
老師悄悄走到他們身旁，好奇地問(wèn)“你們?cè)趺戳搜�？”小夏低著頭，支支吾吾地說(shuō)：“我……的……鋼……筆……沒(méi)帶，他……借我了……一支�！崩蠋熉�(tīng)了表?yè)P(yáng)了小莫，對(duì)小莫露出了燦爛的微笑。
小夏慚愧地向小莫道了歉。
同桌小學(xué)作文11
來(lái)到了一個(gè)新學(xué)校，進(jìn)了一個(gè)新班級(jí)，有了一位新同桌。打我第一眼看她，我就覺(jué)得她像陽(yáng)光一樣燦爛、可愛(ài)；她像清風(fēng)一樣清新、爽朗；她像綿綿細(xì)雨一樣溫柔、細(xì)膩。 她是一個(gè)美麗的女孩：兩彎柳葉眉、一雙好像會(huì)說(shuō)話的、漓江水一樣清澈的大眼睛、一對(duì)雙眼皮。她是一個(gè)可愛(ài)的女孩：聲音又細(xì)又柔、鼻子小巧可愛(ài)、嘴巴能說(shuō)會(huì)道，十分愛(ài)問(wèn)問(wèn)題。你一見(jiàn)過(guò)她，就會(huì)和她做好朋友，想與她說(shuō)說(shuō)話。 雖然她長(zhǎng)得十分漂亮，但是我覺(jué)得她有些華而不實(shí)。之后發(fā)生的一件事讓我徹底改變了對(duì)她的看法。 今天早晨，天氣不很好，云黑壓壓的，把我壓得直不起身兒來(lái)。有時(shí)人的心情總是隨著天氣變化而變化的。我今天就是，總感覺(jué)身體不舒服，再加上這幾天感冒，我就更是大為難受。到了班里，大家都有事干：有的在看書(shū)預(yù)習(xí)；有的在說(shuō)話討論；有的在背誦課文。我想：大概不會(huì)有人注意、關(guān)心我吧。就徑直走到座位前，深深嘆了一口氣，坐了下來(lái)。而她，正在跟前面的同學(xué)熱烈的討論著，見(jiàn)到自己身邊有個(gè)大苦瓜，變轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：你怎么了？我見(jiàn)她這么關(guān)心我，倍受感動(dòng)，但我這人要面子，便故裝正經(jīng)忙說(shuō)：沒(méi)什么，沒(méi)什么。我不信，你肯定不舒服�；蛟S是老天不讓我撒謊，讓我這時(shí)嗓子發(fā)癢，我實(shí)在忍不住，就咳嗽了幾聲。她一見(jiàn)，連忙抽出我的水瓶，對(duì)我說(shuō)：你看，你騙不了我，你病了吧？多喝水，少說(shuō)話，別吃甜、咸、辣的食物，要保護(hù)好嗓子，你快點(diǎn)喝水。她噠噠像機(jī)關(guān)槍一樣，我趕緊喝了一杯水，心想：怎能辜負(fù)同桌的好意呢！我有些不好意思了，低著頭。我們是同學(xué)，又是同桌，俗話說(shuō)‘遠(yuǎn)親不如近鄰’，我們應(yīng)該成為好朋友，好朋友就應(yīng)該互相關(guān)心互相幫助嘛！她快樂(lè)的對(duì)我微笑。
同桌小學(xué)作文12
我的同桌——王超。他呀稀奇古怪。
每天腦子里想的都是亂七八糟。
我的同桌，他非常的有意思。
一天，我們?cè)趯?xiě)作業(yè)，他不小心碰了我一下，我搬著桌子移到了旁邊，他一看形勢(shì)，知道不對(duì)了，就又說(shuō)又道歉，什么姐，什么奶奶的都出來(lái)了，想盡辦法讓我回去，看還是不行，他也把桌子移了下來(lái)。每次總能把我弄的哭笑不得。
他還有一個(gè)毛病，就是愛(ài)抄作業(yè)，尤其是數(shù)學(xué)，我剛把一道數(shù)學(xué)題寫(xiě)完，他就立馬抄了起來(lái)，我不讓他抄，他就用可憐的眼神看著我，并說(shuō)：“姐姐，求求你了，給我看看吧�！闭媸悄盟麤](méi)有辦法。有時(shí)某個(gè)同學(xué)有份答案，他也去抄抄，唉，真是抄作業(yè)大王。
但是，他也有優(yōu)點(diǎn)，那就是——樂(lè)于助人。那個(gè)時(shí)候，他還不是我們組，上課老師讓我們抄作業(yè)本，我的書(shū)丟了2頁(yè)，我急的哭了起來(lái)，這時(shí)，王超主動(dòng)給我借了一本，我激動(dòng)的流出眼淚，我含著淚，寫(xiě)作業(yè)，他說(shuō)：“不要著急，慢慢抄好。”聽(tīng)了這番話，我的眼淚更是忍不住流了出來(lái)，我一邊擦眼淚，一邊寫(xiě)。那時(shí)，我把他當(dāng)做我真正的朋友。我感謝他，從心里而發(fā)。那時(shí)，連我最好的朋友都不知道我哭了，但他卻在我困難的時(shí)候幫了我一把，還安慰我，我耳邊一直回蕩著那句話。
這就是我的同桌，有優(yōu)點(diǎn)有缺點(diǎn)，我希望他一定可以改正缺點(diǎn)，我也相信他可以做到。
同桌小學(xué)作文13
我和黃杰用一把尺子聯(lián)系在一起。我們從一年級(jí)開(kāi)始就是形影不離的伙伴。我們從未爭(zhēng)吵過(guò)。我們互相幫助，特別好。
黃杰是一個(gè)孤獨(dú)的孩子，但他非常英俊：他的頭發(fā)非常特別，呈銀灰色；劉海向右斜梳，耳朵相同的銀發(fā)搭配紫色藍(lán)色耳環(huán)。別提多帥了。
有一次期中考試，沒(méi)帶尺子，心想：現(xiàn)在買(mǎi)肯定來(lái)不及了。我該怎么辦？我急得快要哭了，這時(shí)黃杰走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了，夜月？告訴我怎么了�！彼�(jiàn)我急得像熱鍋上的螞蟻，就跑回座位。只聽(tīng)到“啪”的一聲。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看，黃杰正拿著兩只截短的塑料腳。我愣住了，心想：好漂亮的塑料尺子啊，這怎么可能啊~我突然沖著一個(gè)女士的形象喊道：“喂！黃杰！這不是你昨天買(mǎi)的心形塑料尺子嗎？錢(qián)怎么了？金錢(qián)可以糟蹋東西嗎？”我本想再罵一次，卻被他的下一步舉動(dòng)震驚了。他走過(guò)來(lái)，把一把塑料尺子塞到我手里。我靜靜地盯著他，不知道說(shuō)什么。然而他微微笑了笑，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“快拿著。同學(xué)之間沒(méi)什么好客氣的。以后有什么麻煩請(qǐng)來(lái)找我。”我緊緊地握著塑料尺，看著他遠(yuǎn)去的背影。
考完試，我把塑料尺子還給黃杰，他卻說(shuō)：“給你。給我也沒(méi)用。用膠帶粘太難看了。如果你覺(jué)得不好看，我可以再給你一個(gè)�！蔽彝耆桓袆�(dòng)了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。這一刻我真的很想抱著他大哭一場(chǎng)，但是我做不到。我只好擦干眼淚，走開(kāi)了。
放學(xué)后，我拿出塑料尺子，像看珍寶一樣看著它，因?yàn)樗粌H是一把塑料尺子，而且還與我們的友誼有關(guān)，我和黃杰在夏天的友誼。
同桌小學(xué)作文14
中學(xué)生涯中，我和我的學(xué)霸同桌乘著朝陽(yáng)展翅飛翔。
開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，就要迎來(lái)入學(xué)第一次大考，我打心里恐慌又激動(dòng)，熱火朝天投入了緊張的學(xué)習(xí)中去。“學(xué)霸，這道題怎么寫(xiě)呢？”我疑惑地問(wèn)詢。她靈機(jī)一動(dòng)，侃侃而談：“這道題應(yīng)該是先把它化簡(jiǎn)以后，再……”她的悉心講解，讓我豁然開(kāi)朗。
月考完了，我們都松了一口氣，但她卻從來(lái)都是很充實(shí)的，她在為下次的期中考試做準(zhǔn)備。過(guò)了幾天，月考分?jǐn)?shù)出來(lái)了，她喜獲全年級(jí)第三和全班第一的好成績(jī)，我拉她過(guò)去看，她卻凝視著那想成績(jī)單，神情中透出不滿和遺憾。
冬天即將來(lái)臨，同學(xué)們的身上都裹上了一層厚衣服，我望著厚厚的云層，正在為下一次期中考試發(fā)愁，忽地，我被一個(gè)人打亂了思緒，“嘿，同桌，你知道這道題的思路嗎？”學(xué)霸拍拍我肩膀，面帶微笑。我回頭一看：這不是學(xué)霸嗎？她怎么會(huì)問(wèn)我題呢？一個(gè)個(gè)疑問(wèn)涌來(lái)。我激動(dòng)地解答：“這道題應(yīng)該是一先減去……”講解完后感到無(wú)比自豪，學(xué)霸也有不會(huì)的題呀！我的學(xué)霸同桌，她就是這么的謙遜好學(xué)。
早晨六點(diǎn)四十出門(mén)，這是我的習(xí)慣，因?yàn)橐ペs公交車(chē)，真沒(méi)想到在車(chē)上遇見(jiàn)了學(xué)霸，她和我一起談笑，一起討論，我還問(wèn)了她一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，她竟無(wú)言以對(duì)。在車(chē)廂里，我們討論著也背背課文，這真是一個(gè)快樂(lè)的集聚地呀！她原來(lái)還是一個(gè)暖心的人。
在這金色的九月，我有幸遇到她，不過(guò)，她現(xiàn)在轉(zhuǎn)去別的學(xué)校了，回想起她那聽(tīng)課的精益求精真讓我難以忘懷。
這就是謙遜暖心又精益求精的她，我的學(xué)霸同桌。
同桌小學(xué)作文15
那個(gè)二貨又被叫家長(zhǎng)了！哎，我那個(gè)同桌啊，一見(jiàn)到他，我就想笑，因?yàn)樗傘渡駜�。也不知道他的小腦瓜天天在想著什么，不管什么課他都是一貫的“懵圈”狀態(tài)。哎，大家都見(jiàn)慣不怪了，我覺(jué)得現(xiàn)在他如果不愣神兒我還真是有點(diǎn)兒不習(xí)慣了呢，怪不得都說(shuō)他是傳說(shuō)中的二貨！
那一次，在語(yǔ)文課上，老師講語(yǔ)文練習(xí)題，把難點(diǎn)都給我們細(xì)致地講解了，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地聽(tīng)講，唯恐錯(cuò)過(guò)了重點(diǎn)�？晌夷莻�(gè)二貨同桌偏不，上課的時(shí)候一直玩他那個(gè)破筆，等他玩兒完了回過(guò)神兒來(lái)，老師已經(jīng)講完了，他實(shí)在沒(méi)有辦法，只能抄我的了，啥也沒(méi)學(xué)著！
這個(gè)“小狀況”算什么，更讓人哭笑不得的還在后面呢。
在接下來(lái)的數(shù)學(xué)課上，老師問(wèn)我們一道題，但我們誰(shuí)都不會(huì)，頓時(shí)教室鴉雀無(wú)聲。突然，我同桌的后排同學(xué)大笑了起來(lái)，笑得都快喘不過(guò)氣來(lái)了，我們都很納悶兒，不知道他為什么發(fā)笑。過(guò)了一會(huì)兒，我才恍然大悟，也跟著笑了起來(lái)。原來(lái)是那個(gè)后排的同學(xué)看我同桌又愣神兒了就騙他說(shuō)，老師讓他擦黑板，于是他就大步流星地走到講臺(tái)上，撿起盆里的抹布，開(kāi)始在黑板上一頓擦。老師也非常驚訝，心想我還沒(méi)講完呢，這位同學(xué)膽子怎么這么大，敢來(lái)擦黑板？很明顯，同桌這個(gè)“愚蠢”的舉動(dòng)讓老師生氣了，整個(gè)人像一座即將噴發(fā)的火山，沖著我們大叫起來(lái)：“安靜！”嚇得我們趕緊閉上了嘴。在講臺(tái)上的二貨也感覺(jué)不對(duì)勁兒了，好像知道自己錯(cuò)了，想和老師解釋，可支支吾吾的半天也沒(méi)說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)，卻等來(lái)了老師的一句話：“下午叫你家長(zhǎng)過(guò)來(lái)！”我的二貨同桌到這時(shí)也沒(méi)明白是怎么回事！他滿臉沮喪地走回到自己的座位，像一個(gè)泄了氣的皮球。
我的二貨同桌啊，真替你發(fā)愁，你什么時(shí)候才可以把愣神兒的這個(gè)毛病改掉�。�
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