同桌作文

　　導(dǎo)語：說起同桌，相信大家都有很多話要說了。下面是小編整理的一些關(guān)于同桌的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!

　　篇一：同桌

　　我的同桌是王小強(qiáng)，他長著烏黑的頭發(fā)，好象擦過油似的。“八”字眉下，一雙小眼睛。他其貌雖不揚(yáng)，卻勇于自我批評。

　　一天，他從班上的圖書角借來了一本《童話》，專心致志地看著，只見他時而點(diǎn)頭微笑，時而愁眉緊鎖。看他那神情，我想：那本書一定很好看，便過去搶。我抓住書面嚷著：“給我看，給我看!”他趕緊把書藏到身后。我用力一扯，“唰”的一聲，書破了!我嚇了一跳，心里想：這回準(zhǔn)會挨老師批評的。便連忙把責(zé)任推給他，嘟嘟嚷嚷地說：“都怪你，都怪你!”

　　沒想到，王小強(qiáng)卻安慰我：“沒關(guān)系，是我不對。”我聽了，羞愧地低下頭。

　　放學(xué)后，他找班長不知說了些什么，并把破書拿回家。我心里真不是滋味。

　　第二天，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)見王小強(qiáng)，就悄悄躲開了�？墒�，他卻走過來。把那本《童話》書遞給我，還說：“是我不好，不應(yīng)該和你爭書，現(xiàn)在，你先把書拿去看吧!昨天放學(xué)時，我已向班長承認(rèn)書是我撕破的，你放心吧。”啊!多好的小強(qiáng)。

　　霎時，我的眼眶濕潤了。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，透過淚水，看那撕破的地方，是用白膠粘的，那么細(xì)，那么巧……一點(diǎn)兒也看撕破的痕跡。多么完美，這不正象小強(qiáng)那高尚的.品質(zhì)嗎?這不正象一塊無瑕的白玉嗎?

　　后來，老師知道了這件事，就在班上表揚(yáng)王小強(qiáng)這種勇于自我批評的精神。 這時，教室旱響起了熱烈的掌聲，我的心卻砰砰地跳著，好象揣著一只小兔，臉不住地發(fā)燒……

　　篇二：可愛的同桌

　　我的同桌很可愛。

　　同桌的家庭在滿堂紅這個小鎮(zhèn)是小有名氣的，她的家里很富裕，有四個門面房，一套樓房，兩臺吉普車。我當(dāng)時還不知道她家這么有錢，的確，從她的身上絕對看不出來。她是一個胖胖的又很幽默的學(xué)習(xí)又很好的女生。

　　我的同桌很可愛。她平時只是一個英語課代表，但每次老師叫她回答問題她都會很流利的回答正確，這讓我著實(shí)佩服她。她很可愛，會賣萌。那次她不小心的踩到了我的.腳，我還沒說話只是看了她一眼，她就嘟著嘴看著我，我被她的表情融化了，開心的笑了起來。

　　我的同桌知道什么是感恩。我的同桌因?yàn)轶w重過胖，運(yùn)動困難，所以每次上體育課老師讓女生跑四圈，我們很輕易就跑完了，但她因?yàn)轶w內(nèi)脂肪多導(dǎo)致呼吸困難，跑著跑著哭了起來，她也只能走了，默默的走了六圈，走完后又去和老師道歉，我和她一起去了，老師沒說什么，就說讓她堅(jiān)持運(yùn)動，我拉著她走了，回班后，她認(rèn)為我很夠意思，但我認(rèn)為沒什么。這讓我們的關(guān)系又進(jìn)了一步。

　　我的同桌很謙虛。在她受到老師的表揚(yáng)時，會害羞的低頭，別人不知到的還以為她犯錯誤了呢!

　　我的同桌很可愛吧!

　　篇三：多變的同桌

　　我有一位同桌，他是一個貪吃貪玩的男孩，但也有著溫柔的一面，他就是——鄭子豪。

　　假期好像一眨眼就過去了，開學(xué)的日子又來臨了，我不舍地告別了假期，懷著低落的心情去上學(xué)。來到教室，老師重新安排了座位，我被老師選到和他當(dāng)同桌，就這樣，我們順理成章地成為了同桌。

　　他可真算得上是一個貪吃鬼，只要他手里有錢就會去買吃的東西，可是百分之九十九都是自己吃。一次，他手里沒錢了，可是他中午沒吃飯，我就借給他五元錢。他馬上跑向小賣部買了四個面包，狼吞虎咽地吃完了所有的面包，這令我看得叫一個目瞪口呆，我吃驚地問：“這下你總不餓了吧?”他有氣無力地回答：“我還是好餓。”我心里佩服得都想拜他為師了。

　　但自從發(fā)生了那件事，我對他的看法開始有了改變。有一天我們在上美術(shù)，我畫完畫，正要把彩筆拿出來時，才發(fā)現(xiàn)彩筆沒有帶。如果沒有彩筆涂色，我心愛的.畫就不能涂上繽紛的色彩，肯定很難看，我美術(shù)成績的分?jǐn)?shù)也會很低，我心里越想越擔(dān)心，急得心里像是有一只亂跳的小兔子。突然，一個饅頭般的小手伸過來，說：“你沒有帶彩筆把，我借給你。”這對于我來說真是雪中送炭。下課了，我畫完了畫，顏色也涂好了。看著漂亮的畫，我心想，這次我一定要感謝他。

　　這就是我的同桌，雖然貪吃，但也樂于助人。我和他會是永遠(yuǎn)的好朋友。

　　篇四：我的同桌

　　我的同桌叫楊晨，她是小組長�？墒牵�她性格古怪，不喜歡和其他同學(xué)玩，我也不知道她是怎么當(dāng)上組長的。

　　開學(xué)第一天，新認(rèn)識的同學(xué)們在一起玩，我們大家都去找她玩，可她老是搖搖頭。我們從一旁嘀咕著：“她怎么這樣?我可不想讓她來當(dāng)我的同桌!”不一會兒，上課了，老師給大家分配座位了。我想和性格開朗的陳佳怡同桌，誰知就在這時，老師叫到：“李欣悅和楊晨做到第三排吧。”我用無奈的表情看著陳佳怡，陳佳怡也用那種表情看著我，我真想問老師我為什么要和她同桌。我心想：我怎么和這個古怪的女孩坐在一起呢?不過還好，陳佳怡就坐在我后面。老師開始講課了。老師讓我們寫作業(yè)，有個字我不會組詞，就問楊晨：“喂!這個怎么組成?”可她還在寫作業(yè)，一點(diǎn)兒也不理我。我小聲的說道：“哼!古怪的女孩!”

　　選組長的時候，老師張口就說：“楊晨，你當(dāng)二組的組長。”我很不服氣，心想：憑什么讓她一個奇葩當(dāng)組長?她一點(diǎn)兒都不配。她收作業(yè)的'時候，從不說話，沒有說過：“收作業(yè)，快把作業(yè)拿出來。”許多同學(xué)都說她不負(fù)責(zé)任，可是她從不放在心上，因?yàn)樗�感覺這不重要，說以從來也不理會。

　　還有一次考試，我在心里暗暗地說：“那個怪楊晨，肯定考不好!”結(jié)果，她考了一百分，我卻考了九十多分。我更不服氣了，就對陳佳怡說：“好奇怪啊，楊晨那么奇怪，也沒見她回答過那么多問題，怎么能考呢么多分呢?”陳佳怡說：“是呀，她怎么那么厲害呢?”我說：“上回選組長的時候，她當(dāng)組長，我堅(jiān)決反對，可又有什么用呢?那是老師選的啊，我哪敢反對?我要真敢反對，那就好了。”

　　這就是我的同桌，一個奇怪的女生，一個“不負(fù)責(zé)”的組長，性格古怪，可離開她我又感到不習(xí)慣。這樣的同桌，你喜歡嗎?你想要嗎?總之，我永遠(yuǎn)都離不開她了。

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