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同桌作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的同桌作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
同桌作文1
新的學(xué)期開(kāi)始了,我有了新的書(shū)本,有了新的目標(biāo),當(dāng)然也有了新同桌。
知道新學(xué)期要重新排座位有可能要換新同桌,我特別擔(dān)心和以前的同桌小葉子分開(kāi)。果然,開(kāi)學(xué)第三天,我們就迎來(lái)殘酷的排座位。
我和葉芊彤當(dāng)了一年的的同桌,已經(jīng)有了深深的感情,不想分開(kāi),心里有些忐忑。排座位的時(shí)候,我們倆緊握雙手,走到教室門(mén)外。按身高來(lái)算,我確實(shí)要比葉芊彤高一點(diǎn),所以宋老師把我和她隔離了兩個(gè)人,我心里想:可能還有希望?扇~芊彤卻跟我想法不一樣,她對(duì)我說(shuō):“咱倆可能坐不到一起了。”我適當(dāng)?shù)?配合她說(shuō)可能吧,心想:說(shuō)不定我們還能分到一起呢!想歸想,結(jié)果如何,我們也只能拭目以待。
很快就到了我們,我和她握緊手臂,走進(jìn)教室,看到其他地方都被分到合適的位置,有的人很開(kāi)心跟新同桌坐在一起,有的不停的抱怨自己的新同桌,我的心砰砰直跳。當(dāng)葉芊彤被分到潘兆熙旁邊時(shí),她向我送來(lái)了一個(gè)絕望的眼神,她說(shuō)的是對(duì)的,我們確實(shí)坐不到一起了,我有點(diǎn)失望,有些遺憾。
最后我被分到王浩宇和柴子恒中間;叵肫鹑昙(jí)時(shí)上語(yǔ)文課時(shí)老師不是點(diǎn)我的名字,就是點(diǎn)她的名字。我心想:我和葉芊彤分開(kāi),其實(shí)是為我們好。
我和新同桌相處的還好,但是我還是時(shí)不時(shí)想我的老同桌葉芊彤,想起和她在一起的難忘的同桌時(shí)光,她是我永遠(yuǎn)的朋友。
同桌作文2
我有一位同桌,他是一個(gè)貪吃貪玩的男孩,但也有著溫柔的一面,他就是——鄭子豪。
假期好像一眨眼就過(guò)去了,開(kāi)學(xué)的日子又來(lái)臨了,我不舍地告別了假期,懷著低落的心情去上學(xué)。來(lái)到教室,老師重新安排了座位,我被老師選到和他當(dāng)同桌,就這樣,我們順理成章地成為了同桌。
他可真算得上是一個(gè)貪吃鬼,只要他手里有錢(qián)就會(huì)去買(mǎi)吃的東西,可是百分之九十九都是自己吃。一次,他手里沒(méi)錢(qián)了,可是他中午沒(méi)吃飯,我就借給他五元錢(qián)。他馬上跑向小賣(mài)部買(mǎi)了四個(gè)面包,狼吞虎咽地吃完了所有的面包,這令我看得叫一個(gè)目瞪口呆,我吃驚地問(wèn):“這下你總不餓了吧?”他有氣無(wú)力地回答:“我還是好餓!蔽倚睦锱宸枚枷氚菟麨閹熈。
但自從發(fā)生了那件事,我對(duì)他的看法開(kāi)始有了改變。有一天我們?cè)谏厦佬g(shù),我畫(huà)完畫(huà),正要把彩筆拿出來(lái)時(shí),才發(fā)現(xiàn)彩筆沒(méi)有帶。如果沒(méi)有彩筆涂色,我心愛(ài)的畫(huà)就不能涂上繽紛的色彩,肯定很難看,我美術(shù)成績(jī)的分?jǐn)?shù)也會(huì)很低,我心里越想越擔(dān)心,急得心里像是有一只亂跳的小兔子。突然,一個(gè)饅頭般的'小手伸過(guò)來(lái),說(shuō):“你沒(méi)有帶彩筆把,我借給你。”這對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是雪中送炭。下課了,我畫(huà)完了畫(huà),顏色也涂好了?粗恋漠(huà),我心想,這次我一定要感謝他。
這就是我的同桌,雖然貪吃,但也樂(lè)于助人。我和他會(huì)是永遠(yuǎn)的好朋友。
同桌作文3
從小學(xué)到初中,我有過(guò)許多同桌,每一個(gè)都令我難忘,其中最有趣的一個(gè)便是我現(xiàn)在的同桌。
我的同桌看著很瘦,四肢就像是皮包骨一般,卻又著著驚人的力量。一雙明亮而又機(jī)靈的.眼睛,顯得他充滿(mǎn)了活力。白皙的臉,淡淡的眉毛,真有幾分女孩的風(fēng)范。
我的同桌是一個(gè)很趣的人。嘴巴雖然不大,但他那靈巧的舌頭卻時(shí)常說(shuō)出些令人捧腹的話語(yǔ)。有一次,他問(wèn)我,有水嗎?因?yàn)樗?jīng)常向我借水,我便習(xí)慣性地把水壺遞給他!澳愀陕铮课抑皇菃(wèn)有沒(méi)有水而已,又沒(méi)說(shuō)要喝!”他假裝正經(jīng)地跟我說(shuō)。我也假裝用鄙夷的眼光看了他一眼以示回敬。他說(shuō)道:“你覺(jué)不覺(jué)得我的行為就像在飛機(jī)上問(wèn)乘務(wù)員,有咖啡嗎?接著又說(shuō),還是要橙汁吧!等等,我有點(diǎn)想喝可樂(lè)。嗯,沒(méi)錯(cuò),就雪碧吧,好像牛奶好喝點(diǎn)……給我來(lái)杯礦泉水。不是嗎?”我早已笑得喘不過(guò)氣了,他的口才也著實(shí)令人佩服。
僅管他是一個(gè)很喜歡搞笑的人,不過(guò)他也能隨時(shí)認(rèn)真起來(lái)。當(dāng)他想認(rèn)真做某件事時(shí),他便會(huì)收斂笑容,眼睛炯炯有神,那分女孩般的風(fēng)范也變成了男子漢的剛勁,并且干勁十足。那個(gè)時(shí)候,就算我費(fèi)九牛二虎之力,我也不能讓他走神,因?yàn)樗J(rèn)真起來(lái),除了學(xué)習(xí),能把周邊的事物全部忘卻。我常常會(huì)被他帶動(dòng),心不再有旁騖,一心聽(tīng)老師課。
我的同桌搞笑又不失正經(jīng),有趣又不失嚴(yán)肅,值得我學(xué)習(xí)!
同桌作文4
我的同桌很可愛(ài)。
同桌的家庭在滿(mǎn)堂紅這個(gè)小鎮(zhèn)是小有名氣的,她的家里很富裕,有四個(gè)門(mén)面房,一套樓房,兩臺(tái)吉普車(chē)。我當(dāng)時(shí)還不知道她家這么有錢(qián),的確,從她的身上絕對(duì)看不出來(lái)。她是一個(gè)胖胖的又很幽默的學(xué)習(xí)又很好的女生。
我的同桌很可愛(ài)。她平時(shí)只是一個(gè)英語(yǔ)課代表,但每次老師叫她回答問(wèn)題她都會(huì)很流利的回答正確,這讓我著實(shí)佩服她。她很可愛(ài),會(huì)賣(mài)萌。那次她不小心的踩到了我的腳,我還沒(méi)說(shuō)話只是看了她一眼,她就嘟著嘴看著我,我被她的表情融化了,開(kāi)心的笑了起來(lái)。
我的同桌知道什么是感恩。我的同桌因?yàn)轶w重過(guò)胖,運(yùn)動(dòng)困難,所以每次上體育課老師讓女生跑四圈,我們很輕易就跑完了,但她因?yàn)轶w內(nèi)脂肪多導(dǎo)致呼吸困難,跑著跑著哭了起來(lái),她也只能走了,默默的走了六圈,走完后又去和老師道歉,我和她一起去了,老師沒(méi)說(shuō)什么,就說(shuō)讓她堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),我拉著她走了,回班后,她認(rèn)為我很夠意思,但我認(rèn)為沒(méi)什么。這讓我們的關(guān)系又進(jìn)了一步。
我的.同桌很謙虛。在她受到老師的表?yè)P(yáng)時(shí),會(huì)害羞的低頭,別人不知到的還以為她犯錯(cuò)誤了呢!
我的同桌很可愛(ài)吧!
同桌作文5
我的同桌是王小強(qiáng),他長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā),好象擦過(guò)油似的!鞍恕弊置枷拢浑p小眼睛。他其貌雖不揚(yáng),卻勇于自我批評(píng)。
一天,他從班上的圖書(shū)角借來(lái)了一本《童話》,專(zhuān)心致志地看著,只見(jiàn)他時(shí)而點(diǎn)頭微笑,時(shí)而愁眉緊鎖?此巧袂椋蚁耄耗潜緯(shū)一定很好看,便過(guò)去搶。我抓住書(shū)面嚷著:“給我看,給我看!”他趕緊把書(shū)藏到身后。我用力一扯,“唰”的一聲,書(shū)破了!我嚇了一跳,心里想:這回準(zhǔn)會(huì)挨老師批評(píng)的。便連忙把責(zé)任推給他,嘟嘟嚷嚷地說(shuō):“都怪你,都怪你!”
沒(méi)想到,王小強(qiáng)卻安慰我:“沒(méi)關(guān)系,是我不對(duì)。”我聽(tīng)了,羞愧地低下頭。
放學(xué)后,他找班長(zhǎng)不知說(shuō)了些什么,并把破書(shū)拿回家。我心里真不是滋味。
第二天,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)王小強(qiáng),就悄悄躲開(kāi)了。可是,他卻走過(guò)來(lái)。把那本《童話》書(shū)遞給我,還說(shuō):“是我不好,不應(yīng)該和你爭(zhēng)書(shū),現(xiàn)在,你先把書(shū)拿去看吧!昨天放學(xué)時(shí),我已向班長(zhǎng)承認(rèn)書(shū)是我撕破的,你放心吧!卑!多好的小強(qiáng)。
霎時(shí),我的眼眶濕潤(rùn)了。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),透過(guò)淚水,看那撕破的地方,是用白膠粘的,那么細(xì),那么巧……一點(diǎn)兒也看撕破的痕跡。多么完美,這不正象小強(qiáng)那高尚的品質(zhì)嗎?這不正象一塊無(wú)瑕的.白玉嗎?
后來(lái),老師知道了這件事,就在班上表?yè)P(yáng)王小強(qiáng)這種勇于自我批評(píng)的精神。這時(shí),教室旱響起了熱烈的掌聲,我的心卻砰砰地跳著,好象揣著一只小兔,臉不住地發(fā)燒……
同桌作文6
讀三年級(jí)的時(shí)候,我遇見(jiàn)了一位非常樂(lè)于助人的同桌。她的名字叫小可。她有一雙可愛(ài)迷人的小眼睛,水靈靈的像兩顆寶石。她一對(duì)小耳朵像小扇子似的。小巧玲瓏的`鼻子下方是一張?zhí)鹛鸬男∽,顯得十分活潑,十分可愛(ài)。
她平時(shí)很愛(ài)幫助別人。有一次,我們班進(jìn)行數(shù)學(xué)專(zhuān)題測(cè)試,老師邊發(fā)試卷邊提醒我們說(shuō):“同學(xué)們把你們的筆、尺子、橡皮檫準(zhǔn)備好,我們要開(kāi)始考試了!边@時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己忘記帶尺子了。我急得像熱鍋上的螞蟻,在書(shū)包里東找找,西找找,可怎么找也找不到。我急得滿(mǎn)頭大汗。我的同桌看到我滿(mǎn)頭大汗的樣子問(wèn)我怎么了?我焦急地回答:“我的尺子忘記帶了!蓖揽戳丝醋约旱墓P盒為難地說(shuō):“我只有一把尺子,而且還是我最喜歡的小兔子尺子!蔽衣(tīng)了心里更加緊張了!斑@可怎么辦呀!”正當(dāng)我不知如何是好時(shí),我聽(tīng)到了咔的一響,轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是我的同桌把她心愛(ài)的尺子拗?jǐn)嗔。她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“這尺子給你用吧!”我吃驚地問(wèn):“這不是你最喜歡的尺子嗎?為什么還要折斷給我呢?”她毫不在乎地回答道:“沒(méi)關(guān)系,尺子斷了可以再買(mǎi),但友情沒(méi)了,就很難再找回來(lái)了!蔽已蹨I莫名地在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
小可真是個(gè)樂(lè)于助人的人!她是我學(xué)習(xí)的榜樣!
同桌作文7
新學(xué)期開(kāi)始了,我被重新調(diào)換了位置。我的新同桌是一位活潑的男生,他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一對(duì)水汪汪的大眼睛,眼睛下有一個(gè)高挺的鼻子和一張愛(ài)說(shuō)話的嘴巴。我最欣賞他那助人為樂(lè)的精神。
一天早晨,我匆匆忙忙地來(lái)到教室,正好就趕上了早讀課。于是我就準(zhǔn)備拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)早讀,可是我把書(shū)包翻了又翻都沒(méi)有看見(jiàn)語(yǔ)文書(shū),這時(shí),我在想:哎呀,我不會(huì)那么倒霉吧,剛才還差點(diǎn)遲到,現(xiàn)在又忘了帶語(yǔ)文書(shū)?完了。就在我著急的時(shí)候我的同桌似乎已經(jīng)看透了我的心思,便把他的語(yǔ)文書(shū)遞過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):"來(lái),我們一起看吧。"當(dāng)我聽(tīng)到這句話的時(shí)候,仿佛有一股暖流涌進(jìn)了我的心中。于是我便接過(guò)課本,對(duì)他說(shuō)了一聲:“謝謝!
除了助人為樂(lè)之外,他還很勤勞。下午放學(xué)的時(shí)候,全班同學(xué)都回家去了,可是他還坐在座位上不走,我越想越奇怪,于是在走出校門(mén)后,我又溜了回來(lái),然后我走到教室里一看究竟,"天哪!"我被我眼前的這情景驚呆了,我的'那位同桌正一個(gè)人在打掃整間教室,在我看見(jiàn)眼前的情景后,我感到萬(wàn)分羞愧,于是我便走上前去,跟他一起打掃。我問(wèn)他為什么會(huì)想到自己留下來(lái)打掃教室,他說(shuō):“我看到教室每天都挺臟的,只是想盡我的一點(diǎn)點(diǎn)力氣,讓大家有個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境而已!甭(tīng)他說(shuō)完,我又敬佩又慚愧,下決心要好好向他學(xué)習(xí)。
這就是我的同桌,一個(gè)又勤勞又助人為樂(lè)的人,他用他的實(shí)際行動(dòng)影響著我也努力前進(jìn)。
同桌作文8
我的同桌有一個(gè)大大的頭,但卻有一張櫻桃似的小嘴和一雙炯炯有神的眼睛。他的成績(jī)雖然比不上黃班長(zhǎng),但卻讓我覺(jué)得可望而不可即。在我看來(lái),他的腦袋里就像是藏了百寶書(shū)一樣。他的名字就是胡祥澤,他有兩大優(yōu)點(diǎn)。
第一大優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)自覺(jué)性強(qiáng)。每次下課了同學(xué)們都會(huì)沖出教室去玩,而他總是在教室里安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)。難怪每次交作業(yè)時(shí),他總是第一個(gè)。我有題目不會(huì)做了,他并不像其他同學(xué)把答案直接告訴我,而是教我方法,讓我掌握具體解題的過(guò)程。他不會(huì)的題目我要告訴他方法時(shí),他起先總是把我拒之門(mén)外,因?yàn)樗偸菚?huì)獨(dú)立思考一會(huì)兒,實(shí)在沒(méi)辦法時(shí)才會(huì)過(guò)來(lái)謙虛地問(wèn)我,我也會(huì)很耐心地教他。一遍不會(huì)就兩遍,兩遍不會(huì)就三遍,我就一直講,我擔(dān)心我的語(yǔ)言表達(dá)不準(zhǔn)確,也擔(dān)心他會(huì)鉆牛角尖。我們就這樣一遍遍探索,最后功夫不負(fù)有心人,我們倆終于都解開(kāi)了謎,我們就會(huì)非常開(kāi)心。我有一個(gè)既可以當(dāng)老師又可以做朋友的`同桌,我們互相幫助,互相成長(zhǎng)。
第二大優(yōu)點(diǎn)就是他樂(lè)于助人。我有一次沒(méi)帶語(yǔ)文《英才》,他馬上對(duì)我說(shuō):“我把書(shū)借給你,我還有一本!边有一次,他在座位上寫(xiě)作業(yè),看到我在做衛(wèi)生,連忙跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“休息一下吧,我來(lái)做!彼褪沁@樣的人,總愛(ài)幫助別人。
我的同桌很好吧?你是不是想跟他同桌呢?我要向我的同桌學(xué)習(xí),他就是我以后學(xué)習(xí)的榜樣。
同桌作文9
我的同桌,哎!怎么說(shuō)他呢?他是一個(gè)調(diào)皮,愛(ài)逗人笑,愛(ài)搗亂的同學(xué)。
他叫胡星宇,我這學(xué)期第一次和他同桌。
他有一個(gè)思維比較活躍的大腦,上面蓋著黑短發(fā)。一雙眼睛近視了,鼻梁上架著一副眼鏡,下面還有一張愛(ài)說(shuō)小話的嘴。
與他相關(guān)的事太多了,就選一個(gè)說(shuō)一說(shuō)吧。來(lái)說(shuō)一個(gè)時(shí)間最近的事:
數(shù)學(xué)課上,教數(shù)學(xué)的梁老師讓我們做作業(yè),而胡星宇不但沒(méi)做,還在一旁玩耍,一節(jié)課快結(jié)束了,他一字沒(méi)動(dòng)。梁老師走到他身邊,看到他還沒(méi)做,再看看其他同學(xué)都快做完了,怒氣就涌了上來(lái)。梁老師氣極了,扯下自己的耳套敲了一下胡星宇的頭,氣沖沖的回到講臺(tái)上。胡星宇卻揉揉腦袋說(shuō):“哎喲,好痛!還好沒(méi)敲壞,敲壞還賠不起哩!“短短的一句話便引得周?chē)腵同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。
他也讓人感到厭煩。上語(yǔ)文課沒(méi)什么事,可上數(shù)學(xué)課,他的怪花樣全來(lái)了--一會(huì)兒學(xué)豬叫;一會(huì)兒講笑話;一會(huì)兒猜謎語(yǔ);一會(huì)兒怪叫一聲……引得大家目光都聚集在他身上,瞪著他,或笑他……
事實(shí)上,他天生就是一個(gè)喜劇演員?伤粦(yīng)該上課表演,要表演就下課表演。下課表演不會(huì)有什么問(wèn)題,可上課就不一樣了,上課表演會(huì)影響老師講課,同學(xué)聽(tīng)講。因?yàn)樗谋硌輹?huì)使老師停下講課,觀察誰(shuí)不認(rèn)真聽(tīng)講;同學(xué)們則被他吸引,引得哄堂大笑。
瞧,這就是我那調(diào)皮、淘氣、愛(ài)搗亂、愛(ài)逗人笑的同桌。你覺(jué)得他怎樣呢?
同桌作文10
“今天你是否會(huì)想起,昨天你寫(xiě)的日記……”每當(dāng)聽(tīng)到那首熟悉的《同桌的你》,我總會(huì)想到那個(gè)人,我的.“雞你太美”同桌。
“張夢(mèng)瑤,跟我一起‘雞你太美’!惫!“雞你太美!”唉!又來(lái)了,也不知從什么開(kāi)始,他似乎迷上了“雞你太美”這個(gè)詞語(yǔ)。(雞你太美只因你太美”的諧音)
上課時(shí),他在底下偷偷和別人說(shuō):“雞你太美”。
“成志偉同學(xué),起立,請(qǐng)告訴我,你在講什么?”老師厲聲責(zé)問(wèn)。
被老師嚇了個(gè)半死的他,站起來(lái)大聲地說(shuō)了一聲:“雞你太美!”
“哈哈哈……”同學(xué)們笑了。
他似乎知道自己說(shuō)錯(cuò)話了,趕緊用手捂住自己的嘴,F(xiàn)在,也剩下老師在講臺(tái)上干生氣。
“老……老師,對(duì)……對(duì)不起!彼庾R(shí)到了自己的錯(cuò)誤,向老師承認(rèn)了錯(cuò)。
“哈哈哈……”同學(xué)們笑得更厲害了,捂著肚子直喊“疼”。原來(lái),馬大哈的他,手上還有鋼筆油,現(xiàn)在嘴上已經(jīng)全是一片藍(lán)了。
老師也笑了起來(lái),他不好意思地拿出餐巾紙,擦了又擦?墒悄樕线有印記。
下課了,一個(gè)同學(xué)趁他站起來(lái)時(shí),把凳子偷偷拿走。
“啪!”他那龐大的身體重重地摔到了地上。
“嗚嗚嗚……雞你太美,疼。 惫,哭時(shí)還不忘“雞你太美”。
這就是我的“雞你太美”同桌,你覺(jué)得他有趣嗎?
同桌作文11
我的同桌劉丹玲。有時(shí)候調(diào)皮可愛(ài),招人喜歡;有時(shí)候卻喜歡捉弄人,我對(duì)她恨之入骨。
她總是喜歡讓我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看她,我不假思索地轉(zhuǎn)過(guò)頭去。一看,哇塞!嚇我一大跳,劉丹玲拿著一把槍對(duì)著我,當(dāng)然這不是一把真正的槍?zhuān)皇莿⒌ち嶙龅氖謩?shì)。她有時(shí)候是這個(gè)手勢(shì),有時(shí)候又是那個(gè)手勢(shì),還有的時(shí)候喊都不喊就直接一拳飛向我,把我的小心肝兒都要嚇出來(lái)了!
劉丹玲有時(shí)候壞得像個(gè)惡魔,壞得讓我想把她揍一頓;有時(shí)候又好得像個(gè)天使。她有時(shí)候好,有時(shí)候壞,完全是像兩個(gè)人。
她好的時(shí)候什么都答應(yīng)我。就說(shuō)昨天,我的.鋼筆壞了。我問(wèn)劉丹玲:“劉丹玲,我可不可以借用一下你的鋼筆?”劉丹玲大方地借給了我兩支鋼筆。我說(shuō)了聲:“謝謝”。她說(shuō):“沒(méi)事沒(méi)事,你以后也要借給我!
“肯定會(huì)借的。”我對(duì)她說(shuō),然后把她借給我的兩支鋼筆放進(jìn)我的文具盒,做好課前準(zhǔn)備。我剛放好,劉丹玲就讓我看她,我想都沒(méi)想轉(zhuǎn)過(guò)頭去。天啊!嚇?biāo)牢伊!只?jiàn)一個(gè)拳頭飛向我,差點(diǎn)打到我的眼睛!過(guò)了幾秒才反應(yīng)過(guò)來(lái),原來(lái)劉丹玲又在做惡作劇了。劉丹玲看我被她嚇呆了,便放聲大笑……
瞧!這就是我的同桌,一會(huì)兒像個(gè)天使,一會(huì)兒像個(gè)惡魔,性格真是古怪,讓人猜不透她。
同桌作文12
親愛(ài)的同桌:
你好!
六年的時(shí)光,一吹就散。六年里,你做我的同桌也有三年了吧。我真的很感謝你,每當(dāng)我傷心、難過(guò)、犯了錯(cuò)時(shí),你都來(lái)安慰我,鼓勵(lì)我,教導(dǎo)我。是你告訴了我什么是底線,是你教會(huì)了我怎么樣道歉。
你也許不記得了,一年前,無(wú)意間觸碰了你的底線。當(dāng)時(shí)你勃然大怒,開(kāi)口大罵。我當(dāng)時(shí)不知所措,同學(xué)們都看著我,還好你怒氣來(lái)的快,消的也快,不一會(huì)你就幫我解圍了。告訴大家沒(méi)事了。我的尷尬,也瞬間化為烏有了。后來(lái)你語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我,做事要把握分寸,玩笑別開(kāi)太大,當(dāng)時(shí)我含著淚聽(tīng)著你的話。
我真的很感謝你,無(wú)論我做錯(cuò)了什么事,你都不會(huì)來(lái)取笑我,責(zé)罵我。你都是選擇放下手頭的事,一個(gè)字一個(gè)字地告訴我以后要怎么做。你說(shuō)出來(lái)的話都比同齡人更深一層。讓我明白的道理也更多。每回題目寫(xiě)不來(lái)時(shí),你都會(huì)耐心地教我。每回我不舒服的時(shí)候,你都會(huì)照顧我。落下的課程還是你來(lái)幫我補(bǔ)上。當(dāng)我的'友誼受到阻礙時(shí),也是你幫我解決的。
感謝六年的時(shí)光里有你的幫助。若不是你,我懂得的將沒(méi)有這么多。雖說(shuō)我們鬧過(guò)矛盾,但我對(duì)你的不滿(mǎn)早已消失不見(jiàn)了。
雖然馬上畢業(yè)了,但請(qǐng)你相信你與我的這段小時(shí)光將永遠(yuǎn)留在記憶的長(zhǎng)河中。
謝謝一路有你!
祝:
我們的友誼天長(zhǎng)地久
你的同桌:李晨沂
同桌作文13
我和她已經(jīng)是相識(shí)多年的老同學(xué)了,卻從未深入的了解過(guò)她。小學(xué)分別后,竟然再一次相遇,并且和她成為了同桌。
朋友之間的友誼是通過(guò)深入的了解才會(huì)變得堅(jiān)固。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的了解,我和她變得越來(lái)越有默契。在我的印象中,她是一個(gè)沖動(dòng)、脾氣火爆、彪悍、做事莽撞的正宗“女漢子”。當(dāng)然,這些只是她的“外包裝”。
她也有細(xì)心的一面。科學(xué)考試的前一天,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的對(duì)她說(shuō):“只要我仔細(xì)地檢查,考好這張科學(xué)試卷是絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題的!”可是,一到考試,我的腦子就“死機(jī)”了。這張?jiān)嚲砜嫉靡凰浚鎸?duì)著紅叉滿(mǎn)滿(mǎn)的試卷和刺眼的分?jǐn)?shù),我一個(gè)人黯然神傷。忽然,一張異常顯眼的紅色紙條從我眼前竄過(guò)。我的好奇心促使我打開(kāi)那張紙條。熟悉的字眼映入我的`眼簾,讓我的心瞬間暖了起來(lái)------原來(lái)是我的同桌,怕我傷心難過(guò)送來(lái)的“慰問(wèn)品”。信中的每一字,每一句,都深深地“住”進(jìn)了我的心里。剎那間,我和她在一起的畫(huà)面像走馬燈似的浮現(xiàn)在我的腦海。其實(shí),這并不是她第一次安慰我了。每次我遇到棘手的事,她都會(huì)在第一時(shí)間幫我解決難題。雖然結(jié)果不怎么樣,但還是要謝謝她的義氣相助。
她無(wú)論何時(shí),都在我的身邊鼓勵(lì)我,讓我感受到友誼的溫暖。想要獲得最真摯的友誼,必須要學(xué)會(huì)對(duì)朋友坦誠(chéng)相待。真正的朋友,不單單是在一起玩耍這么簡(jiǎn)單。她是你在人生的冬天,為你鉆木取火的人,是在你迎來(lái)人生中的春天時(shí),甘愿為你做影子的人。
她,就是為我冬天取暖,春天為我默默“奉獻(xiàn)”的人。
同桌作文14
女神,顧名思義,是擁有神力的強(qiáng)大的女性,而我的同桌王承琪就是這樣的女神。
神力1:身為班長(zhǎng),學(xué)習(xí)必須好,而王承琪的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诒景鄰奈词沟谝坏膶氉尦鲞^(guò)。并且在全年級(jí),也是名列前茅,還曾一度考過(guò)全年級(jí)第一,使我們?yōu)樗拇嬖诙械津湴。再難的題,在她面前也是Noproblem。所以,稱(chēng)她為學(xué)霸,一點(diǎn)也不夸張。
神力2:如果你認(rèn)為她是一個(gè)書(shū)呆子,那就是大錯(cuò)特錯(cuò)。她真是琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)所不能,尤其是鋼琴方面,技藝超群,已突破10級(jí)大關(guān)。因此,名聲遠(yuǎn)揚(yáng),被四個(gè)班請(qǐng)去伴奏,并且,她在合唱節(jié)上大放異彩,成為了二班的明星。
神力3:如果以上兩點(diǎn)還不能說(shuō)明什么的話,那么王承琪的最強(qiáng)絕招就是對(duì)全班擁有絕對(duì)的掌控力,可以這么說(shuō),除了老師和家長(zhǎng)外,對(duì)我們最有約束力的就是她。無(wú)論大大小小的`事,只要她出馬,大事化小,小事化了。真可謂是一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi),不愧為老師的得力干將。
神力4:她的親和力非常強(qiáng),這一點(diǎn),身為其同桌的我真可謂是深有體會(huì)。只要你有不會(huì)的題,她準(zhǔn)會(huì)給你講上一遍又一遍,直到你會(huì)為止。而且從來(lái)沒(méi)有因?yàn)閷W(xué)習(xí)好而居高臨下,而是積極的幫助我們,建設(shè)和諧的班級(jí)。和這樣一位女神級(jí)人物做同桌,實(shí)乃三生有幸。
同桌作文15
一個(gè)勤奮好學(xué)的人,當(dāng)然就是我們班的班長(zhǎng),她也是我的同桌——王藝潼了。
她從二年級(jí)就開(kāi)始擔(dān)任班長(zhǎng)這個(gè)班級(jí)干部。她的學(xué)習(xí)也非常優(yōu)秀,每次到了期末考試,幾乎次次都是全班前三名和第一名,平時(shí)考試都可以保證九十七分以上,她不光學(xué)習(xí)好,還得到過(guò)許多的證書(shū)。
王藝潼非常喜歡歷史,每次她都拿一本自己喜歡的歷史書(shū),下課時(shí)坐在自己的座位上非常開(kāi)心地看著書(shū)。如果沒(méi)有書(shū)了,她就向圖書(shū)角借一本歷史書(shū)。她如果看到了好詞好句時(shí),就把那句話或詞記下來(lái),時(shí)不時(shí)的看看自己記的好詞好句,并把它們都背下來(lái)。如果遇到不理解的,她則會(huì)很有禮貌的請(qǐng)教同學(xué)或老師。如果有的`同學(xué)有不會(huì)的題,她不直接告訴那個(gè)同學(xué)答案,而是很耐心地一字一句幫那個(gè)同學(xué)講解著。因此她和同學(xué)們的關(guān)系處得很好,同學(xué)們也很喜歡和她在一起玩。不管有什么活動(dòng),同學(xué)們都第一個(gè)叫上王藝潼。不管是期中考試或期末考試,老師只說(shuō)全班只有一個(gè)一百分,同學(xué)們便會(huì)情不自禁地看向王藝潼,大家都感覺(jué)是王藝潼,因?yàn)樗侨鄬W(xué)習(xí)最好的一個(gè)。
我們的班長(zhǎng)王藝潼不僅老師喜歡她,同學(xué)們也很喜歡她。學(xué)習(xí)還好,她還非常喜歡看書(shū)。我們大家都很喜歡她。
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