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同桌作文

時間:2023-04-22 10:09:50 同桌 我要投稿

關于同桌作文匯編10篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的同桌作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關于同桌作文匯編10篇

同桌作文 篇1

  我的同桌叫黃XX,在我班江湖上已經渾了5年,我決定為他寫一本《同桌江湖錄》。

  “衰哥”篇:

  今天,黃浩然很慘。俗話說“條條大路通羅馬。”可黃浩然卻不走正路走歪路,跪在椅子上通過,結果一只腳被絆到,另一腳踩空了,只聽“嘭”的一聲,黃浩然重重地摔下來,整個人卷縮在一起,躺在地上痛苦地呻吟著,一動不動。他沒死我卻差點兒被嚇死。

  我扶他起來,可是黃浩然說腳痛,我讓他坐起來,又說腳疼,后來“黃上”駕到了,這位大少爺才肯起來。黃老師確定黃浩然只是撞傷,并沒有骨折,這才使他懸著的一顆心放了下來。

  黃浩然今天真是“天下第一衰哥”呀!

  搞笑篇:

  別看他衰,其實黃浩然可壞了!

  前幾天,我們上《慈母情深》這篇課文,文中有一個詞語讀龜(jun)裂,黃老師讓同桌讀一遍“jun lie”他脫口而出。頓時,我們班笑倒一大遍。黃浩然不甘心,便想去整整別人。

  正好,老師讓李天覺念一下詞語!癵ui lie、gui lie”黃浩然一臉壞笑地“提醒”著他,李天覺猶豫了一下,弱弱地說:“jun lie”“?什么?”老師也和黃浩然一起整他“jun lie”“小朋友”仍不動搖,看來這次整人行動失敗了。

  最后,老師又讓我們再讀一遍,“jun (gui)lie”咦?怎么有人讀“gui lie”?“呵呵!”黃浩然捂著嘴笑。

  原來,他把自己給搞暈了。

  “蝸牛”篇

  我的同桌是動作最慢的人,我甚至懷疑他屬“蝸牛”。

  今天中午,我終于揭開了黃浩然的蝸牛秘籍。老師布置了兩樣作業(yè):訂正和做口算,作為數學組長的我最擔憂黃浩然了!

  “你快點呀!”“比李天覺早做完我就借你《怪物大師》!”……在我喋喋不休地催促下,他才提起筆。我看鐘,12點05分了,糟糕!我自己的作業(yè)也沒寫呢!我開始奮筆疾書,才過了兩分鐘,我便發(fā)覺黃浩然又在自娛自樂了,我怒吼著:“還不做啊是不是找抽?”“哦,哦,我做,我做!彼麘读藥拙,就寫了起來,我也埋頭苦干。

  “咦?這么長時間了,怎么還這么安靜呢?”我心想“怎么聽不見兩只橡皮恐龍的廝殺聲了?”我瞟了一眼黃浩然,真是不瞟不知道,一瞟嚇一跳呀!這位欠了“100年也寫不完的`作業(yè)”的黃龜(gui)裂君,竟從百忙之中抽出空閑時間發(fā)呆!“媽呀!你覺得你還有空發(fā)呆嗎?”我順便看了看他的作業(yè)本,“真找死!怎么才做三道呀?”“慢慢來!”嗚呼呀!他竟說得出這三個字,真不愧的純種的蝸牛血統(tǒng)呀!

  真希望同桌變成“極速蝸!毖剑

  逃亡篇:

  說起逃亡,黃XX都可以跟施瓦辛格媲美了呢!

  上個星期五,我做值日,倒完垃圾回來,在樓梯口遇見了正被通緝(作業(yè)沒訂正)的黃浩然,“哈!總算被我逮著了,快回教室訂正作業(yè)!蔽乙贿呎f,一邊把他拖回教室,沒想到他竟一下子溜走了。我以迅雷不及掩耳之速背上書包,又以百米沖刺的速度,但是我在二樓的樓梯口跟丟了他。

  走到一樓,我發(fā)現鐵樓梯那有雙眼睛望著我,那雙眼睛像貓一樣警覺,漆黑的眼珠注視著我,仿佛一位資深的小偷在等待時機。

  我快迅地放下書包向黃浩然那邊跑去,“噔、噔”聲音漸漸消失,看來,我又把這位通緝犯跟丟了。

  “唐僧”篇:

  黃XX如果剃個光頭,人家準以為他是個小和尚,因為他總是喜歡碎碎念。

  “天靈靈,地靈靈,太上老君快顯靈……”一踏進教室門,“催命曲”就在我的耳邊響起。

  最要命的還是上課,我認認真真地聽老師講課,卻還要“享受”同桌唐僧般的“緊箍咒”,哎!真倒了八輩子霉。

  真是冤家路窄呀!連考試的時候他也不肯放我一馬:我剛寫完開頭,“唐僧君”便開始念經了:“天靈靈,地靈靈,太上老君快顯靈……”我在桌上奮力作戰(zhàn),還要聽著小黃老師的魔咒。我,我真是和他老妹一樣慘哪!

同桌作文 篇2

  老師把我和她——全班最厲害的女孩肖臘嬌編在一起坐。這個肖臘嬌呀,說起話來粗聲粗氣,做起事來毛手毛腳。因為她又兇又狠,同學們都叫她“小辣椒”。我呢?和她性格正好相反。看著她那股瘋勁,我總感到別扭。但也不好明說,只能在心里暗暗叫苦。

  我們倆太太平平地過了幾天,但我始終提心吊膽,總怕惹了她?墒窃脚戮驮匠鍪隆

  一次自習課上,我正在做作業(yè),寫著寫著,突然筆不出水了。我使勁將筆一甩,沒想到將墨水濺到了肖借嬌雪白的連衣裙上。這可把我嚇壞了,“小辣椒”可不是好惹的!我慌忙說:“對不起,我不是故意的!蔽也桓姨ь^,更不敢著她。因為我怕她鬧。我想:她肯定饒不了我。沒想到,肖臘嬌竟然毫不在意。反而笑著拿起鋼筆在裙子上的黑跡旁邊又添了兩筆。我莫名其妙,不知道她在搗什么鬼。她畫完后,放聲笑起來:“看!這是外國進口的連衣裙,再配上這頭黑色的小肥豬,最時髦!”說罷,笑聲更大了。她的笑聲引得大家都朝她看去。果然,那團黑跡被臘嬌添了兩筆后,倒真像一頭小肥豬,大家樂了,都哈哈笑起來。

  臘嬌的笑聲減輕了我的恐懼,但我仍然笑不起來。我擔心她說不定什么時候報復我一下。看我快快不樂的樣子,臘嬌又主動湊近我說:“喂,陳芳芳,我出個題考考你怎么樣?”

  “什么題?”我低著頭問。

  “這個題,只有一個字,就是讓你讀出它的音來。”她忽閃著那對明亮的眼睛神秘地說:“這個字的讀音呀你平時很熟悉,讀得也準,但是你今天卻要讀‘錯’,你信不信?”

  “不信!蔽遗磺逅J里賣的什么藥,“你寫出來我讀讀看。”

  “你會讀‘錯’!”

  “不見得,你怎么知道我會讀錯?”

  “我就是知道你會讀‘錯’,不信你看——臘嬌說著便在紙上寫了一個老大的'“錯”字,間我怎么讀。我脫口而出:“你這能難住我?讀‘錯’。”臘嬌一見我讀出聲來,立即拍手大笑:“怎么樣,我說你會讀‘錯’,果然就讀‘錯’了!蔽疫@才恍然大悟,明白自己上了她的當。她笑得更厲害了,我也忍不住笑了。

  啊!這就是我的同桌——個活撥、熱情、開朗的女孩,誰說她是“小辣椒”呢?

同桌作文 篇3

  馬上就要離開朝夕相處的小學同學,心里總是有一種戀戀不舍的心情。 但是讓我最舍不得的是我同桌 。

  三年前我轉到這個學校,雖然說以前認識的人都還這,但是見面時都是擦肩而過。

  走進教室,一片陌生的眼睛全看在我的`身上。頓時,我被嚇的話都不敢說。到了第二天,一個比我矮的女生走過來說:“叫什么名字?哪里的?為什么要來我們班不去別班?”那時,我心里想:“這么兇,小心過幾天打你一頓!睕]想到到了第二天,老師竟然讓我們坐在一起。漸漸的,我跟她成了好朋友。

  到了四年級,我認識的朋友非常非常的多,但是他們都很愛欺負我。我同桌看不順眼了,從那時開始她就教我怎么“對付”男生。

  到了五年級,她跟我是我們班的“老大”。我們班的男生都非常怕我們兩個。后來五年級下學期又加入了一個,就這樣我們成了學校里的“重點人物”。學校里每一個人都認識我們三個,看見我們就躲的遠遠的。

  到了六年級,我跟我同桌更好。但是我們已經不會再欺負別人,而是幫助那些被欺負的人。

  在就是我的同桌,一個最好的朋友。

同桌作文 篇4

  我有一個同桌,名叫劉正語。他長的很瘦小,白白的皮膚,小小的眼睛,一笑起來就瞇成一條縫。他還有一張能說會道的嘴,說起話來非常有意思。

  他上課表現很活躍,總愛接話兒茬。有一次,老師讓我們查字典,因為他回家認真預習了,所以很快說出了答案。但是老師沒有表揚他,反而批評了他,因為他沒舉手就發(fā)言。望著挨了批評的.劉正語,我覺得以后他一定能改掉這個壞習慣。

  下課了,他也很愛說話,并且他說的話很有意思。有一次上課的時候,老師讓我們用“我和誰一起去干什么”造句。因為他下課還記得,就和我們說:“上課的時候老師不是讓我們造句嗎,我真想說,放暑假了,我和同學們一起去鯊魚肚子里游泳!蔽覀兟犃硕脊笮。

  我覺得劉正語是一個愛看書、很活潑、很好動的同桌,我們會成為好朋友。

同桌作文 篇5

  上小學后,我認識了 52位新同學,并先后和其中的八位同學成了同桌。我的同桌們有兩個共同的特點:第一,他們都是清一色的小帥哥;第二,他們的個兒都沒我高!其中留給我印象最深的是:蔣理、楊臻和張牧群三位同桌。他們都是小紳士,不欺負女生,尤其對我特別好!

  蔣理是我進力小后的第一位同桌。他的名字很可愛。第一天報到,我就記住了: " 蔣理 , 講理,就是"不講理的反義詞 " 嘛!他長得胖胖的身子,圓圓的臉,大大的眼睛,學習成績棒棒的`!如果數學測試有聰明題,他都能輕而易舉地拿下,是我們班的數學小天才喲!

  楊臻是第二位同桌。他是我們班的勞動委!他也長得胖胖的,壯壯的,笑起來憨憨的。同學們都管他叫 " 喜羊羊 " 。勞動委干起活來任勞任怨,勤勤懇懇,可有力氣了!不管是刮風下雨,還是寒冬酷暑,每天到學校最早的總是他,連我這個小班長都趕不上他。在他的帶領下,值日生一到教室都紛紛忙碌起來,掃地、拖地、抹桌、擦黑板,不一會兒就把教室打掃得干干凈凈。為我們班多次爭得了衛(wèi)生流動紅旗!

  瘦瘦條條的張牧群同桌身材很好,是位游泳健將,還獲得過游泳比賽獎狀呢!他小小的眼睛,一笑就瞇成了小月牙!張同學小名叫丁丁,我們都管他叫阿拉丁。阿拉丁人緣很好,樂于助人。當我忙不過來時,他總是主動幫忙。他是老師的小助手,同學的好伙伴。大家都很喜歡他!

  怎么樣?我的帥哥同桌們有意思吧,從他們身上我也學到很多優(yōu)點。他們也把能和班長同桌當成榮幸!我們一起互相幫助,快樂學習,快樂成長!你們想知道更多關于我同桌們的故事嗎?那就來找我吧,我會很樂意地把他們都介紹給你們認識!

同桌作文 篇6

  我的同桌,他有一張瓜子臉,一雙白白的手,還有一個櫻桃小嘴。她就是我的同桌一一王奕涵。

  二年級時候王奕涵是我的.同桌,有一次我的筆沒墨了。我焦急地團團轉。王奕涵走過來對我說,你怎么了?我說我的筆沒墨了。王奕涵到文具盒里面拿了一支嶄新的筆給我,說放學后還給我就可以了。我感動極了,對王奕涵說了一聲謝謝。王一涵說不用謝,我們是同桌啊。同桌之間要相互幫助才對。

  有一次她忘帶了尺子。我對他說,用我的吧。他說那你怎么辦呢?你只有一把尺子,我不能用那你就不能寫了。我對他說你用完我再用沒關系,就像你說同桌真心要相互幫助對。王奕涵說了一聲謝謝你。王奕涵也被感動了。我們兩個齊聲說到我們要做最好的同桌。我們兩個高興的說,但有一個人在那里嫉妒。他分別告訴我們兩個他給是想利用你的東西,根本不想跟你做最好的同桌,但我的生日王奕涵記得清清楚楚。王奕涵告訴我這全都是那個同學的話,根本不是他說的話。我剛要找那個同學去算賬,王奕涵叫住我現在去找她,他只會覺得疼一下就覺得不欠你了,算了吧,反正我們也和好了。

  過了幾天,那個同學帶著禮物來道歉,王奕涵和我。原諒了他。

同桌作文 篇7

  “今天你是否還記得,昨天你寫的日記....”這首歌大家不陌生吧!不錯就是《同桌的你》,寫出了這位歌手和同桌的友情,我來說說我的同桌吧。

  盛毅是我3年級到4年級的同桌,老師說默寫完同桌互相改,“我改....我就不信改不出錯誤!”我咬牙切齒,每次這位男同桌的默寫都是滿分,羨慕嫉妒恨啊,而我的'呢?鮮紅的大叉叉!我那個氣啊!他是老師眼中的優(yōu)等生。上課時,他舉手老師不會叫他而是叫我!我那個恨啊!張冠李戴的亂說一氣。直到老師說“好了!坐下”我才坐下,死死瞪著旁邊的“兇手”!那“兇手”若無其事的聽著老師講課,氣的牙癢癢!

  5年級是和史夢玲一起坐,5年級我轉了個學校。她的學習不怎么好,因此老師經常點她起來回答問題,做作業(yè)和她一起坐,真不錯!史夢玲是個平平凡凡的女生,要是你不注意很有可能會不記得班上有這么一個默默無聞的女生。

  6年級時和易玲坐,她是班上女生學期成績數一數二的,小小的個子,知識道挺多。有時候喜歡亂讀一些小單詞比如:小金魚小金魚...她會一直讀,直到你說,煩這個字!她才會停止,亂七八糟的語言。

  唉~我已經六年級了啊...回想起來時間真的好快,馬上就要畢業(yè)了啊,現在世有說有笑的談畢業(yè),但我直到畢業(yè)肯定哭的稀里嘩啦,淚流滿面的,唉~一想到就有絲絲不忍啊。

  同桌們你們還記的我嗎?我會永遠記住你們的,陪我度過一個學期或幾個學期的同桌們。

  今天你是否會記得,明天你學的日記......

同桌作文 篇8

  從三年級開始,我交換了同桌,以前猶如我姐妹一樣的好朋友壽緣緣一眨眼變成了壽思涵,我心里是百般個不愿意,誰叫這是老師的“圣旨”,但這只是我與壽思涵做同桌的開始。

  跟她做同桌,以前都沒仔細端詳過她。她的發(fā)型是蘑菇頭,她的'頭發(fā)又軟又黑;特點是她的嘴唇,非常鮮艷紅潤,跟涂過口紅一樣;每一次我看她,她雖然是單眼皮,可眼睛瞪得像銅鈴般大;她的皮膚特別好,白如雪、紅如花。

  每次和她說話,她都不理我。有幾次她對我說話,她的聲音像雷聲般大,辛虧老師沒聽到?墒怯幸粋問題我不明白,為什么她說話時和別人不一樣,她說話前總是要喊幾聲,但又不好意思問她,也許這是她的秘密。她老是對我板著個臉,笑也不笑。

  又一次,我邀請她來我外婆家做客,我仿佛認識了一個新的她,她和我一起騎車,一起玩,一起跑到公園聊天,一起欣賞浩瀚、星光璀璨的夜空。而且這也不是第一次了,幼兒園開始直到三年級,她都來我家陪我,我再也不會無聊了。

  我漸漸的適應了這個同桌,她也成了我的好朋友。

同桌作文 篇9

  我的同桌叫:莫**。他有一頭短短的頭發(fā),像一朵小蘑菇。整整齊齊的劉海下面有一對水靈靈的`大眼睛。小巧的鼻子下面有一張能說會道的嘴和一張圓圓的臉蛋。她不僅熱心幫助別人,還是個蠻可愛的女孩哦!平時老師叫他買本子啊之類的東西,她從不拒絕。大部分的同學都拜托她買,只有那些看不起他的同學不想讓她幫自己買。

  有一次,我忘了帶筆袋,我把整個書包翻來覆去,找了九萬九千九百九十九遍也找不到。我突然想起:昨晚做作業(yè)把筆袋落在書桌上。就快上課了,怎么辦啊!怎么辦啊……最后,我做了一個偉大的決定——借筆!可是最近作業(yè)多,兩三天就用完一支筆,誰也沒有多余的筆?晌疫是東借西借,可還是沒有借到。怎么辦,怎么辦!離上課只差一分鐘了,要是老師發(fā)現我沒帶筆,非把我宰了不可。“鈴——”一陣清晰的上課鈴聲傳入耳中,我垂頭喪氣地走回座位,等著挨批評。莫琰華見我這樣垂頭喪氣的,就問我:“林浩,你怎么了?不舒服嗎?怎么無精打采的?”“ 我沒帶筆,老師知道了肯定要批評。”“我借給你吧!”莫琰華剛說完就遞給了我一支筆。上課時,老師發(fā)現莫琰華沒帶筆,就問她為什么,她回答道:“老師,我沒帶筆。”話音剛落,只聽見“啪——”的一聲,莫琰華的手立刻紅了。下課后,我對她說:“謝謝你!”她回答道:“不用謝!我們是同學嘛!同學之間不是應該互相幫助、互相關心的嗎?”“是!”我笑著回答道。

  這就是我的同桌——莫**,她是不是很活潑、很可愛呢?

同桌作文 篇10

  所有的同學中,我最敬佩的就是我的同桌了。

  她長得又瘦又高,頭發(fā)又黑又長,一雙水汪汪的眼睛就像兩顆黑珍珠,因為她很喜歡紅色,所以我就叫她小紅。

  小紅樂于助人。有一次我不知道什么原因嘔吐了,地上滿是臟物,氣味難聞。有的同學用手捏住鼻子,有的同學用書扇風,只有小紅拿起手帕輕輕的擦去我嘴邊的臟東西,又去拿來拖把,小心翼翼地將地上的臟物拖掉,還給我倒了一杯水讓我漱口,最后關心的問我:“現在好些沒?要不要去醫(yī)務室?”頓時我感動得熱淚盈眶,感激的說:“謝謝你,我沒事。”見我真的.沒事了,她才放心的說:“沒事就好!”

  小紅不僅樂于助人,畫也畫得很好。有一次上美術課,老師讓我們畫一畫自己的家。只見她思考了一會兒,便拿起畫筆開始畫了起來。先用直尺畫好外框,然后拿起筆認真的畫了起來。只見她一絲不茍的畫著,時而還停下來思考一會兒,時而凝神作畫,真像一位藝術大師在構思自己的大作一般!大約過了半個小時她初稿完成了,又拿起彩筆涂色,終于下課前她第一個畫完了。特別的漂亮!老師讓我們所有的同學向她學習,小紅也咧開嘴開心的笑了!

  這就是我的同桌小紅同學!

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