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描寫(xiě)同桌的作文400字合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼拿鑼(xiě)同桌的作文400字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)同桌的作文400字 篇1
我的同桌是一個(gè)快樂(lè)的小女生,她有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫王語(yǔ)涵。
個(gè)子不高、胖胖的,扎著一條馬尾辮,走起路來(lái)左右搖晃,就像跟人在捉迷藏似的。眼睛大而有神,像兩顆黑黝黝的葡萄,‘黑葡萄’下面有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,紅紅的小嘴說(shuō)起話(huà)很溫柔,一點(diǎn)也不兇,說(shuō)起故事來(lái)卻妙語(yǔ)連珠,她還有一雙能干的.巧手呢。
她平時(shí)說(shuō)活的聲音不大,但說(shuō)個(gè)笑話(huà)、講個(gè)謎語(yǔ)卻頭頭是道,是我們的開(kāi)心果。課間休息,一有空就會(huì)給我們講,講的時(shí)候眉飛色舞、繪聲繪色,我們常常聽(tīng)得哈哈大笑,上課的疲憊被她逗得"一笑而光"。
她的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。中午一做完作業(yè),就拿出畫(huà)筆和顏料在白紙上‘唰唰唰’地涂呀畫(huà)呀,己經(jīng)畫(huà)了四五十本作品了,每樣作品都畫(huà)很逼真。有一次,她畫(huà)了一條公主裙給我看,那是一條粉色的蕾絲花邊裙,裙擺長(zhǎng)長(zhǎng)的有好幾層,上面綴著亮晶晶的寶石。我看了,不禁驚嘆道:"哇,好漂亮的裙子,你是怎么畫(huà)的呀?""很簡(jiǎn)單的,我來(lái)教你畫(huà)。"說(shuō)著,她就熱心地教我畫(huà)起來(lái)。
她不光畫(huà)畫(huà)很逼真,看書(shū)也很認(rèn)真?磿(shū)的時(shí)候一雙“黑葡萄”緊緊盯著書(shū)本,任何人也別想打擾到她,真是“兩耳不聞窗外事,一心只能讀圣閑書(shū)!
聽(tīng)了我的介紹,你認(rèn)識(shí)我這可愛(ài)又熱心的同學(xué)王語(yǔ)涵了吧!
描寫(xiě)同桌的作文400字 篇2
我有一個(gè)善良好同桌,他的名字就叫——袁寶成。
袁寶成他是一個(gè)男孩,他的性格開(kāi)朗,活潑調(diào)皮。他有著一頭烏黑油亮的短發(fā),和兩個(gè)葡萄般大小的眼睛。袁寶成最大的優(yōu)點(diǎn)就是助人為樂(lè)。
記得有一次,生勞課上課的鈴聲打過(guò),同學(xué)們個(gè)個(gè)像小鳥(niǎo)一樣從操場(chǎng)上回到了自己的座位上。拿出了自己的勞技書(shū),我也拿出了自己的勞技書(shū)。
這是,老師笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái),對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)制作一輛小汽車(chē)的'模型。請(qǐng)大家拿出剪刀·膠水和材料!蔽矣谑菑臅(shū)包里拿出了膠水·材料和剪刀,但不知怎么的,我的剪刀好像長(zhǎng)了腿似的不見(jiàn)了。頓時(shí),我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),大滴大滴酷似黃豆的汗珠從我的雙頰流過(guò),我沉思了一化兒才想道:昨天晚上我把剪刀放在了書(shū)桌上,早上沒(méi)放進(jìn)去。
這是袁寶成對(duì)我說(shuō):“陸一依,你是不是沒(méi)帶剪刀?我借你吧!”“不……,不你接了我你就沒(méi)了了。”我有點(diǎn)不好意思地說(shuō)。他卻把手中那把剪刀給了我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我還有一把呢!”霎時(shí),一股暖流流遍了我的全身。
這就是我的同桌,一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的男孩,他讓我知道了友誼的珍貴。和他做同桌,就會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)!
描寫(xiě)同桌的作文400字 篇3
我的同桌鐘安鈺在班里無(wú)人不知,而我“天字第一號(hào)添亂大王”,在班上名氣也不小。
二年級(jí)的上學(xué)期,老師把鐘安鈺調(diào)到我旁邊坐,我滿(mǎn)不在乎,便立刻在桌子中間畫(huà)了一條分界線(xiàn)。有一次,我們正在上美術(shù)課,我畫(huà)完了畫(huà),便寫(xiě)起作業(yè)來(lái),突然,她用力擠我一下,作業(yè)本上就出現(xiàn)了一條直直的、長(zhǎng)長(zhǎng)的`、粗粗的直線(xiàn)。我大聲地問(wèn)她:“為什么擠我?”“誰(shuí)叫你超過(guò)分界線(xiàn)!”她毫不示弱地反駁我。我一看,果然超過(guò)了一大截,于是,我立刻把手縮回去。從此,我對(duì)這條分界線(xiàn)十分警惕。
還有一次,我們班正在進(jìn)行數(shù)學(xué)考試,我突然碰到一道連線(xiàn)題,我看了一眼文具盒,鉛筆、橡皮、卷筆刀放的好好的,唯獨(dú)沒(méi)有尺子,我想:是向同學(xué)借,還是勉強(qiáng)劃線(xiàn)呢?正在我左右為難的時(shí)候,她說(shuō):“尺子借給你用吧!”于是,我毫不猶豫地接過(guò)尺子,迅速完成了連線(xiàn)題。試卷發(fā)下來(lái),鮮紅的98.5。多虧我的同桌鐘安鈺。
有一天,她在回家的路上發(fā)現(xiàn),前面那位叔叔的米袋漏米了,于是,她趕緊告訴他:“你的米袋漏米了!”叔叔一回頭,才發(fā)現(xiàn)米袋破了一個(gè)大洞,現(xiàn)在還在漏米呢。她助人為樂(lè)的精神真值得我們學(xué)習(xí)!她不愧是我的同桌,我也要做個(gè)像她一樣的好同學(xué)。
描寫(xiě)同桌的作文400字 篇4
在學(xué)校里我最怕的就是我的同桌孫驥,因?yàn)樗谋翘楹袜每墒俏覀儼喑隽嗣摹?/p>
你想知道為什么嗎?我來(lái)給你說(shuō)個(gè)明白,一天的寫(xiě)字課上我們正在專(zhuān)心致志的寫(xiě)字突然傳來(lái)打嗝的聲音,那嗝聲一聲比一聲響,我們不約而同的朝孫驥看去。只見(jiàn)孫驥一邊寫(xiě)字一邊打嗝,孫驥看到我們?cè)诳此蜞镁屯V沽舜蜞。第二天孫驥又開(kāi)始打嗝了。從寫(xiě)字課一直打到午自習(xí)結(jié)束我一直問(wèn)他怎么打的他總是回我一句:“獨(dú)家秘‘嗝’,方法絕不外傳!”
一天午自習(xí)課上,他又開(kāi)始了他的“打嗝廣播”,不料我旁邊的馬億俗也加入了“打嗝廣播”的`行列“我的媽呀!怎么又有一個(gè)會(huì)假打嗝的?”我驚嘆著又問(wèn)馬億俗“你怎么也會(huì)假打嗝,能不能教我?”馬億俗也用孫驥的話(huà)來(lái)回答我:“獨(dú)家秘‘嗝’,方法絕不外傳!”我又問(wèn)“你怎么會(huì)的?馬億俗神秘地笑了笑,說(shuō):“不告訴你!”我只好求他們不要再打嗝了,他們雖然口上答應(yīng),但隔日就忘,嗨!
只要說(shuō)到孫驥的鼻涕,連老師都怕他三分。他的鼻涕實(shí)在是太惡心了。一天我們正在上語(yǔ)文課我正聽(tīng)得入神,老師突然皺起眉頭對(duì)孫驥說(shuō):“干嘛呢?”我們轉(zhuǎn)頭看著孫驥,只見(jiàn)他那濃稠的鼻涕耷拉在他的嘴唇上。我急忙給他一張餐巾紙,他趕忙把鼻涕擦去,然后把鼻涕擠出來(lái),成了一個(gè)“鼻涕蘑菇”, 然后再把它扔進(jìn)垃圾筒。
你看他是不是一個(gè)真正的“鼻涕王”和“嗝王”?
描寫(xiě)同桌的作文400字 篇5
我有一個(gè)小氣同桌,十分小氣,他長(zhǎng)著一雙小眼睛,每到下課都“嗗碌碌”地轉(zhuǎn)個(gè)不停,他還有一張大嘴巴,一被老師批評(píng)就噘著它,一本正經(jīng)的樣子。說(shuō)到這兒,大家應(yīng)該都知道他是誰(shuí)了吧?對(duì),他就是小氣鬼王雨康。
有一次課間,語(yǔ)文老師叫我過(guò)去拿了一些聽(tīng)寫(xiě)本來(lái)批改。我拿著聽(tīng)寫(xiě)本回到位置上后,隨手抓起桌上的一支紅筆批了起來(lái)。剛批了兩題,就被王雨康一把奪過(guò)手中的紅筆,他大聲喊道:“干嘛用我的.紅筆!自己沒(méi)有哇!”我也生氣了:“你干嘛呀!借著用一下都不行!我是來(lái)不及批了,放學(xué)前要全部批完的!你知道不?!”我不高興再和他爭(zhēng)了,就自己埋頭找起了紅鋼筆。剛批了幾個(gè)鉤,就沒(méi)墨水了。沒(méi)辦法,我只好再次向王雨康借紅鋼筆。沒(méi)想到,這次借筆又失敗了,遭到了王雨康的嚴(yán)厲審問(wèn):“把你的紅筆拿來(lái),給我來(lái)檢查檢查是不是真的沒(méi)墨水了,我才會(huì)借給你!”真受不了他,因?yàn)榧庇谂谋咀,我只好把鋼筆交給王雨康檢查。他畫(huà)了兩筆,又把筆芯拿出來(lái)看了又看,確認(rèn)真的沒(méi)墨水了,才說(shuō):“好,借你用。打三個(gè)鉤后立刻還我!”哦,暈倒!這算什么借筆嘛!“打三個(gè)鉤總比不打好。”我暗暗想道。我剛打完第三個(gè)鉤,就被王雨康搶去了。我又只好苦苦哀求別人:“你有紅鋼筆嗎?借我用用!薄澳隳芙栉矣靡幌录t鋼筆嗎?”
我真希望他能改掉小氣這個(gè)毛病,我們以后和睦相處,互幫互助,成為我心目中最好的同桌。
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