關(guān)于介紹同桌的作文匯編6篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的介紹同桌的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

介紹同桌的作文 篇1

　　我的前任同桌錢xx相貌出眾，十分可愛。我與她坐在一起的時(shí)侯，她留著短發(fā)，配上一張小方臉，還有一對十分有神的大眼睛，一個美麗的小鼻子，能說會道的嘴等等這些：“玩意兒

　　”，再加上白白嫩嫩的.膚色，這樣，她的臉部就定格了。她笑起來有兩個小酒窩。她能歌善舞，能說會道……如果說她的優(yōu)點(diǎn)就有點(diǎn)說不過來，但她也有缺點(diǎn)就是有點(diǎn)傲曼！這一點(diǎn)我真有點(diǎn)受不了她。不信，我告訴你。

　　期末剛開學(xué)，錢xx告訴我她在假期里學(xué)的街舞，我也沒在意．可是每當(dāng)我與她在一起上學(xué)時(shí)她就要說＂我在家練街舞呢＂！你看是這樣的．說著她就在路上邊走邊跳了起來……哎！真是受不了

　　但是她有的地方真讓人佩服！她的心很善，那次放學(xué)天很熱，我說＂我來請你吃冰吧＂這時(shí)突然看到一個老爺爺在乞討，她突然從口帶里拿出幾元錢向他走去，我握住了她的手說：“別多管閑事

　　”．可她說：“我們拿著這錢是買零食的，而他是為了生存，為了填飽肚！

　　”她的話使我感處頗深．

　　我的前任同桌錢xx已經(jīng)是好朋友了,在學(xué)校像連體嬰兒一樣形影不離！我想我們的友誼會永存！

介紹同桌的作文 篇2

　　從小學(xué)到初中，在我的同桌里，有活潑的，有內(nèi)涵的，有深沉的，也有機(jī)靈淘氣的。其中，最令我難以忘懷的當(dāng)屬那“傾國傾城，貌美無雙”的滕家偉了。

　　說到滕家偉，長得血?dú)怅杽�，性格卻潛在著女性的陰柔嬌媚，因此，大家都夸張地叫他“騰MM”。

　　嘿！可別小看滕家偉，他的成績可在我們班屬于中上流階段�！鞍�！才瞧，剛發(fā)下考試卷，我同桌這會兒又在小聲嘀咕抱怨了呢：兩條柳眉擰在一塊，嘟著那微動的小嘴。一雙桃花眼緊盯著試卷上那鮮紅的“94”分。哎……我說同桌啊同桌，這次科學(xué)那么難，能夠考上九十分就已經(jīng)不錯了，可見你這上進(jìn)心可真足的'啊。

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　　“劉XX！你死定了！”聽到這聲憤怒的嬌呵，我就知道我們班的劉某人看來又要大事不妙了�！鞍““。瑐ジ缥义e了……”哈，看見同桌拿起了扣分冊，劉某人的心就緊了，立刻向同桌賠禮道歉起來，還一改往日“騰MM”的稱呼，叫起了“偉哥”，惹得我們一旁的人忍俊不禁。其實(shí)啊同桌他是刀子嘴豆腐心，每當(dāng)看到劉某這么起勁地向他賠罪，哎，害的于心不忍的同桌每次都放了他一馬…

　　“哎，同桌，這道題是不是這樣啊……”“這么笨！呼！你算錯了！”……嗨！遠(yuǎn)處，又傳來了我和同桌的嬉笑打鬧聲……

介紹同桌的作文 篇3

　　他，個子高高，沒有什么引人注目的地方，但他卻有一顆金子般的心靈。他就是我的同桌——小奕。

　　這學(xué)期開學(xué)的第二天，老師讓我和他坐同桌。開始我沒在意，就他，哪能比得上我。

　　第二天，下午放學(xué)時(shí)，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)橐粚W(xué)期有三分之一是語文課，現(xiàn)在語文書丟了，可怎么辦?

　　早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時(shí)，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來友誼之手，關(guān)切地詢問道：“怎么啦?”說吧?一個硬男子漢，丟臉!不說吧?又悶在心里。算啦!他是大隊(duì)委員，就當(dāng)匯報(bào)思想：“沒什么，語文書丟了!”“沒什么?”對方現(xiàn)出驚訝的神情。接著，他拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)。鬼知道葫蘆里賣的什么藥。他稍猶豫了一會兒，將書遞給我：“書給你。以后可別毛手毛腳的。”什么，給我?我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的他，居然能說出這句話�！笆病�…什么，給我，你可怎……怎么辦?”我半天才吞吞吐吐地?cái)D出幾個字�！薄安灰�緊，我有辦法�！薄澳墙裉煸趺崔k?”“那就合看�！庇谑俏覀z便認(rèn)真地開始早讀。

　　上完最后一節(jié)課，我將書悄悄地塞進(jìn)他的書包。然而回家后，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤了。

　　第二天早讀，他拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。上課后，我拿新書和她換，但她不同意。

　　中午時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他在桌上抄些什么。奇怪，上午沒作業(yè)呀?他凈干鬼事。我走了過去，呀!他正在那兒抄兩篇掉了的`課文。他往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進(jìn)我耳里的是“沙沙”的寫字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，他便甩甩胳膊，然后又聚精會神地抄起來。我有點(diǎn)不過意，決定拿去復(fù)印，但他婉言謝絕了。抄好后，他拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。

　　“叮鈴鈴……”上課了，他拿起那本舊書認(rèn)真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。

介紹同桌的作文 篇4

　　我的同桌是一個小胖子。他的臉圓圓的，臉紅得像一個熟透的蘋果。他有一雙瞇瞇眼和一張小小的嘴巴。他的.身體胖胖的，像一個圓滿圓滿的肉球，又像一只大大的水桶。他的手就像包子一樣，肉鼓鼓的。

　　我雖然老是欺負(fù)他，但是，他在學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候，我會幫助他的。他的嘴巴老是說個不停。記得今天上午第三節(jié)課的時(shí)候，是寫作文的時(shí)間，教室里很靜，只聽見寫字的聲音，但偶爾也會聽見一些人在竊竊私語。這些人里面就包括我的同桌。

　　他呀，外表看來有點(diǎn)胖胖乎，但可靈活啦，上課時(shí)，只要老師開始講課了，他也開始轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，常常轉(zhuǎn)到后面去，跟別人說話，好幾次都被老師發(fā)現(xiàn)，受到過好多次批評，但還是死心不改，老要說話。

　　這不，今天他的老毛病又犯了。他先是和前面的稍微說說話，見沒人看他，膽子就慢慢大起來了。他一會兒和前面的說說，一會兒轉(zhuǎn)向后面說說，聲音么也時(shí)高時(shí)低的。正在說得起勁之時(shí)，被班長盯住了，他不注意班長，所以繼續(xù)說話。班長忍無可忍地說：“楊軼哲，你說夠了沒有？今天是你的犯錯，你們第四組最后盛飯！”我們把埋怨的目光瞄向他，這時(shí)的他才知道是自己的錯，而羞愧得面紅耳赤，后悔不已。

　　這就是我的同桌，一個又喜歡又討厭的男孩。

介紹同桌的作文 篇5

　　我上學(xué)以來，和我同桌的同學(xué)已經(jīng)換了好幾個。先是郁冰清，后是宋明灝。二年級上學(xué)期，因?yàn)閺埨蠋熛牍膭钗液婉R一如兩人膽子大一點(diǎn)，就把馬一如調(diào)來和我同桌，一直坐到二年級下學(xué)期結(jié)束后才分開。現(xiàn)在，王鈺琳又成了我的新同桌。

　　回想前后幾位同桌的同學(xué)，馬一如是最好的，她講話不多，但學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績較好，上課時(shí)也不和我搗亂，使我能專心聽講。我有困難時(shí)，她還能幫助我。王鈺琳的學(xué)習(xí)成績一般，而且有時(shí)會忘事，如語文課上會漏做作業(yè)，美術(shù)課會忘記帶工具，但他的英語比較好，聽說他在英語興趣班上還考過一百分呢！所以我們推選他當(dāng)英語四人小組長。

　　我覺得，我的同桌各有長處和短處，我應(yīng)該多看他們的優(yōu)點(diǎn)，多學(xué)習(xí)他們的.長處，克服自己的短處，并和他們搞好團(tuán)結(jié)，互相幫助，共同進(jìn)步。

介紹同桌的作文 篇6

　　同桌是學(xué)習(xí)生涯上最美好的伙伴，伴隨著我們走過一天又一天，我擁有一位令我刻骨銘心的同桌，他就是我們班的小不點(diǎn)——吳澤凱。

　　他有一頭烏黑的短發(fā)，瓜子臉上有一雙濃眉大眼顯得格外精神，櫻桃般的小嘴能說會道，一雙眼睛炯炯有神，唯一的缺陷就是個子太矮了，一開始，我以為很難與這個新同桌相處，因?yàn)槲冶旧韨�子有點(diǎn)高，當(dāng)他的一次又一次地幫助我使我不得不證明我的觀點(diǎn)錯了。 他是一個樂于助人的'人，他對待同學(xué)猶如春天般的溫暖，猶如遇到困難的時(shí)候說上一句安慰的話一樣溫馨，猶如生了病之后送上一速花一樣幸福，記得有一次，我忘記帶了數(shù)學(xué)書，何老師講的和布置的作業(yè)都是書上的，我急得抓耳撓腮，我雖然心急如焚，但又無可奈何，像鐵鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我左顧右盼，看了看同桌，他正在專心致志地做作業(yè)，把書壓在面前，毫不理會我。我很懼怕——這種沒有書的感覺。這時(shí)，澤凱輕輕碰了碰我的胳膊微笑著�！澳愀墒裁�，你也不是沒帶過書，你不可以嘲笑我！”我以為他不懷好意�！皼]有什么啊，你不是沒有書嗎？我們是同桌，你就和我一起用書吧！”說完，他沖我眨眨眼，頑皮的笑了。那一刻，我仿佛覺得天使降臨到了人間。

　　澤凱對我很好，我們表面上打打鬧鬧，實(shí)際上是友善的。我們常在一起寫作業(yè)，不會的互相講解，我們不愿同桌生活平淡的逝去，就這樣，互相講解題目成為了我們友情的催化劑，但我們都明白，這種同桌生活終究是會失去的。

　　如今，我和吳澤凱同桌之間美好的事情都成為了歷史，但這段回憶將永遠(yuǎn)刻在我的心中。

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