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【精華】我的同桌作文400字三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占奈业耐雷魑�400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
我的同桌作文400字 篇1
這學(xué)期我換了一位同桌，她喜歡畫(huà)畫(huà)，脾氣不算好也不算壞，數(shù)學(xué)非常好，她又高又瘦，還有點(diǎn)黑，都是12歲，身高為什么差那么多。
我的同桌很古怪，有時(shí)候，對(duì)我很親切，有時(shí)候莫明奇妙的說(shuō)我很煩，真搞不懂。
那一次，我發(fā)現(xiàn)她的笑點(diǎn)，非常低。上英語(yǔ)課時(shí)，英語(yǔ)老口誤說(shuō)了一句話(huà)，我的同桌哈哈大笑，上課她憋著，到了下課時(shí)，一邊接著我笑，一邊重復(fù)著那句話(huà)。她笑的時(shí)候眼淚都流出來(lái)了，哈哈！原來(lái)平時(shí)正經(jīng)的她笑點(diǎn)是那么低的呀！
還有一次上體育課，我們還在一起玩，我一直逗她笑，她笑地腹肌都出來(lái)了，眼淚“嘩“的流下來(lái)，笑的想上廁所。她從廁所出來(lái)時(shí)她變得非常嚴(yán)肅，我再逗她笑，她就說(shuō)我好煩，我當(dāng)時(shí)氣死了，但是我忍了，因?yàn)槲也幌氚殃P(guān)系搞差，我又叫她一起來(lái)打羽毛球，她冷漠的拒絕了，我這次沒(méi)有再忍了，我把她身旁的.人都拉走，跟她們玩羽毛球。回到教室，我的同桌又拉著我笑，我就覺(jué)得很奇怪，還被嚇到了，哎！我的同桌真是有點(diǎn)古怪�。�
我的同桌真是的，說(shuō)我的時(shí)候振振有詞，在笑的時(shí)候像一個(gè)傻子，真奇怪��！但是我還挺喜歡她這個(gè)樣子的！
我的同桌作文400字 篇2
我過(guò)去的同桌名叫劉語(yǔ)涵。
劉語(yǔ)涵長(zhǎng)得很清秀，她又瘦又小，長(zhǎng)著瓜子臉，眼睛小，鼻子小，但翹翹的，還有小小的嘴，可別看她嘴小，能說(shuō)得很呢！她平時(shí)還很愛(ài)笑，一笑露出一口白牙。
她喜歡穿黃色的外衣，黑色的褲子。她是一個(gè)性格活潑開(kāi)朗，樂(lè)于助人的小女孩。她很有藝術(shù)細(xì)胞，喜歡彈古箏、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)大字。聽(tīng)說(shuō)她古箏彈得蠻棒的，在玄武區(qū)“熊貓杯”比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，這些挺讓我佩服的。
平時(shí)，她總是梳著兩根細(xì)長(zhǎng)的小辮子。她皮膚白白的，聲音尖尖的.，每次全班讀書(shū)時(shí)，都能聽(tīng)見(jiàn)她尖尖脆脆的嗓音。
她還愛(ài)看些課外書(shū)，再往她的書(shū)上看，哎呀，包書(shū)紙全是花花綠綠的，她也喜歡帶一些雜志到學(xué)校，時(shí)常引來(lái)一群人圍著看她的雜志，只要見(jiàn)到雜志上有人或動(dòng)物，她總要挑選出誰(shuí)最優(yōu)秀，最好看。
她還喜歡書(shū)包上掛一些小掛件，并經(jīng)常更換，給人一種新鮮感。
劉語(yǔ)涵跟我坐時(shí)，心胸有點(diǎn)狹窄，有一次，我不小心碰歪了她的字，我已經(jīng)向她道歉了，可她還要向老師報(bào)告。
我的同桌作文400字 篇3
我有一個(gè)好同桌，她有一雙明亮的大眼睛，一個(gè)小巧的鼻子，嘴唇紅紅的，她經(jīng)常帶著粉紅色的愛(ài)心發(fā)卡。我喜歡我的同桌，因?yàn)樗且粋�(gè)樂(lè)于助人的人。
我的同桌常常幫助同學(xué)。記得有一天早上，語(yǔ)文老師要我們進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練，我一邊掏出寫(xiě)字本，一邊習(xí)慣性地去摸文具盒，哎呀！我的'文具盒呢？我心里好著急，我開(kāi)始在書(shū)包里、桌斗里翻來(lái)翻去，找鋼筆。我找了桌斗，沒(méi)有；找了書(shū)包，也沒(méi)有；又找衣服口袋，還是沒(méi)有。那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我確定：自己沒(méi)有帶文具盒。這，這可怎么辦呢？這時(shí)候，語(yǔ)文老師已經(jīng)開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了，“光彩奪目、萬(wàn)紫千紅……我錯(cuò)過(guò)了第一個(gè)詞語(yǔ)，緊接著第二個(gè)、第三個(gè)……“小宇宙，給你，快用吧，趕緊寫(xiě)吧”！一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，是我的同桌，就是這個(gè)平時(shí)總幫助他人的同桌，此刻正塞給我一支鋼筆，接過(guò)鋼筆，我便飛快地寫(xiě)起來(lái)。
“丁零零”下課了�！盃N燦，謝謝你，要不是你把鋼筆借給我用，說(shuō)不定，我現(xiàn)在還在找鋼筆呢！”“不用謝，我們是好朋友，就應(yīng)該互相幫助嘛。”
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