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我的同桌作文

時間:2023-10-13 12:31:12 同桌 我要投稿

我的同桌作文

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的我的同桌作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同桌作文

我的同桌作文1

  在小學(xué)生涯中,我們都曾有過可愛的同桌:文靜的、調(diào)皮的、活潑的、內(nèi)向的……我今天要說的是五年級上學(xué)期時的同桌——徐顯佳。

  他留著標準的刺猬頭,臉蛋圓圓的,兩個深深的小酒窩仿佛掛著水珠兒,明晃晃地跳動,嘴巴十分厚,一看就是個老實人。他的身子胖胖的,好似一個要蹦跳的橡皮球。一看就知道他很能吃,因此,我們總叫他“小豬蹄蹄”。

  若是用“吃”來形容他的飲食,倒不如用“吞”字形容更確切。記得有一次,我與幾位平時要好的朋友,一起出來玩。到了中午時,我們便去一家餐廳去里吃飯。且看他,一手抓著一大張菜餅,一手端著一碗紫菜湯。時而夾幾下菜,時而咬幾口餅,時而灌幾口湯。一大碗紫菜湯轉(zhuǎn)眼便見了底。再看看旁邊的我,那餅啊,湯啊,菜啊,幾乎是一口沒動。我便逗趣道:“若是知道你這么能吃,今天咱們應(yīng)該去吃自助餐啦,相信你一定能把本錢吃回來。哈哈!”一旁的同學(xué)也都附和道:“是呦,老兄,我看好你!”徐顯佳做出一副生氣的樣子,大口咬了一下菜餅。呵呵,生氣還不忘初心,繼續(xù)吃。哦不,是吞

  “嗝!”一聲飽嗝落地,徐顯佳扭動著他那肥胖的“身軀”,顯然是又吃撐了。這時,我也吃飽了,可手里還有半張未吃完的'餅,不知如何是好。他見了,問了一句:“你不吃啦?”我點點頭!澳俏页岳玻 薄拔铱梢н^!蔽矣行┮苫。哪知他把我咬過的地方撕下一條,剩下的大快朵頤吃得是真香,兩、三口就“吞”沒了。吃完后,他兩只眼睛又朝桌子上看來看去,好像還想尋尋有什么沒吃完的。這還沒吃飽呀,不愧是我們的“小豬蹄蹄”。

  和他在一塊兒,你不用擔(dān)心剩飯;和他在一塊兒,你不用擔(dān)心零食買的太多;和他在一塊兒,你的胃口也會變好。這就是我的同桌——徐顯佳,一個十足的吃貨。

我的同桌作文2

  相信大家都對自己的同桌印象深刻,不管相處的多好多壞,都是有小摩擦,小爭吵的,F(xiàn)在我就來講講我那讓人討厭的同桌。

  我的同桌呂元劼,是一個非常惹人討厭的人。和他同桌,真是……唉,有苦說不出啊!

  他上課時嘴巴總是閑不住,不是和前面的張煜說,就是和后面的同學(xué)講,因此上課被罰站是常有的事。記得有一次語文課上,他先前讀得還挺認真,可讀著讀著,趁老師沒注意,他又管不住那張嘴了,和張煜說了起來。他邊說還邊竊笑,讓人聽了就生煩。我輕聲提醒他,他竟然說:“你又不是老師,管你嘞!”“不聽就不聽,我還懶得管你呢?挨批的只會是你不會是我!蔽覛膺葸莸叵。不過,最終他還是關(guān)住了話閘子,可能怕被罰吧。(這個事例不夠典型)

  他是一個典型的“變色龍”。“顧賽銘,這道題目怎么做啦?幫幫我嘛!”“我材料忘帶了了,借我用一下,好嗎?”啰嗦著個沒完沒了,直到你幫了他為止。但是,當(dāng)我向他借東西時,就好像要他的命一樣,一點商量的余地也沒有!皼]有,你向同學(xué)借去!”甚至有時還會拿我撒氣。哼,我是誰呀?能成為你的出氣筒,任你打、任你罵嗎?我也不是省油的.燈。所以我們一般是三天一大架,一天一小架。當(dāng)然吵過后又很快和好如初的。畢竟是同學(xué)嘛!

  他有一個壞習(xí)慣,作業(yè)時,眼睛時不時的瞟到我這來。我豈能當(dāng)他學(xué)習(xí)上的幫兇?現(xiàn)在,每次作業(yè),我都養(yǎng)成了用本子把答案蓋上的習(xí)慣呢。作業(yè)完成了,他就坐在那兒發(fā)呆,或者東張張西望望,一副成竹在胸的樣子。其實,他的作業(yè)是“速度第一,質(zhì)量‘第一’”

  他還有些自戀呢!他好像挺喜歡唱歌的,有時上課也唱。其實我們幾個都說聽煩死人了,聽他唱歌還不如聽青蛙呱呱呢!呵呵!

  大家給我評評理,我的同桌是不是很煩人呢?

我的同桌作文3

  “啊!救命啊!”“哈哈!”教室里又傳出了響亮的呼救聲,我搖了搖頭,嘆了口氣,心里默念:沒救了,沒救了,真是沒救了!這是誰的叫聲呢?她就是我的同桌糜天樂,人送外號——“傻大妞兒”,人如其表,胖胖的身軀,這可不!說錯了話又招人“追殺”了!

  懶是她必不可少的本性,一次上體育課,她愣是雙手插在口袋,“穩(wěn)如泰山”地坐在座位上,我使出我的“洪荒之力”都沒能讓這尊佛又一絲動彈,我無奈,只能先走一步,過了10分鐘。她一蹦一跳地走過來興奮地跟我說:“現(xiàn)在都過去十分鐘了!肯定不要跑步了!”可話音才剛落,體育老師就要我們跑三圈,我們女生哭爹喊娘的,累死累活地跟在男生后頭跑,只見我家“傻大妞兒”一路小跑,我動了動眼珠子,一定是想去廁所逃過一劫,我跑去廁所定睛一看,果然不出所料,我指了指她,就走了。

  可是一到寫作文她卻開始認真了。她在班里還有一個外號叫——糜天才,有一次她在學(xué)校即興創(chuàng)作,還沒寫幾個字,她的嘴角就微微勾起,似乎非常滿意,可才剛寫完一會兒,她卻開始抱怨了:“這怎么寫喲!”可是剛說完,畫風(fēng)一轉(zhuǎn),帶著她消失已久的自戀著說:“連本大神都寫不出來的作文,你們這群凡人,怎么可能寫得出來呢?”原本我還覺得她做事情還蠻認真的.。就在我對她的好感度上升的時候,聽到這句話,就像有一盆水把我心中的希望之火給澆滅了,我用一種嫌棄的眼神看著她,身體后仰,看到我的神情,她立馬坐下,繼續(xù)寫,她一會把臉湊近,一會兒身體往后靠,一會兒鄒著眉頭,一會兒用手捏著眉心……!她是多么的認真投入!

  這時,一束陽光透過窗戶照在我的臉上,顯得格外溫暖,她的每一個動作都使我不得不敬佩她這個作文小天才,她是我學(xué)習(xí)時的偶像,身邊的開心果,她使我開心快樂,這就是我的同桌,一個自戀,一個認真、勤奮、懶惰的同桌,這真是讓人哭笑不得!

我的同桌作文4

  自與小a同桌以來,就時常感到“痛不欲生”,讓我深深地泛出無力感。

  小a有一頭短發(fā),眼睛總是笑瞇瞇的,一個大鼻子,兩個小耳朵,眉毛較淡,看起來像彎彎的月牙一般。平時愛穿一件黃馬甲,套一條校服褲,足蹬一雙藍色運動鞋。

  他啊,堪稱不聽講的代表。上課時,你無論什么時候看他,都在發(fā)呆,一臉的茫然。就像武俠小說里的絕頂高手,使出了“神游物外”的神功。上次數(shù)學(xué)課,黃老師正深入淺出地講解一道題目,我們也在興致勃勃地聽著講。無意中我瞥了小a一眼,差點急暈過去,他又盯著窗外發(fā)呆,那一副呆滯的表情全刻在了臉上。這一刻,我真想成為“還珠格格”中愛扎針的`容嬤嬤,一針把你扎醒。黃老師這時也發(fā)現(xiàn)了,她對小a瞪了一眼,說:“上課要好好聽講。”才把小a從“夢想”中拉回到現(xiàn)實。

  小a還是一個“神抄手”。記得有一次晚托,我費了九牛二虎之力,把語文作業(yè)全部攻克,然后長出一口氣,開始左顧右盼起來!皰摺钡叫的作業(yè)后,發(fā)現(xiàn)他有一題竟然和我一模一樣,我瞪大眼睛,驚訝的望著他。他看到后,嬉笑著對我皺了皺鼻子,擠了擠眼,又繼續(xù)匆匆地寫作業(yè)了?赡堑朗情喿x題,是閱讀題!閱讀題的理解和答案能一樣嗎?更讓我不解的是,他是怎樣抄到的,是通過眼睛還是意念?

  我?guī)е蓡,對他進行一次又一次地觀察,終于知道了原因。小a有“斜眼神功”,每當(dāng)你寫出正確答案時,他的“斜眼神功”便會發(fā)功。他只需輕輕把眼睛一瞟,正確答案便會鬼使神差地被他接收到。唉,看來我以后寫作業(yè)還要捂嚴實點,不然,“超能力大俠”的“神功”就會愈加精進了!

  小a雖然有這些缺點,但他樂于助人,經(jīng)常關(guān)心他人,也是讓我由衷敬佩的!小a,希望你能改掉那些不好的習(xí)慣,別讓我再“痛不欲生”了。

我的同桌作文5

  我的同桌劉彥初可所謂是真正的一座活火山。瘦高瘦高的,他長著一張好像被拉面師傅拉過的臉,讓人覺得他總是不開心,眼睛小的.像一粒瓜子,總是冷冰冰的。臉上還有許多雀斑,有一雙大長腿。他可是我們班最暴躁的人呢。

  為什么說他暴躁呢?我和他同桌時,中間被他畫了一條三八線,超過了他就得用胳膊肘狠狠頂你一下。若是不小心碰到了他的東西,一定會被他看成偷,同樣是一頓揍。有人在背后說他一點兒不好,他一定會當(dāng)面捉住那個人破口大罵。除了他最好的朋友,他對任何人都是用憤怒的口氣講話的……

  有一次,我早上負責(zé)收作業(yè),就剩他一個人了,可是他遲遲不來。“馬上要交作業(yè)了!劉彥初怎么還不來!”我焦急地說,像一只熱鍋上的螞蟻。好不容易等到他來,我急忙催促他,可是,他還是慢吞吞地放書包。我實在等不了了,就說:“你怎么這么慢!是烏龜嗎?”他愣了一下,一下子站起來,猛地把桌子一拍,扯住我的衣領(lǐng)說:“你還敢罵我了是吧!翅膀硬了?”

  說完把作業(yè)本往地上一丟就走了。留我一個人在原地凌亂,這人,一早吃了槍藥嗎?

  就在昨天,我和他一起回家,一路上我們有說有笑,那時我覺得他還挺好的,不過馬上我就改變了這個想法。有一位同學(xué)從巷子里跑出來沖我們做了個鬼臉,我們沒有防備,被嚇了一跳,那位同學(xué)開始大笑起來,只見劉彥初雙眼一瞪,里面好像有熊熊大火,兩三步?jīng)_過去就是給他一拳,那位同學(xué)被打地坐在地上。我驚呆了,回過神來,連忙沖過去扶他起來,并拍拍他身上的灰,對劉彥初說:“你這是做什么,他只是開個玩笑而已!”他將眼里的怒火發(fā)射到了我的身上,說:“這種玩笑開不得!你也想挨揍嗎?”我們被他的氣勢鎮(zhèn)住了,吭都不敢吭一聲。

  這樣一座“活火山”,我真希望他能改掉他暴躁的毛病,做一個樂觀、愛笑的好少年!

我的同桌作文6

  我的同桌:一頭平頭,一雙小小的眼睛下面有一個扁扁的鼻子。要提到他,真是讓我感到哭笑不得。這不,他背著書包來上學(xué)了。

  上課的時候,我突然聞到一股異味。正準備搜索“360°”,沒想到只搜索了“90°”就發(fā)現(xiàn)了“軍情”:“媽呀”,一條長長的鼻涕從同桌里流出來,還差那么一點點,就要流過嘴里了。我看著看著,差點嘔吐了。我說:“上學(xué)的時候,你怎么不帶紙呢?”他摸了上衣又摸褲子,兩手一攤:“對不起,我忘了帶了!蔽倚⌒牡貜目诖锬贸鰦寢尀槲覝蕚涞'餐巾紙放在他手里。說老實話,這紙很精致,我都舍不得用呢。過了幾分鐘,我轉(zhuǎn)頭看時,他的居然把我給他的紙折成了小飛機,鼻子上還是老樣子,我生氣了。由于是在上課,所以我把火埋在肚子里,不敢發(fā)泄。終于下課了,我正準備發(fā)火,同桌他說:“你有紙嗎?”我的天哪!他到底在玩什么把戲呢?我回答說:“沒有!币痪浜唵蔚脑捠顾敌ζ饋恚覠o可奈何地又一次“送”給他紙。

  又有一次,在畫畫課上,教師叫我們自己隨便畫。畫著畫著,他說他的橡皮沒有帶來,讓我借給他用一用。我猶豫不決。想起有一回:我找他借橡皮,我把橡皮剛碰到紙上,他就說:“哎呀,用這么多,下次不借給你了!边@次,我到底借不借給他呢?看著他那可愛的臉蛋,心又軟了,誰讓我們是同桌呢?俗話說:“不是冤家不聚頭”。等到下課我收拾東西讓他還我橡皮,我呆住了:剛才還是火柴盒大小的橡皮經(jīng)他一折騰,現(xiàn)在和一截小拇指相差無幾了。頓時,我哭笑不得。

  就是他,每次考試在全年級都名列前茅。就是他,被全校通報“批評”,因為他把撿到的2000元錢還給了失主。就是他,身上臟兮兮的,因為老愛去疏通臭水溝。就是他……

  瞧,這就是我的同桌。他媽媽望子成龍,取了個名字叫汪成龍。你們說,他能成龍嗎?

我的同桌作文7

  我的同桌,姓紀,名心雨,字金魚,號肥鯰魚。這忙別致的雅號,自然是他同桌的杰作了。

  “老溫,老溫,問這個小題哈!”同桌邊說邊把頭伸到我的試卷上,眼珠子都快瞪下來了。我揪住他那幾根頭發(fā),把他那腦袋從我的試卷上拽了回去?蓱z的痛追捋著他那幾根毛。邊捋邊看著我那份試卷,想趁機把他奪走,早知道他有這忙一招,“。 卑〉囊宦曀挠沂直晃揖o緊抓住,“嘿嘿。老溫,老溫,咱還是同桌,你就手下留情放過我這一次吧!”同桌臉上堆滿微笑,咧著嘴巴向我求饒,“且!一邊去本小姐不和你一般見識!”我瞟了他一眼,又繼續(xù)看我的試卷?墒,總感覺那兒不對勁,偷偷忘了同桌一眼,誰知,他那兩只眼正直勾勾的盯在我的試卷上,只見同桌那兩只小眼一閃,頓時明白了我的意思,“sorry,sorryIam錯了!”同桌臉上又堆起笑顏,“咱能別說這種中英士漢堡語嗎?”我不耐煩的瞪了他一眼。同桌竟趴在桌子上大笑起來,也不知道發(fā)什么神經(jīng)了,又突然坐起來,好像嚴肅地說了一句:“old溫,我不打擾你了”說完,又大笑起來,“金魚,你...”由于語速太快,誤把“紀心雨”說成了“金魚!钡珡拇艘院,我就成了他口中的“old溫”而他嗎,也自然而然的變成一條“金魚”了。天越來越冷了。同學(xué)們都裹上了厚厚的棉襖。我當(dāng)然也不例外,只不過,比同學(xué)們穿的稍微厚了一點點。那天,我剛到班里坐下,同桌就像抽了一般狂笑不止,“神經(jīng)。 蔽伊R了他一句。我趴在桌子上,翻開語文書,正背這一首古詩,忽然,不知被誰猛地襲擊了一下,我“嗖”的.回過頭來嗎,只見同桌擺著那“仙人指路”是造型,我伸出手漂浮在半空中,他又指了指桌子上的三八線,“過線了,你”,我雙手插在腰上擺出一副理所當(dāng)然的樣子,“你就沒過線一次!”“哈哈”他又笑了,我暈,“你笑啥!”“哈哈,你,真像,像只胖蟈蟈,哈哈”半秒后,他已逃跑走廊外。

  從那以后,我就給他降級為“鯰魚”,而且是很肥很肥的那種,故美其名曰:肥鯰魚。怎么樣?我的同桌是不是很精靈古怪呢?

我的同桌作文8

  我的同桌,她長著一頭黝黑的長頭發(fā),扎一個馬尾巴辮,走起路來辮子搖來擺去,一雙明亮的大眼睛,像電100瓦的燈泡一樣閃閃發(fā)光,炯炯有神,櫻桃般大小的嘴巴,背起唐詩宋詞來口若懸河。狹窄的鼻子高高挺起,一笑起來眼睛瞇在一起。

  她叫韓靜,名不副實,一點也不安靜,她的脾氣就像一個娃娃臉,說變就變。溫柔的時候像一只小貓,發(fā)狂的時候像一只老虎,各位看官請你別急,待俺喝口水再來與你說道。

  我倆是同桌早就用紅線畫出各自的“勢力范圍”,誰也不許越雷池半寸,有時只要我稍稍超出我的地盤,在你毫不知情的情況下,忽然間就會感到一陣火辣辣的疼,我就知道又中招了,這是她的“絕技”,她就會使出“掐功”,這個功夫雖然要不了我的小命,但絕對能讓你感受火燒火燎的皮肉之苦,沒過多久你的胳膊上已經(jīng)是一塊青一塊紫了,如果你不相信,咱兩個可以換一下座位,請你來感受感受。你們不要問我為什么不還手,因為馬老師講過:君子動口不動手,怎么說我也是謙謙君子,好男不跟女斗,怎能和女生動手呢?

  別以為她只會“掐功”,她的學(xué)習(xí)可是飛機上的`茶壺——高水平。她還是我的頂頭上司,十九品芝麻官——小組長,檢查作業(yè)時鐵面無私,每次檢查作業(yè)我們這一組,沒有一個人敢不完成作業(yè)。每次我不懂的問題就向她請教,她都會仔仔細細的給我講解,直到我弄懂為止。

  她最安靜的時候就是看名著,一看起書來全神貫注,她最喜歡看的就是神話小說《西游記》。我記得在上個星期一,在閱讀課上馬老師讓我們讀名著,我看她一動不動一直端坐在那里,我還以為她生病了,我故意將胳膊伸到她的地盤,她都沒有用“掐功”,在書本上,寫著畫著,完全沉浸在書中精彩的故事里。

  這就是我的同桌,真像《紅樓夢》中的一個人物,為了安全起見我就不說是誰了,聰明的看官你猜一猜吧。

我的同桌作文9

  我的同桌叫張邵楠,他長得膀大腰圓,虎背熊腰,臉上肉肉的,看起來憨態(tài)可掬。他可是一個身手不凡、風(fēng)度翩翩的小胖哥呢。

  “小胖哥”的最大特點就是愛吃,這應(yīng)該屬于所有胖子的天性,當(dāng)然,他也不例外。每次我們一起去食堂打飯的時候,他都是一副迫不及待的樣子,夾在兩個大腮幫子之間的那對小眼睛,總會發(fā)出透亮的光芒,仿佛能夠穿過人海去打探各色美味佳肴一般。每每看到他這幅饞涎欲滴的樣子,我就會用雙手捏起他肉肉的腮幫子,挑逗的說:“餓了吧,饞了吧?”他也會很配合的眨著放光的小眼睛,扭動起來?此詵|西總會帶動你的食欲,會讓你感覺到他吃的東西很美味,讓你忍不住的想去嘗一嘗。同學(xué)們午餐不愛吃的他都可以全部笑納,是個十足的大胃王。有一次學(xué)校中午吃包子,實行分餐制,每個人只有3個。老師怕我們高個子男生吃不飽,就允許我們多去拿幾個?墒瞧剿抢锢蠋熅筒蛔屧倌昧,因為他已經(jīng)悶不作響的吃了十幾個了。他可是十分喜愛小動物的呢,尤其是雞呀、鴨呀、鵝呀,要問他愛到什么程度呢?那就是每頓飯都不能沒有它們。

  雖然他是一個十足的小吃貨,但他的身手十分敏捷,是一個靈活的小胖子。他的.身體柔韌性非常好,而且還富有超強彈性。每一次我們玩打鴨子的時候,他總是勇猛沖在前面,像一只碩大的小胖鴨,左跳右蹦的,可以躲避投過來的各路沙包,如果實在躲不過了,他也會用他的大肚子把沙包彈出去,以保護其他的隊友,另打他的人費盡心思、無可奈何。

  我最喜歡他的還要屬他那整天樂呵呵、傻乎乎的性格,說他傻,呵呵,其實一點也不傻。和他同位時,我經(jīng)常倚靠在他身上,就像倚在一個大棉花團上,既柔軟又溫暖。他平時總是笑呵呵的,很少發(fā)脾氣、與人計較,是個很有風(fēng)度的人。平時走路他總會讓女生優(yōu)先,從來不去爭搶;由于他胖嘟嘟的,總有人捏一把、拍一下的,他也從來不計較;有一次,他心愛的鋼筆被我們班的調(diào)皮蛋弄壞了,他看起來很是心疼,雖然有點不愿意,但他并沒有發(fā)脾氣,最后還原諒了那個調(diào)皮蛋,這讓我很佩服。

  這就是我的可愛同桌,一個集萬千肉肉于一身,又不失身手與風(fēng)度的可愛小胖子。

我的同桌作文10

  皮膚略黑,個兒高,挺瘦,唱歌、跳舞、踢球樣樣拿手。每天在教室里活蹦亂跳、大喊大叫,被老師抓住也從不在乎,照樣和猴子一樣不安分;只有生了病才會無奈地趴在桌子上,寫寫作業(yè)看看書。

  我的同桌叫許梓軒,皮膚略黑,個兒高,挺瘦,唱歌、跳舞、踢球樣樣拿手。每天在教室里活蹦亂跳、大喊大叫,被老師抓住也從不在乎,照樣和猴子一樣不安分;只有生了病才會無奈地趴在桌子上,寫寫作業(yè)看看書。簡直就是活寶一個。

  我有時會不小心落下一些文具在家里,而一到這種情況,當(dāng)然就是借他的了。只是,每到這時他都要沖我翻個白眼,再用手抓住那個物品,生怕我要搶走,然后——

  “你怎么總借我的呀,借別人的就不行嗎?不借!”

  可他終究還是有點怕我的,只要我一瞪眼,怒視著他,他就會再翻一次白眼,一邊把文具遞給我,一邊吐著舌頭,嘴里還念叨著什么,看口型像是“哼,煩死了”。

  他調(diào)皮起來,就一定能讓所有人都覺得他像個小猴子:

  下課了,就在走廊上蹦蹦跳跳,跑到又這跑那,差不多了,就到某個同學(xué)那邊玩點什么游戲;玩到興奮處,叫起來,又準能讓附近辦公室里的老師們都知道他在玩什么了,F(xiàn)在,所有老師和家長都說他太調(diào)皮了。

  一次下課,他又開始搞起了惡作劇。他到一個個同學(xué)那兒去提了個要求,而且除了當(dāng)事人,沒有人知道他想做什么。知道我這兒,我才知道,那個惡作劇竟是把“巨無霸”這個詞一個字一個字地說出來。

  我很疑惑,不知道他的'想法是什么,看著他眼里表現(xiàn)出來的狡猾和得意,就越發(fā)疑惑和警惕,可思來想去,還是不知道他又冒出了什么鬼主意,于是,就照做了。

  剛念完,他就哈哈大笑起來,說:“女兒啊,真乖呦!哈哈哈……”等他笑夠了,就跑著去另一個同學(xué)那了。

  瞧!我的同桌就是十分的調(diào)皮又有點狡猾,但愿他的那些惡作劇不要再源源不斷地涌出來了。

我的同桌作文11

  我的同桌是一個女孩,名叫辜桂珊,開學(xué)的時候我們?nèi)允峭溃谘a課班的時候我們也是同桌。

  她,是個漂亮的女孩兒,他很有個性,如果你想強制她做什么事,門都沒有。她有一雙水汪汪的大眼睛,一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),一口整整齊齊的牙齒。她喜歡穿紅色的衣服,我們是最好的朋友,經(jīng)常一起出去玩,這不,作業(yè)做完了,我們便手拉著手,一溜煙兒地跑向花園。

  你看!那一朵朵嬌嫩的菊花搖動著自己好看的身體,好像在歡迎著我們的到來。菊花的樣子是各有各的特點,有扁圓的,有正圓的,有大花瓣的,有小花瓣的。其中,紅色正圓的要算是“花王后”了,像一輪火紅的太陽,照射著整個菊花園。

  我們正玩得起勁,突然看見一個老奶奶在向我們招手,我們便跑了過去,在老奶奶的敘述中,我們得知了情況,是這樣的:老奶奶是出來散步的,回家的時候發(fā)現(xiàn)鑰匙忘記帶了,她家住在一樓,想讓我們從窗戶里鉆進去把門打開,聽完,我望了望滿是油煙的.窗戶,又看了看辜桂珊,連忙說:“我太胖了,力氣不夠,也鉆不進去”。實際上那窗戶很大,我完全可以鉆得進去,只是嫌窗戶太臟而已。老奶奶聽了我的話,又焦急的看了看辜桂珊,不知是老奶奶的眼神感染了,還是她樂于助人的品質(zhì)鼓勵著她,只見她小聲的說了一句:“老奶奶,我來幫你開門!”,說完,便把手拉著沾滿油煙的窗戶,腿用力的一蹬,就站到了窗沿上,打開了窗戶,頭向里面鉆去,好幾次呀她的頭都重重的碰到了窗扇上,把她疼的直咬牙,可是她一次又一次地向里鉆去。

  眼看著整個身子都要進去了,可是她的腿卡在了窗縫里,這時,老奶奶把她向上一拉,整個身子就進去了。

  打開了門,老奶奶拿出五元錢,要給辜桂珊,可她搖搖頭說:“老奶奶,你拿著吧,這點忙不算啥!”老奶奶還硬把錢往辜桂珊的手里塞,只見她看了看沾滿油煙的手和衣服說:“我還要回家去洗我的衣服呢!”說完就拉著我跑了回去,而我的臉,紅的像個大蘋果一樣,慚愧極了。

  我的同桌就是這樣一個女孩兒,她的助人為樂的品質(zhì)讓我十分敬佩,我想我做一個像她那樣的人,永遠都要有助人為樂的品質(zhì)。

我的同桌作文12

  一個普通的題目,卻是一個不普通的人。

  我在放學(xué)回家的路上想著,一定要為他用文字記錄下來,后來又想了想,就今天吧。

  他就是師云帆。我選擇的戰(zhàn)友、對手。選擇必定有原由,期中考前一天晚上,我碰見了媽媽和師云帆媽媽,阿姨那么和善智慧,讓我一下子有了好感,接著又簡單了解了近一段的小師同學(xué),我對他善于觀察的特點感到了激動,似曾相識。這一點,就從這一點最開始的了解我非常高興,從中看到另一個身影,我堅信他一定會成為讓我欽佩的人。

  所以,選擇同桌組長時,我無奈的“放棄“了其他優(yōu)秀的同學(xué),選擇了師云帆,我想對他有近一步觀察和了解,我可以肯定從他那里學(xué)到什么,這點毋庸質(zhì)疑。首先的一點,國學(xué)及閱讀量讓他擁有了深厚的知識,課堂上許多知識片段在他后來的講解中,都可以完整的展現(xiàn)出來,坐在我的身邊,從沒刻意的,卻讓人隨時隨處可以感受到他瘦小的身軀上,肩抗了許多見知和道理,稱得上為博學(xué)。

  而經(jīng)典的另一方面,就是君子之氣,儒雅的品行,在他身上一一可見。這讓我近距離觀察師云帆有了良好的'感覺,我感到我進一步的發(fā)現(xiàn)了他的閃光之處。

  他是個很通透,又很謙虛的人。國學(xué)與經(jīng)典的名著真真正正發(fā)揮了極大作用,字體十分漂亮,可他總謙虛的微笑,昨天的自習(xí)課上,我見師云帆正在寫隨筆,很簡單的看了幾眼,因為沒有寫完。我晚上在等,等到他的隨筆發(fā)出,再去品味,真是莫大的享受。閱讀完畢后,我恍然感到了一種特別的感受,于是從昨天開始,快要將他的公眾號翻出了20xx,所有文章的感受讓我十分激動,寫得非常細致,坦率又有深度,我更加堅信我的選擇。

  下午放學(xué)時,小師同學(xué)問我去不去操場與他踢球,真是可惜了,我拙劣的球技還有點不夠格。但是,我仍感到高興。我為他心底的清澈感到動人,我為他熱情的邀情而感動,我為他抱有這樣真誠的想法感到榮幸。

  在到下一次考試之前,我能夠與這樣一位可愛優(yōu)秀的朋友坐在一起,互相學(xué)習(xí)。是我成長路上不可多得的機遇呀。

我的同桌作文13

  在我童年印象中,有這么一個同桌讓我欣賞,讓我欽佩,又心懷歉意……每每回憶他時,各種情愫交織在一起,內(nèi)心變得非常復(fù)雜。

  我們坐同桌之前,雖在一個班,但他很文氣,不像其他男生一樣下課瘋玩瘋跑,也不加入任何一個小團體,所以沒有什么過多的交集,平時見面最多打個招呼;自從他成了我的同桌,不消三兩日,我們就互稱哥們弟兄了。他待人很和善,做事很靠譜,學(xué)習(xí)很用功,就讓我這種平日里稀松平常二五眼的人萬分欽佩,所以對他產(chǎn)生敬意。他是由爺爺帶大的,平日里很少見他的父母,大概是父母都在外地打工的緣故。他平日里總愛畫畫,畫的都是類似的主題——他的家庭。畫完以后,總是拿起畫紙欣賞一番,臉上洋溢著滿意的笑容,嘴角彎彎的,眉毛也彎彎的,眼神中充滿了幸福感。他的身上,總是滴了幾點油漬,我知道,他在家要幫著爺爺炒菜做飯,僅僅十歲的孩子,在這樣的家庭條件下,得學(xué)會自立。

  一天自習(xí)課,同桌依然沉浸在自己的繪畫事業(yè)中,不想畫紙突然被抽走,他抬眼看時,只見班級里被我們成為“楠哥”“琨哥”的兩位“大俠”站在他身邊,陰陽怪氣地說:“看看看,咱們班的小畫家又出什么新作了?”說罷,一臉不屑,我的同桌沒有言語,奮力爭搶他的畫紙,在推推搡搡中,畫紙不慎被扯成幾片,大家看著事情鬧大了,如鳥獸散。同桌揀起所有的畫紙,將它們撫平,粘好,夾入自己的畫夾中,做這一切的`時候,他一語不發(fā),但是我分明看到他不時地拭去眼角的淚水。我是一名旁觀者,從頭到尾只是愕然驚恐地看著一切發(fā)生,并沒有站出來為同桌說一句公道話。

  事后,我很內(nèi)疚,總想找他單獨解釋一下,但是他一直沒來上學(xué)。后來,從班主任口中才得知他已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。在班級QQ群上,我多次看見他灰色的頭像,總想給他留言,但是內(nèi)心的怯懦又一次阻止了我。

  小升初的暑假,我在小區(qū)院子里遇見了他,他滿心歡喜地告訴我,他被三中搖上了,可以直升。我突然釋懷了,這可能是他多年來與世無爭,默默學(xué)習(xí)生活的最好慰藉。

  這位愛畫畫的哥們兒,一切還好吧!

我的同桌作文14

  以前我有一個同桌,是在我很小的時候。小到我們還在上幼兒園呢!

  我的同桌是一只大老虎。他經(jīng)常上課是講話。大聲到老師的活都聽不見了,課,老師也拿他沒辦法就任他講。我的同桌是一只大老虎。他總喜歡搶別人的東西。如果有人的東西掉到了她的位子上,她就會說:“這個東西是在我的位子上,就說明是我的,再說了,你用什么證明他是你的東西?”我的每一個同學(xué)都沒能從他手里笑著出來。

  我的同桌是一只大老虎。他總是喜歡把站外面的游樂設(shè)施。其次,他最喜歡玩的就是蹦蹦床啦!只要他一進來,就會堵著門口,不讓別的人去玩。如果你堅持想要進去,那你的`身上就可能會留下他的爪印。

  我的同桌是一只大老虎。他總是喜歡搗亂。當(dāng)老師搬著一大堆書走向辦公室時,他總是撞向老師,把老師的書搞得一地都是。他覺得這很好玩,但每次老是問他的時候,他總是說:“老師,我又不是不小心撞到的,你還跟小孩子計較干嘛?”你看他對老師說話就是這么無理。老師也拿他沒有辦法,只好默默地撿起書走回辦公室。

  我的同桌是一只大老虎。只要他看到新奇的東西,就會搶過去。比如有一次辦公室老師的說上有一只漂亮的筆,他卻想把它偷回來。他成辦公室里沒人,就偷偷的把老師的筆收起來,帶回家去了。第二天他才發(fā)現(xiàn),這支筆根本沒有油寫不出字來。他生氣的當(dāng)著老師的面把筆摔碎了。這下他可闖禍,老師讓他的家長賠錢。這下他才意識到這只筆可貴了,他才意識到自己犯了非常大的錯誤。這時他也覺得自己是時候該收手了,沒想到這只大老虎,竟然向老師和同學(xué)當(dāng)著面跟我們道歉了。

  這時,這只大老虎立馬變成了一個乖巧人,跟大家挨個說抱歉。這時,在我的眼里,他變成了正常的樣子,不再是我們大家眼里的大老虎了!

我的同桌作文15

  一個學(xué)年過去,另一個學(xué)年來了。回?吹轿夷莻同學(xué)就想調(diào)頭離開,他這個人便是令人吃不消。

  還記得那時在數(shù)學(xué)教學(xué)上,教師讓我們講題。教師提到某一道題的情況下,忽然我的同桌好像發(fā)過瘋,把文具盒合上,拿手用勁的敲打自身的腦殼,然后還傳出一陣怪音,弄的課室不安寧。這響聲迅速的就傳入班里每一個人的耳朵里,立刻班級的人剛開始討論了,不清楚的人還以為我欺壓她了,弄得我十分的難堪。教師走回來問起發(fā)生什么事事。他嘟著嘴說:“我這道題的回答跟你講的都不一樣,終于明白為何不對!

  “不懂就要問,下課了回來要我!崩蠋熣f。

  “哎,就這一點瑣事還要弄得英雄王座,我的天吶,那再大些的事那么就了不得了!蔽抑v。

  你覺得這是否吃不消,接下去也有更精彩紛呈的。

  我這個同學(xué)是校園內(nèi)午托的。

  這是我校園內(nèi)午托的.情況下產(chǎn)生的。那一天大家吃飽飯,去午睡房。在我們?nèi)魏稳硕紩X的時候,這一同學(xué)發(fā)過瘋哭起來,弄得整幢樓的人都被弄醒。午睡教師走以往問:“發(fā)生了什么,是否有些人欺負你。”

  他回應(yīng)說:“也沒有褥子和枕芯!

  “枕芯和褥子就放到那里,沒有就走以往弄咯,哭干什么,痛哭枕芯和褥子便會跑過來嗎!

  “這一同學(xué)每日也不幫我過平靜的生活!

  讓我還記得最刻骨銘心的是,他把早飯剩余來的生雞蛋忘在寫字臺了。一個星期過去,生雞蛋剛開始發(fā)出臭味。漸漸地這異味剛開始釋放,弄得我授課必須捂著鼻部。又過去了一天,寫字臺里剛開始爬出蟲子來,被別人發(fā)覺了。隨后我們在從小蟲子鉆出來的地區(qū)剛開始探索,看是什么東西鉆出來的小蟲子。

  結(jié)果,要我無法接納,這竟然是我同桌寫字臺里鉆出來的。

  等別人來啦,大家就叫他趕快把寫字臺清除一下。他把寫字臺的便當(dāng)盒開啟,大家還發(fā)覺他的便當(dāng)盒吃完油膩膩物品后沒有洗干凈。漸漸地的那發(fā)出臭味的生雞蛋被發(fā)覺了,生雞蛋竟然爛掉了只剩余雞蛋殼。

  “哎,歷經(jīng)這一件過后,我對他更為煩透了!

  我可以跟他做同學(xué)那毫無疑問就是我前世欠他的。

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