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我的同桌作文

時間:2023-11-04 13:27:04 同桌 我要投稿

我的同桌作文

  無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的我的同桌作文,歡迎閱讀與收藏。

我的同桌作文

我的同桌作文1

  我們班的楊依依,她有一頭黑漆漆的頭發(fā),她有一雙水汪汪的大眼睛,她有一個溫柔的名字,讓人想到“楊柳依依”。她臉上肉嘟嘟的`,所以我有時叫她“多肉”。

  記得有一次,我忘帶語文書了,我焦急萬分,快步走進老師的辦公室,用座機給爸爸媽媽打電話,打了許久也沒法打通。我走出辦公室時,走得很快,眼睛都模糊了;氐阶簧,我趴在桌子上,做好了待會兒上課被老師批評的心理準備。過了一會兒,我同桌多肉來了,問我怎么了,我垂頭喪氣地說:“我,我沒帶語,語文書。”說著,都帶上了哭腔。

  “哦,沒帶語文書呀,小問題,你的小多肉馬上就幫你借!”她叉著長長的胳膊,大眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的。

  我看著她那副樣子,又想哭,又好笑。

  我見她急急忙忙跑到隔壁班,也不禁跟著她,她見我來了,就把我?guī)Я诉M去。當她走進教室的時候,好似那個班就是我們班,她熟悉得很。她毫不拘束地喊了聲她朋友的名字,過了一會兒,她朋友來了,她先介紹了一下我,然后直奔主題——向她借書。她朋友二話不說,把書借給我了。

  回到教室,我剛坐下,清脆的上課鈴響了,老師的腳步聲越來越響了。當老師推開門,說出“同學們,我現(xiàn)在要仔細檢查一下你們的課前準備”時,我無比感激我的同桌。

  我的“多肉”,我的中國好同桌。

我的同桌作文2

  一雙小小的眼睛,一張能說會道的小嘴巴,一頭烏黑的頭發(fā),一個大隊干部的標志貼在臂上,這就是我的同桌——馬藝洹。

  這個同桌可不一般,她的興趣愛好可多了:游泳、唱歌、跳舞、書法和主持等項目,她都能信手拈來,在我的心目中,她就是一個“全能藝人”。班上的其他同學也十分欣賞她。

  她是一個性格外向、活潑的“樂天派”,每次舉行班隊活動和學校的升旗儀式總能看到她積極參加,在講臺上主持班會,在舞臺上認真表演的模樣。她工作也十分的負責,能夠管好班上的紀律,成績也很優(yōu)秀,帶領大家認真學習,是老師的好幫手,也是我學習的榜樣。

  除此之外,她還是我的'小老師,因為我的書寫馬虎潦草,握筆姿勢也不正確,有一次,她偶然間發(fā)現(xiàn)了我的這個問題,于是她很熱心的跟我說:“璟煌,你這個姿勢寫字,會導致你的肩膀變形的,以后我來幫助你矯正寫字的姿勢,讓你的字更好看!庇谑撬偸菚嵝盐易⒁鈱懽值淖藙,在她的幫助下我的字也慢慢變得工整,感謝她的耐心提醒,有一個這樣的同桌真好啊。

  我的同桌就是這樣一個樂于助人,多才多藝的小才女。從她的身上我能夠?qū)W到很多:我也要像她一樣幫助班上的同學,并且不斷豐富自身的知識。我的同桌就是我成長路上的又一位啟盲老師。我十分感謝我的同桌教會我的這些。

我的同桌作文3

  我的同桌是盧xx,頭發(fā)很長,眼睛很細,個子也不高,每天早上來上學,她的大辮子都是一甩一甩的,人很小,卻背著一個很重的書包,看她名字叫翩翩,這么重的書包壓在她背上,我看她還怎么翩翩得起來。

  她的頭發(fā)很長很長,都快拖到地上了,不管上什么課,她后面的趙錦鐘都會去拉她的辮子,好像他也很喜歡辮子似的。做早操時,他在我前面,特別是做跳躍運動時,她的辮子也豪不示弱地跟著跳了起來,一甩一甩的既像條鞭子,又像條毒蛇,忽上忽下,忽左忽右,我也忍不住會去拉她的辮子,生怕她的辮子會打到我。

  做作業(yè)的'時候,她總是在書包里找來找去,很難找到她的本子,我經(jīng)常數(shù)落她幾句:“看你書包這么亂,找得到才怪呢,你以后還是好好整理一下吧!”她也只是不經(jīng)意的說了聲“哦!”

  但經(jīng)歷了那么長時間,我也只看到了她的一個優(yōu)點,就是很會說“對不起”。有一次上科學課,老師讓大家做小車,我們都行動起來了,她卻呆呆地坐在那里一動不動,我便讓她幫我裝輪子,過了一會兒她又在說“對不起”了,我問她怎么了,她說:“你的輪子被我一不小心扎穿了!蔽艺f:“沒關系!”她卻還是一直說對不起,對不起……

  一個人有缺點也會有優(yōu)點,只不過缺點更容易暴露而優(yōu)點不太容易被人發(fā)現(xiàn)而已。

我的同桌作文4

  步入初中,看到的都是一些全新的面孔,我不覺有些緊張。不過沒關系,過去的一個月,我已經(jīng)對他們展開了“深度的調(diào)查”,現(xiàn)在我對我的.同學們也不陌生了,那我就來介紹介紹她吧。

  她并不算高,但很有氣質(zhì),無論做什么事都透著“雅”和“淑”。比如,每天早上組長收作業(yè)的時候都是大喊一聲:“交作業(yè)!”,她從來不會這樣做,每次她都是輕輕地走到同學身旁,輕敲課桌,提醒他們該教作業(yè)啦。如果同學沒有做完,她也不急躁,叮囑同學盡量快,做完才能交。

  她是那種愿賭服輸,“豪爽”的人。有一次課間她和我一起猜丁殼,我就打趣:沒點獎勵就不好玩了!誰知她擺出一副闊氣的姿態(tài):“那就賭一根棒棒糖吧!”我只好應戰(zhàn)了,結(jié)果不用問,當然是我略勝一籌,大家都玩得很開心。下午,我的桌面竟真多了一根棒棒糖!我只是和她開個玩笑而已,沒想到她居然當真了!真是言必行,夠“豪爽”!

  她是個“怪才”,什么型式的題目她都會做,而且在小測中常常拿滿分。但她并不驕傲,仿佛這些題她必須要做對一樣。她喜歡與同學一起討論問題,而且是在下課的時候。你想想誰會在下課的時間去討論問題呢?是吧?怪才就是這樣子來的!

  這就是我的新同桌,我要奮斗,努力學習,爭取超越她!

我的同桌作文5

  說起我的同桌,那可是一學期換一個。而讓我記憶最深刻的,則是那個嬌氣的同桌。

  我的那個同桌長得還不錯,白嫩嫩的'皮膚,弱不禁風的身姿,水汪汪的大眼睛像會說話一般,尤其是那頭烏黑的長發(fā),使她更添了一些風采。

  我的那個同桌呀,可真嬌氣。記得一次,學校打掃衛(wèi)生,她連抹布都不碰一下,眉頭緊鎖著,皺成一個“川”字,小嘴一撅,雙手叉腰,尖著嗓子說:“不要!不要!”生怕弄臟了她的纖纖玉手。再說她遇到蟲子,那可更不得了了,雙眼瞪得跟核桃一樣大,嘴張得能吞下一個雞蛋,“蟲……蟲子!”她指著蟲子的手微微顫抖的,臉上冒出了冷汗,好像下一秒就要暈倒了似的。

  但若是哪個男生惹了她,她就一改平時“林黛玉”的形象,化身為山上的母老虎了。只見她雙眼瞪的非常大,眼中好像冒了火,眉毛怒氣沖沖地向上挑著,鼻子尖上還綴著幾顆汗珠,嘴向下咧,臉漲得通紅,像大番茄一樣紅到耳根子,牙齒咬得咔咔作響,好像一頭被惹怒的小獅子一般,下一秒就要將“獵物”撕咬粉碎。果不其然,這位男生立刻屈服了。

  瞧,我同桌的臉變得是不是很快呀?

我的同桌作文6

  我的同桌長著一張黑色(也不是太黑)的臉,上面鑲嵌著一對有神的大眼睛,一個小巧的嘴巴,當然,還有一個一點兒也不挺的鼻子!

  我的同桌是一個跳繩非常厲害的一位同學,他每次跳繩都可以跳170多個,當然,這只是在我們班。他之前還是跳繩組的呢!

  我的同桌是我們組的語文組長,不過我覺得他語文成績不是很好。但是我一點兒也不嫌棄她。

  我的同桌是一個很有責任心的人,班主任給清潔委員下達了一個任務:每天中午都要監(jiān)督當天做清潔的小組,中午把清潔做好。但是因為清潔委員的私人原因這個差(chai)事就落在了我的同桌頭上,于是每天中午便會出現(xiàn)這樣的一幕:

  “朱韻潔,你今天要做清潔!蔽业耐缹χ业那白勒f,“哦?今天是我做清潔嗎?”我的前桌有點兒不相信。

  “當然了!今天是周四呀!蔽业耐佬攀牡┑┑恼f,臉上寫滿了肯定,“好,我知道了!”我的前桌顯然情緒有一些低落,應該是有什么傷心事。但我的同桌好像沒有感覺到這一點,而是繼續(xù)說道:“知道了就快點”我的前桌聞聲馬上去做清潔了。

  我的同桌雖然很有責任心,但她還是很有人情味的`。她監(jiān)督組員寫作業(yè)時,不會每分每秒都讓他們寫,而是讓他們休息一下再寫。

  我的同桌跑步的耐力很好,而且令人稱奇的是她跑步是越跑越快,還不流汗!

  哦!對了!我的同桌的名字是……凌欣。

我的同桌作文7

  我的同桌xxx,他有很多外號,其中“李陽馬華”就是我取的。

  初一,第一次發(fā)作業(yè)本,看到一本作業(yè)本上寫著“李陽馬華”,我便大聲叫“李陽馬華在哪?”叫了幾次沒人應,后來一個男生笑著說:“那是×。”我這才恍然大悟,他是把“驊”分開寫了,不就是“馬華”嗎?也是從那天開始,我便賜他這么個綽號。

  男神?誰說男神一定是那種長腿歐巴?誰說男神一定要長得帥氣?我的.男神雖然在身材和顏值方面不咋樣(直接點),但是他有才呀!性格也好,人也幽默。

  我英語實在不咋地,我的男神馬華英語期中考試得過全班第一,100多分的好成績,這讓我羨慕不已。每次我英語作業(yè)不會寫,他就瀟灑地把作業(yè)往我這兒扔,然后霸道甩下兩個字:“去抄!”不吶!救星!我在心里暗暗說:他就是我男神了!

  他是這學期的電腦委員,每次電腦出故障,這英俊瀟灑的馬華就會立刻幫老師解決問題——而且是不到一分鐘的事。我心里在此暗想:男神真厲害呀!

  但是,每次我叫他男神他都會說:“神經(jīng)。 边弄著一副想笑又不笑的表情。但,只有我知道,我是真心佩服他,他就是我眼里的男神——那個“才華橫溢”“幽默有趣”的男神。ㄒ陨嫌袚p自身形象,但絕對真實)

我的同桌作文8

  一張欠揍的臉,一雙賊溜賊溜的小眼睛,一個有鋼筆墨水印的唾沫橫飛的嘴,湊成了我那討厭的同桌——劉**

  戰(zhàn)爭開始了。透明膠布粘成的三八線冷冷的看著這場惡戰(zhàn),張老師剛剛說到瑞士是中心國家,打仗時其他國家都把錢存到那去。這不,三巴線上立刻出現(xiàn)了一個圓圈,圓圈里面寫——瑞士!我先在這邊桌子畫了一個圓圈,寫上首都,畫上國旗,眼睛一瞄,那邊也開工了。又抓緊時間畫了一個武器庫,什么坦克,飛機,輪船……一應俱全,又和那邊國家握手言和。卻不知我的陣地已遭破壞?匆婈嚨刈兂蛇@樣,我手拿消字筆瘋狂沖過去,將他的陣地消滅的'雷達也找不到。“陳心怡,劉**,站起來,下課去我辦公室!”糟糕,張老師瞧見了!哎,倒大霉了。!

  下午,我口干舌燥。見程義超帶了水,急忙沖上去借。劉**也在類,一不小心,劉**將程義超的水碰倒了,一平三塊錢的果汁白搭,這貨竟怪我身上,解釋起了效果。我是程義超和劉**的組長,程義超有懷疑起了劉**,結(jié)果就免了吧。

我的同桌作文9

  邁進了初中的校園,我知道自己已經(jīng)是個初中生了,可以學更廣泛的知識了,可以認識到新朋友了,雖然說我身上的擔子又重了,可這難道這不是一種磨練嗎?

  走進了幸福園中學,我被分配到了14班,看著許多陌生的同學,不過我還認識兩三個人,還沒分座位的時候,我和謝宇恒坐一起,我倆是同學,我們倆都喜歡體育,也代表學校比賽過,坐了幾天,不過很快就被分了。

  等我看到我的行動落實,我驚訝無比,這這不是老同學嗎?

  他小學和我一個班的,我們都非常熟,不過說實話,我還沒有仔細觀察過她,于是我就仔仔細細的觀察一下她的身高,在一米六米七之間,有一頭烏黑的長發(fā),明亮的大眼睛,她是一個既文靜又不文靜的女孩子。

  但是如果他瘋起來,又像一個男生,有時比男生還瘋狂,如果把女人比作水,那他一定是水泥做的,那句話說的好靜若處子,動若脫兔,不過她非常樂于助人,是個熱心腸,我不會的題, 她總是不厭其煩的給我講,我沒帶工具的`人,一定是她借個我。

  總而言之,她是一個非常不錯的同桌。

  時光如梭,光陰似箭,如今我要更加努力的學習,明天的希望讓我忘記了了今天的痛苦。

我的同桌作文10

  說起我同桌,只有一個字——胖。上課時,他老是越過“三八線”,到我的地盤來,幸好又被我反擠過去。

  一次上體育課,老師說馬上五年級了,五年級體測時要加一個項目,叫50x8米跑。有些同學欣喜若狂,有的同學卻叫苦連天,一個個在操場上來回跑著。你看李鈺燁如閃電一般,別人才跑第三趟,他已經(jīng)跑完了全程!同桌一看,似乎這給自己量身定制的“減肥計劃”,微笑的臉一下就晴轉(zhuǎn)陰,像散架了一樣,毫無興趣。腿一軟他就給我跪下了:“大哥,你救救我!蔽抑缓脭[了一個佛祖的造型:“即使是貧僧也愛莫能助,施主請起吧。”

  同桌上場了,老師一聲令下,同學們?nèi)珉x弦的箭飛速前進。剛開始還看不出什么差別,后來就見分曉了。只見吳俊林沖在前頭,縱身一躍,在空中越過了終點。接下來的同學也陸續(xù)過了終點。我一看,王鴻燊的“發(fā)動機”好像“沒油了”。沒想到還有比王鴻燊更慢的,不用說,就是我的.同桌——盧樺。他拖著沉重的步伐,好像腿里裝了鉛塊,肥嘟嘟的臉,每走一步都震一下,腮幫紅得跟火山爆發(fā)時的熔漿。最后,盧樺終于越過了終點線,還吐了口氣,仿佛是剛奪冠的運動員,引起我和同學們的一陣狂笑。

  這即是我的胖同桌——盧樺。哈哈,你們期待他減肥的那一天嗎?

我的同桌作文11

  剛開學,老師又要排新的座位了。我很期待,我的同桌會不會是我的老同桌黃馨怡呢!不出所料,我的同桌真的是黃馨怡,換來換去又換回來了。

  我很喜歡和黃馨怡同桌,因為她有一個優(yōu)點,可以制止我上課做小動作,說小話,那就是專注。

  就說那一次,黃馨怡在認真聽講,我去找她說話。我叫了她好幾遍,她還是一聲不吭,目不轉(zhuǎn)睛地聽課。過了一會兒,她小聲地說了一句:“有什么事等到下課再說。”頓時我變得語無倫次不知道怎么往下說。一到下課我就跑了出去,事情就是這樣。這就是我為什么喜歡和黃馨怡同桌的原因。

  星期五的第一節(jié)課是語文課,我只帶了一支鋼筆可是那支鋼筆又沒墨了。我只好去向同學們借,同學們都不借給我,有的說我活該,有的`反問為什么要借給我,還有的說你自已忘帶又不是我讓不帶的?墒屈S馨怡卻大大方方地借給了我,她總是喜歡助人為樂。我應該向她學習。

  她脾氣很好做事情很勤快,說話也很有愛。

  我很喜歡和她做朋友、同桌,因為她能讓我成長、進步。我們要一起好好學習,天天向上,共同努力。

我的同桌作文12

  在一個日落下,一個熟悉的身影在偷偷的幫別人掃滿地的垃圾。

  我有一個同桌,雖然是同桌但我并不喜歡他,因為他很害羞。所以不會有人會去和他玩,老師也不多理他,因為他的存在感很薄弱。本以為他一無是處,結(jié)果一次意外讓我對他的態(tài)度來了個360度大翻身。

  有一次我們在分座位,結(jié)果我和張永坤坐到了一起,發(fā)現(xiàn)張永坤是一個非常害羞的人。在上課的時候,我在聽老師講課,老師說:“同學們把尺子拿出來吧!蔽铱吹阶约旱淖雷,發(fā)現(xiàn)尺子忘帶了,沒有辦法只好對張永坤小聲的說:“你有兩把尺子,能借我一把嗎?”她沒有和別人說過話,所以非常激動紅的.像一個蘋果。我發(fā)現(xiàn)他一直不說話,以為他不想理我。

  放學了我偷偷跟著他,突然看到眼的一秒,我驚呆了。他把自己的所有錢,給了一個要飯的人,我驚呆了不小心打到了一個石頭,發(fā)出了聲音。他回過頭臉,立馬變成了紅蘋果,跑了。從此以后,我和他成為了好朋友。

  第二天別人說:“我為你同情有這樣一個同桌。”我只對他們說,“我為他而感到無比自豪!

我的同桌作文13

  我的同桌叫趙常昊,是有名的“耗子”,對人說話老是吐唾沫。

  她的額頭突出,眉毛向下彎,眼睛平常,嘴角向上翹,不太愛笑,他和班里的'幾個男生組成了一個叫“畫王三劍客”的組合,個同學們帶來了不少樂趣。

  他,有一點女人味,說起話來和說相聲一樣,一個字不差。還喜歡吹牛。

  有一次,我們在上語文早自習,趙常昊便開始吹牛:“你會打鼓嗎?”太不在乎的說了一句,“不會!蔽艺f!鞍,連打鼓都不會,還不如我呢,我都上過鼓號隊了!闭f完他便露出了自豪的表情,“不就上個鼓號隊嗎,至于這樣驕傲嗎?”我不再理他,開始寫我的家庭作業(yè),他看見我不理他,便開始向后面的同學吹。這時的趙常昊,讓人討厭。同桌的好壞,影響著你的一生。直到有一次,我才對他改變了想法。

  那一次,我和同學在操場上打鬧。一不小心,左腳絆了右腳一下,頓時,整個身體都趴在了地上,來了個狗啃泥,我馬上哭了起來,別的同學馬上把我扶了起來,架到了醫(yī)務室,醫(yī)生給我擦了點藥,就沒大礙了;氐浇淌,這時候的趙常昊,好像變了一個人一樣,處處讓著我,讓我感到不安。我開玩笑讓他幫我記一下家庭作業(yè),沒想到他真的幫我記了,然后他又幫我拿了奶給我喝,我有點想哭了,我馬上對他改變了態(tài)度。

  對呀,同桌就是你心靈的窗戶,這句話說得一點也不錯!

我的同桌作文14

  我的同桌林雪,這名字乍一聽挺淑女的,可這名字的主人卻是個名副其實的假小子,整天跟男孩子們一起打打鬧鬧,卻沒能學到男孩的大氣,吝嗇得要命,勝過葛朗臺,賽過嚴監(jiān)生。別不信!她還真就那樣一個人。

  一次美術課上,我正專注地畫畫,想要用橡皮時,卻發(fā)現(xiàn)橡皮已經(jīng)不翼而飛。我把書包、課桌、地上都翻了個遍,可哪兒還有橡皮的蹤影?無奈之余,只好向同桌求助。我小聲地對林雪說:“林雪,用一下橡皮!

  說完,拿起她的橡皮想要用。她看了,立馬把橡皮搶了回去,順帶著還給了我一拳,說:“你干嘛,準許你用了嗎,小偷!”我在心里暗暗罵了句,“有毛!”又央求著說:“用一下嘛,就一小下!”她丟給我一個白眼兒,又甩我一句:“我的橡皮是你想用就能用的嗎,一邊兒涼快去!”我心想,不用就不用,就你那破橡皮,誰稀罕,拽什么拽!

  沒過多一會兒,林雪要用尺子,又來討好我:“喂喂,幫個忙,借用一下尺子!”我這次可不能上她的`當,生氣地說:“你剛才不給我用尺子,我打死都不借你,哼!”林雪聽了,二話不說,立刻拿出橡皮,賽到我手里。我心軟了,于是把尺子借給了她。她接過尺子,以驚人的速度用完,還給了我,我還沒反應過來,她已經(jīng)把橡皮搶了回去。我被她的這番舉動驚得目瞪口呆,世界上居然還有這么厚臉皮的人!

  林雪呀林雪,你就不能改改這副德行嗎?

我的同桌作文15

  我有一個同桌,他叫黃昊哲。

  他長著中等大的眼睛,白白的皮膚,小鼻子,小嘴巴,他是個男生,眼睛和嘴巴卻像女生一樣,他最愛跳大繩,也喜歡跳雙搖,經(jīng)常借我的跳繩跳雙搖。我的同桌還有點偏科,數(shù)學不錯,語文嘛……就有點算不上優(yōu)秀了

  黃昊哲的字寫得亂七八糟,有的胖,有的瘦,有的高,有的矮,記得有一次,老師讓同桌互相批改大冊,我看了一眼他的練習冊,看得我頭暈眼花的,差一點就把他的'練習冊扔到窗戶外面去,我想他可能只圖快,不求質(zhì)量,練習冊上的字糟糕得要命,不僅錯字連篇,上面的題更是錯得一塌糊涂,讓我這么個語文好手改這樣的練習冊,真受不了。

  但是,他的數(shù)學可是頂呱呱,雖然他上數(shù)學課從不發(fā)言,但老師留給我們做的思考題他會有巧妙地方法解決,就連小測試的“超難”附加題,他也可以立馬把這塊“絆腳石”粉碎,快快地交卷,真令人羨慕,他的數(shù)學課堂作業(yè)從來沒有不會做的題,每次老師出題,他都會說:“啊,太簡單啦,老師你出難一點的好不好?“每到這時,我就“苦苦哀求”他:“求你別讓老師出難一點的好不好,我不會做!”

  他就哈哈大笑。

  同桌啊同桌,你能不能語文好一點呢?這樣,我看你的大練習冊就不會頭暈眼花了,同桌,你能不能數(shù)學差一點呢,這樣, 我就不用受你的“難題威脅”了。

  后來,我終于發(fā)現(xiàn)了,我是語文高手,他是數(shù)學天才,我們倆坐同桌,剛好可以互補,這樣,我和他都可以成為“全才”啦!

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