我的同桌作文匯編(4篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我的同桌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的同桌作文1
我相信每個人都有自己的同桌吧。在這三年的小學生活中，同桌既是我的學習搭檔，又是我形影不離的好朋友，她的名字叫黃子洋。她瘦瘦的身體撐著一個圓圓的腦袋，皮膚粉嫩嫩的，鑲著一雙炯炯有神的小眼睛，頭發(fā)是黑色的，她那紅撲撲的圓臉蛋粉嘟嘟的`，還有個櫻桃小嘴，可愛極了。
可別小看她哦，她可是有很多優(yōu)點的，比如：當班長，學習成績又好，跑步也快，等等。她個子不高，身材好，不胖也不瘦，總是扎個馬尾辮。記得有一次，我的書寫被老師批評了，黃子洋連忙幫助我。為了讓我的書寫有更好的進步，她還給我提了一個建議，說：“你可以買本字帖，練一下字呀！”我連忙說道：“這個主意很不錯呀�！币院螅颐刻靾猿置枳謨善�，后來我的書寫也取得了小有的成果。
還有一次，考試我沒有考好，她連忙給我講解了我做錯了的那些題的意思。就這樣，我的成績也慢慢變好了。她在潛移默化中影響著我，在學習旅程中，她就像一盞明燈，照耀著我前進的道路。我要向她學習，學習她刻苦專研的精神，對任何事情一絲不茍的態(tài)度！這就是我的同桌——黃子洋。
我的同桌作文2
我從小學一年級開始就有了許多同桌，但我最喜歡五年級的同桌。她活潑、開朗、可愛，但是她有一個“小毛病”——愛動歪腦筋。但她對我很好，我也很喜歡她，因為她可以幫助我的學習。不過我覺得她“肚量”應該大些，不要因為一些小事而生氣。哦！忘了給你們介紹她是我們班的一個成員周亞萍。
記得有一次數(shù)學考試，我考得很不理想，只有70多分，同桌亞萍考了全班最高分98分。我心里很不舒服，心想在同樣的`班級上課，同樣的老師教，為什么她能考這么好，我卻考得這么差呢？同桌亞萍好象看出了我的心思，站起來跟我說：“夢娜，不要泄氣，只要努力就能考好”。先看一下你錯了的題目，然后訂正一下，不會的來問我，我說：“好的”。
從那次以后，每次我錯了的題目自己先做，不會做的再去問她，她每次都是一步一步地分析清楚，耐心地教我。如果我還不會，她還是不覺厭煩地再分析一遍，直到我懂了為止。她也很幽默，喜歡講笑話。一天放學后，我心情很不好，因為我跟我們班里的一位同學吵架了，所以心情很不好。她先安慰我，再給我講了一個笑話，笑得我摔倒坐在了地上。她就是這樣幽默又風趣的小女孩。
同桌，是我學習的伴侶，讓我們珍惜彼此之間的友誼，我的同桌是在所有同學中最了解我的一個，希望我們的友誼地久天長。
我的同桌作文3
“王小姐”有一張圓圓的小臉蛋，長長的睫毛下是一雙水靈靈的眼睛，一張櫻桃小嘴，非常討人喜歡。“王小姐”的臉特別光滑，每個男生從他身邊走過都要摸一下他的小臉蛋。
大家一定認為他是一個俊俏的女孩，其實他是一個俊俏的男孩。他很愛笑，笑聲就像剛下蛋的母雞：“咯咯咯”。因為他長得俊俏，平時又很愛學女孩說話，所以我叫他“王小姐”。
別看“王小姐”外表文文靜靜的'，其實他很調(diào)皮，愛捉弄人。有一次，我不小心摔了一跤，手掌流血了，疼得我直叫。這一幕正好被“王小姐”看見了，他學著我的樣子摔了一下，然后用雙手捂住眼睛，裝出哭腔說：“哎喲，好疼，好疼！”旁邊的同學哈哈大笑起來，我哭笑不得。如果“王小姐”做了什么“壞事”，別人要去打他時，他會站起來，裝出一副可憐兮兮的樣子，嘟囔著：“媽媽，她要打我！”使得人家不忍心下手。
當然，學女孩子說話也給他自己帶來麻煩。有一次在課堂上他說話尖聲細語，被老師給批評了一頓。隨后，他又故伎重演。
在學校里，“王小姐”對學習從來都是馬馬虎虎的。“王小姐”每次向我借作業(yè)抄，我不答應，他就會說：“哼！真小氣！借人家抄一下都不肯，真是討厭……”
大家想不想和這樣的男子漢交朋友？哦，對了，瞧我這記性，說了半天，大家一定還不知道“王小姐”是誰，他就是我的同桌——王勇。
我的同桌作文4
今天，我讓大家猜一個人，他是一個男孩，他的頭是橢圓形的，他的頭發(fā)黑而硬，一根根豎在頭上，活像刺猬，前額上略有一搓長一點兒，橫擋在頭前，像一頂遮陽的帽子，還有一對短而濃的眉毛，他那兩道又濃又短的黑眉毛下是一雙銅鈴般的大眼睛安放在那，他的.眼睛非常動人，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉(zhuǎn)到眶中的任何部分都顯得俏媚，他揚起長長的睫毛，眼珠像浸在水霧里的黑葡萄，他還有一張大大的嘴巴，他的嘴唇還是如此鮮嫩，紅潤。
他是一個助人為樂，雪中送碳的人。
記得有一次上美術課，老師叫我們畫畫，我兩手一空什么都沒帶，老師說到：“我過一分鐘檢查，沒帶工具的扣十分，時間飛快的流動著，我的心也每一刻都在捏緊拳頭，緊張得無地自容，生怕老師會發(fā)現(xiàn)我，當我看見他的圖畫本上有一大堆白紙時，仿佛看見了生的希望和渴望的源泉，眼睛盯著那堆白紙看了好久，兩眼發(fā)著光，心里有種強烈的愿望想向他借，卻又不敢，老師正一步一步的向我逼近，我終于開口說到：”嗯······那個······你能······能借我一張紙么？“他見我這樣乞求，二話沒說，豪不猶豫的給了我一張，我看著那白的沒有一絲雜色的白紙，一時不知該說什么，可能只有”謝謝“這兩個普通的字吧！
大家都猜出他是誰了吧！對,他就是我的同桌歐陽鴻宇。
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