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我和同桌作文

時(shí)間:2023-12-22 13:59:50 同桌 我要投稿

我和同桌作文15篇(熱門)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的我和同桌作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我和同桌作文15篇(熱門)

我和同桌作文1

  自從王老師宣布小事不要麻煩老師這個(gè)命令后,平時(shí)態(tài)度嚴(yán)明的同桌何雷杰就原形畢露!我和何雷杰之間便進(jìn)行了一場(chǎng)惡斗!

  瞧,好戲上演了!在課間十分鐘時(shí),何雷杰狠狠地踩了我一腳,我氣得不知所措,大聲叫道:“何雷杰,你居然敢踩我,小心我告訴老師哦,聽見沒有?”只見何雷杰不以為然,向我鉤鉤食指,輕蔑地說:“小子,我才不怕呢?”這靈丹妙藥平時(shí)一定可以鎮(zhèn)住他,這次居然沒有用了,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛!他頓了頓,接著說:“老師說小事不要麻煩她!嘻嘻,看你還有什么招?”差點(diǎn)忘了,在大家面前我可不能丟失本大小姐的.面子!于是,我們開戰(zhàn)了。先是你罵我一句,我罵你一句;到后來竟變成了‘踩腳大戰(zhàn)’,你踩我一腳,我踩你兩腳,你踩我三腳,我踩你四腳!何雷杰畢竟是男同學(xué),每腳踩得都比我重?磥肀拘〗愕糜命c(diǎn)兒絕的了,看我超級(jí)絕招:“何雷杰,你給我聽好了!你要是再欺負(fù)我,我就喊了,聽著。 !’……”我大聲的叫起來。我的聲音又尖又脆,想聽不見都難!周圍的同學(xué)頓時(shí)向我們這張望,都以為他在欺負(fù)我,議論紛紛。“何雷杰怎么這樣?欺負(fù)女同學(xué)!”“瞧,何雷杰在欺負(fù)心蔚呢!”“……”何雷杰怕自己顏面無存,只好向我告饒:“你別叫了,我給你認(rèn)錯(cuò)還不行嗎?”我這才停止了叫聲,笑起來:“嘻嘻!只還差不多!”

  哦,耶!喜刷刷喜刷刷,喜刷刷,哦哦!這一局,我贏嘍!

我和同桌作文2

  同桌之間,難免沒有吵架的現(xiàn)象。這是我和孫一為同桌以來第一次吵架,原因就是一件微不足道,不值一提的小事——放書包。下午第一節(jié)課,我們語文考試,按輪流放書包的規(guī)矩,應(yīng)孫一為先放書包。

  他拿起書包一放,相信大家都聽過三八線的說法吧!孫一為把他那大書包全放在我三八線這里,他那兒空空的.,書包在我右手邊,我的右手要寫字,自然會(huì)向反方向頂,他的左手也往這頂,頂過來又頂過去,頂過去又頂過來,“碰”的聲書包倒了。“蘋果里的五角星”告訴我:左邊不行,右邊不行,不放不行,可以放中間!我頓時(shí)若有所悟,如夢(mèng)初醒:“孫一為,我們都別擠了,你放中間吧!”“好吧!睂O一為平靜地說:“我先放中間,你覺得小可以頂過來一點(diǎn),但如果我有需要就往你那去點(diǎn),你說如何?”

  我覺得主意不錯(cuò),點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了他。

  考試時(shí),我和孫一為都只是微微動(dòng)了一下書包,并不像第一次頂?shù)媚敲春荨?/p>

  下課鈴了柔和了,書包不倒了,分?jǐn)?shù)提高了,友誼增加了……萬物都像在對(duì)我們倆個(gè)說:“退一步,海闊天空!蓖瑢W(xué)要互相謙讓,互相幫助,互相信任,不能為這一點(diǎn)小事而吵架,不是嗎?生活中的小事點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都這樣下去且不是天天都要吵個(gè)不停嗎?

  在這短短的5分鐘,甚至更短的時(shí)間,卻讓我們倆學(xué)到了一個(gè)道理——退一步,海闊天空。

我和同桌作文3

  天氣晴朗,陽光照在綠油油的草地上,可我的心情卻與這晴朗的'天氣截然相反,堪稱烏云密布。

  “超線!”突然一聲大吼如雷貫耳,在我耳邊劃過,這是同桌趙潤(rùn)琳的吼聲。我生氣地說:“叫什么叫,什么時(shí)候規(guī)定有‘三八線’了?”同桌理直氣壯的向后面指了指說:“看茅銳和黃文麒他們,不是也有‘三八線’嗎?”說完這句話后,我們誰也不理誰,誰也不看誰了。除了上課,我們總是要離上個(gè)10米多,就像兩個(gè)相斥的磁極,怎么也碰不到一起。

  時(shí)間飛快地溜走了。沒過多久,就到了放學(xué)時(shí)間,我們依然誰也不理誰。我的耳邊總劃過一個(gè)又一個(gè)“超線,超線……”這樣的話語。

  第二天,我們來到學(xué)校,見面依然是誰也不搭理誰。就在第三節(jié)課下課時(shí),我們都在寫作業(yè),我故意碰了碰她,看看她的反應(yīng),可她一動(dòng)也不動(dòng),一直在寫作業(yè)沒有回應(yīng)。我知道她還在生氣中。

  到了中午時(shí),她的胳膊超出了那條罪魁禍?zhǔn)住叭司”。我當(dāng)作沒看見,繼續(xù)寫作業(yè)。她看我沒反應(yīng),過了會(huì)疑惑地問我:“我超線了,你為什么不說呀?”我笑了笑說:“我為什么要說你呢?我心中根本沒那根線呀。你知道嗎?‘三八線’就像一個(gè)魔鬼,只要你把心放寬一點(diǎn),不就沒有了嗎?”

  她聽了我的話恍然大悟,立馬向我道歉:“對(duì)不起,我不應(yīng)該畫‘三八線’!蔽艺f:“沒關(guān)系,沒了那根線,我們還是好朋友!”

  我們笑了起來,又成為了好朋友,以后也不會(huì)再因一件小事而吵架了。

我和同桌作文4

  新一個(gè)學(xué)期,我的同桌又換了,全班第一胖--方文欣成了我的同桌。

  她這"第一胖"的名號(hào)可是名副其實(shí),別看她只有12歲,體重可已經(jīng)達(dá)到115斤!真正的重量級(jí)人物。倪h(yuǎn)處看,就像包著一層布的大圓球。沒辦法,誰讓她又懶又饞又不愛運(yùn)動(dòng),的的確確的大懶豬!

  每次下課,她的座位上早已沒了人影,過一會(huì)兒,就會(huì)看到她慢吞吞地走進(jìn)教室,手里抱著一大堆食品,不用說,肯定又去小賣部搶購(gòu)了。這圓文欣(我給她起的外號(hào)),平時(shí)做運(yùn)動(dòng)拖拖拉拉不肯去買零食可夠積極的!我正想勸她不要再吃,減減肥,她已經(jīng)撕開一包零食,“咔嚓咔嚓”地嚼起來,那香味慢慢悠悠地飄到了我的鼻孔里,不禁口水直流,快速地舔著.討厭!饞蟲都被她給勾起來了!眨眼見,一堆零食山已經(jīng)被她消滅.我下意識(shí)地瞟了一眼地面,哎,又成垃圾堆了.同桌,你可真能吃的'!

  雖說吃是圓文欣的最愛,但她也特別熱心,總是在別人困難的時(shí)候幫助別人,對(duì)我也不例外,有一次,上美術(shù)課,我忘記帶水彩筆了,急得就想熱鍋上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn).這時(shí),方圓圓似乎知道了我的心思,她問我:“你沒帶水彩筆呀?‘‘“恩‘‘我小聲回答。她便大方地說:“我的借給你吧!议L(zhǎng)舒了一口氣,她真是雪中送炭!

  我的同桌雖然愛吃,但惹人喜愛,雖然懶惰但富有愛心,我與她之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將永遠(yuǎn)成為我最美好的回憶!

我和同桌作文5

  我的同桌大名鼎鼎,叫湯耀嘉。今年11歲【不過快過年了,所以他要告別11歲了】,上少直小學(xué)5年級(jí),是我的“第4代”同桌。他長(zhǎng)著一張圓臉,戴著一副圓眼鏡,弄得圓上加圓,害得我有幾次差點(diǎn)把他的`頭拿下來當(dāng)皮球用了。

  他雖然長(zhǎng)得圓圓的,但是愛好卻不少,下面我來介紹幾個(gè)。

  愛好一:愛看書

  他非常愛看書,家中書柜里的書數(shù)不勝數(shù),什么《海底兩萬里》、《三國(guó)演義》、《笑貓日記》……。他家都應(yīng)有盡有,你要看什么書,找他準(zhǔn)沒錯(cuò)。書多還不行,主要是要愛看,他對(duì)書都到了癡迷的程度了:上副課看、下課看、上廁所看、吃飯看……有一次,本來要上數(shù)學(xué)課了,但他卻還沉醉在三國(guó)中,等老師來了后,他才依依不舍地放下了書。但是,他并沒有就此罷休,上課時(shí),我發(fā)現(xiàn)他竟然拿著《三國(guó)演義》流連忘返呢。

  愛好二:愛下象棋

  他不但愛看書,還愛下象棋。他最喜歡和他的兄弟徐天樂一起玩象棋了。不過他們倆玩,十有八九是徐天樂贏的,每到這時(shí),他就會(huì)對(duì)他說:“跟徐大師玩,死路一條啊,佩服佩服!

  這就是我的同桌,湯耀嘉。

我和同桌作文6

  說起你的同桌,你肯定有千言萬語要描述吧!那你想不想見識(shí)見識(shí)我的同桌?他長(zhǎng)得瘦瘦矮矮的,一副弱不禁風(fēng)的`樣子,其實(shí)啊,可表里不一呢!他吵架水平一流,每天跟人找茬,總能帶著“獎(jiǎng)?wù)隆被刈弧K特愛吹牛,把自己吹成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的帥哥哩!

  在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽后,他又油腔滑調(diào)地向我吹噓:“這次我一定能考95分以上!”真是吹牛不打草稿,我真想拿一把尺去量量他的臉皮有多厚,大概和長(zhǎng)城城磚的厚度有的一比吧!

  我幽默地一笑,說:“你需不需要一塊橡皮來幫你把臉皮擦薄一點(diǎn)?”“當(dāng)然不需要啦!我的臉皮多薄啊!”說完,還擺了一個(gè)自認(rèn)為帥氣的姿勢(shì)。可惜,上帝不賞他臉,在這次競(jìng)賽中,他只考了70幾分。盡管,他吹牛吹的離譜,但他還有不少優(yōu)點(diǎn),比如為班級(jí)做些好事,也就是助人為樂啦!

  有一次,我們班水資源缺乏,他便自告奮勇和幾個(gè)男生去抬水。把水從一樓搬到四樓,可累了呢!

  不過,他當(dāng)然受到了夸獎(jiǎng)哩!

  一張瓜子臉配上一雙帶著眼袋的大眼睛,加上能說會(huì)道的嘴,你會(huì)想到誰呢?沒錯(cuò),他就是我的同桌——顧裕統(tǒng)。這不,他又來了,快逃!

  要是讓他知道我講了他那么多壞話,又要找我麻煩啦,拉想一級(jí)警報(bào),嘟!嘟!

  阿門,上帝保佑我,逃命啦!

我和同桌作文7

  一天早晨,我來到教室,看見同桌吳豐明在桌上畫了一條線,我疑惑不解地問他:“你這是什么意思。俊,他蠻不講理地說:“誰讓你每次做作業(yè)都侵占我的地盤”,他兇巴巴地一瞪眼,一個(gè)勁地嘰里呱啦地指責(zé),我也指著他說:“明明是你做作業(yè)時(shí)侵占我的地盤,現(xiàn)在卻倒打一耙!蔽覀儌z你一言,我一句地講了起來。

  我氣乎乎地坐下拿出鉛筆盒放在桌上,可他卻兩手用力一推,把我的鉛筆盒摔在地上。這是的我,眼睛睜得大大的,鼻子酸酸的',真想哭,但我還是忍住不讓自己流淚,真是氣死人了。

  于是我直奔辦公室告訴老師同桌蠻不講理,可老師卻慢條斯理地說:“你應(yīng)該自己想想辦法,比如說,設(shè)法把那條畫在桌子上的”三八線“給擦了,主動(dòng)跟他和好……”不等老師的話講完,我全明白了,二話不說就回到教室,默默地用小抹布把桌子上的“三八線”擦去了。

  上課了,吳豐明奇怪地發(fā)現(xiàn)桌上的“三八線”消失了,自言自語地說:“哎,怎么會(huì)不見了呢?我明明畫在這里的呀!”。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)他的鉛筆和鉛筆盒超過了原來那條“三八線”的位置,而我卻沒有生氣,更沒有把他的東西推到地上。這時(shí)他看看我,我對(duì)他笑了笑。他不好意思地說:“我錯(cuò)了!闭f完便低下了頭。

  從此我和同桌之間再也沒有那條討厭的“三八線”了。

我和同桌作文8

  我有一個(gè)好同桌,他叫宋延斌,他不但好學(xué),還很樂于助人。

  一天,數(shù)學(xué)老師出了一道思考題,這道題可真夠難的。同學(xué)們想了一會(huì)兒,都想不出來,有的望著天花板直發(fā)呆,有的.在搞小動(dòng)作,有的甚至在竊竊私語。老師見我們想不出來,就宣布明天再講,讓我們自己回去再想想。我不以為然,心想:管他呢,明天來問同學(xué)就是了。下課后,宋延斌仍然坐在座位上,幾張信紙上寫滿了算式。我拍了他一下:“怎么啦?”他頭也沒抬,對(duì)我說:“你來得正好,和我一起想想這條題吧!币娝菢雍脤W(xué),我也被感動(dòng)了,和他坐下來一起研究。終于,我們把這道題解了出來。明天上數(shù)學(xué)課,宋延斌回答了那道難題,受到了老師的表揚(yáng),同學(xué)們紛紛向他投來羨慕的目光。

  又有一次,學(xué)校舉行書法比賽,比賽規(guī)定,要把桌椅搬到操場(chǎng)去,我的力氣小,搬著桌椅沒走幾步,就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。這時(shí)宋延斌走過來,二話沒說,搓了搓手,搬起我的桌椅就往操場(chǎng)走去。到了操場(chǎng),我找到了自己的桌椅,正想對(duì)他道謝時(shí),他卻連人影都找不著了。

  的確,宋延斌就是這樣的一個(gè)人,不僅愛學(xué)習(xí),還樂于助人。

我和同桌作文9

  我們班里有許許多多的同桌都是冤家。其中,就有我和趙候亮。

  每次晚讀時(shí),我都會(huì)超過分界線,你知道分界線是什么嗎?原來是一張長(zhǎng)課桌的處,有一條線,那條線就叫分界線。今天晚讀跟往常一樣,同學(xué)們放聲朗讀,讀著讀著不知不覺的,我的膀子就超過了分界線,把趙候亮給擠得縮成一團(tuán)。趙候亮發(fā)現(xiàn)我超過線了,握緊了拳頭,對(duì)準(zhǔn)我的屁股,就是狠狠的`一下。我愣了一下,第一反應(yīng)就是趙候亮打的,可趙候亮卻解釋道:“是王佩玉打的,不是我打的。”

  我氣沖沖地對(duì)王佩玉說:“你為什么打我?”王佩玉一臉無幸,不服氣地說:“不是我打的,你為什么說我打的?”這時(shí),我把目光投向了趙候亮,只見他幸災(zāi)樂禍地咯咯笑個(gè)不停,我知道一定是趙候亮干的,趁其不備,也狠狠地打了他一下,他痛得嗷嗷直叫,嚷道:“明明是你超線了嗎,為啥還要打我呀?”這時(shí),我才明白過來,自知理虧:“算了,不跟你計(jì)較了,好女不跟壞男斗。”

  雖然,我們平時(shí)經(jīng)常打打鬧鬧,但在學(xué)習(xí)方面,我們還是會(huì)互相幫助的。

我和同桌作文10

  我的同桌叫羅妍,她今天十歲了,在濱湖小學(xué)81班讀書,身高比我高一點(diǎn),而且每天樂呵呵的真像花兒。

  她的臉很紅,紅的像熟透了的蘋果,頭發(fā)又黑又長(zhǎng),長(zhǎng)得像柳樹姑娘的枝條隨風(fēng)飄蕩。她眉毛彎彎的好像倒過來的小括號(hào),眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),鼻子小小的,當(dāng)她一說謊話的時(shí)候鼻子就會(huì)動(dòng)一動(dòng),所以一直不敢說謊話。嘴巴紅紅的特別像我媽媽生氣的時(shí)候。耳朵彎彎的像問號(hào)。()穿著碧藍(lán)的棉襖,性格溫和,愛好是跳繩,她在去跳繩比賽都拿了小組冠軍和個(gè)人冠軍,另外她還有個(gè)外號(hào)叫“浮頭魚”。

  我和她之間的故事是有一次,我跑步的`時(shí)候快到終點(diǎn)了,她一下子沖過去,把我撞得頭破血流,當(dāng)時(shí)我哇哇大哭了一場(chǎng),也非常痛恨我的同桌,體育老師給我說了好話,我就體諒了同桌,也不再哭了,我們又回到了原來的學(xué)習(xí)生活。

  我想對(duì)我的同桌說:“要是我們是親姐妹,是雙胞胎,那有多好啊!也是永遠(yuǎn)不分離的同桌,也是永遠(yuǎn)不分離的好伙伴,以后我也要學(xué)習(xí)羅妍的好榜樣,也一直在一個(gè)班,一個(gè)學(xué)校,一個(gè)家庭,一個(gè)家長(zhǎng)該多好呀!

我和同桌作文11

  在六年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯中,與我同桌過的同學(xué)有很多,其中給我印象最深的是六年級(jí)的同桌——他??

  他,身子比我高,身體比我健壯,一頭中間凸出的頭發(fā),贏得了一個(gè)可笑的綽號(hào)——突雞毛。他可不是“大人有大量”,“宰相肚里能撐船”的那種人。說實(shí)話,我也不是,所以,我們經(jīng)常發(fā)生口角。有一次,我們?cè)谧鲎鳂I(yè),因?yàn)槲也恍⌒那址噶怂摹斑吔纭保蟀l(fā)雷霆,毫不留情地把我趕出他的“疆土”,并且還跨越了我的“國(guó)界”,占領(lǐng)了我的大片“領(lǐng)土”。我很生氣,下令三軍全力給他來個(gè)迎頭痛擊,將他這“匪寇”逼出我的地盤。經(jīng)過兩軍激烈的.“戰(zhàn)斗”都死傷過半,最終我和對(duì)方——我的同桌達(dá)成協(xié)議,兩國(guó)和平來往數(shù)“十年”。雖然我們沒有“大人有大量”,但是,我們還是很談得來的,常常互相幫助。例如我的筆沒墨水了,他看見后,就主動(dòng)把他的筆借給我,我特別感激他。當(dāng)然,有時(shí)我也給他學(xué)習(xí)上的幫助。

  哦,對(duì)了!說了半天,忘了告訴你他的名字——他就是莫××。聽了我們之間的事,你一定會(huì)笑得合不攏嘴了吧!

我和同桌作文12

  星期五,我和同桌展開了一場(chǎng)大戰(zhàn),戰(zhàn)爭(zhēng)原因——借筆。他的名字叫張昊。

  在上體育課時(shí),因?yàn)橄掠,體育老師說:“外面下著雨,不能出去,你們?cè)谖堇飷鄹墒裁淳透墒裁,但是你們要把嘴都閉上!

  我要寫英語作業(yè),可筆沒油了,向他借一支筆,可是他說:“沒有!睂W(xué)生都知道他是班里的油筆大王,他的筆袋里除了一支鉛筆、一支鋼筆、一支魔筆以外,其它的都是油筆。我想這不是存心不借我嗎?

  這時(shí),我們倆開始了大戰(zhàn),我把張昊的'筆袋拿過來,說:“這筆袋里這么多油筆,夠我寫一學(xué)期的英語作業(yè)!彼膊桓适救酰骸斑@文具盒里,有這么多鋼筆,夠我寫一學(xué)期的語文作業(yè),還有這么多鉛筆呢!彼诠室鈿馕。我們倆互不相讓,你搶我的東西,我搶你的東西。到了最后,我們倆把各方的書包都扔在地上。張昊瞇縫著眼睛,笑了一笑,我們班學(xué)生都知道他的眼睛很小,只要一笑,眼睛就會(huì)瞇成一條像頭發(fā)絲一樣的細(xì)縫。這時(shí),我也對(duì)他笑著說:“你這個(gè)班長(zhǎng),竟然跟同學(xué)互不相讓!甭犃宋业脑,同學(xué)們都樂起來,而張昊卻用手捂住了臉。這時(shí),一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我們倆的面前,是老師,我們倆被老師說了一頓。

  我們倆有時(shí)也團(tuán)結(jié)互助。有一次,上英語課,張昊沒有帶英語書,我毫不猶疑把英語書放在桌子的中間,說:“咱們倆看一本!庇袝r(shí),我有不會(huì)的數(shù)學(xué)題,張昊也會(huì)認(rèn)真地給我講解,絕不心煩。

  這就是我的同桌張昊,我們雖然經(jīng)常展開大戰(zhàn),但是作為同桌還是蠻好的。

我和同桌作文13

  我的同桌是個(gè)小機(jī)靈。

  我的同桌跟土豆一樣高。他瘦得跟猴一樣,不,比猴還瘦。皮膚白白的,眼睛大大的,真可愛。

  有一次自習(xí),他和后面的同學(xué)講話。我偷偷的把他的書放到柜桶。他回過頭來的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)書不見了,馬上低下頭,在地上找。我在偷笑的時(shí)候,他忽然抬起頭。我嚇了一大跳,他問我:“你是不是把我的書藏起來了?”“沒有!”我說。他生氣的說:“一定是你,你剛才在笑!睕]辦法,我把他的'書拿了出來,他這才開心地笑了。

  這就是我的機(jī)靈同桌,——小郭郭。

  我的同桌,很特別。她梳著馬尾辮,戴著發(fā)卡,走起路來風(fēng)風(fēng)火火,馬尾辮一甩一甩,非?蓯邸jP(guān)于她的辮子,還有一件趣事呢!

  那次我和我后面的張靜可說話,她扭頭假裝借鉛筆,她借完鉛筆,就猛一回頭,辮子正好打在我的臉上,我感覺很疼,生氣地說:“你的頭發(fā)打到我了!彼剡^頭,說:“誰讓你說話的?”居然有這樣的同桌,我覺得很倒霉,但是,我不敢隨便和后邊的同學(xué)說閑話了,因?yàn)槲液ε略俦凰摹鞍灯鳌眰。她愛“多管閑事”。

  有一次,數(shù)學(xué)課上,老師在講課,我在下邊修鋼筆,我同桌看不下去了,她悄悄地提醒我:“別修了,老師講課你不聽,課下作業(yè)就不會(huì)寫!蔽倚睦锵搿罢媸嵌喙荛e事”,我還是趕緊把鋼筆收起來,認(rèn)真聽,作業(yè)不會(huì)寫,可就麻煩了。

  我和我同桌天天唇槍舌劍,她有“槍”,我有“劍”。

  我這個(gè)同桌冤家,叫付鈺婷。

我和同桌作文14

  最近,班里特別流行一種找東西的書,當(dāng)然,我和我的同桌也不例外,我也買了一本,放在我們兩個(gè)的中間,我找這邊的,他找那邊的,邊找,還邊比賽,逗死我了。

  “呀呀呀呀呀,你是不會(huì)超過我的,束手就擒吧。你,米西了。哈哈哈哈,”我對(duì)同桌說“哼哼哼,我得意的笑,我得意的笑……氣死你丫氣死你,氣死你丫氣死你!蓖辣晃叶旱霉笮。我又說:“笑什么笑,找你的'圖片吧,你很快就要輸了!闭f完,我又埋頭拼命起來。我邊找邊哈哈大笑,“什么你要輸了”、“你要喵嗚了”什么的,等等等等。

  哈哈,結(jié)果還是我贏得多。這說明什么呢?這只能說明我的眼里比他好。嘿嘿,有些驕傲了是吧,但是,我可不覺得這是驕傲,我覺得,這是自豪。

  我和很多同桌關(guān)系都很好,比如:我和王雨,連著三次換座位都在一起坐。我和蔣彭宇,他不欺負(fù)女生,盡管他是學(xué)武功的,和女生在一塊,就跟比女生還女生似的。還有,我和現(xiàn)在的同桌,他特別幽默,不論說什么都會(huì)被逗笑,有時(shí),我還常常被他逗笑。

  我們同學(xué)與同學(xué)之間相處,就應(yīng)該和平相處,而不是,在一起“打架”、“吵架”……就算是打架,也應(yīng)該是比成績(jī),比學(xué)習(xí)。

我和同桌作文15

  我的同桌叫姜涌濤,他長(zhǎng)得眉清目秀,上課時(shí)他瞪著那雙烏黑的眼睛,認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)自然不錯(cuò)。

  姜涌濤不僅是我的同桌,還是我的好伙伴。有一次,我們做作業(yè),我一不小心把本子撕破了,這可是老師馬上要收的本子,我心急如焚,但有點(diǎn)害怕。我同桌看見了,便走到我身邊親切的說:“發(fā)生了什么事?”我細(xì)聲細(xì)氣的說:“我一不小心把本子撕破了!蓖佬α诵ΑN翌D時(shí)龍顏大怒:“我本子撕破了,你還笑。”同桌說:“把本子粘好吧!”說完,拿起膠帶仔仔細(xì)細(xì)地粘,粘完后,本子頓時(shí)就像完好無損的本子,同桌對(duì)我說:“我們合作的天衣無縫!蔽覍(duì)同桌說:“謝謝!

  還有一次,上語文課時(shí),老師講口語交際,雖然我心里會(huì),但是因?yàn)槲业哪懽雍苄,不敢回答,眼淚直在眼眶邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),同桌一看好似明白了我在想什么,就在我耳邊鼓勵(lì)著我說:“劉春曉,大膽的說,想什么說什么,即使錯(cuò)了也沒關(guān)系,同學(xué)們不會(huì)笑話你,老師也會(huì)幫你改正!甭犃送缹(duì)我的鼓勵(lì),我大膽的'舉起了手,回答了問題。老師表揚(yáng)了我,我的語言表達(dá)能力從此提高了很多。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是班里的大隊(duì)長(zhǎng),這是姜涌濤對(duì)我的幫助十分不開的,我們倆至今還是同位,也是好朋友。

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