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同桌作文【精華】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的同桌作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
同桌作文 篇1
今天我轉(zhuǎn)學(xué)到方山小學(xué)讀書,第一個認識的同學(xué)叫王玲玲,她是我們班的衛(wèi)生委員。見到我,她有禮貌的'向我打招呼,還說請我支持她的工作,我看了不以為然地撇撇嘴,心想:“有什么了不起的,穿得寒酸酸的,不就是一個窮女生嗎?”
沒想到,我們還做了同桌。第一節(jié)剛好是語文課,上課零響后,她不小心把我的手碰了一下,害我寫了個錯別字。我拿起尺子,狠狠地警告了她一下,她來不及躲避,“哎呀”叫了一聲,便嗚嗚大哭起來了。
這一下,我可慌了,眼看老師就要來上課了,又是我轉(zhuǎn)學(xué)后第一次進課堂,就連忙賠不是:“求求你了,不要哭了……”可她哭得更響了。說也奇怪,班主任張老師進教室后,她反倒不哭了,可還是被細心的張老師發(fā)現(xiàn)了。不用說,我被老師狠狠地警告了一下。事后,我對她一直耿耿于懷。
下課了,我不在意將一口痰吐在地上,她發(fā)現(xiàn)后并沒有去報告老師,而是默默地撕下自己的練習(xí)本上的紙把痰擦得干干凈凈。我看到后,不禁臉上覺得火辣辣的。我這樣戲弄她,她卻不記前仇地善待我。我真想對她說:“對不起,請你原諒我!我保證以后不再欺辱你了!”
同桌作文 篇2
我的同桌叫付涵玉,很樂于助人很討人喜歡。
先說說她的本人,她很樂于助人、她長的瘦,有一雙水汪汪的`小眼睛,還有那烏黑的長發(fā),還有那會說的小嘴巴,它的優(yōu)點是樂于助人。我和同桌上課小動作不多,還認真聽老師講課。下課我們蹦蹦跳跳的,非常有趣。她的愛好是跳舞,她在六一兒童節(jié)表演了舞蹈。非常漂亮,我很喜歡,她怎么了于助人,那我。就給你們大家講一講。比如那一次,我忘帶同步作文,同桌帶了兩本兒,借我看了一本,還有一次是我忘帶語文書,上語文課的時候,他把自己的書放在了中間,我們一人看一半,開開心心的上完了語文課。下課,我對同桌說謝謝你,付涵鈺。她說,沒什么嘛,只是見你看一看語文書。再說了,我們也是好朋友。老師也不是說我們應(yīng)該互相幫助嗎?他把我感動了,我要向她學(xué)習(xí)。后來我也養(yǎng)成了這種習(xí)慣,她們那一次去別的學(xué)校比賽得了第二名,非常優(yōu)秀。
這是我的同桌,很樂于助人,也很會跳舞。
同桌作文 篇3
“您會記得明天,您昨天寫的日記嗎,或者您是否仍然記得明天,那個最愛您的人,老師沒有記得,您無法猜到的問題,我還不小心把照片翻了個面,餐桌上的您也一樣,送給您感傷的人,看到您的日記,長長的頭發(fā),給您結(jié)婚禮服的人!
這是《同桌的你》的歌詞,它是一種美麗的悲傷歌詞,讓人想起數(shù)千個人。
眨眼間,您已經(jīng)變成了我以前的桌子。同時與您在一起是多么偶然,從來沒有想過我會和您坐在同一張桌子上,從那以后我再也不想與任何人坐在一張桌子上了,我也不知道為什么;仡欉^去的日子,我真的'很瘋狂。它也吸引了很多關(guān)注和諺語。但是我不介意,因為我們只是純友誼。聽他們說,你是那種與人不親近的人(非常冷,很少與人交談,尤其是女孩)。但是我很幸運,我們倆都聊了很多。因此,它已成為異性的最好朋友。我仍然記得我們在學(xué)校路上的足跡;談笑的記憶;吵架的不滿;太多的記憶無法珍惜。有時我會很自我約束,但您總是比我更任性,我必須為難。我總是說我必須測試您,但是我并沒有每次都測試。
我仍然記得八年級上初中的時候(當時您不在同一張桌子上),您威脅我說如果這次我不能測試您,我會和我一起破裂的。我知道您只是想讓我測試良好,即使您表現(xiàn)不好,也不會與我分手。我沒想到我真的測試過你。但是當時我還是有點不滿意——。您的分數(shù)下降了,下降很快,很快!
在同一張桌子上的你,在同一張桌子上給我?guī)硇腋5哪莻。我只想告訴你,朋友們,在同一張桌子上,你必須快樂,你必須提高自己的成績,然后來嘲諷我!我記得我在路上。
同桌作文 篇4
現(xiàn)在,我已經(jīng)上初中了,但是我還記得我上三年級的時候和我坐在一起的同桌同桌。
同桌是一個很厲害的人,他的學(xué)習(xí)很好,在教室里總是被老師夸,而我和他坐在一起的人,卻總是被老師教訓(xùn)。也許就是因為這樣,我開始慢慢的討厭了他。直到有一天,發(fā)生了一件事,讓我開始慢慢的喜歡上了他,不再那么討厭他。
那一天下大雨,那一場雨下的很大,上學(xué)的時候還是晴空萬里,媽媽讓我?guī),但是我不知道會下雨,反而跟她吵了一架,結(jié)果下午放學(xué)的時候下了大雨,那個時候我開始后悔,為什么媽媽的關(guān)心我要當成驢肝肺?為什么我要跟她吵,為什么?就在我自責不已的時候,同桌卻過來了,什么話也沒說,直接把傘塞到我的手里,然后跑了出去。我不懂,他那么聰明的人一定知道,我很討厭他,但是他為什么還要把傘給我呢,為什么還要幫我呢。我不是不懂,不是不知道,但是我就是不想明白,也是,家里所有的人都討厭我。爸爸媽媽,爺爺奶奶。甚至我所有的朋友都討厭我。但是他為什么要這樣?明知道就算是幫了我也討不了任何好處,但是為什么還要來?抱著這樣的`心思,我等到第二天。
第二天他來了,我問他為什么要這樣子?他說你并不討厭。你這樣子只是被你家里人逼的而已。這樣子那樣子。你從來都沒有關(guān)心過別人,而別人也從來沒有對的關(guān)心過你。所以你才會變成這樣。如果可以的話,我想要幫助你。
是呀,說的這句話把我都說哭了。就這樣他和我從三年級一直到現(xiàn)在還聯(lián)系著。
同桌作文 篇5
我的同桌,她長著一頭黝黑的長頭發(fā),扎一個馬尾巴辮,走起路來辮子搖來擺去,一雙明亮的大眼睛,像電100瓦的燈泡一樣閃閃發(fā)光,炯炯有神,櫻桃般大小的嘴巴,背起唐詩宋詞來口若懸河。狹窄的鼻子高高挺起,一笑起來眼睛瞇在一起。
她叫韓靜,名不副實,一點也不安靜,她的脾氣就像一個娃娃臉,說變就變。溫柔的.時候像一只小貓,發(fā)狂的時候像一只老虎,各位看官請你別急,待俺喝口水再來與你說道。
我倆是同桌早就用紅線畫出各自的“勢力范圍”,誰也不許越雷池半寸,有時只要我稍稍超出我的地盤,在你毫不知情的情況下,忽然間就會感到一陣火辣辣的疼,我就知道又中招了,這是她的“絕技”,她就會使出“掐功”,這個功夫雖然要不了我的小命,但絕對能讓你感受火燒火燎的皮肉之苦,沒過多久你的胳膊上已經(jīng)是一塊青一塊紫了,如果你不相信,咱兩個可以換一下座位,請你來感受感受。你們不要問我為什么不還手,因為馬老師講過:君子動口不動手,怎么說我也是謙謙君子,好男不跟女斗,怎能和女生動手呢?
別以為她只會“掐功”,她的學(xué)習(xí)可是飛機上的茶壺——高水平。她還是我的頂頭上司,十九品芝麻官——小組長,檢查作業(yè)時鐵面無私,每次檢查作業(yè)我們這一組,沒有一個人敢不完成作業(yè)。每次我不懂的問題就向她請教,她都會仔仔細細的給我講解,直到我弄懂為止。
她最安靜的時候就是看名著,一看起書來全神貫注,她最喜歡看的就是神話小說《西游記》。我記得在上個星期一,在閱讀課上馬老師讓我們讀名著,我看她一動不動一直端坐在那里,我還以為她生病了,我故意將胳膊伸到她的地盤,她都沒有用“掐功”,在書本上,寫著畫著,完全沉浸在書中精彩的故事里。
這就是我的同桌,真像《紅樓夢》中的一個人物,為了安全起見我就不說是誰了,聰明的看官你猜一猜吧。
同桌作文 篇6
在我這六年的學(xué)習(xí)中,我有過許許多多的同桌,但有些已經(jīng)被我漸漸淡忘,他們陪我走過了小學(xué)的這六年,我最難忘的一位同桌就是——戴煜超了。
戴煜超是我六年級的同桌,他在老師同學(xué)的眼里是一個不折不扣的“壞學(xué)”生,不寫作業(yè),和同學(xué)打架,罵人總是有他,但被老師表揚總是看不見他。就這樣,老師才安排我和他同桌。戴煜超他其實挺可憐的,父母也不去管他,他在學(xué)校愛怎么樣就怎么樣。記得有一次,戴煜超沒有帶筆袋,什么學(xué)習(xí)用品都沒有,但他好像無所事事,不覺得會怎么樣,所以他就趴在那里發(fā)呆,他看著同學(xué)都在那里寫字,自己卻趴在這,他便去向同學(xué)借了學(xué)習(xí)用品,看他東借西借,沒有同學(xué)肯借給他,無可奈何地回到了座位上,我看著他那樣,有些可憐,“想借文具嗎?”我說著把一支筆,一塊橡皮遞給了他,“我借給你這些文具,你就得好好學(xué)習(xí)。”他看著我點了點頭。他拿起了我的文具,就開始埋頭寫起了作業(yè),寫的.那樣入神,寫的那樣認真,寫的那樣用功。從這時起,他就開始有了好轉(zhuǎn),一連幾天開始寫作業(yè)了,不再拖拉作業(yè)了,對學(xué)習(xí)開始感興趣了……
我給戴煜超雖然只是一支鉛筆和一塊橡皮,但這里面包含了我對他還充滿信任,希望他可以學(xué)習(xí)進步,對學(xué)習(xí)感興趣。
同桌作文 篇7
我們的同學(xué)各有所長,我該夸誰呢?啊,有了!今天就來夸夸我的'同桌董書怡吧!
她能寫一手好字,上課總能勇敢地舉起手來,她還是小隊長呢!她最大的優(yōu)點是知識很豐富,我作業(yè)做錯了她總是能教我,上課時還能及時制止我開小差呢!有一次,我在語文課上玩尺子,她輕輕地拍了拍我的肩膀,暗示我不要開小差,我心里可明白,立馬不開小差了。從此,我就像一個“機器人”,董書怡一說“關(guān)”,我這個“機器人”就不動了。這就是值得我夸夸的同桌——董書怡。
同桌作文 篇8
每個人都應(yīng)該懷有一顆感恩的心,感謝養(yǎng)育自己的父母,感謝教育自己的老師,甚至感謝給予溫暖的一個陌生人。而此時此刻的我卻想要感謝默默幫助過我的同桌,她對我而言可以是良師,潛移默化地影響了我;可以是好友,在我需要幫助的時候默默地陪伴在你身邊。
同桌是一個恬靜愛學(xué)、聰慧過人的女生,有時候在課堂上僅僅是一個眼神,就幫助我糾正了課堂聽課習(xí)慣。記得那次的數(shù)學(xué)課上,窗外的美麗景色吸引了我的眼球,一朵朵盛開的色彩斑斕的花兒競相開放,在微風(fēng)的'伴奏下好像一個個正在鎂光燈下表演的美麗舞者,整個世界仿佛都是它們的舞臺,隨后登場的是一只只機靈活潑的小鳥,他們個個都精神抖擻地抖動著彩翼,在空中自由翱翔,還不忘哼著小曲兒,唱著動聽的歌謠,我的心早就隨著窗外的美麗景色飄到九霄云外了。這時同桌發(fā)覺了我的異常,用胳膊推了推我,看向我的眼神好似在責備我:“這么重要的數(shù)學(xué)課你怎么在神游。俊,我趕緊收拾飛在窗外的心又回到了教室里。不一會老師喊我起來回答問題,我立馬說出了正確答案,我用感激的眼光看向同桌,她輕輕搖搖頭,好像在說:“下次不能這樣了,要有好的聽課習(xí)慣啊”。我暗自下定決心,以后上課一定時刻認真聽講,保證課堂效率。謝謝你,我的同桌!
同桌,是你讓我明白了什么是差距,差距是當我還在傻傻地看著拼音注釋《三國演義》時,你已經(jīng)開始細細閱讀世界名著。記得那是前年的盛夏,同桌給我送來三本書,《蘇菲的世界》、《紙牌的秘密》、《瑪雅》,拿到書后的我有些驚訝,好高大上的書啊。可同桌接下來的話更讓我吃驚。他說這些書都已經(jīng)閱讀過了,我心里感到一絲由衷的敬佩。但我很快就把這件事拋在了腦后,書也擱在書架上落滿灰塵。直到有一天,同桌問我“我送你的書看了嗎?”,我紅著臉說“還沒看呢”;氐郊椅艺页隽诉@三本書,吹了吹書上的灰塵,翻開了封面,突然看到了同桌寫下鼓勵我的語句——書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,看到了同桌的留言,我心里無比慚愧,同時也警醒著我要向同桌學(xué)習(xí),好看書,看好書!漸漸地我也養(yǎng)成了看書的愛好,同桌對書籍的那一份執(zhí)著、一種態(tài)度值得我一輩子學(xué)習(xí),我一定不辜負同桌對我的希望,謝謝你,我的同桌!
謝謝你,我的同桌。你的思想、你的行動,令你身旁的我覺得如沐春風(fēng),覺得學(xué)習(xí)變得快樂幸福,覺得生活處處充滿陽光。謝謝你,我的同桌!
同桌作文 篇9
同學(xué)們,你們看過川劇里的“變臉”嗎?那是一個舞臺上的絕活。但我今天要說的這個會變臉的人,就在我的身邊,就是我的同桌。哈哈,她的此“變臉”非彼“變臉”喲!
比如,上課了。她聚精會神,一會兒盯著黑板沉思,一會兒又皺著眉頭在本子上寫寫。一旦老師發(fā)問。她就閃電一般就站起來了;卮鸬妙^頭是道。我有時會扯她衣角,會踢她的小腿,她卻紋絲不動,仿佛我是空氣一樣。
下課了,她馬上變臉了。象風(fēng)一樣沖出教室,一邊拍著手,一邊還“哦哦哦”叫著。臉上笑嘻嘻的,眼睛都在發(fā)光。一會兒追著我跑,一會兒又搞下其它女同學(xué)的頭發(fā),完全停不下來,整個樓道都是她“咯咯咯”的笑聲。
午間休息時,不知道為什么,她突然又變臉了,變得火冒三丈。不僅拍打著桌子,還用筆戳自己的本子。我看她五官都扭成一團了,眉毛倒豎,眼冒怒火,整個臉都是通紅的。就小心地問:“你怎么了?”她剜了我一眼,又繼續(xù)對自己的本子發(fā)火。哦,原來,是她的日記本,可能是覺得自己寫的不太好,已撕了好多頁了。她力求完美,一定要寫好這篇,正跟自己較勁呢。哈哈,我生怕她把本子撕碎了甩到我頭上,趕緊離她遠一點。
最要命的是,她會在大庭廣眾之下變臉。記得有一次,我們組一位平時寫作困難的男同學(xué),突然寫了一篇非常棒的文章。正當全班都在表揚這位男同學(xué)的時候。原本還在座位上安靜地坐著的同桌,突然激動地沖上講臺,緊緊抱住了這位男同學(xué)。她的眼睛亮晶晶的,好象有眼淚,她的'手在男同學(xué)肩上拍拍,好象在贊許和鼓勵。我知道,我的同桌是為他高興,在為他加油呢。
看吧,這就是我會變臉的同桌。表情很豐富吧?雖然有時她變臉來得很突然。但我也基本掌握了她的規(guī)律,那就是:學(xué)習(xí)時超級認真,玩耍時超級瘋狂。她會跟自己較勁,非要把一件事情都做好才罷休,她也會為同學(xué)的進步而高興,而激動流淚。我喜歡我的同桌,因為有她,我的學(xué)校生活才變得這么生動有趣呢!
同桌作文 篇10
我的同桌是一個女生。她瘦高瘦高的,臉也瘦瘦的,頭發(fā)烏黑烏黑的,一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的,可漂亮了!還有一雙靈巧的手,很會疊東西了!她特別喜歡跳舞!
叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴響了,作文課開始了,老師走進教室讓我們寫作文,同學(xué)們都拿出本子和筆開始寫了起來。我悄悄轉(zhuǎn)過頭看看她,她正趴在桌子上很認真地寫呢,有時還停下想一會兒再寫,寫的可快了!哇,再一看,她都寫好幾行了,我也趕緊寫作文!下課鈴響了,我們的作文也都寫完了,趕緊交了作業(yè)出去玩了!
第二節(jié)課是舞蹈課,老師來上課了,點名讓我同桌去跳舞,她可高興地去了。過了好大一會,她才回來,我看見她滿頭大汗,衣服都濕了,就問她累不累啊,她高興地說“不累啊,我喜歡跳舞!”看來我的同桌真的.可喜歡跳舞!
我的同桌還有好多優(yōu)點呢,還喜歡幫助其他同學(xué),我喜歡我的同桌,要向她學(xué)習(xí),共同進步,做一個好孩子,好學(xué)生!
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