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同桌的作文4篇(精華)
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的同桌的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌的作文 篇1
窗外的梧桐樹紅了又綠，綠了又紅，春天曠野上的閃電遠去了，我迎來了一位新同桌。
初見林杰，帶著一絲好奇，仔細打量了這位“hú建人”，我腦海中頓時浮現(xiàn)出廣袤的東南丘陵和連綿的武夷山脈。他有一副南方人矮小敦實的身材，動作敏捷，甚是精悍，俗話說“濃縮的都是精華”呀!黃褐色的皮膚，像是飽受東南沿海太陽的洗禮，黝黑的臉上兩股濃濃的眉毛整齊排列著，一雙不大又有點凹陷的眼睛，小小的'鼻子，還有兩片略微發(fā)紫的嘴唇。多數(shù)時候頭發(fā)整齊服帖，但隨手撥弄兩下就會竄起一綹“抗議的頭發(fā)”，實在好笑。這略顯老成的長相談不上帥氣或突出，但是極具特色的，這張臉在閩南地區(qū)隨處可見，有著南方人的純樸堅韌。當他抬起那雙烏黑如小鹿般清澈的眼睛時，我總會聯(lián)想到福建茶田中采茶的，抑或是海邊打漁的客家少年。
林杰本人的性格也正如客家人一般的質(zhì)樸，他的成績并不撥尖，在我與他成為同桌前，我在腦中勾勒著他的畫像，是不是一個整天搗亂，不肯學習，還喜歡找碴的家伙？當我抱著幾份戒心接觸他后，我反而都不好意思欺負他了。有時背不過課文，原本可以悄然逃脫，可猶豫一會兒他還是決定去老師辦公室認罰；有時學案不小心被我撕壞，可他卻拿走了參差不齊的那張；有時當班值日不少人悄悄跑了，可他還是拿著拖把仔細地把教室拖干凈才肯離去。
記得一個周五，老師下發(fā)了許多作業(yè)和學案，因為午間窗戶沒有關(guān)好，讓一陣陣沒頭沒腦地秋風跑進了教室，把試卷刮得橫七豎八。這下子可好，中午回家的同學那些寶貝作業(yè)就遭了殃。我前腳剛進教室，就看到周圍的學案像雪花一樣從天而降，不少同學手忙腳亂地追趕著學案�？僧斘易叩阶约鹤磺�，低頭一看，我的學案卻整整齊齊地擺在桌洞里了，學案的毛邊上似乎還有小刀裁切過的痕跡。哦，原來是林杰幫我整理的，真沒看出來他還是個粗中有細的人，我感覺我心中某個小小的角落被這一小疊學案溫暖了。
雖然到現(xiàn)在他上課有時還是止不住的走神，還時不時忘記寫作業(yè)，可我慢慢放下了對他的偏見，我知道，那些調(diào)皮搗蛋背后，也有許多美好的品質(zhì)：勤勞、質(zhì)樸、細心……。
可能在其他同學看來，他的外貌和成績并不突出，但我能看到這位南方小男孩的善良純樸。嗯，這就是我的“hú建同桌”—林杰
同桌的作文 篇2
今天聽了一首歌，突然想起了同桌的你。
同桌的你，你還好嗎？記得我小學六年的生活，你一個人就占了3年半；而三年半來，我們的緣分卻又是那么的離奇。
記得第一次和你做同桌是在3年級的時候，當時我們還不認識。我與你做同桌的第一天，你就用書敲我的頭，我哭著去找老師，老師又把你給敲了一頓。
記得4年級的時候，我們和后座的饒安平和陳琳玩得特別好，當時，你和饒安平經(jīng)常一起玩，我和陳琳也是。每次老師說四人小組做活動的時候，我們組總是配合的最好，而且從不吵架。那時，我們還經(jīng)常上課偷偷四個人玩剪刀石頭布，玩的不亦樂乎。后來的四年級下學期，因為某些原因，我們被分開了，我坐到了別組，而你和饒安平做了同桌。
五年級開學時，饒安平轉(zhuǎn)學了，而我的同桌王玉也轉(zhuǎn)學了，結(jié)果我倆都沒同桌，新來的數(shù)學老師就把你又調(diào)到我這里。當時我正在睡覺，一睜眼，就發(fā)現(xiàn)了你，很驚訝：“你怎么在這里？”你卻反問我：“我為什么不能在這里？”結(jié)果我們倆便你一言我一句的吵了起來，最后被老師說了才停嘴。
六年級的時候，你經(jīng)常欺負我，要么就是畫我的.書，要么就是洗完手把水灑在我的桌上，要么就是上課動手動腳，無聊的時候就踢我一下，見我不吭聲便繼續(xù)，好幾次我都生氣了，和你打了起來，可惜女兒力氣不比男兒，終究我還是輸了。后來的好幾次，我都和老師要求換同桌，可是又不知道要換到哪去，就這樣，我們一直坐到了畢業(yè)那天。不過有時候你也挺可靠的。小學的時候，我們經(jīng)常比成績，你總是考不過我，可偏偏數(shù)學總比我高那么幾分，每次寫作業(yè)我不會的題你都會教我，也不枉你的一絲費心了，畢業(yè)考那天，我數(shù)學取得了90分的好成績，全都托你的福啊，而你也考得不錯；畢業(yè)考結(jié)束的那天，我給你了一張紙條，上面寫了我家的地址，我們約定了，雖然畢業(yè)了，但還是永遠的同桌。
同桌的你，你總是那么霸道，為了抄我作業(yè)總是一言不合地拿走了；你又有點溫柔，總是細心地教我做題，聽不懂又再講，知道我聽懂為止；你又是那么逗，經(jīng)常把我給逗笑。如今，我們都已經(jīng)畢業(yè)了，都各走各路了，但是，總是難免會羨慕以前的小學生活是那么的美好，那么溫馨，真想回到小學再過一次童年。以前總想著畢業(yè)，可畢業(yè)時卻想回到從前；六年來，老師唯一沒騙過我們的是，六年，真的很短！
同桌的作文 篇3
我的同桌叫王燁婧。她有一雙水靈靈的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，可以說是一個典型美女，看上去也很文靜，但是你沒有看到過她的另一面，她發(fā)火時和火山爆發(fā)所媲美。那猙獰的表情，光是想想就冒出一身的冷汗，如果你想了解她有多暴力的話，就與我一起往下看吧！
每次，只要我惹到她，她就會使出九陰白骨爪來抓我，一道道傷痕也就出現(xiàn)在我的'身體各個部位上。當要發(fā)生我們班的男女大戰(zhàn)時，王燁婧總是和其他幾個大膽的女生沖在第一防線跟我們男生PK，還在那邊大聲喊道：“哪個不怕死的來跟我打，我一定把他打得滿地找牙�！彼墒且晃弧熬媒�(jīng)沙場的戰(zhàn)士”��！總是把我們幾個弱小的男生打得落花流水，可見她有多暴力了吧！
記得有一次，科學課上，我不小心把實驗要用的水倒在王燁婧身上，這個時候，我知道，“世界末日”要來啦！只見王燁婧那大大的眼睛閃著火焰，臉就像死神般可怕，我馬上說對不起，可是，已經(jīng)來不及了，她那只“鋼手”直接拍在我的大腿上，只感覺我的大腿已經(jīng)麻木了，可我不能喊出聲來，因為在課上，真是命苦��！這揪心的痛直往我身體里鉆。她這一記降龍十八掌還沒打夠，又是使出了自己的獨門絕技——九陰白骨爪，一個勁的往我身上抓，這個時候，我的腿已經(jīng)一塊青，一塊紫了，連衣服都亂了，整個人癱坐在椅子上。頭發(fā)都有幾根都豎起來了。我的同桌是有多暴力啊！最后，還扇了我一巴掌，我的臉又多了一個手印。
唉，我的同桌真暴力��！
同桌的作文 篇4
我的同桌袁寧豫是個”開心果”。她有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的嘴。她性格開朗，特別愛笑，走到哪里都留下一串銀鈴般的笑聲。
記得有一次，午間閱讀的.時候，教室里靜悄悄的。突然，一個角落傳出一陣咯咯咯的笑聲。我轉(zhuǎn)頭一看，原來是“開心果”咧著嘴在笑。只見她手里拿著一本《丁丁歷險記》一邊看一邊笑，笑得不亦樂乎，看來她是被書中的故事逗樂了。
又有一次，上課鈴響了，老師走進教室，教室里一下子變得安靜了。只有她和郭遠弘聊得正起勁，還小聲地發(fā)出嘻嘻、嘻嘻的笑聲。真不知道他們聊的是什么，但可以看得出一定是在說笑話，不然怎么能笑這么久。老師提醒了她兩次，她才強忍著把嘴抿住，笑聲也才停止。
還有一次上音樂課，老師叫我們回答問題。她一邊舉起手一邊笑。突然，他扭頭小聲地問我：“老師叫我們回答什么問題呀！”我悄悄對她說：“老師問我們，歌詞中都有哪些人物�！彼芭丁绷艘宦�，接著又是一陣笑。她莫明其妙的笑，讓我感到一頭霧水。
當然，她的笑給她帶來特別好的人緣。同學們都喜歡跟她玩，誰不愿意和一個能給自己帶來快樂的人在一起呢？她給大家講笑話，用她的樂觀感染我們，和她在一起的人也總是笑口常開。
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