（集合）同桌作文6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的同桌作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

同桌作文 篇1

　　“今天你們每天都寫一篇關(guān)于身邊的小事的下課時(shí)上交，”看，老師的命令又來了。我該怎么寫，怎么辦，怎么辦？

　　正當(dāng)我抓耳撓腮思考的時(shí)候，我的同桌看出了我的心思，她對我說：“劉鑫玉，你怎么了，是因?yàn)閷懖怀鰜韱�？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“都怪我，平時(shí)看書少，讀書少，才導(dǎo)致現(xiàn)在這個(gè)狀況，只要老師一讓我寫我就愁眉苦臉的”她說：“來吧，我們一起想一起寫好不好，”一向品學(xué)兼優(yōu)的她，既然放下她的來幫我寫，實(shí)在很難得。我們一起想句子，一起想詞語，我的便加入了許多優(yōu)美的句子和詞語，一向語句不通順的我，也修改的通通順順，句子和詞語念起來就像覺得自己好像在里似的。下課了，我的終于修改好了，可是我同桌的'只開了個(gè)頭，老師要收了，她只能把交上去，因?yàn)槔蠋熣f每個(gè)人都要交。過了就過了兩天，老師把改完了，我的竟得了100分，老師不但表揚(yáng)了我，并且還當(dāng)范文來在班里念。但是她的只因?yàn)殚_了個(gè)頭，所以老師狠狠地批評了她，她哭了，我扭過頭去安慰她，她卻擦干眼淚笑著對我說：“沒事兒，這沒什么大不了的，你下次記得要多看書哦，”我也笑著面對她說：“嗯，我會(huì)好好讀書的，下次不會(huì)再這樣啦，”

　　這篇其實(shí)應(yīng)該屬于她的，老師的表揚(yáng)也應(yīng)該屬于她的而不是我。因?yàn)橐�不是她，我并不�?huì)得到那么大的成就，就是我的好朋友——靳方如。

同桌作文 篇2

　　我從我7歲就開始了小學(xué)生活，距今以六年了。這六年里，我有過幾個(gè)同桌，接下來讓我來簡單介紹一下。

　　1、最弱小之同桌

　　我記得在我三年級的時(shí)候，坐在后位的方明瑤---一個(gè)身體單薄的小女孩，我那時(shí)不懂事，她又比較木衲，所以反正在她做錯(cuò)題，干錯(cuò)事的時(shí)候。我總會(huì)調(diào)皮的用我的“無敵彈指”彈一下她的耳根。雖然她很生氣，但是從來都是忍氣吞聲。所以我便更加猖狂，事情越鬧越大。結(jié)果一位“奸細(xì)”把這件事捅到了她的父母那兒。結(jié)果她父母堅(jiān)決表示要換位子，還說她家女兒即使坐最后一個(gè)位子，也不愿意跟我坐。老師跟我說了這件事，我當(dāng)時(shí)真想爬個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　2、最強(qiáng)大之同桌

　　這位大姐可與上面那位截然不同，這位名叫馬婭婕的女生，可是我們班上的“暴力”女生1米69的高大身材，一雙天下無敵的拳頭，光是一種氣勢，就讓人聞風(fēng)喪膽（各位請不要以為她是魔鬼，本文確實(shí)添加了一點(diǎn)夸大的色彩），就連我們班上的“笑里藏刀”——崔佳偉也對她畏懼3分，哦，不是，是畏懼12分往上。所以，在她面前，我放棄了自己的“男兒本色”對她俯首稱臣，哎！可憐啊！

　　3、最愛以老師作盾牌之同桌

　　現(xiàn)在鄙人介紹的這位，在受到我的物理攻擊時(shí)（我有點(diǎn)自責(zé)了），既不像第一位那樣忍氣吞聲，也不像第二位那樣揚(yáng)起正義的拳頭。而是舉起那求救的右手，向老師發(fā)出“SOS”信號，不一會(huì)兒，我便受到老師“正義的宣判”---我被訓(xùn)了一頓，當(dāng)時(shí)的'羞勁沒法提。更另人氣憤的是：她倒笑起來了！

　　經(jīng)過我的介紹，你對我的“辛酸歷史”了解多少？看！這又換了一位！不知這位是什么樣的！反正我知道這位的味肯定比《哈利。波特》中的比比多味豆的味還多。

同桌作文 篇3

　　在班級同學(xué)們的眼中，我的同桌就是一名名副其實(shí)的乖乖女。

　　可我不這樣認(rèn)為。

　　有一次，我的筆掉到她的桌子底下。因?yàn)椴怀：退�交流，我用手肘輕輕碰了碰她，生怕她不看我。

　　我以為她會(huì)用最純真最無邪的表情看向我，可她卻一臉平靜地問我：“有事嗎？”

　　“啊……”我一時(shí)忘了我要說什么，“那什么，我的'筆掉在你桌底下了�！�

　　我認(rèn)為她會(huì)微笑著把筆遞給我，可她彎下腰撿起筆后，直接扔向我。我則是一臉“你干嘛，我惹你了嗎？”的表情，揉了揉被筆砸痛的鼻子。

　　她還是一臉淡定，沖我微笑了一下。我一哆嗦，這個(gè)笑容是冷笑�。】靵韨�(gè)人救救我��！

　　當(dāng)然還不止一次，這樣的事幾乎每天都會(huì)發(fā)生。

　　“周——小——潔”，同桌用十分“溫柔”的聲音呼喚著我的名字。我知道，她一這樣準(zhǔn)沒好事。

　　“你別這樣叫我，我怕。”我干笑了幾聲，卻因喉嚨的沙啞顯得特別低沉。

　　同桌站起來，裙角輕輕搖擺了幾下，頭發(fā)傳來一股淡淡的茉莉花香。

　　嘖，我咬著手指，恨恨地看著她，長得挺不賴的，就是……性格差了些。

　　“你看我的裙子好看嗎？”她轉(zhuǎn)了個(gè)圈，裙子上的碎花便動(dòng)起來了，裙擺還晃了晃，那模樣，還真的像天仙下凡。

　　“不看！”我驕傲地扭過頭，叫你平時(shí)欺負(fù)我，不理你，就不理你！

　　“哦？”她眼里閃出危險(xiǎn)的光，仿佛要把我整個(gè)人吞噬了一樣。我意識到說錯(cuò)話了，這個(gè)人惹不起啊！

　　“同桌大人，我錯(cuò)了……”

　　“錯(cuò)哪兒了？”

　　“錯(cuò)在不該不看你的裙子�！�

　　“乖，”她像一位尊敬，額，不對，是令人畏懼的女王殿下俯視著我，我蹲在座位下，一動(dòng)也不動(dòng)。只有那楚楚可憐的小眼神期盼著望著她，她嘆了口氣：“算了，你起來吧，等會(huì)兒腿麻了�！�

　　我驚喜地蹦起來：“真，嗷嗷嗷！好疼！”站起來時(shí)過快的速度讓我撞到了桌角，疼痛迫使我又蹲了下來。

　　同桌笑了，“傻！”嗚嗚嗚，我這一定是個(gè)假同桌。

　　不過假歸假，真的時(shí)候也有的。

　　幫我拿飯，腿疼的時(shí)候扶我下樓，幫我處理傷口。那些時(shí)候，我都會(huì)覺得她像天使一樣，只不過有時(shí)會(huì)變成“惡魔”而已……

　　用同桌的一句話說，“摔疼了自己擦眼淚，我可沒那個(gè)心思再把你扶起來�！�

　　我的高腹黑女王范的同桌大人，有時(shí)假有時(shí)真，假多真少，喜歡欺負(fù)我，但關(guān)鍵時(shí)候會(huì)和我一起戰(zhàn)斗。

　　這樣的假同桌也不錯(cuò)！

　　也希望她改改這個(gè)“假”毛病。

同桌作文 篇4

　　問：你下了多少年圍棋？

　　光和佐為同時(shí)回答：一千年……

　　每當(dāng)看到《棋魂》里的這段對白時(shí)，我總是很傷感。我抬起頭看見獨(dú)自坐在單排的光佼，很是心疼，為什么每次闖禍的是我而光佼總為我承擔(dān)過錯(cuò)？我暗罵自己，螢火你真是一禍害，你干嗎害自己的朋友呀，你怎么這么笨……然后我就覺得眼眶里濕濕的。

　　其實(shí)我很想坐在單排的人是自己而不是光佼。

　　我常常想還好我和光佼分開了，否則我們周圍的人誰能忍受得了我們這樣整人損人呀，可是即使這樣，我還是不想和光佼分開……我害怕孤獨(dú)害怕失去朋友，我不要佐為的一千年圍棋，我只是很想很想與光佼做一千年的同桌。

　　記得剛聽說光佼要調(diào)到我旁邊的時(shí)候，我心里很不爽，估計(jì)是老師對我和原同桌聊天的功夫徹底沒轍了，只得把我們分開，并且我認(rèn)為光佼一定是那種踩著小碎步令人嘆為觀止的乖乖女�？墒钱�(dāng)光佼拎著書包過來，然后對我笑的時(shí)候，我就知道我錯(cuò)了。

　　光佼的笑容邪氣又不失純真，甜美如幼童。

　　她對我說，好啊，螢火。

　　我知道了，她是一個(gè)十足的搗蛋鬼！

　　光佼總是在上課時(shí)畫著各種各樣好看的動(dòng)漫女孩，她畫畫時(shí)很專注，打死我也不會(huì)做的一件事就是在她畫畫時(shí)煩她，那樣她一定會(huì)跳起來跟我急－－她才不管是在什么課上，然后我們一人一份檢查，估計(jì)還要罰勞動(dòng)什么的'，那多慘呀！

　　不過，我常常會(huì)用“武力”脅迫她幫我的小說畫插圖，她邊畫邊罵，我就對她說，你別多話，我沒讓你把我的小說改編為漫畫已經(jīng)算是很客氣了。她不說話了，只是用一種很“難過”的眼神看著我，看到她這種眼神我就很難過很心疼，于是我說，算了你別畫了。

　　然后光佼露出勝利者的微笑，好看又淘氣。我知道，她剛才又是在裝可憐。

　　其實(shí)我要光佼幫我畫畫是有“預(yù)謀”的。我想呀，光佼估計(jì)以后會(huì)成為知名畫家，那時(shí)我就可以把收集起來的她的畫拿出來，哈哈，能賺好多錢嘞……

　　我和光佼總是在課堂上講各種各樣的笑話，給同學(xué)們?nèi)∥寤ò碎T的綽號，模仿老師講話的樣子和招牌動(dòng)作，把阿桀的書包帶子抽出來編成物理老師畫的電路圖。我們也曾吵架但只是開玩笑，很多人詫異前一分鐘還在對損的兩人怎么轉(zhuǎn)眼就像交往了幾百年的朋友一樣。

　　我們都是熱愛動(dòng)漫的小孩，而我們共同喜愛著的一部漫畫正是《棋魂》。我們看著《棋魂》的海報(bào)傻笑，一起為佐為的離開而悲傷；我們背著《棋魂》的臺詞，一起看《棋魂》看到日月無光山無棱天地合；而每當(dāng)看到光和佐為同時(shí)豎起大拇指說“一千年”的時(shí)候，我們哭得淚流滿面。

　　一千年，多么遙遠(yuǎn)多么漫長，一千年的追求一千年的等待只為神乎其技。佐為又是多么無奈，可是他卻依然微笑著，我有時(shí)就想佐為你到我這里來吧，我不會(huì)讓你離開的……想啊想啊我又哭了。

　　我對光佼說等我長大點(diǎn)我一定要去COS佐為，做個(gè)COSPLAYER，光佼笑了，她說算了吧你，像你這種人去COS劍心莉娜夜叉什么的還有人相信，去COS佐為？你別搞個(gè)揮大刀用魔法的出來我就謝天謝地了。

　　她說完后被我一頓狂扁。

　　然后我逼著她幫我找一下COS佐為的感覺，反復(fù)操練那段一千年的場景�？墒俏覀兠看味疾怀晒�，看著她故作驚訝地問我“你下了多少年圍棋……”，眼睛瞪得跟金魚似的，我就笑得前俯后仰止都止不�。欢�當(dāng)我終于忍住笑，又感覺自己豎起的大拇指是那么的不自然，我3個(gè)字還沒說出口，光佼就對著我狂笑，好久擠出了兩個(gè)字竟然是：“火……雞……”

　　于是我又要使用武力了。

　　我們就這樣一起笑著、哭著、快樂過、悲傷過，我們?yōu)樯险n搗蛋一起寫檢查，我們兩個(gè)加上阿桀被物理老師視作“問題學(xué)生黑三角”，我們就這樣沒心沒肺地同桌了六個(gè)星期。

　　那個(gè)周五的中午我意外地發(fā)現(xiàn)光佼又露出了那種讓我心疼的難過表情，她告訴我一個(gè)消息，于是我的心里也只剩下難過。她說，螢火，班主任下周一就要把我們換開了……

　　一個(gè)下午我們都在思考自己的新同桌會(huì)是誰。我想不管是誰，再也不會(huì)有人像光佼和我那么有默契了。和光佼同桌的那段時(shí)間我快樂得忘了疼痛，我以為可以和光佼永遠(yuǎn)做同桌，是一千年的。

　　周五最后一節(jié)課，也是我和光佼同桌的最后一節(jié)課，我們再次完成自設(shè)的“電路圖”，這次玩得很過火，我想反正也是最后了，阿桀應(yīng)該不會(huì)怪我們。一放學(xué)我們拎起書包就往外跑，躲在教室后門看阿桀生氣卻又沒地方發(fā)火的表情，我們狂笑。然后阿桀追了出來，我們跑，累了以后我們?nèi)齻�(gè)一邊喘氣一邊又笑得肚子抽筋。笑著笑著我和光佼就哭了，哭得驚天動(dòng)地，阿桀也在一邊嘆氣，后來也不知道過了多久，光佼拍了我一下，她問：“你還想和我做多少年同桌？”我回頭，看見她的眼神中帶著難過也帶著期待。

　　我笑了，豎起大拇指，說：“一千年�！�

　　日子就這樣過去了，平靜如水，只是每當(dāng)我看見光佼時(shí)，我的心總是平靜不下來，我每次看見“一千年”這三個(gè)字都會(huì)淚流滿面，我其實(shí)沒有奢望，我不要一千年，我只要和光佼再做一天同桌。

同桌作文 篇5

　　我的同桌吳靜體育不錯(cuò)，做什么事都挺認(rèn)真，規(guī)規(guī)矩距的。有時(shí)還學(xué)起包公公私分明，好象自己是什么正人君子。我則很開朗，有些頑皮，喜歡時(shí)不時(shí)開點(diǎn)小玩笑，搞點(diǎn)惡作劇。

　　但我這些行為在吳靜這種“傳統(tǒng)人”眼中純屬無理取鬧，弄得我時(shí)常埋怨她沒有情趣，一點(diǎn)不懂在學(xué)習(xí)的“痛苦”中制造快樂。

　　由于我們性格不符，所以在一起經(jīng)常拌嘴。當(dāng)我們在一起談?wù)撘恍┰掝}時(shí)，如果我和她意見相合，就會(huì)越說越有勁;但當(dāng)意見不合，我和吳靜就會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)持自己的`觀點(diǎn)，不愿服輸，并為自己的觀點(diǎn)進(jìn)行辯論，到最后往往不歡而散，即使學(xué)習(xí)上也不例外。

　　記得那次，數(shù)學(xué)老師出了一道水比冰的體積減少的應(yīng)用題，我所出的結(jié)果是把冰看作單位“1”，而吳靜和陳業(yè)則認(rèn)為水是單位“1”，于是我和他倆爭論不休。到最后，老吳還是堅(jiān)持她的觀點(diǎn)，盡管老師都說我是對的。呵，真拿這固執(zhí)的人沒辦法。

　　我和她吵架時(shí)往往很兇，但事后不久就和好了。例如前幾天體育課時(shí)，我們又吵起來了，王歡在我們面前說盡了甜言蜜語也沒勸住�？僧�(dāng)天下午，我又和吳靜說說笑笑起來，好象上午什么事也沒發(fā)生一樣。

　　我和我的同桌雖然吵架打鬧，但日久天長，我卻喜歡上了每天這樣吵吵鬧鬧。

同桌作文 篇6

　　曾經(jīng)，我與金熙子坐同桌，從不爭吵，和睦相處，還成為了好朋友�？晌遗c你同桌后，每天大吵大鬧，除了上課，沒有一刻停歇。吵的精疲力盡不說，還耽誤了彼此的學(xué)習(xí)。與你相處，與金熙子形成了鮮明的對比。你是在幫我學(xué)習(xí)“對比”的修辭方法嗎？那時(shí)，我心里在說：這個(gè)人是老天爺睡夢中遺落給我的禍患嗎？

　　一次我從外面回到教室，正看到你和李天時(shí)爭吵，我好心上前和解。不料，你非但不領(lǐng)情，反而把我痛罵一頓。那時(shí)，我心里在說：這個(gè)人必定曾是河?xùn)|獅啊！

　　回想起一年級剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的美好時(shí)光。我們雖然偶有爭吵，但是大多數(shù)時(shí)候是其樂融融的。你忘了帶文具盒，急得直跺腳。我立即掏出僅有的一根自動(dòng)鉛筆借給你，而我自己只能用又粗又不好用的'木頭鉛筆了。你面帶感激，笑容乍現(xiàn)，如天使一般�，F(xiàn)在回想起來，我是多么留戀那兒時(shí)的時(shí)光啊！

　　然而天有不測風(fēng)云，美妙的時(shí)光總是短暫的。轉(zhuǎn)眼間五年過去了，我們乘著時(shí)間的列車在此相聚。我本來是懷著期待的心情，背上書包，坐在你的旁邊。可是，事實(shí)往往和幻想相反，開學(xué)第一天，你便忘了以往的同桌情，對我大吵大鬧，再無休止。那時(shí)，我的心里在說：這個(gè)人難道不念舊誼的嗎？

　　身為一個(gè)男子漢，可胸?zé)o大志，卻不能胸?zé)o雅量。所以我一改往日的作風(fēng)，對你一忍再忍，不愿再與你吵鬧下去。你呢？是否也愿摒棄狹隘，不蹈舊轍，穩(wěn)步康衢？

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