【集合】同桌的作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的同桌的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

同桌的作文 篇1

　　我曾經(jīng)的同桌，是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。

　　她的眼睛大大的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃，顯得神采奕奕；她的鼻子和我一樣圓圓的，鼻孔像兩滴倒過(guò)來(lái)的水滴，很乖巧很可愛(ài)。她的嘴巴小小的，會(huì)表達(dá)各種情緒：生氣時(shí)，她的嘴唇就高高地嘟起來(lái)，皺起眉，一幅要哭的架式；高興時(shí)，嘴角向上翹著，像初一的月牙；思考時(shí)，她呆若木雞，眼睛、嘴巴都不動(dòng)了，十分逗人喜愛(ài)。

　　她總是扎著一束高高的馬尾辮，皮筋上時(shí)不時(shí)掛著一兩顆粉紅色的小櫻桃，或一個(gè)小絨球；她最喜歡穿一件胸口印著時(shí)尚墨鏡的T恤衫，搭配一條有花邊皺折的天藍(lán)色長(zhǎng)褲，還喜歡外面套一件半透明的.粉色防水連衣裙。

　　有一次，我忘了帶熒光筆，向她借，她大方地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”。可是，她喜歡的東西就不一樣了，因?yàn)椋��?dāng)我忘了帶鉛畫(huà)紙時(shí)，向她借，她卻舍不得了，還喃喃自語(yǔ)地說(shuō)：“恩，恩，不行，我自己也只有一兩張了�！�

　　你們猜猜她是誰(shuí)？

　　她就是我的上一任同桌——令我喜歡、又懊惱的楊佳彤。

同桌的作文 篇2

　　我的同桌丘雨心今年11歲了。她有一張美麗大方的瓜子臉，一雙炯炯有神的'大眼睛，一個(gè)靈巧別致的小鼻子和一張櫻桃般紅潤(rùn)的小嘴巴，非常可愛(ài)。

　　丘雨心平�？傄灾�人為樂(lè)。一天，上寫(xiě)字課，寫(xiě)著，寫(xiě)著，我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)出的筆墨越來(lái)越淺，后來(lái)什么也沒(méi)有了。我打開(kāi)筆身一看，原來(lái)是徹底沒(méi)墨水了，可我的書(shū)法還有大半頁(yè)沒(méi)寫(xiě)呢。我焦急地直撓頭。丘雨心見(jiàn)我神態(tài)有點(diǎn)異常，輕聲地問(wèn)道：“你怎么啦?”我如實(shí)相告。“我今天帶了兩支，借你一支用吧。”說(shuō)完，她遞給我一支鋼筆，還順勢(shì)給了我一個(gè)燦爛的笑容。我感動(dòng)地對(duì)她說(shuō)：“謝謝!謝謝!”

　　丘雨心非常喜歡讀書(shū)�！洞斑叺男《苟埂贰ⅰ段饔斡洝�、《白蛇傳》、《紅樓夢(mèng)》……她全都看過(guò)。上次，班上舉行元旦聯(lián)歡晚會(huì)，她給同學(xué)們講述了《紅樓夢(mèng)》里的故事，精彩的講述還博得了陣陣掌聲呢。

　　丘雨心很勤奮，學(xué)習(xí)成績(jī)一直處于班上中上游。聽(tīng)課時(shí)，她總是全神貫注;做作業(yè)時(shí)，她總是專(zhuān)心致志;遇到疑問(wèn)時(shí)，她總是不恥下問(wèn)。老師和家長(zhǎng)都夸她是個(gè)好學(xué)的孩子。

　　丘雨心還很陽(yáng)光，不僅穿著得體，而且很講衛(wèi)生。不過(guò)，如果再自信點(diǎn)、膽大點(diǎn)、活潑點(diǎn)、調(diào)皮點(diǎn)，那就更陽(yáng)光了。

　　這就是我的同桌丘雨心，一個(gè)樂(lè)于助人、熱愛(ài)讀書(shū)的陽(yáng)光女孩。你喜歡她嗎?

同桌的作文 篇3

　　我的同桌是張曉柔。她雖然成績(jī)很差，但是她也有一些優(yōu)點(diǎn)。

　　比如她樂(lè)于助人。有一次，我們?cè)诋?huà)《古詩(shī)配畫(huà)》這個(gè)手抄報(bào)，陳昱帆由于沒(méi)有彩鉛，畫(huà)不了天空、背景、河流……因?yàn)檫@些都是淡色的，水彩筆涂上去太顯了，不能用水彩筆，用彩鉛涂得會(huì)特別好看，用水彩筆就不行了。因?yàn)樗�彩筆里最淺的顏色涂上去都會(huì)露，而彩鉛不會(huì)。完全可以說(shuō)，水彩筆最淺的顏色都比彩鉛最深的.顏色還要深好幾倍，更別那水彩筆的黑色跟彩鉛的黃色比了。同樣的顏色，深度往往差出好幾倍。所以，陳昱帆借張曉柔的彩鉛不足為奇。

　　張曉柔毫不猶豫地遞給了陳昱帆彩鉛，陳昱帆高興地接受了，開(kāi)始涂色了。

　　陳昱帆涂了大半天，讓著張曉柔受了很大的困擾，可是張曉柔還是沒(méi)有主動(dòng)拿回彩鉛。

　　果不其然，陳昱帆涂了一個(gè)非常漂亮的畫(huà)，盡管她自己說(shuō)很難看，可是我們都堅(jiān)持認(rèn)為非常好看。起碼我自己是這么認(rèn)為的。

　　這就是我的好同桌張曉柔。她雖然成績(jī)不好，但是她樂(lè)于助人。

同桌的作文 篇4

　　“二八八，訂正作業(yè)了！”“二八八，走，我們?nèi)ゴ蚧@球！”“二八八，要不要一起去食堂吃飯呀？”“二八八……”每當(dāng)我的同桌大聲對(duì)我說(shuō)出“二八八”這句話(huà)時(shí)，我都會(huì)扔給他幾個(gè)白眼，接著便背過(guò)身去不理睬他。你肯定想知道這“二八八”到底是什么來(lái)歷，這“二八八”不僅是同桌的口頭禪，也是我們年級(jí)前一段時(shí)間盛行的“二百五”和“三八”的結(jié)合語(yǔ)。所以，一聽(tīng)到同桌對(duì)我說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我真的是頭大，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　正所謂：“良言一句三冬暖，‘惡語(yǔ)’傷人六月寒。”同桌因?yàn)檫@句口頭禪著實(shí)惹惱了不少人。記得那天我們正在上體育課，體育老師讓我們自行分配課堂時(shí)間。沒(méi)想出利用課堂時(shí)間方法的我們就和同在上體育課的3班同學(xué)打了一場(chǎng)籃球友誼賽。雖然我們意氣風(fēng)發(fā)，一陣猛打，可到最后人員分配不當(dāng)而且籃球打法都比較生澀。導(dǎo)致我們最后敗下陣來(lái)，輸?shù)?異常慘烈。就在我們交流賽后心得時(shí)，只見(jiàn)我的同桌氣沖沖地拿著衣服，居高臨下的對(duì)著3班同學(xué)豎起了中指和小拇指：“二八八，有種你們下課來(lái)單挑！不敢來(lái)的話(huà)那我就鄙視你們！”對(duì)方聽(tīng)完他這話(huà)先是愣了一下，結(jié)果時(shí)間還不到兩秒，只見(jiàn)一名人高馬大、來(lái)勢(shì)洶洶的人出來(lái)“應(yīng)戰(zhàn)”了。我無(wú)奈的搖搖頭，趕緊用手掌遮住雙眼：同桌要完了，完了。緊接著，同桌便傳出一陣陣此起彼伏，撕心裂肺的喊叫聲：“��！……哎呀！……”聞聲知人，只見(jiàn)他青一塊紫一塊的臉著實(shí)是慘不忍睹！

　　本以為被“教訓(xùn)”的他能收斂一段時(shí)間，可管用度還不到一天，他就像得了選擇性失憶癥似的，把管教忘得一干二凈。下午快要放學(xué)時(shí)，他和我們幾位男生一起打掃衛(wèi)生。就在我洗拖把時(shí)，拖把的頭不小心拌倒了他，只見(jiàn)他跌坐在椅子上，控制不住自己內(nèi)心的怒火，“咻——”的一下從座位上一蹦而起，指著我的鼻子大聲叫道：“你個(gè)二八八，Areyoueatingshit？”一瞬間，就像空氣凝固了一般，整個(gè)教學(xué)樓頓時(shí)安靜了下來(lái)。他尖銳又洪亮的回聲在教學(xué)樓里傳蕩著，久久揮之不去。這時(shí)，坐在講臺(tái)前正在批改作業(yè)的英語(yǔ)老師扶了扶驚掉了的眼鏡，瞪著他說(shuō)：“既然你這么不禮貌，那就請(qǐng)你到我辦公室將你剛剛說(shuō)的話(huà)抄50遍！快點(diǎn)！”只見(jiàn)他追悔莫及地望著自己的手，好像領(lǐng)悟到了什么，接著慢慢地放下去，拖著沉重的腳步走出了教室，跟著老師進(jìn)了辦公室。

　　經(jīng)過(guò)了這一次的大事件，這句口頭禪也算是從我們班消失了！同學(xué)們也不像以前那么“放肆不羈”了。

　　同桌啊同桌，你這口頭禪再不改掉的話(huà)必會(huì)吃大虧，很有可能“毀一生”呀！

同桌的作文 篇5

　　我的同桌，有著像蘋(píng)果般紅撲撲的圓圓的臉蛋；一雙有神的大眼睛，配著雙眼皮好看極了；小嘴巴紅嘟嘟的'很可愛(ài)，還有一頭烏黑的頭發(fā)綁個(gè)馬尾辮顯得特精神！

　　我的同桌，有時(shí)冷靜有時(shí)急燥，有時(shí)開(kāi)心有時(shí)難過(guò)，還經(jīng)常樂(lè)于助人，是個(gè)非常優(yōu)秀的女同學(xué)。

　　下課時(shí)，我們出去玩兒，只有她在教室里安安靜靜的看書(shū)，她看得全神貫注。只見(jiàn)她有時(shí)微笑，好像是看到了搞笑的句子；有時(shí)緊握拳頭，好像是看到可惡的壞人似的；有時(shí)又涂涂畫(huà)畫(huà)，可能是看到了一些好詞好句吧。過(guò)了一會(huì)兒上課鈴聲響了起來(lái)，只見(jiàn)她依依不舍地把書(shū)合起來(lái)放下。

　　有一次，我問(wèn)她一道很難的數(shù)學(xué)題，只見(jiàn)她手不停地寫(xiě)著，緊皺眉頭一會(huì)兒思考一會(huì)兒寫(xiě)算。不過(guò)一會(huì)兒數(shù)學(xué)本上寫(xiě)滿(mǎn)了算式，“滴答滴答”時(shí)間老人走了過(guò)去，分針轉(zhuǎn)了一圈。突然她臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，然后給我講的是一點(diǎn)也不馬虎。

　　這就是我的同桌！一個(gè)活潑開(kāi)朗聰明可愛(ài)的好同學(xué)！

同桌的作文 篇6

　　我的同桌很煩，有時(shí)候有小難度的問(wèn)題，想都不想就問(wèn)我，真是火加頁(yè)煩死了！

　　中午，我正在專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)，他搖了搖我的手，低聲說(shuō)：教教我這道題，好嗎？

　　他這一搖，害得我把字寫(xiě)錯(cuò)了，我狠狠地瞪了他一眼�？伤�像小雞啄米一樣，又一遍遍地說(shuō)：教教我這題，好不好？

　　我都快被他煩死了，就打了一下他的手背，不耐煩地推開(kāi)他，說(shuō)：別吵了呀，我都快被你煩得做不成作業(yè)了。

　　他看我不教他，繼續(xù)求我。最后，他雙手并攏，一副三顧茅廬的樣子，還用懇求的目光看著我，說(shuō)：求求你了，請(qǐng)你教教我吧，好不好？我見(jiàn)拗不過(guò)他，只好說(shuō)：好吧，哪一題？他見(jiàn)我答應(yīng)了，高興得咧開(kāi)嘴，說(shuō)：這題、這題、還有這一題，你快點(diǎn)教我吧！我見(jiàn)他有這么多題不會(huì)做，傻眼了，高聲說(shuō)：不教。他又念起了緊箍咒求求你教教我吧……我聽(tīng)得耳朵都起繭了，只好教他。這題是這樣做的，那題是那樣做的，還有一題是這樣做的`……

　　這就是我的煩人的同桌！

　　我真希望他能夠改掉這個(gè)壞毛病，不再煩人了……

同桌的作文 篇7

　　我們班有一個(gè)同學(xué)，他個(gè)子比我矮，非常不安分，班里的同學(xué)都稱(chēng)呼他為“搗蛋鬼”。

　　上學(xué)期的一個(gè)午后，老師臨時(shí)有事離開(kāi)了，給我們布置了許多作業(yè)，要我們放學(xué)后交。大家都忙著做題，可這個(gè)“搗蛋鬼”同學(xué)卻拿出零食，津津有味地吃了起來(lái)。我偷偷看了下他的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)他只做了兩道題。

　　一會(huì)后，“搗蛋鬼”將頭湊到我作業(yè)本前，嬉笑著說(shuō)：“小妹，行行好，教我一道題？”我本想拒絕他，可看到他那可憐巴巴的神情，最終心軟，只好同意了。

　　“學(xué)霸，你哪題不會(huì)？”我笑著問(wèn)他�！斑@題，你看，這道題很難啊，我絞盡腦汁都沒(méi)想出來(lái)�！毖�，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做，我白了他一眼，直接給他答案�？伤麤](méi)有放過(guò)我的`意思，又對(duì)我說(shuō)：“恩，小妹，答案，我想……肯定是對(duì)呢，可你是怎么得出的，你得教我��？”沒(méi)辦法，我只能一五一十地給他講，講完后，他聳聳肩，做出一副恍然大悟，他多么聰明的臭美模樣，真拿他沒(méi)辦法。

　　“搗蛋鬼”喜歡出風(fēng)頭，有一節(jié)課，老師讓他到黑板前做題，他開(kāi)始“大顯身手”了，只見(jiàn)他一搖一晃地學(xué)著大猩猩的模樣走向講臺(tái)，逗得同學(xué)們哈哈大笑。到了黑板前，他抓耳撓腮，甚至幾次“故意”將粉筆掉在地上摔斷，卻半天寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)。老師問(wèn)他會(huì)不會(huì)做，他說(shuō)：“報(bào)告老師大人，我不會(huì)。”老師又好氣又好笑，讓他滾下去，他聽(tīng)了后，真的搖晃著做出“滾”的動(dòng)作，逗得全班同學(xué)再次哈哈大笑，連老師都忍不住笑了。

　　對(duì)了，說(shuō)半天，大家一定猜出來(lái)他是誰(shuí)了吧，對(duì)，這個(gè)“搗蛋鬼”就是我的同桌小科同學(xué)。

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