同桌的作文[集合4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的同桌的作文4篇，歡迎大家分享。

同桌的作文 篇1

　　“喂，陪我去一個地方！”“快點個還行呢？”總是在自己最想偷懶的時候，有一個人來打擾早已跑飛的思緒。

　　霸道不講理的聲音直沖耳膜，還沒有來得及反應(yīng)過來，她便已經(jīng)連推帶拉的把自己帶著。這個同桌很“強(qiáng)勢”。

　　回來的時候，我們上數(shù)學(xué)課。我的`神游課，不過，看著我旁邊這個人，搖搖頭，算了。不一定可以飄搖一節(jié)課。果然，數(shù)學(xué)課沒上一會會兒，我便控制不住自己神游一番，被她發(fā)現(xiàn)，硬是在我手臂上捏出一個紅紅的印記。還冠冕堂皇的說是要留給我做紀(jì)念，可憐我的手臂啊，紅了一大塊，而這些都要歸根于我的這個“潑婦”同桌。

　　下課后，她爬在我肩上，笑的樂不可支，還說什么這次跑神沒有成功，感覺怎么樣？以后還要一直都這樣。清清聲音繼續(xù)說道，“我沒跑神你也不要跑，嘿嘿！”看著她笑的開心的樣子，眼淚都快要掉下來了，我也笑笑，心里面很好受。這個是她另一面吧，喜歡笑，一點點的事情變可以讓她捧腹大笑。哎，真是一個笑點很低的女孩。

　　要考試了，不知道為什么平時很愛學(xué)習(xí)的她突然走神了，表情很呆。

　　下課的時候，問到她才知道，原來她是因為快放假了。調(diào)侃般的說到，“喲，今天這是怎么啦？怎么發(fā)起楞來了？”

　　“同桌，我們快放假了吧？”表情欠欠的，眼睛百般流轉(zhuǎn)最后定落到我的身上。

　　“是”雖然被她的目光給驚到了，可是卻也被我猜到了一點點，我這個霸道強(qiáng)勢的同桌可能是害怕見不到我們了。

　　時間如白馬過隙，真的好快啊，往歲月的最前面看，我們還是那個剛剛初中畢業(yè)的學(xué)生，如今……

　　這個，應(yīng)該是我最后的同桌了吧……

同桌的作文 篇2

　　新的學(xué)期，我面臨著一個新的世界：新的班級，新的老師，新的挑戰(zhàn)現(xiàn)在我又有了一個新的同桌。他是一個很怪的.人。

　　這個怪人是一個男生，姓吳名偉達(dá)，首先我覺得他的相貌怪。他個子矮矮。頭發(fā)又濃又密，多的可以扎成一個大辮子，還有兩個大蒲扇似的耳朵。兩只眼睛小得瞇成了一條線，嘴巴卻大得像河馬。

　　他的行為怪。他特別愛做實驗。你可能會說，愛做實驗說不定將來還能當(dāng)科學(xué)家呢！可是你不知道他做實驗害了多少條小地鼠！

　　他說話怪。有一次上公開課，老師講《可能性》這一課。老師把可能、一定、不可能幾個定義都給我們具體講解后就問我們：誰能向大家說一下可能性的例子？同學(xué)們爭先恐后地舉手回答，有人說：一個箱子裝滿了五顏六色的氣球，隨意摸出一個球，可能是粉紅色。有人說：今天天氣陰沉沉的，可能會下雨。聽完同學(xué)們的發(fā)言，老師滿意地點點頭。

　　突然，吳偉達(dá)舉起手來。老師就說：你來回答。吳偉達(dá)立刻起來說：老師可能再生一次孩子嗎？全班哄堂大笑。老師氣得滿臉通紅，像一個熟透的大蘋果。

　　唉，現(xiàn)在你知道吳偉達(dá)有多怪了吧。他還有很多怪處，你想知道的話，就來我們學(xué)校，我?guī)�你去認(rèn)識他。

同桌的作文 篇3

　　午后，炙熱的陽光探進(jìn)教室，和著樹葉，在書桌上留下斑駁的影子，知了那悅耳的歌聲也不時傳進(jìn)教室，梧桐樹被陽光曬卷了的葉兒，耷拉著腦袋，如同此時的我。站在講臺上，我低著頭，眼睛盯著自己的腳尖，支支吾吾地作著自我介紹，聽著下面的嬉笑聲和竊竊私語聲，幾分苦澀漫上心頭。

　　這個9月，我離開了家鄉(xiāng)，隨著爸爸來到了這滿是高樓大廈的城市，來到這個完全陌生的學(xué)校。昨天，爸爸送我到學(xué)校，我緊跟在爸爸身后。“老師，這孩子就是膽子小，以后就麻煩您了！”就這樣一句話，爸爸把我交給了老師。老師滿臉笑容，“別擔(dān)心，我相信她會融入這個班集體的！”老師簡單的話語中地滲透著點點關(guān)心。可，他們會歡迎我這只來自農(nóng)村的丑小鴨嗎？

　　語文課上，我捧著剛發(fā)下來的開學(xué)摸底考試的試卷，那分?jǐn)?shù)，不高不低。看了看周圍同學(xué)的分?jǐn)?shù)，我臉紅了，心中有幾分自卑感涌上來。老師分析完試卷后，便點了我的名字：“思然同學(xué)，你的作文寫得很好，能上臺念給同學(xué)們聽嗎？”我抬起來頭，看到了一雙充滿期待的目光。我站起來，低著頭，走向講臺。我感覺臉上火辣辣的，緊攥著試卷的手也滲出了汗，念作文時，我還是不敢看下面，感覺聲音小得只有自己才能聽見。捂著怦怦直跳的心，我回到座位上，頭也不敢抬�！昂芎�，思然同學(xué)很勇敢，比第一次時大膽多了！”老師話剛落音，教室里響起來了掌聲，聽著這熱烈的掌聲，我心里感到陣陣溫馨。

　　這天下午，大課間活動課，班里的同學(xué)三個一群，五個一伙，打羽毛球，踢毽子，練武術(shù)操，整個操場洋溢著歡快、熱鬧的氣氛�？晌遥瑓s一個人蜷縮在教室里，不知道干什么，心頭，頓時升起莫名的失落感。一會兒，走廊里響起來了腳步聲，同桌進(jìn)來了。“思然，干什么呢？走，我們一起去打羽毛球�！彼�拉走我，就往外走�！拔摇⑽也粫�打！”我難為情地說�！皼]關(guān)系，我們教你打，大伙都等著你呢！”同桌笑著說。那笑容，如梔子花般燦爛。操場上，看到大伙奔跑的身影，聽著他們呼喊我名字的'聲音，我也露出了燦爛的笑容。

　　元旦那晚，班里舉行聯(lián)歡會。同學(xué)們都?xì)g呼著，教室里氣氛如煮開的水一樣沸騰。膽小的我卻犯愁了，唱歌跳舞一點兒不會。同桌大概看出了我的心思，拍了拍我的肩膀，小聲地說：“別擔(dān)心，有我們呢！”

　　“下面的節(jié)目，是女聲小合唱《童年》，歡迎班里的女生小樂隊。”同桌也上場了，可她碰碰我，輕聲說：“我們一起上去唱歌吧！”上臺的女生們看到同桌邀請我，便都對我說：“來吧，思然。”那一聲聲邀請，仿佛是一股甘甜，向我心頭流去。我被她們的熱情感染了，也登上了舞臺……

　　晚會結(jié)束時，同學(xué)們手拉著手，圍繞在我周圍，唱響了《友誼地久天長》�？粗�他們臉上洋溢的笑容，聽著他們甜美的歌聲，我也不由自主地大聲唱了起來……那一刻，這笑容，在我心中激蕩起幸福的漣漪；這歌聲，使我心中涌起甜蜜的感覺。

同桌的作文 篇4

　　愉快的假期過去了，今天是開學(xué)第一天，我早早地來到了教室開始學(xué)習(xí)。

　　我發(fā)現(xiàn)我的同桌胡子墨不見了，我想他怎么還沒來呢。一直等到上課的時間，我還是沒看見他。

　　就在這時，老師捧著一個里面有只烏龜?shù)乃�缸走到了我們面前，�?yán)肅地說：“同學(xué)們，這是你們的新同學(xué)——小烏龜�！闭f完，就把水缸捧到我們面前，突然，小烏龜說話了：“大家好，我叫龜小帥，是只烏龜�！蔽覀兟犃�，驚訝地說：“你會說話？”“會�！毙�烏龜平靜地說，說完，老師就把他帶到了我旁邊，這時我才發(fā)現(xiàn)，原來我的同桌換成了一只名叫龜小帥的'烏龜�。�

　　下課鈴響，同學(xué)們都出去玩了，根本沒人在乎這只烏龜。看著烏龜那孤獨的樣子，我便想和他說話，問道：“龜小帥，你為什么會來這上課，這可是人類學(xué)校�。俊毙�烏龜疑惑地回答：“怎么了，難道法律規(guī)定動物不能上學(xué)？”我一下被問住了，覺得我好沒面子。

　　我趕緊轉(zhuǎn)移話題：“我們要不要出去玩？”“好啊，你可以到水缸里來游泳�！睕]等我回答，他就向我吹了口氣，轉(zhuǎn)眼間，我就變成了一個“小人”，落在水缸里，“哇！”我不禁發(fā)出一聲贊嘆，這真像《笑貓日記》里的那只萬年龜一樣。我們開心地玩了幾分鐘，就上課了。

　　這就是我的另類同桌！

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