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同桌的作文

時(shí)間:2024-12-08 08:43:03 同桌 我要投稿

同桌的作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的同桌的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

同桌的作文

同桌的作文 篇1

  “略略略”,有本事你來(lái)抓我呀!“你,你,你······哼,我告訴老師,還我!”“行吧,筆還你啦!愛(ài)打報(bào)告的小壞蛋!”我的同桌就是這樣,受用打報(bào)告這事兒威脅我,但卻從來(lái)沒(méi)打過(guò)一次,反而還另我敬佩不已。不信?請(qǐng)看—

  他的發(fā)型很難用筆墨寫(xiě)出,幾絲黑發(fā)掛在腦門(mén)前,中分的劉海下面藏著一對(duì)水汪汪的大眼睛,明亮得像夜空中的星星。鼻子不是很高,但是曲線(xiàn)非常優(yōu)美,仿佛是被精心雕刻過(guò)似的。下方還嵌著一張櫻桃小嘴,染成淺淺的淡粉色,被雪白的皮膚襯托地更加紅潤(rùn)。

  枕頭大戰(zhàn),第……N屆,三、二、一。開(kāi)始!“同桌帶領(lǐng)著一群男生在地墊上玩起來(lái)了枕頭大戰(zhàn),藍(lán)方由我的同桌,章懷涵,徐紳睿組成,紅方則是弈仁,陳佳南,葉喬。他們抱著由于戰(zhàn)火而灰頭上臉的小白云還有我毛球都散落一地的小沙發(fā),另外兩只小星星的棉絮都飄落在空中,可還是被這群愛(ài)搞事情的男生們當(dāng)作大炮使用。只見(jiàn)同桌作為藍(lán)方隊(duì)長(zhǎng),帶領(lǐng)著隊(duì)員們向紅方進(jìn)攻,拿起藍(lán)星星,便勁擠壓一團(tuán)團(tuán)棉球像冬日中的雪花,在空中盡情地舞蹈,形成一道白色的'屏蔽,沒(méi)錯(cuò),這就是煙霧彈,紅方也不甘示弱,葉喬拿起小白云,瞄準(zhǔn)發(fā)射!小白云打破了煙霧彈,直擊章懷涵,不愧是籃球高手,一箭雙雕!這時(shí),門(mén)外傳來(lái)一陣腳步聲,用清脆利落的聲音問(wèn):”又是徐梓皓這個(gè)“慣犯”干的吧?“在一旁做吃瓜群眾的女生們齊聲答道:”是噠!“一一然后,這臭小子便進(jìn)了辦公室。不一會(huì)兒,他又歡天喜地地跑了出來(lái),搭著幾個(gè)男生的肩:”沒(méi)事兒,躲進(jìn)去了,籃球館有人嗎“”木有,“徐紳睿自信地回答,”十分鐘,夠打一局了!“”走嘍!“唉,我的同桌就是一個(gè)確確實(shí)實(shí)的調(diào)皮蛋,有時(shí)連老師也拿他沒(méi)辦法。可他卻有一顆樂(lè)于助人的喜心。

  那是一個(gè)陰雨天,絲絲冰雨織成了一道紗簾,可我的腳偏偏又扭了,刺骨的痛,根本無(wú)法走路,只好做在地上!焙佟澳阍趺丛谶@兒?

  一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前,關(guān)心地問(wèn)道腳扭了,剛剛被一塊石頭磕倒了。”上來(lái)!拔以(huà)音剛落,他便做出要背我的架勢(shì)。我只好忍著疼痛上去,可這里離醫(yī)務(wù)室很遠(yuǎn),而雨又非常大,竟然還有人愿意背我去醫(yī)務(wù)室!我的心中頓時(shí)涌起一股暖流,淹沒(méi)了這冷雨。再回頭一看,他的衣服,頭發(fā)全濕了,也不知是被汗珠還是雨珠浸濕的,我實(shí)在不忍心,也不知是被汗珠還是雨珠浸濕的,我實(shí)在不忍心,趕緊說(shuō)道:”我的腿好多了,我自己可以走你先回去休息吧!“沒(méi)關(guān)系的,現(xiàn)在雨這么大,你一個(gè)人很容易滑倒,從而更加嚴(yán)重,馬上就到了,你在堅(jiān)持會(huì)兒吧!他堅(jiān)定地回答,我頓時(shí)被感動(dòng)了,沒(méi)想到這樣一個(gè)搗蛋鬼還有一顆善心啊!果然,馬上就到了醫(yī)務(wù)室,他只是對(duì)我笑了笑,便離開(kāi)了。這令我印象十分深刻,誰(shuí)也沒(méi)有想到,這樣一個(gè)”臭名昭著“的調(diào)皮蛋還有這樣的,樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)!就算是綿綿陰雨,卻還是愿意背著我去醫(yī)務(wù)室!這點(diǎn),他非常值得我學(xué)習(xí)

  這是給我印象深刻的奇葩同桌————徐梓皓。他是一個(gè)調(diào)皮蛋,總愛(ài)帶著一群男生四處搗蛋;他是一個(gè)樂(lè)于助人的人,一片熱心腸卻不知哪里放;他是我的奇葩同桌—徐梓皓!!

同桌的作文 篇2

  這學(xué)期,老師安排我和副班長(zhǎng)潘玉蓮?fù)瑢W(xué)同桌。潘玉蓮每次考試,成績(jī)?cè)诎嗬锒寂旁谇拔迕。她和同學(xué)們的關(guān)系都很融洽,但不知為什么,和她同桌,我總覺(jué)得別扭,老想煞煞她的威風(fēng)。于是,我用粉筆在課桌中間劃了一道老粗老粗的“三八線(xiàn)”。哼!她的胳膊可要小心些,不然……

  一次,潘玉蓮正專(zhuān)心致志地做作業(yè),胳膊不知不覺(jué)地越過(guò)了“三八線(xiàn)”。哈!機(jī)會(huì)來(lái)了!“啪!”我猛地一掌打過(guò)去。只聽(tīng)得“哎喲”一聲,她的胳膊猛縮回去,把作業(yè)本撕開(kāi)了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子。“你為什么打人?”她少聲問(wèn)我,臉漲得通紅!氨Pl(wèi)領(lǐng)土,打擊侵略者!”我好不得意,她半天沒(méi)吭聲,眼淚簌簌地滾落下來(lái)。我更得意了,回頭瞧瞧,幾個(gè)和我要好的同學(xué)沖我做起鬼臉來(lái)。

  下課后,有位女同學(xué)將此事告訴了老師,結(jié)果自然是我挨了一頓訓(xùn)。

  我感到有氣沒(méi)處出。第二次,我在“三八線(xiàn)”的上面抹上了藍(lán)墨水,并在旁邊用粉筆寫(xiě)上“誰(shuí)要碰到,概不負(fù)責(zé)”幾個(gè)字。

  潘玉蓮來(lái)了,她今天換了一件干干凈凈的淡紅色襯衫。我暗暗高興,又有好戲看了。

  上課了,老師講什么我全沒(méi)在意,一心盼著潘玉蓮的衣服能綻開(kāi)一朵“藍(lán)花”。遺憾的是,她今天一舉一動(dòng)都格外小自。我煩極了。

  “柯健,這個(gè)問(wèn)題你回答!彬嚨,老師喊我的名字。我慌里慌張地站起來(lái),不小心碰上了“三八線(xiàn)”。頓時(shí),雪白的.襯衫袖口上平添了一道藍(lán)杠!哎!真是自作自受。

  下課后,我氣呼呼地脫掉襯衫,甩在桌子上,便撒腿跑出去玩了;貋(lái)一看,咦,桌上的衣服怎么不見(jiàn)了呢?“你的衣服被潘玉蓮拿走了!币晃煌瑢W(xué)告訴我。哼,想捉弄我?我柯健可不是好惹的!我怒氣沖沖地跑去找她。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,有個(gè)女同學(xué)在學(xué)校的水龍頭旁洗衣服。我走上前去,一下子愣住了:潘玉蓮?是她!她手中打滿(mǎn)肥皂的衣服,正是我那件白襯衣。我鼻子一酸,轉(zhuǎn)身就跑……

  此時(shí)此刻,我心中只有一個(gè)念頭:馬上擦掉課桌上的“三八線(xiàn)”,擦掉那道破壞友誼的“三八線(xiàn)”,馬上!

同桌的作文 篇3

  唉!真倒霉,老師把我安排在一個(gè)男生的旁邊,要是別人還好,可偏偏是這位人見(jiàn)人厭,四肢發(fā)達(dá),頭腦簡(jiǎn)單(這樣說(shuō)好像有點(diǎn)夸張)酷愛(ài)說(shuō)話(huà)的張騰?傊,起先他給我的印象就是超級(jí)無(wú)敵地差勁。

  一開(kāi)始,我的想法是:不要跟他說(shuō)話(huà),要知道每次我都看見(jiàn)與他坐在一起的人總是在課上嘻嘻哈哈,嘰嘰喳喳,根本不聽(tīng)課,所以我相當(dāng)厭惡他。

  慢慢地,我開(kāi)始覺(jué)得他并不是那么討厭,我們之間的話(huà)也越來(lái)越多了。記得有一次上美術(shù)課,老師要求我們畫(huà)“人的面部表情”,我可苦惱了:該畫(huà)誰(shuí)的表情好呢?我想到了“蟑螂”(張騰的綽號(hào)),每次他的表情常常是喜怒哀樂(lè),變化多端。請(qǐng)他當(dāng)“模特”準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)!“來(lái),表演一個(gè)!”我開(kāi)玩笑地對(duì)他說(shuō)。他聽(tīng)了,表情完全變了:一邊兩只眼睛瞪得圓溜溜地,眉毛盡量往高處抬,嘴角彎得像月芽一樣,兩只手分開(kāi)托往下巴,像一只盛開(kāi)的花朵,一邊裝輕柔的.聲音問(wèn)我:“你看這樣子行不行?”他那滑稽的樣子,逗得我“捧腹大笑”(因?yàn)槭巧险n,不能真笑)。

  這只“蟑螂”在上科任課時(shí),十分風(fēng)趣,但一到主科時(shí),他那股認(rèn)真的勁兒,讓你不敢相信是他。有一次上數(shù)學(xué)課,做題時(shí),我轉(zhuǎn)頭去看他,只見(jiàn)他一聲不吭,全神貫注,筆在作業(yè)本和草紙來(lái)回穿梭。我逗了逗他,他也不動(dòng)聲色,那不理人的樣子,還真氣人。

  跟他相處了一段時(shí)間,真不知說(shuō)他風(fēng)趣好,還是說(shuō)他學(xué)習(xí)專(zhuān)心好。你說(shuō)呢?

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