同桌的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的同桌的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

　　我想每個(gè)學(xué)生都會(huì)有自己的同桌吧！那你的同桌是好還是壞呢？我想應(yīng)該是好的吧！再說(shuō)同學(xué)之間本來(lái)就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助哦，你說(shuō)對(duì)嗎？我呀我就有一位對(duì)我非常好的同桌。

　　我的同桌名叫xx，一張黃黃的臉上嵌者兩制水汪汪的大眼睛，身材矮小�？蓜e看她小哦！她可是一位樂(lè)于幫助他人的好同學(xué)呢！

　　記得有一次，快上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的尺子沒(méi)有帶，身上又沒(méi)錢(qián)。這可怎么辦呢？于是，我只好硬著頭皮向同學(xué)借了。我這兒借借，那兒借借，就是借不到。這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，xx知道了忙問(wèn)我：“凌豪，你有什么事嗎？”我不好意思地說(shuō)：“我又忘了帶尺了！你有嗎？”xx打開(kāi)文具盒看了看說(shuō)：“哎呀，我今天只帶了一把尺。沒(méi)關(guān)系，我有辦法。”這時(shí)，我只見(jiàn)她拿起自己的尺子，用力一折，“咔嚓”一聲，尺變成了兩段。她把其中的一段遞給了我說(shuō)：“給……”。

　　我驚呆了，那是一把她剛買(mǎi)的，上面有著漂亮的小兔子……如果換成我的話，我才不會(huì)這么做呢！你會(huì)嗎？而我的好同桌她就是這樣毫不猶豫的噢！你說(shuō)她還不好嗎？

　　我想每個(gè)學(xué)生都會(huì)有自己的同桌吧！那你的'同桌是好還是壞呢？我想應(yīng)該是好的吧！再說(shuō)同學(xué)之間本來(lái)就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助哦，你說(shuō)對(duì)嗎？我呀我就有一位對(duì)我非常好的同桌。

　　我的同桌名叫xx，一張黃黃的臉上嵌者兩制水汪汪的大眼睛，身材矮小。可別看她小哦！她可是一位樂(lè)于幫助他人的好同學(xué)呢！

　　記得有一次，快上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的尺子沒(méi)有帶，身上又沒(méi)錢(qián)。這可怎么辦呢？于是，我只好硬著頭皮向同學(xué)借了。我這兒借借，那兒借借，就是借不到。這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，xx知道了忙問(wèn)我：“凌豪，你有什么事嗎？”我不好意思地說(shuō)：“我又忘了帶尺了！你有嗎？”xx打開(kāi)文具盒看了看說(shuō)：“哎呀，我今天只帶了一把尺。沒(méi)關(guān)系，我有辦法。”這時(shí)，我只見(jiàn)她拿起自己的尺子，用力一折，“咔嚓”一聲，尺變成了兩段。她把其中的一段遞給了我說(shuō)：“給……”。

　　我驚呆了，那是一把她剛買(mǎi)的，上面有著漂亮的小兔子……如果換成我的話，我才不會(huì)這么做呢！你會(huì)嗎？而我的好同桌她就是這樣毫不猶豫的噢！你說(shuō)她還不好嗎？

同桌的作文 篇2

　　自從我的同桌——雨萱知道了我有一個(gè)日記本后，整天就問(wèn)我什么時(shí)候能帶給她看看，我總說(shuō)：“明天吧。”可就是會(huì)忘，一直到學(xué)期末也沒(méi)能帶給她看，也是今天早上剛睡醒時(shí)才想起來(lái)的。雨萱也常問(wèn)我：“你日記本里有沒(méi)有寫(xiě)我呀？”看她那一臉期待的表情，我只好回答道：“寫(xiě)了，寫(xiě)了。”可哪里寫(xiě)了呢？為了不讓她是失望，今天，我就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧！

　　雨萱，小名“貝貝”；她的兩個(gè)閨蜜叫她“趙趙”——她們的用語(yǔ)方式實(shí)屬肉麻。

　　雨萱在我們班可是頂級(jí)女神：長(zhǎng)的漂亮，學(xué)習(xí)成績(jī)也好。這是老師和同學(xué)們一致的評(píng)價(jià)；有這么好的一位女神，自然少不了追求者。我舉一個(gè)例子：周上杰——我們班的男神。同學(xué)們常對(duì)我說(shuō)：“你可真幸福，有這么一個(gè)女神同桌！”“在你們眼中是女神，在我眼中卻是惡魔！”我這話可一點(diǎn)不假，雨萱對(duì)別人十分友好，像個(gè)天使；但對(duì)我上來(lái)就是啪啪啪，像個(gè)惡魔。

　　就拿其中一次來(lái)說(shuō)吧：那天，是一節(jié)自習(xí)課，我正津津有味的.看著自己的書(shū)——科學(xué)大偵探。雨萱突然湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“借我看看唄。”“不行，我還沒(méi)看完呢！”平常我是從不拒絕她的，這是第一次。她開(kāi)始還挺平靜的“好，我等你看完�！笨蛇^(guò)一會(huì)兒，又有其他同學(xué)找我借書(shū)，當(dāng)時(shí)我卻又偏偏看完了，就把書(shū)借給別人了。這下，我可就完了。

　　雨萱趁老師灌水的功夫使出了她的絕招：麻花十八擰。揪著我的頭發(fā)就扯，我疼的直求饒，同學(xué)們都來(lái)圍觀，可卻沒(méi)一個(gè)幫我的，甚至有的女生還助紂為虐。一直到我向雨萱下跪并把書(shū)給她，才肯松手。然后回到座位上，擺出那若無(wú)其事的樣子平靜的看起了書(shū)。這應(yīng)該就是傳說(shuō)中女人的憤怒吧？

　　她就是我的惡魔女神同桌——雨萱！

同桌的作文 篇3

　　開(kāi)學(xué)啦，現(xiàn)在就要上4 年級(jí)了，不知道又會(huì)發(fā)生什么有趣的事情。

　　‘‘嗨，同學(xué)們我來(lái)了。’’我興高采烈的來(lái)到學(xué)校，老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)‘‘今天是我們開(kāi)學(xué)的.第一天，我希望大家新學(xué)期有新的學(xué)校態(tài)度�！�’

　　接著，幾位新面孔來(lái)到這個(gè)班級(jí)，他們介紹了自己，讓我意想不到的是這里有為女孩他很高有1米5了吧。

　　介紹開(kāi)始啦，那位出眾的女孩叫朱佳麗，她很高但是人非常的羞澀。

　　老師分配位置啦，你和朱佳麗同桌，啊居然是我和她同桌，我和她打招呼問(wèn)好，但是她好像沒(méi)有和我太接近的意思。我也知道她可能不太熟悉我吧。

　　‘‘嗚嗚，’’我哭了。我的同桌他來(lái)安慰我，他用她那細(xì)長(zhǎng)的手，撫摸著我，我頓時(shí)好喜歡我這個(gè)同桌。

　　她帶我到下面操場(chǎng)陪我跑步，我心情好多。

　　現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)啦，再也見(jiàn)不到她啦，我怎么覺(jué)得我好想她，也許是因?yàn)樗�那不表達(dá)出來(lái)的關(guān)心吧。

　　我那高高的同桌，我和你在一起讓我非常快樂(lè)，我們相處幾天就沒(méi)有再說(shuō)話啦，也許他不表達(dá)的同桌之情人我感到他內(nèi)心的情感吧。

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