關(guān)于敬佩的同桌的作文

　　篇一：我佩服的同桌

　　我的同桌是一個(gè)叫郭盈的女孩兒，她十分聰明，每次考試都名列前茅，我們班很多人都佩服她，我就是其中之一。她的聰明不僅僅在學(xué)習(xí)中展現(xiàn)，更在生活中體現(xiàn)。

　　數(shù)學(xué)課，我們一起做題，她和我都遇到了一道難題，我和郭盈都苦思冥想，她終于想出來(lái)了，而我沒(méi)有摸到一點(diǎn)頭緒。我心里暗暗的想：郭盈真聰明，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如她呢！

　　星期五，我吃完午飯正去洗碗，看見(jiàn)水龍頭壞了，郭盈瞧見(jiàn)了，她利用從課外書(shū)上和課堂上學(xué)到的知識(shí)把水龍頭修好了，而且身上弄得臟臟的，她做了一件好事卻不敢告訴父母，因此，被罵了一頓。

　　有一次，我們班的高鈴丟了一部紅色手機(jī)，無(wú)論用什么辦法都找不到，高鈴請(qǐng)郭盈幫她找一找，于是郭盈開(kāi)始仔細(xì)搜尋每一個(gè)細(xì)節(jié)、痕跡，像個(gè)大偵探似的，終于在她的細(xì)心搜尋下，紅色手機(jī)奇跡般地找到了�！肮�盈真聰明呀！”我情不自禁地說(shuō)。

　　這就是我佩服的同桌——郭盈，我一定要向她學(xué)習(xí)。

　　篇二：我敬佩的同桌

　　有一天，我的同桌胳膊折了，只見(jiàn)他右邊的胳膊幫著白布掛在脖子上，他健康胳膊腫起一大塊，真嚇人，我說(shuō)；你怎么不在家好好休息啊!還來(lái)上課。他說(shuō)；不行呀!學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要。

　　上課了，老師講完加減法，老師讓我們做課堂作業(yè)我發(fā)現(xiàn)他左手吃力地打開(kāi)文具盒，我不解的問(wèn)；手腫成這樣，別寫(xiě)了，他搖搖頭說(shuō)；哪有什么我可以用左手寫(xiě)啊!

　　下課了，同學(xué)都到操場(chǎng)上玩耍去了，我發(fā)現(xiàn)同桌他還坐在教室慢慢寫(xiě)著，筆隨著左手一拉一劃，動(dòng)作慢極了，他寫(xiě)的字歪歪扭扭有大有小�？煽此�那認(rèn)真勁，我的敬佩之情猶然而生我陷入了沉思，這不正是頑強(qiáng)的毅力嗎？刻苦的精神，他的精神在我心中留下了深深的印記，我為同桌豎起大母指。

　　篇三：我敬佩的同桌

　　我敬佩的同桌提起我的同桌，我非常敬佩她，她的名字叫沈昕琪，她的學(xué)習(xí)能力比別的同學(xué)稍微著差一點(diǎn)，她濃眉大眼，梳著一頭短發(fā)，手有一點(diǎn)小小胖胖，是一個(gè)人間人愛(ài)的小女孩，她的成績(jī)不是很優(yōu)異，使她臉上掛著一份苦惱。

　　有一次，因?yàn)樯蜿跨魉�的語(yǔ)文成績(jī)不是很理想，所以下課沒(méi)有出去玩，正當(dāng)我要去看她在干什么，一看，嚇我一大跳，她正在預(yù)習(xí)23課，這一課還沒(méi)教，她盡然在預(yù)習(xí)了，一看前面，連21課22課都預(yù)習(xí)好了，這一次我真的有點(diǎn)佩服她。

　　上課的鈴聲響了，剛剛我在外面玩，一上課，準(zhǔn)備工作沒(méi)有做好，一看沈昕琪已經(jīng)幫我整好了，我說(shuō)了聲“謝謝”，她說(shuō)“不用謝”，老師走上了講臺(tái)，開(kāi)始上課了。

　　上課時(shí)，沈昕琪積極舉手發(fā)言，做作業(yè)時(shí)認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真地做，果然，她終于獲得了成功。

　　第六單元，她考了90分，我們應(yīng)該給她熱烈的掌聲，我要為她豎起大拇指。

　　這就是我的同桌，有如此努力學(xué)習(xí)的精神，應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

　　篇四：我敬佩的同桌

　　我上三年級(jí)時(shí)，我的原配同桌成了我的手下敗將終于和我調(diào)離了。

　　新分配來(lái)與我坐的是一個(gè)名叫胡超的黃毛丫頭，我先下手為強(qiáng)，笑里藏刀地對(duì)她說(shuō)：“和我共伍，小心著點(diǎn)�！碑�(dāng)天我跟她約法兩章，一、不準(zhǔn)隨意侵入我軍防線，否則，后果自負(fù)，二、與我一戰(zhàn)雌雄時(shí)不準(zhǔn)哭。她似乎不知道災(zāi)難就要臨頭了，我想：“如果她敢違反這兩條的話，下場(chǎng)跟李仙珠一樣，自討苦吃�！睕](méi)幾天，我這個(gè)智多星吳用給她取了個(gè)外號(hào)叫“小東西”，因?yàn)樗�白里透紅的小臉上長(zhǎng)著一對(duì)小眼睛、小鼻子，什么都小。立下了規(guī)矩，那黃毛丫頭還真不敢惹我，安頓了一個(gè)禮拜，終于有一次她犯規(guī)了。

　　她去交作業(yè)時(shí)，鬼使神差地推了我一下，剎那間，我的作業(yè)本上灑上了一群小蝌蚪，我火冒三丈怒從中來(lái)，向她報(bào)以老拳，并通牒說(shuō)：“快給我收拾干凈，否則，世界大戰(zhàn)在即。”她慌不迭地拿出手帕又是擦又是抹，還一疊連聲地向我賠禮道歉，最后賠了一本本子，我這才放了她一碼�？墒�，一件偶然的事情讓我改變了對(duì)這位同桌的態(tài)度。一天下課時(shí)，我全身輕飄飄的想嘔吐，不好，“液化手榴彈”發(fā)射了出來(lái)，一不小心把她的領(lǐng)地弄臟了。周?chē)�的同學(xué)有的捂住嘴巴，有的捏住鼻子，有的指指點(diǎn)點(diǎn)，我簡(jiǎn)直成了過(guò)街的老鼠人人喊打，竟然沒(méi)人出來(lái)助我一臂之力。要不是我身體不好，我定與他們爭(zhēng)個(gè)高低。

　　迷迷糊糊中，她，那個(gè)小東西，也就是我的同桌，竟然從樓下拿來(lái)了煤球踩碎了撒在那攤我嘔吐的臟物上，還用掃帚一絲不茍地掃了起來(lái)，我不覺(jué)身子一振，看到她時(shí)不時(shí)強(qiáng)忍住氣別轉(zhuǎn)頭去打惡心時(shí)，我不好意思地說(shuō)算了吧，我自己弄，她不但沒(méi)放下掃帚，反而把臟物掃了，還拿來(lái)拖把拖了個(gè)一干二凈。一股敬佩之情油然而生在我的心間，我流淚了。

　　想想自己以前對(duì)她的所作所為實(shí)在是太不應(yīng)該了。而她通過(guò)了自己的行動(dòng)證明她是個(gè)令人敬佩的人。

　　篇五：令我敬佩的同桌

　　這周星期六發(fā)生的一件事，讓我更加敬佩我的同桌張念豪了。

　　下午，我和爸爸、媽媽一起出去散步，在途中遇見(jiàn)了我的同桌張念豪。他騎著一輛自行車(chē)，那動(dòng)作、技術(shù)之熟練，簡(jiǎn)直讓我敬佩得五體投地。小小年紀(jì)就會(huì)騎自行車(chē)，真是太能干，太勇敢了，而我一點(diǎn)也不會(huì)騎。張念豪就自告奮勇地來(lái)教我，而且大方地把他心愛(ài)的新自行車(chē)借給我騎。他教我先用左腳蹬一下，再把右腳踩上去，腰要挺直，兩手把握方向，眼睛要看著前方。

　　他還告訴我，最重要的是要有信心和恒心。你看，他就是我名副其實(shí)的小老師呢！說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)就難了。我總是一騎上去，車(chē)就往一邊倒。這時(shí)候小張老師就給我鼓勵(lì)、加油。在他的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我反復(fù)練習(xí)，兩個(gè)小時(shí)左右，我就能繞著場(chǎng)地騎幾圈了。哇，我終于學(xué)會(huì)了。

　　我的同桌張念豪，成績(jī)優(yōu)秀，遵守紀(jì)律，再加上我新了解的能干、勇敢、大方的小老師的品質(zhì)，他真是值得我敬佩的一個(gè)人。

　　篇六：讓我佩服的同桌

　　我有一個(gè)同桌，她個(gè)頭一般，身材偏瘦，很活潑。她數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好，盡管她再怎么努力，但進(jìn)步仍然不大，我也總是排斥她、瞧不起她。有一天，發(fā)生了一件事，讓我非常的佩服她。

　　一次數(shù)學(xué)課上，黃老師在講題，而我走神了，反而我的同桌確專(zhuān)心致志的在聽(tīng)講。后老黃老師一說(shuō)要做練習(xí)，而且還要寫(xiě)完了、全對(duì)了才能下課，我一聽(tīng)，特別害怕，但又不敢說(shuō)，我怕黃老師會(huì)對(duì)我的好映象慢慢減少。后來(lái)我看到同桌20道題一題也沒(méi)做錯(cuò)，被黃老師表?yè)P(yáng)了。當(dāng)黃老師檢查到我的作業(yè)本，看到做的作業(yè)最工整，雪白雪白的——一題也沒(méi)寫(xiě)。我還被黃老師當(dāng)著全班的面批評(píng)了一頓，全班聽(tīng)了都在笑我，唯獨(dú)我的同桌不是。

　　下課了，同學(xué)們紛紛都去玩了，我的同桌就對(duì)我說(shuō)：“如果你不建議就我來(lái)教你吧！”當(dāng)她說(shuō)完這句話時(shí)，我的心里有一股暖流涌上我的心，我高興又感謝的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她并不是把答案給我抄，也許你們會(huì)覺(jué)得把答案給你們吵才是真正的幫你們，其實(shí)那是在害我們。等我覺(jué)得不耐煩的時(shí)候，看到她那副耐心的神情，又不好意思說(shuō)她。如果我說(shuō)他，我又會(huì)覺(jué)得人家好心叫我做數(shù)學(xué)題，而我要說(shuō)她，那這樣不是好心沒(méi)好報(bào)了嗎？如果不說(shuō)她，我又不耐煩了。為了不傷感情，我就只好耐心的聽(tīng)完她的“講課”。

　　我掌握了方法，以后無(wú)論做什么題都不怕了。所以，我一直想和她說(shuō)一句“謝謝你，我現(xiàn)在心情一定還很為不會(huì)寫(xiě)而煩燥�！笨墒俏乙恢睕](méi)有這個(gè)膽量和她說(shuō)，雖然我沒(méi)在表面上和她說(shuō)，但我重心底里感謝她。

　　通過(guò)這件事使我非常佩服她，她居然不計(jì)前嫌，還在學(xué)習(xí)上幫助我。從那現(xiàn)在起，我要重新認(rèn)識(shí)她，并且我也不會(huì)再排斥她了，我希望從今以后能和她成為很好的朋友。

　　篇七：我最敬佩的同桌

　　我一生中，敬佩過(guò)很多很多的人，還有一些已經(jīng)早故。但提起我最敬佩的，那要說(shuō)是我的同桌了。

　　剛升人初三那年，全班重新排了座位。就在這時(shí)，一個(gè)相貌平平的女孩成了我的同桌。同桌的女孩極平常。平常得同在一個(gè)班級(jí)就讀，我居然從未和她說(shuō)過(guò)一句話。只是在上課老師提問(wèn)的時(shí)候，才能看到她慌忙站起，紅著臉輕聲地回答著問(wèn)題。

　　同桌的女孩臉皮極薄，絕少同男同學(xué)講話，即使是迫不得已說(shuō)上一句，也一定是滿臉羞得通紅。她就像一株小小的含羞草，獨(dú)自生長(zhǎng)在那里，沾不得半點(diǎn)風(fēng)塵。

　　萬(wàn)沒(méi)料到，這次竟輪到我與“含羞草”同桌了。唉!我心中不由得暗暗嘆氣，平時(shí)上課愛(ài)交頭接耳，愛(ài)做小動(dòng)作的我，這回可如何是好？

　　為了顯示自己的男子漢氣概，我故作瀟灑地問(wèn)她：“哎，你叫什么名字來(lái)著？”她低著頭，小聲地說(shuō)她叫“云”。她的聲音細(xì)細(xì)的，略微發(fā)顫，像一只受了驚嚇的小鹿。我接著又問(wèn)了她幾個(gè)問(wèn)題，她的頭一直沒(méi)有抬起來(lái)，都是我問(wèn)一句，她答一句，簡(jiǎn)直就像警察審問(wèn)犯人。

　　同桌的女孩學(xué)習(xí)挺認(rèn)真，上課總是筆直地坐在那里聽(tīng)講，一節(jié)課下來(lái)難得見(jiàn)她動(dòng)一下千金之軀。我就不行了，聽(tīng)課時(shí)抓耳撓腮，如坐針氈。為了不影響同桌的學(xué)習(xí)，我只能盡量克制自己，漸漸地我上課也能夠安心聽(tīng)講了。同桌的女孩待人接物禮貌周到，我的座位在里邊，每次出來(lái)進(jìn)去，她都要站起來(lái)讓到一邊去。神態(tài)謙恭，不像有些女同學(xué)，叫她十聲八聲，再加上鞠躬敬禮她才放你進(jìn)去。時(shí)間長(zhǎng)了，我也不太好意思隨便出來(lái)進(jìn)去。自習(xí)課時(shí)也能安靜地坐在位子上看書(shū)學(xué)習(xí)了。

　　同桌的女孩每天上學(xué)很早，幾乎每天都是第一個(gè)到校，從未見(jiàn)她遲到過(guò)。而我呢，則是班級(jí)有名的“踩鈴先生”，雖然總是班里最后一個(gè)到校的，但班主任老師也拿我沒(méi)辦法。后來(lái)，在一次班會(huì)上，班主任把我批評(píng)了一通，又夸獎(jiǎng)了同桌的女孩，同桌又羞紅了臉。也怪，從那以后，同桌上學(xué)再也不似先前那樣早了，大概是為了不讓我太難堪吧!同桌女孩的善解人意真的令我好感激。

　　我們教室每天早晨都要掃地，掃過(guò)地之后，桌子、板凳上就蒙上了一層灰塵，班里的同學(xué)都自備抹布擦桌。而我每天到座位上時(shí)，桌面、凳子都是千干凈凈的——是同桌擦的。

　　那年冬天，我的嗓子不知怎么啞了，兩個(gè)多星期一句話都不能說(shuō)。這對(duì)于平時(shí)愛(ài)說(shuō)話的我，真比死都難受，我終日心煩意亂。不善言談的同桌，從家里為我拿來(lái)了許多治嗓子的藥，并告訴我不要吃涼的東西，不要受風(fēng)寒。我很感動(dòng)，從同桌那里，我看到了同學(xué)之間的溫情，看到了人與人之間那種應(yīng)有的真誠(chéng)。

　　我的嗓子好了以后，正趕上班級(jí)開(kāi)元旦晚會(huì)，我滿懷感激之心，為同桌的女孩唱起了那支《同桌的你》，同桌的女孩又羞紅了臉，我突然發(fā)現(xiàn)她其實(shí)長(zhǎng)得挺好看的。

　　進(jìn)入中考復(fù)習(xí)階段，第一次摸底考試，我考得很糟，那幾天，我的心情壞透了，幾乎對(duì)中考喪失了信心。我終日呆呆地坐在那兒，提不起精神復(fù)習(xí)。一天，同桌悄悄寫(xiě)了一張紙條塞給我，上面寫(xiě)著這么一句話：“一個(gè)人，不怕他跌倒，就怕他跌倒之后就再也爬不起來(lái)�！蔽揖�神陡地一振，是啊!一次失敗算得了什么？我應(yīng)該鼓起勇氣，我要上高中，我還要考大學(xué)。

　　畢業(yè)在即，同學(xué)們都紛紛拿著紀(jì)念冊(cè)讓別人贈(zèng)言留念，手里拿著同桌的筆記本，我應(yīng)該寫(xiě)些什么呢？思索再三，我只在上面寫(xiě)了一句話：感謝你的真誠(chéng)和幫助，謝謝你!

　　雖然現(xiàn)在我們?cè)缫迅鞅紪|西，但每當(dāng)想起曾的故事時(shí)，我覺(jué)得我還是挺敬佩它的。

　　篇八：我最敬佩的同桌

　　人都是不同的，所以才會(huì)有“人外有人，天外有天”的說(shuō)法。世界上并沒(méi)有最強(qiáng)的人。我要說(shuō)的這個(gè)最敬佩的人就是我同桌，她也是我最好的伙伴，胡馨月。

　　剛六年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲沂且粋�(gè)新生，所以對(duì)這里的人和事物都不熟悉。于是，我就想找個(gè)伙伴。當(dāng)看到她第一眼時(shí)，我就知道我找到了一個(gè)合適的人選了。她很厲害呢！不僅對(duì)生物特別精通，而且還會(huì)小提琴。當(dāng)然，學(xué)習(xí)也很好。其實(shí)，她長(zhǎng)得也很可愛(ài)：大大的，像黑珍珠一樣明亮的眼睛；小巧而精致的鼻子；柳葉一樣的眉毛。

　　當(dāng)然，最重要的是看她有多少知識(shí)，多少內(nèi)涵。內(nèi)涵，嗯，我發(fā)現(xiàn)我形容的很好，她是一個(gè)很有內(nèi)涵的人呢！生物，這門(mén)功課是她最無(wú)懈可擊的科目。聽(tīng)說(shuō)她從小就開(kāi)始研究生物，特別是動(dòng)物。她一張口就說(shuō)什么門(mén)`什么種`什么類(lèi)的，聽(tīng)得我腦袋打轉(zhuǎn)。我猜她一定看了很多書(shū)，否則不可能會(huì)懂得這么多。說(shuō)到這個(gè)，我就想起第一次和她談話：在我進(jìn)班的第一天上午第三節(jié)課下課，我正在寫(xiě)作業(yè)。突然，有一聲清脆的聲音在我耳邊回響：“你好，我叫胡馨月！一起交個(gè)朋友吧！你最擅長(zhǎng)的是什么呀？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！”

　　居然有人主動(dòng)想和我交朋友！哈哈，原來(lái)我的人緣這么好！“好呀！我最擅長(zhǎng)的是動(dòng)漫`鋼琴和歷史，我認(rèn)為我歷史比較好。”我立刻回答了起來(lái)。“歷史？哦！那咱們倆還真是有緣，我很喜歡生物，來(lái)談?wù)劙�！”她爽快地說(shuō)。從這里開(kāi)始，我們就成為了好朋友，她還真的挺厲害的，天天有關(guān)生物的話匣子一大堆！一回想起來(lái)就很溫馨。也許，這就是記憶的魅力吧！

　　你所敬佩的人是什么樣的呢？

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