團(tuán)結(jié)作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的團(tuán)結(jié)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
團(tuán)結(jié)作文 篇1
老家，村道旁邊，一棵梧桐樹(shù)上，有著我們的足跡，團(tuán)結(jié)的足跡。
有一天，我和村里的一群朋友在玩沙包，可是其中一個(gè)朋友一扔沙包，沙包飛起來(lái)，落到了小樹(shù)枝上，游戲中斷，我們?cè)趺崔k？
大家開(kāi)始沒(méi)有秩序，拿了個(gè)繩鉤子，想摳下來(lái)，可是弄不上去；有的找了一根兒長(zhǎng)樹(shù)條，想挑下來(lái)，可是長(zhǎng)度不夠；還有的撿到了一根電話線，做了一個(gè)繩套，無(wú)奈的是太短了
“爬樹(shù)之王”（我）也嘗試著想爬上去，可是現(xiàn)在是春天，梧桐樹(shù)的樹(shù)皮剛落，主干滑溜溜的，像涂了一成油，根本抓不住。
樹(shù)不高，但是我們沒(méi)有秩序，也沒(méi)有團(tuán)結(jié)，所以失敗了，等在樹(shù)底下，只有眼饞的份，像一只只雄獅在草原上已經(jīng)鎖定了獵物，卻只能看著吃不著，那好比是何等的感受。
看在眼里，急在心里，我想出來(lái)一些好主意，我把大家組織了起來(lái)，把繩子系在我的腰上，當(dāng)安全繩用，樹(shù)枝上系上電話線，用手拿著，這樣就可以大膽上樹(shù)了，我把我的想法告訴了大家，小朋友們樂(lè)的直拍手叫好。我開(kāi)始上樹(shù)了，我抱著樹(shù)干，雙手一伸，腿一縮，有節(jié)奏的向上，一不小心跌了下去，萬(wàn)幸啊萬(wàn)幸，我的安全繩把我拽了起來(lái)，我又重新開(kāi)始向上，幾經(jīng)努力，終于踩在了分枝上，用棍子一挑，沙包動(dòng)了，沙包終于跌了下去，小伙伴們歡呼了起來(lái)。
我下了樹(shù)，大家又樂(lè)了起來(lái)。
團(tuán)結(jié)作文 篇2
“團(tuán)結(jié)就是力量！團(tuán)結(jié)就是力量！這力量是鐵！這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強(qiáng)”我相信，許多人都聽(tīng)過(guò)這動(dòng)耳的旋律。
在一次與老師的足球比賽當(dāng)中，我就想起了這首美妙的旋律。
我們學(xué)校的足球隊(duì)，分為三隊(duì)：一隊(duì)二隊(duì)三隊(duì)。按實(shí)力，而在一隊(duì)且身為隊(duì)長(zhǎng)的我發(fā)現(xiàn)，每次在跟老師的比賽當(dāng)中，都是我們一隊(duì)帶頭輸?shù)舯荣悾?duì)，卻往往堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)！
是因?yàn)槲覀儾慌Γ?/p>
我們不認(rèn)真？
“嘟嘟~~”隨著教練的一聲哨響，打響了我們對(duì)抗老師的比賽。
我方開(kāi)球，前鋒開(kāi)球之后，立刻將球回交給我，我立刻分給左邊路，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)第一次進(jìn)攻。正在此時(shí)！老師隊(duì)伍的前鋒一個(gè)箭步，把球攔下，發(fā)動(dòng)反擊！我很懊惱。
老師攔下球之后，從左路帶球突破，一路當(dāng)先，而教練對(duì)我喊道：“中前衛(wèi)（指我）誰(shuí)讓你這么穿的球��！真正的比賽場(chǎng)地上，誰(shuí)能允許你把球傳過(guò)去啊！��！誰(shuí)能讓你這么輕松��！你動(dòng)動(dòng)腦子！”教練的話十分嚴(yán)厲，每一字都讓我心痛。轉(zhuǎn)身面對(duì)等待機(jī)會(huì)的老師，奮力追上去，將老師的位置卡主，慢慢的逼退他，而這個(gè)時(shí)候，我們的左后衛(wèi)來(lái)了，老師被我逼著，我們的'后衛(wèi)，一個(gè)后拉球，將球搶下。我松了一口氣。
只聽(tīng)見(jiàn)教練又吼到：“位置，中前衛(wèi)，你的位置呢！”
立刻，我又面對(duì)進(jìn)攻方向，拼盡力氣，將速度提到最快，面對(duì)進(jìn)攻方向。
“邊鋒！給球”我大聲對(duì)拿球的邊鋒喊到。
他，微微的抬了抬頭，通過(guò)陽(yáng)光，我看到了他泛白泛紅的臉上，有著絲絲的汗珠，這也是足球的一種精神！
奮力一腳，他把球，傳給了我！
我就在大禁區(qū)的位置，起腳抽射，門(mén)將將球撲了出去。
“干什么呢！你左前鋒在邊上呢，干嘛不穿啊！有那么要球的嘛！有你那么踢球的嗎？”講練接近咆哮的吼道，我聽(tīng)出了他嗓子中，微微的嘶啞。
或許是這微微的嘶啞，喚起了那首動(dòng)人的樂(lè)曲：“團(tuán)結(jié)就是力量！團(tuán)結(jié)就是力量！這力量是鐵，這力量是鋼！比鐵還硬比。”
加油！我對(duì)自己說(shuō)道，皺了皺眉，我！是一條鐵漢！
來(lái)到了角球區(qū)，準(zhǔn)備罰角球！
我深吸一口氣，判斷好了球要落的位置。助跑，起腳！將球以一個(gè)完美的弧線送到了禁區(qū)。
球，在禁區(qū)里玩起了蹦蹦床，但每一蹦，我都很激動(dòng)，能不能往球門(mén)里蹦呢。
突然，球落下了，沒(méi)有起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，是我們的前鋒，將球停下來(lái)了。就在門(mén)前！我對(duì)前鋒大喊：“打��！自己打！”
但是，他用腳后跟，將球輕輕的向后撥給了我們的左邊鋒，指著我對(duì)他說(shuō)：“傳，給他，給他！”
他沒(méi)有猶豫，很使勁的一腳低平球，隨著前鋒手的方向，滾了過(guò)來(lái)。我看到了，隊(duì)員們都在看著我，教練在看著我，而對(duì)面的后衛(wèi)要來(lái)?yè)屒颍。。。?/p>
決不允許失誤！
我趕緊沖上去，正腳背！射門(mén)！
“唰�！弊闱驊�(yīng)聲入網(wǎng)！我沖向前鋒，給他來(lái)了個(gè)熊抱，眼中，有陽(yáng)光刺出了眼淚。
結(jié)束時(shí)，教練說(shuō)：“我對(duì)有些人很?chē)?yán)格，并不是為了批評(píng)或者怎么著，而是�！�
團(tuán)結(jié)作文 篇3
有一天晚上，在四年級(jí)五班的教室里，笤帚驕傲的說(shuō)：“看看那流動(dòng)紅旗，那是我掃出來(lái)的。”簸箕不屑地說(shuō)“行了吧就你小樣還說(shuō)紅旗是你掃出來(lái)的，如果沒(méi)有我，你想掃到太平洋去嗎？”
桶搖了搖自己胖胖的身子，說(shuō)：“你們不要吵了，吵也沒(méi)有用，因?yàn)榱鲃?dòng)紅旗是我得來(lái)的，如果沒(méi)有了我，你們想把垃圾掃到太陽(yáng)上，還是掃到月亮上去呀？”
“是我！”“不是你，明明是我！”“是我，是我，是我得來(lái)的�！�
“是誰(shuí)在吵呀？”地板被他們?nèi)齻�(gè)給吵醒了。
“對(duì)不起，吵您睡覺(jué)了”三個(gè)衛(wèi)生工具小聲的道歉。
“你們?cè)诔呈裁囱�？”地板不高興地問(wèn)。
“好板先生，您來(lái)評(píng)評(píng)理，我們?nèi)齻�(gè)到底是誰(shuí)得來(lái)的紅旗？”三個(gè)同聲問(wèn)道。
“這個(gè)不太好說(shuō)，不如你們來(lái)比試一下，看誰(shuí)能把我搞干凈？”地板想了想回答。
比賽開(kāi)始了，笤帚不知把垃圾掃到哪，簸箕滿頭大汗也裝不了垃圾，桶連腰也彎不下，更不要說(shuō)裝垃圾了。
他們明白了，團(tuán)結(jié)才是力量！對(duì)，團(tuán)結(jié)才是力量！
團(tuán)結(jié)作文 篇4
雖說(shuō)今天中午這場(chǎng)與(2)班的籃球賽我們并未出什么力，也不知是不是這股團(tuán)結(jié)勁是我們贏得了這次比賽的勝利。
“吁!”當(dāng)體育老師吹響哨子開(kāi)始，隊(duì)員們都完全進(jìn)入了激烈對(duì)抗中，于是就在歡呼聲中進(jìn)了我們班的前兩個(gè)球。
這次的旗開(kāi)得勝似乎是讓大汗淋漓的隊(duì)員們陷入了“坐在云端”的狀態(tài)，在無(wú)意識(shí)中被(2)班追上了這兩個(gè)球。這可不得了!不僅是場(chǎng)上的隊(duì)員，就連我們這些在一旁觀戰(zhàn)的“啦啦隊(duì)”們也有了一種天要塌下來(lái)般的著急，像是有一把鎖漸漸鎖起了我們的眉頭�？粗鴪�(chǎng)上的局勢(shì)緊張，一向擔(dān)當(dāng)“氣氛調(diào)節(jié)師”的呂天辰充當(dāng)起了“啦啦隊(duì)”隊(duì)長(zhǎng)，扯起他那無(wú)敵的大嗓門(mén)為我們班加油：“六(1)班——加油!六(1)班——必勝!”這倒是讓我們這幾個(gè)有了麻煩又幫不上忙的人有了精神，也跟著這位“隊(duì)長(zhǎng)”一起喊起來(lái)。場(chǎng)上的隊(duì)員不知有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)這樣的加油，反正在孫老師“高人一等”的戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)下，漸漸開(kāi)始了一次次的反攻。天啊!(2)班又進(jìn)球了!焦急在人群里炸開(kāi)了鍋，我們想在干鍋上的螞蟻一樣干著急，心里一遍遍的祈禱著。場(chǎng)上的氣氛瞬間下降了幾個(gè)冰點(diǎn)，陷入了驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。在這緊急萬(wàn)分的情況下，呂天辰十分盡職地跑到低年級(jí)方陣中，招呼大家一起為六(1)班加油。于是呂天辰帶領(lǐng)低年級(jí)方陣的加油聲不斷地在隊(duì)員們奔跑的身影間傳來(lái)。我們看著呂天辰因?yàn)楹暗锰饎爬鄣梅鲋闱蚣艿臉幼有睦镉行└袆?dòng)，也跟著紛紛吼起來(lái)，就算要用光全部的力氣也要為六(1)班加油鼓勁。好厲害!我們的加油聲就像是靈丹妙藥，換來(lái)了隊(duì)員們的奮發(fā)，一個(gè)個(gè)在場(chǎng)上拼了命地得球、投籃、防守……終于在這場(chǎng)比賽中以10：6的成績(jī)贏得了勝利。
這團(tuán)結(jié)就是戰(zhàn)斗力，會(huì)在每一次比賽中為大家鼓足了勁，加滿了油
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