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團結的小學作文

時間:2022-11-09 17:22:40 團結 我要投稿

關于團結的小學作文7篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的關于團結的小學作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關于團結的小學作文7篇

關于團結的小學作文1

  一天早上,一群活潑可愛的小雞去綠油油的草地里捉蟲吃,一只小黑雞------豆豆嘴里嘀咕著:“在這里捉蟲子多無聊啊,還不如去其他地方玩一玩!闭f著他就離開了雞群。

  豆豆剛走到籬笆前,被一只大花貓看見了,想:“我好幾天沒吃飯了,今天我可以飽餐一頓了!闭f著就向豆豆撲去。豆豆看見大花貓嚇得出了一身冷汗,連忙喊救命呀!

  其它小雞聽見了豆豆的叫聲連忙趕過來,看見一只大花貓正想吃豆豆。小雞們趕緊用尖尖的嘴巴去啄大花貓。大花貓只好逃了。

  豆豆紅著臉低下頭說:“我錯了,我以后不再做離群的小雞了!毙‰u們聚在一起,歡快的跳著勝利的舞蹈,邊跳邊唱:我們是一群歡樂的小雞,我們是相親相愛的一家人,團結互助是我們心中的力量。

關于團結的小學作文2

  今天是星期三,天氣晴朗,我們玩了一個有意義的游戲。

  老師先告訴我們游戲規(guī)則:“總共有八排,每四豎排圍成一個圈,從一到五十,不能數(shù)七和七的倍數(shù),每組一個正組長和一個副組長,如果哪對輸了,哪對的隊長就做俯臥撐和仰臥起坐,好不好?”“好”!同學們大聲響應。

  于是,男同學耐不住性子了,他們迅速跑出教室,奔向草坪,后面的女同學也不甘落后,加快步伐緊跟了上去。我們在草坪上坐好,分成兩組,大家開始了游戲。

  游戲先從我們這一組開始,那一組都圍了過來。從王大地開始,1,2,3,……直到劉夢涵,他坐在那里發(fā)愣,然后慌忙說了一聲21.“錯了,錯了,”其他同學說。我們接著進行,到50我們一共錯了3個。輪到另一組了,1.2.3.4……“錯了,錯了”第二組的同學大叫。局面被擾亂了,游戲下來他們錯了四個。結果他們那組被罰做俯臥撐和仰臥起坐,其他同學在一旁數(shù)數(shù)。

  過了兩關,情況發(fā)生了變化,他們那一組異常團結,一個也沒錯,而我們卻錯了三個。第五關我們調整了狀態(tài),最后我們終于以三對二的成績勝利那一組。

  這次比賽讓我知道了:團結齊心,齊力斷金!只要精誠團結,永遠都是最棒的!

關于團結的小學作文3

  。博爾塔拉是個美麗的地方,物產(chǎn)豐富,環(huán)境優(yōu)美,文化先進,民族團結。今天我要介紹的是國家級自然保護區(qū)夏爾希里自然保護區(qū)。

  夏爾希里自然保護區(qū)位于博爾塔拉蒙古自治州境內的'阿拉套山北麓,是我國西北部與哈薩克斯坦共和國接壤的地帶,這里分布著豐富的動植物資源。整個區(qū)域,林草生長茂盛。植物覆蓋率達91%左右。有野生植物1600多種,鳥類170多種;有5種國家一級保護動物,16種二級保護動物。

  博爾塔拉蒙古自治州除了夏爾希里自然保護區(qū)外,還有甘家湖梭梭林國家級自然保護區(qū)、艾比湖濕地國家級自然保護區(qū)、溫泉新疆北鯢自然保護區(qū)。博爾塔拉蒙古自治州是自然保護區(qū)密度最高的地州之一。我們應該很好地保護他們,讓我們的家鄉(xiāng)永遠山清水秀,風調雨順。

  我愛新疆,我愛博爾塔拉,我愛博樂。我愛博州的山山水水,更愛博州的各族人民!

關于團結的小學作文4

  一天傍晚,我正在吃面包。忽然看見一只螞蟻,一個念頭從我的心中劃過。人們都說團結力量大,我何不來測試一下螞蟻的力量。

  于是,我把面包搓成面包渣放在螞蟻旁。螞蟻一見面包渣這麼大,便跑回蟻窩去叫同伴。不一會,一隊螞蟻在蟻王的帶領下圍著面包渣。螞蟻們有的用頭頂,有的用手托。不一會,對螞蟻來說如同小山的面包渣緩緩地向蟻穴移去。到了洞口。螞蟻們見面包渣進不去洞口,便一人叼一口往蟻穴里運。沒過五分鐘,面包便全進了洞里。我不禁贊嘆道:“這些小生靈的力量雖小,但是他們團結一致,就能夠創(chuàng)造奇跡,做出你不可能做的事情來!

  是!一枝筷子容易折,一把筷子難折斷。團結起來能是弱小的力量變的強大。古往今來,是團結的力量使解放軍擊退了敵人一次次猛烈的進攻,保衛(wèi)了祖國。是團結的力量使中國變得強大,變的富榮。是團結的力量使別的國家不敢欺凌我們中國。小小的螞蟻就能夠團結起來,我們人類也要團結。使祖國變得更加強大,更加富強。

  我堅信:團結力量大!

關于團結的小學作文5

  人心齊,泰山移。相信大家對這句話不陌生吧!我再給你們說個故事。是一個老人家臨死時,叫三個兒子來用手把一根筷子弄斷,兒子們一下弄斷了,可拿來一捆時,兒子們就不行了,于是三人一起弄斷了一捆,老人家看著,笑了一下,斷氣了。

  在生活中,也需要這團結的力量。我和同學相約來到了籃球場,一起打籃球。這時,我們看到一群人在球場上打得正起勁呢!于是,我們連忙過去請他們和我們一起打。

  剛開局,是對方發(fā)球,我不顧隊員,興沖沖地沖了上去,有如猛虎下山之力,縱身一躍,對方準備投球,把球舉過了頭,我見勢一拍,球回到了我的手中,真爽,接著運了運球,又開始了“進攻”了,我一個躲避,閃過了對方,猛走“三步上”。球不知不覺就上籃了。后來,因為忽略了隊友,情況變糟了,一下子被他們反超了,這時,我們意識到了我們是一個團隊。這時,我們似乎心有靈犀,組成了一道障礙,去防住他們,再由我去投球,這樣,很有效地克制了他們。只見我們和他們同步,他們去哪兒,我們跟到哪兒,就這樣,和他們打持久戰(zhàn),再由我負責去投,最終,我們獲得了勝利。

  這使我們知道團結力量大的道理,嗯,我又學了不少……

關于團結的小學作文6

  看,比賽開始了,作為唯一的集體項目,同學們一個個激動地跳了起來,跑到了操場邊,為自班吶喊助威,操場上熱鬧非凡,加油聲此起彼伏。

  操場中間的同學們一個個蹙著眉,神情格外凝重。身為跳大繩中的一員,我緊張極了,心怦怦直跳。桑嘉徽進去了!她輕盈地向前跨了幾步,在大繩打地的那一瞬間,靈敏地跳入了十字交叉的中心點,然后盡量的跳高,笨重地跟著大繩地節(jié)拍,曲著腿跳了幾下,謹慎地轉過身,打開小繩,和著大繩打地地聲音,一下一下地搖了起來。她擰著眉,抿著嘴,格外嚴肅。場外的吶喊聲傳來,給她增添了信心:1個2個3個,她的眉頭舒展開了,臉上也綻放了笑容,跳躍地更輕松了!我們用腳跺著節(jié)拍,啪啪整齊一致,給她幫助,她意識到了成功,10個!只見她迅速向后退,兩只手將小繩裹在身上,退出了大繩圈。好,我們向她祝賀。

  同學們一個接一個地進去了,都很賣力,不管是壞了幾次,但是,浪費的時間太多了,賽場上已空空如也了,其它的班級早已結束了比賽。

  雖然是最后一名,但隨而代之的是信心和團結!

關于團結的小學作文7

  一大早就看到同學們忙碌的身影。平常懶洋洋睡得很晚的我們,今天卻不約而同一大早起來忙自己的工作。這一定是一個好的開始。所有工作都有條不穩(wěn)的進行著,這就是我愛的班集體。

  漸漸的一班可愛的小學生開心地走進校園,排起了長長的隊伍。我?guī)е麄冏哌M教室,自我介紹起來。我突然就想到了我小學時的樣子,帶著天真和無知,隨時揚起笑臉,但永遠都很快樂無憂。

  第一次和孩子們聊天,我把自己很多有趣的見聞講給他們聽,他們偶爾有點頑皮,但又很認真聽我講話。也許做一個老師,感到最欣慰的應該是學生們愿意好好聽他們講話吧。

  雖然工作有點累,但和隊友們有說有笑,決心很堅定。每一天都過得很充實,我們會一直團結,為了別人,也為了自己,我們會努力向前的。

  我們堅信,將來無論遇到什么暴風雨,我們都不會退縮的。

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