團(tuán)結(jié)就是力量作文集錦【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的團(tuán)結(jié)就是力量作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
團(tuán)結(jié)就是力量作文1
俗話說(shuō)得好，團(tuán)結(jié)就是力量，每一個(gè)人都是有用的，沒(méi)有一個(gè)是沒(méi)有用的。
就在傍晚的時(shí)候，五個(gè)兄弟吵了起來(lái)。
手說(shuō)：“自己非常的能干，能握筆寫字，還能制作各種各樣的儀器幫助人們更美好的生活，所以我最有用�！贝竽X聽了，非常的`不服氣，回答道：“要不是努力的思考、聯(lián)想，你還能做出怎么多東西嗎？”嘴巴得意的說(shuō)：“你們兩個(gè)別吵了，這里還是數(shù)我最有用，沒(méi)了我，主任就不能說(shuō)話了，沒(méi)有了我，主任就不能吃飯，不能吃飯就會(huì)挨餓，挨餓了就會(huì)......”眼睛有些不耐煩了，無(wú)奈的達(dá)到："什么呀！這里是我最有用，如果沒(méi)有了我，后果可是看不見路，眼前一片漆黑，就算能寫字，也肯定寫錯(cuò)了地方。就算吃飯，也吃到不好吃的。
四個(gè)兄弟挺了耳多的話，以后團(tuán)結(jié)了起來(lái)。
從這個(gè)故事了，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量
團(tuán)結(jié)就是力量作文2
星期一的晚上，我和爸爸專心致志的收看了中央二臺(tái)的.節(jié)目——開學(xué)第一課。
其中，印象最深刻的是第三課——團(tuán)隊(duì)。一個(gè)癱瘓的老爺爺和四個(gè)年幼的小朋友，面對(duì)洪水即刻被淹沒(méi)的危險(xiǎn)，他們齊心協(xié)力，渡過(guò)難關(guān)。首先，在四個(gè)小朋友的努力下，找來(lái)梯子，在3米多的蓄水池搭上了一座橋，發(fā)揚(yáng)解放軍叔叔飛奪瀘定橋的精神，相互幫助，相互支持，扶著老爺爺慢慢的爬到了對(duì)岸。接著，他們必須爬上五米高的葡萄架上，才能避過(guò)來(lái)勢(shì)兇猛的洪水，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)，太難了�？墒�，他們永不放棄，在大家的共同努力下，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于爬到了五米高的葡萄架上而獲救。通過(guò)看這次節(jié)目我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量！
團(tuán)結(jié)就是力量作文3
早晨，小螞蟻環(huán)環(huán)肚子餓了，想出來(lái)找東西吃。
突然，環(huán)環(huán)看見一粒又大又圓的豆子滾了過(guò)來(lái)，停在了螞蟻洞口。環(huán)環(huán)想：這么大的豆子，我還是第一次看到，得搬回去讓大伙兒吃上幾個(gè)月。 環(huán)環(huán)走到豆子前，又抱又推又拖，費(fèi)了九牛二虎之力。豆子卻還是紋絲不動(dòng)。這時(shí)，小螞蟻吸吸從洞里探出頭來(lái)，它是來(lái)找環(huán)環(huán)的。 環(huán)環(huán)靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“快叫大王來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了一粒大豆子！”吸吸一看到這么大的豆子，眼晴都亮了，急忙跑回去報(bào)告大王。大王連忙派出一個(gè)小分隊(duì)。小分隊(duì)排著整齊的.隊(duì)伍走出來(lái)。環(huán)環(huán)說(shuō)：“我在這兒呢！”
小分隊(duì)朝著環(huán)環(huán)走來(lái)。大王一聲令下，小分隊(duì)和環(huán)環(huán)一起抬起這粒大豆子，向洞口走去。環(huán)環(huán)想：還是團(tuán)結(jié)的力量大呀！
團(tuán)結(jié)就是力量作文4
一天，春風(fēng)拂面，晴空萬(wàn)里，小猴、小熊、小象和小鴨子在一起玩捉迷藏的游戲，由小象來(lái)捉它們。
小猴躲在樹上，小鴨子躲在樹旁，小熊躲在草叢里。小象一邊走一邊找，不一會(huì)兒，就找到了小猴和小熊，卻怎么也找不到小鴨子。這時(shí)，小猴和小熊也過(guò)來(lái)一起找，找了一會(huì)兒，它們發(fā)現(xiàn)樹旁有一個(gè)大坑，往里一看，果然找到了小鴨子�？墒牵▲喿映霾粊�(lái)，怎么辦呢？小猴說(shuō)：“去找一根竹竿，我倒掛在樹上，把竹竿伸進(jìn)坑里，不就行了。”小象卻說(shuō)：“這個(gè)方法行不通，因?yàn)樾▲喿記](méi)有手，根本抓不住竹竿�！� 它們像熱窩上的螞蟻，急的`團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，小猴靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。小鴨子不是會(huì)游泳嗎。于是，小猴叫小熊去提水，由小象把水倒進(jìn)坑里，就這樣，它們齊心協(xié)力，不一會(huì)兒就把大坑倒?jié)M了水，小鴨子也就浮了上來(lái)，得救了。
小熊和小象都夸小猴真聰明！小猴說(shuō)：“這不是我一個(gè)人的功勞，團(tuán)結(jié)就是力量。”
團(tuán)結(jié)就是力量作文5
團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)吧！我們班是一個(gè)不團(tuán)結(jié)的班集體。就是因?yàn)槲覀儼嗖粓F(tuán)結(jié)，同學(xué)之間芝麻小事也要通過(guò)打架才能解決問(wèn)題。因?yàn)槲覀儾粓F(tuán)結(jié)“養(yǎng)成教育”離我們而去。因?yàn)槲覀儾粓F(tuán)結(jié)所以我們的每次比賽只得到第三名，原來(lái)都是第一名。原來(lái)老師們都喜歡我可是現(xiàn)在老師也不愿意上我們班的'課，在全校是出名的“ 搗蛋班級(jí)”等等。這種種原因都是我們一手照成的，俗話說(shuō)得好“一個(gè)筷子容易折，一把筷子難折斷”同學(xué)們只要我們團(tuán)結(jié)一心那些：“養(yǎng)成教育”，“第一名”等都會(huì)屬于我們，也不會(huì)因?yàn)樾∈露蚣埽蠋熞苍俅蜗矚g上我們。同學(xué)們醒悟吧！也可以為我們班王老師和解老師爭(zhēng)光，不是很好嗎？只要團(tuán)結(jié)一切困難都是小事。
團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是勝利。
團(tuán)結(jié)就是力量作文6
“團(tuán)結(jié)”就是力量，動(dòng)力。
天變?cè)絹?lái)越寒冷了，大雁要向南方飛去，有一次偶然的機(jī)會(huì)，我看見了大雁南飛的景象。
剛開始需要一個(gè)領(lǐng)頭大雁在前面，隨后緊跟著，逐漸形成一個(gè)v字形。但在飛行中他們會(huì)改變隊(duì)形。比如當(dāng)領(lǐng)頭大雁疲勞的時(shí)候，那么他們就換另一個(gè)大雁在前面領(lǐng)隊(duì)，就相當(dāng)于互換責(zé)任。大雁扇動(dòng)著他們的翅膀，就好像在一起嬉戲，非常歡樂(lè)的樣子。他們的速度是其他小鳥速度的幾倍。
大雁南飛是非常團(tuán)結(jié)，剛說(shuō)的.，領(lǐng)隊(duì)累了換一下。對(duì)了，煽動(dòng)翅膀可以讓下面大雁放松一些，是由于空中的流動(dòng)引起的。這樣大雁既可以休息，又可以很好的完成回家飛行的路程。
團(tuán)結(jié)對(duì)于每個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)非常重要。
在演出節(jié)目的時(shí)候，如果是唱歌節(jié)目是需要伴奏的，那么這就需要團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)。
唱歌需要有伴奏———彈琴，跳舞等，如果不團(tuán)結(jié)起來(lái)，那么這個(gè)節(jié)目就會(huì)變得很糟糕。
所以，團(tuán)結(jié)是非常重要的。
團(tuán)結(jié)就是力量作文7
俗話說(shuō)得好：“一根筷子易斷，一把筷子難折斷�！弊匀唤缫灿羞@么一種動(dòng)物，很適合這句話，那就是——螞蟻。
那天，我在花園里看到了一條毛毛蟲和一只螞蟻在“打架”。雙方你來(lái)我往，好不熱鬧，引得我在邊上看的入了神。螞蟻眼看要撐不住了，調(diào)頭就回巢搬救兵去了。不一會(huì)兒，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻向毛毛蟲“沖”過(guò)去。它們分工明確，一組在上面咬，兩組在左右開弓，不費(fèi)力氣就把蟲子的一條腿給弄斷了。經(jīng)過(guò)幾分鐘的戰(zhàn)斗，螞蟻勝利了，它們把戰(zhàn)利品慢慢地搬回了自己的家。
還有一次，天下起了雨，螞蟻們正忙著搬家，就像小學(xué)生排的.隊(duì)伍一樣整齊。雖然它們?cè)瓉?lái)的巢已經(jīng)被淹沒(méi)了，但是它們也不放棄，一步一步的向著它們的新家走去。在新家附近，爬來(lái)爬去，就像在慶祝一樣。
團(tuán)結(jié)就是力量作文8
一天，兔媽媽想讓小灰兔和小白兔知道什么是力量，什么是團(tuán)結(jié)。于是，它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我讓它們兩個(gè)搭兩座木頭房子吧�！�
當(dāng)小灰兔和小白兔知道這件事情之后，議論紛紛。小灰兔說(shuō)：“我只會(huì)扛木頭，不會(huì)搭房子。”小白兔說(shuō)：“我只會(huì)搭房子，不會(huì)扛木頭。”怎么辦呢？突然，小灰兔和小白兔同時(shí)說(shuō)：“我們兩個(gè)合作吧！”
第二天早上，他們開始工作了。小灰兔扛木頭，小白兔搭房子。它們干得很起勁，很開心。
在第五天下午，它們把木頭房子搭好了。2小白兔、小灰兔和兔媽媽開心的笑了。
團(tuán)結(jié)就是力量作文9
那天下午，一場(chǎng)激烈的拔河比賽開始了。我們五（3）班參加拔河比賽的同學(xué)信心滿滿地走上了比賽場(chǎng)地，即將與五（2）班進(jìn)行對(duì)決。
比賽開始了，他們精力十足，奮力拼搏，終于拉下了兩局，可是卻只打了個(gè)平手。最后只好帶著疲倦的身體拉第三局，勝敗在此一舉，我們與他們拼了。
“嘟——”一聲，口哨聲被吹響了。賴?yán)蠋煄е〉纳眢w在旁邊弓著腿，彎著腰與我們啦啦隊(duì)員一起為拔河的同學(xué)加油助威。這時(shí)，他們的.勁更猛了，信心更足了。怎么還不能分出勝負(fù)��？我的心都要跳出來(lái)了，恨不得馬上沖上去使勁拉一把。只聽“嘟——”一聲，口哨聲再次響起�！耙∥覀儼嘹A了！我們班贏了！”我們不約而同地歡呼著。
經(jīng)過(guò)這場(chǎng)激動(dòng)人心的拔河比賽，我們懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。
團(tuán)結(jié)就是力量作文10
團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)集體不團(tuán)結(jié)，怎么會(huì)獲得力量。
學(xué)校進(jìn)來(lái)搞了一個(gè)大課間活動(dòng)，為了要迎接大課間這個(gè)大比賽，學(xué)校把每天的空余的課堂都拿來(lái)練幾遍。
上體育課了，體育老師來(lái)了，然后他說(shuō)去練自編操，體育委員就組織好集體出去練。
我們排好了隊(duì)形，我們女生都自覺的排好了，然而男生都拖拖拉拉，各自散開，都互相張望著，不肯排隊(duì)。因?yàn)樵谒麄冄壑�，編這些自編操的'老師是無(wú)聊的，做自編操也是一件并非有意義的事情。
《青春修煉手冊(cè)》響起了，"跟著我左手、右手一個(gè)慢動(dòng)作，左手右手慢動(dòng)作重播……”女生跟著音樂(lè)在跳，而男生一動(dòng)不動(dòng)地站著，像木頭般定住了……
大課間比賽漸而漸近，學(xué)校準(zhǔn)備分年級(jí)進(jìn)行一次演練。演練前我們班也先進(jìn)行一次練習(xí)，也看見了九班，他們班有好一種團(tuán)結(jié)的力量……
我懂得了一個(gè)集體真的需要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)才有力量！
團(tuán)結(jié)就是力量作文11
這一大周的小組評(píng)比讓我真正的感到了團(tuán)結(jié)就是力量。我知道這次我們小組能的第一，最重要的一點(diǎn)就是團(tuán)結(jié)。我深知我們組的實(shí)力不是最強(qiáng)的.。
我們小組的成員有阮瓊萱、王佳蕾、余昕楚、劉健、張鐘蔚和我。有句俗話說(shuō)：“人心齊泰山移。”在每次作業(yè)中有同組同學(xué)作業(yè)不會(huì)，我們就會(huì)主動(dòng)上去幫忙，告訴他（她）過(guò)程。而不是只為了加分去給他們抄自己的答案。
劉健和張鐘蔚來(lái)到我們組后，我就跟他們說(shuō)在生活區(qū)的表現(xiàn)好一些。其實(shí)我知道，張鐘蔚和劉健在原來(lái)的組里不怎么加分是因?yàn)樗麄儗?duì)自己組沒(méi)有信心，所以也就認(rèn)為加分沒(méi)有用的，反正也是最后。換了位子后劉健又找回了自信，張鐘蔚也開始努力了。
余昕楚的做作業(yè)速度原來(lái)很慢，可是在我們的帶動(dòng)和催促下也開了起來(lái)。
分組就是為了讓大家每個(gè)人都變好，我們也這么做了。好同學(xué)帶差同學(xué)，一個(gè)小組的同學(xué)共同努力爭(zhēng)奪第一。
我終于感悟這個(gè)道理“團(tuán)結(jié)就是力量”！
團(tuán)結(jié)就是力量作文12
在一個(gè)綠油油的菜園里,有一個(gè)螞蟻王國(guó)，住著許多螞蟻，它們團(tuán)結(jié)友愛！
一天，來(lái)了一只蝗蟲，落在螞蟻王國(guó)門口的大白菜上大口大口地吃著白菜，嘴里還不停說(shuō)道:“太美味了！”
正在這時(shí)，被螞蟻士兵看見了，它豎起觸角瞪大兩只圓圓的黑眼睛盯著蝗蟲，大聲喝道:“你這只蝗蟲竟敢來(lái)我蟻國(guó)撒野，不許吃白菜，否則我跟你拼了。”
蝗蟲根本沒(méi)把螞蟻放在眼里，它瞇起眼睛，用余光瞄了一眼螞蟻，不以為然地說(shuō):“切，你這個(gè)小不點(diǎn)敢和我斗。”就這樣，蝗蟲和螞蟻斗了起來(lái)，旁邊的螞蟻士兵看見了，去稟報(bào)國(guó)王，國(guó)王聽了連忙派遣千軍萬(wàn)馬涌向洞口，朝蝗蟲撲去………
蝗蟲嘴里不停地叫著：哎呦、哎呦……
這時(shí)的.蝗蟲已經(jīng)不再囂張了，全身又癢又痛，不一會(huì)兒就暈了過(guò)去。
螞蟻王國(guó)好久都沒(méi)吃過(guò)這么美味的食物了，他們像過(guò)節(jié)一樣唱著跳著。
團(tuán)結(jié)就是力量作文13
你知道團(tuán)結(jié)的力量有多大嗎?比如說(shuō)：“一人難挑千斤擔(dān)，眾人能移萬(wàn)座山。”
我再跟你說(shuō)說(shuō)我身邊發(fā)生的事情吧。有一次啊，我跟我的朋友搭積木，我們兩個(gè)都要搭一個(gè)城堡，但是我們意見不一樣，我說(shuō)：“這方塊兒，放到這�！彼f(shuō)：“這個(gè)方塊放到這兒才好。”我們，兩個(gè)吵來(lái)吵去，鬧來(lái)鬧去，我們兩個(gè)看到遠(yuǎn)方有一個(gè)老爺爺，老爺爺說(shuō)：“你們聽著，你看你們兩個(gè)的城堡，都快一個(gè)小時(shí)了，你們才搭建那么一點(diǎn)，要是團(tuán)結(jié)起來(lái)的話，很快就拼完了�！蔽艺f(shuō)：“是他老拖我后腿�！彼f(shuō)：“是你托我后退才對(duì)”
老爺爺說(shuō)：“你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，互相幫助。”然后我們?cè)嚵嗽�，真�?很快就拼完了，我們非常的開心。
通過(guò)這件事，我明白一個(gè)道理。只有團(tuán)結(jié)的力量才是最偉大的。
團(tuán)結(jié)就是力量作文14
俗話說(shuō)得好：“團(tuán)結(jié)就是力量！”我們平時(shí)團(tuán)結(jié)就能勝利，無(wú)論多么難的事都可以完成。5月2日那一天，我和學(xué)習(xí)委員張林一起齊心協(xié)力的登記大作文。
那一天的天氣很熱，知了在窗外的樹上叫個(gè)不停，太陽(yáng)熱辣辣地照在大地上，一絲風(fēng)也沒(méi)有，但是我們還是在教室里一起認(rèn)真登記大作文上交的情況。這是老師給我們的任務(wù)，有些同學(xué)沒(méi)有及時(shí)交，不是忘記就是一些作業(yè)拖拉鬼沒(méi)交，大家的`座號(hào)又沒(méi)寫，因此登記起來(lái)非常麻煩。我們是很團(tuán)結(jié)的，我們分工好就開始登記了。我來(lái)拿筆在表上打符號(hào)，張林念名字，也幫我找名字。“陳鈺玲、張佳蓉······”張林念道。我在表上快速的寫上符號(hào)，那寫字的聲音“刷刷刷”。用了一大半的第二課堂的時(shí)間，就登記好了。
哈哈，我們倆人在這么熱的天氣里，竟然那么快做好，那還不是團(tuán)結(jié)就是力量的問(wèn)題嗎？
其實(shí)，平時(shí)我們和其他人要團(tuán)結(jié)，無(wú)論多么難、多么復(fù)雜的事都能完成、勝利，團(tuán)結(jié)就是勝利嘛，團(tuán)結(jié)就是力量！
團(tuán)結(jié)就是力量作文15
今天上午，我去學(xué)琴的時(shí)候，在路上發(fā)現(xiàn)了上百只螞蟻,仔細(xì)一看，它們?cè)?/p>
和一條比它們大百倍的毛毛蟲 “ 搏斗”。
我想螞蟻這么小，毛毛蟲肯定會(huì)逃脫的。再看毛毛蟲使勁掙扎著，很想逃
走，就在這時(shí)，小螞蟻也越來(lái)越多，慢慢地包圍了毛毛蟲，這下毛毛蟲掙脫
的'希望很渺茫了，只看見毛毛蟲被小螞蟻咬的翻來(lái)覆去，尾巴一會(huì)兒翹到上
面，一會(huì)兒翹得筆直。
一條大毛毛蟲怎么會(huì)被一群小螞蟻咬得“呲牙裂嘴”，真是不可思議
�。≡倏纯葱∥浵�，個(gè)個(gè)忙忙碌碌，齊心協(xié)力！團(tuán)結(jié)一致，一起喊著加油！
經(jīng)過(guò)大家的努力，毛毛蟲終于被活活的咬死，一會(huì)兒就成了螞蟻的戰(zhàn)利
品。小螞蟻慢慢的把毛毛蟲拖回了家。小螞蟻們高興得手舞足蹈，這下大家
可以美餐一頓了。
我覺得雖然毛毛蟲很大，但它是獨(dú)身一人。螞蟻很小，但它們很多，也很
團(tuán)結(jié)，才使毛毛蟲沒(méi)逃脫�？梢妶F(tuán)結(jié)就是力量啊！
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