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萬圣節(jié)作文范例14篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的萬圣節(jié)作文，歡迎大家分享。
萬圣節(jié)作文 篇1
今天，我去貝樂參加萬圣節(jié)活動了。我準(zhǔn)備了面具和斧頭來參加這次活動。MIYA老師說，這個活動很可怕，可我覺得一點也不害怕，還挺好玩的。里面有保齡球游戲，我第一次只打中了一個，里面裝的都是奶。下一個游戲是我們進了一個房間，里面怎么有一個用衛(wèi)生紙做的'木乃伊呀！用衛(wèi)生紙把我們老師綁起來，就成了一個木乃伊，還綁的不太結(jié)實。木乃伊來追我們。我覺得這樣有點不太好，老師碰了我五次，把我的面具都給碰掉了！老師還給了我糖果。
我來讓你們看看我的面具是什么樣子的吧，可不要把你們嚇壞了。
萬圣節(jié)作文 篇2
我問奶奶萬圣節(jié)是哪一天啊?什么是萬圣節(jié)?奶奶告訴我，每年十月的最后一天就是萬圣節(jié)，這是外國人的節(jié)日，人們到了這一天特別高興。
萬圣節(jié)的晚上，人們把家里裝飾成又可怕又奇怪的屋子，像鬼屋似的，特別恐怖。
萬圣節(jié)的夜晚，小朋友們還會穿上化妝服，戴上各種奇怪、恐怖的`面具，到處敲門要糖果，來趕走入侵的妖魔鬼怪，保護全家人的安全。
哦!這就是萬圣節(jié)，是與兇惡的鬼怪做斗爭的節(jié)日。我問奶奶：“世界上真的有鬼怪嗎?”奶奶笑了：“這個世界上是沒有鬼怪的，不用害怕�！蔽医又f：“萬圣節(jié)真的太可怕了�！�
萬圣節(jié)作文 篇3
今天晚上是萬圣節(jié)之夜，萬圣節(jié)是把家里裝飾成又可怕又奇怪的`恐怖節(jié)日。當(dāng)天晚上，媽媽洗了很多衣服，衣服就像小幽靈一樣被風(fēng)吹的飄來飄去。
這時，外面下雨了，又打雷又閃電，可怕極了!我對媽媽說：“我害怕”。媽媽說：“不用怕，有我在呢!”這時，我感覺到了溫暖，夜也懂得了有媽的孩子像個寶。
萬圣節(jié)作文 篇4
萬圣節(jié)（HALLOWEEN）為每年的11月1日，源自古代凱爾特民族（Celtic）的`新年節(jié)慶，此時也是祭祀亡魂的時刻，在避免惡靈干擾的同時，也以食物祭拜祖靈及善靈以祈平安渡過嚴(yán)冬，是西方傳統(tǒng)節(jié)日。當(dāng)晚小孩會穿上化妝服，戴上面具，挨家挨戶收集糖果。主要流行于英語世界，如不列顛群島和北美，其次是澳大利亞和新西蘭。
現(xiàn)在，一些亞洲國家的年輕一輩，也開始傾向于過“洋節(jié)”，到了萬圣節(jié)前夕，一些大型外資超市都會擺出專柜賣萬圣節(jié)的玩具，小商販也會出售一些跟萬圣節(jié)相關(guān)的玩偶或模型，吸引了年輕人的眼光。
萬圣節(jié)作文 篇5
今天棕櫚島舉辦了一個萬圣節(jié)的活動，我們的學(xué)校里有很多人參加，其中就有我。
來到會所門口，我們等著要進去，突然，一個冰涼的東西碰了我一下，不看不知道，一看下一跳，一個僵尸站在我旁邊，看看“它”的臉，再看看“它”那沾滿“血”的手，不由得尖叫了一聲，把我嚇得魂都快沒了。進到里面就開始吃自助餐，荊龍浩給我看了一樣?xùn)|西，我都想吐了，那是一根根有血的手指，也不知道能不能吃，就算能吃，我也不敢吃。
過了一會兒，該我們表演了，我非常緊張，從頭到尾都一直在發(fā)抖。終于表演完了，我們幾個小孩兒就去完抓人了。他們總是到有水的地方，可我又不敢過去。
正好，猛猛的.爸爸媽媽來了，我們就回家了，真快樂的一天。
萬圣節(jié)作文 篇6
萬圣節(jié)的前一天晚上，我和爸爸媽媽到東區(qū)音樂公園玩。在音樂公園的街道上我看到了很多各式各樣的恐怖飾品。有披頭散發(fā)的鬼臉，有怪異的小丑，有血淋淋的.斷手……加上各色陰暗的燈光，凄涼的音樂，讓人感到陰森森的，仿佛真的到了恐怖的鬼界。
爸爸走在前面，我和媽媽走在后面，我和媽媽悄悄買了一副十指魔爪各自套了一只在手上。這時，爸爸正在附近的一家攤位前認真地觀看飾品，我和媽媽輕手輕腳地跑到爸爸身后，突然同時把戴著魔爪套的手伸到了爸爸面前。爸爸嚇得“啊”的一聲后退了半步，又定睛一看才發(fā)現(xiàn)，眼前是一副塑料手指玩具。爸爸虛驚了一場，我們都哈哈大笑起來。
今天玩得太開心了呀！
萬圣節(jié)作文 篇7
今天是萬圣節(jié)。我們戴上各種面具，穿上五顏六色的衣服，去學(xué)校參加活動。
當(dāng)他到達那里時，外語老師像幽靈一樣進來了。他穿著白色衣服，臉上涂著白色粉末。外語老師像野獸一樣來了，嚇得我們跳來跳去。外語老師看到我們這么害怕，忍不住笑了。外語老師也給我們看了菜。我正津津有味地看著，這時外語老師跑在我后面，大喊“啊……”，這讓我臉色蒼白。
下午，外語老師給我們介紹了兩個人，一個是米莉，穿得像個小巫婆。另一個是白碧，他穿得像個小醫(yī)生。他們拿出一大包糖果，把它灑了。糖果像雨點一樣落下。我們以閃電般的`速度沖過去搶糖果。
時間過得真快。轉(zhuǎn)眼間學(xué)校就結(jié)束了�？粗鴿M滿的口袋，我想：這個萬圣節(jié)真好玩！
萬圣節(jié)作文 篇8
10月25日是萬圣節(jié)，為了慶祝這個節(jié)日，晚上我在文化宮參加了慶�；顒�。
一起參加這次活動的`除了外教和kelly老師還有許多同齡的小朋友�；顒又形覀儽硌輦髑蛴螒颉⒈荣惏灸艘�、為南瓜畫按放鼻子，在游戲中我們學(xué)到了一些關(guān)于幽靈、巫婆、木乃伊等英語單詞。
雖然活動只有短短的一個半小時，但我們還是非常開心，因為我們在娛樂中也學(xué)到了知識。這真是一個難忘的萬圣節(jié)！
萬圣節(jié)作文 篇9
今天晚上，我們約好去吳欞軒家過萬圣節(jié)，因為要跳藝術(shù)體操和彈鋼琴，我遲到了，只有最后一家可以去了。但我很快就有糖果了，剛有一點他們就說：“給我一點糖”，我非常生氣，但不想傷友情只好給了他們一點。開始找家長了，我眼力很好，不一會兒，我的糖果就多多的。時間過得真快呀！不一會兒就結(jié)束了。真想馬上又過下一個萬圣節(jié)。
萬圣節(jié)作文 篇10
萬圣節(jié)到了！我們一群群孩子扮成僵尸出來嚇別人，我走啊走啊，看見了一個南瓜頭，嚇得要命，還說要嚇別人，連自己都被嚇到了，我又向前走了一會兒，看到了一個人，我連忙蹦了過去。
那個人看見了我，他的.牙咬得緊緊的，說：“媽呀！有鬼�！蔽野呀┦籽b脫了下來，說：“是我。”那個人恍然大悟，一下給呆了，我說：“這個人比我要膽小啊。”
萬圣節(jié)是外國的節(jié)日，到了那一天，人們都要妝成鬼嚇別人，也要買一些南瓜燈，我也希望下次萬圣節(jié)會快瞇到來。
萬圣節(jié)作文 篇11
“喂，今年萬圣節(jié)你干什么呀?”死黨懶散地問了問我，“什么?萬圣節(jié)!”我驚異的大叫，“對呀，就在明天，你不知道嗎?”“我忘了……”
萬圣節(jié)，同學(xué)們都說挺好玩的`，要不今年玩玩試試?那不就得規(guī)劃一下，讓萬圣節(jié)再添加幾分精彩嗎，心動不如行動，說干就干。
1、萬圣節(jié)一定要穿有神秘感的黑色衣服。
2、找些同學(xué)來家里玩，舉行個萬圣節(jié)神秘排隊。
3、叫媽媽做萬圣節(jié)南瓜飯、南瓜餅、萬圣節(jié)小米南瓜粥……總之做九道萬圣節(jié)南瓜美食。
4、來個BINGO游戲.(一張紙.100個問題10×10.首先回答完一行或一列的有獎.問題為對班級成員特點的描述.描述對象簽名方為答對一道)。
萬圣節(jié)作文 篇12
今天，老師對我們說：“今天下午我們過萬圣節(jié)�！崩蠋熯�沒說完，班上立刻變成了歡樂的海洋。老師又說：“必須表現(xiàn)好，才能過萬圣節(jié)�！蔽覀兞⒖跳f雀無聲。
中午，我們在家里，有的.買面具、有的做鬼衣服，還有的買糖。
下午第二節(jié)課，我們穿好衣服，戴好面具，準(zhǔn)備要糖吃。這時老師走進來，給我們合影、照相。
開始活動了，我們都認不出對面是誰來了，我們有的吃糖，有的要糖，還有的提南瓜燈。時間過的真快呀！轉(zhuǎn)眼間，就下課了。
不得不說，這是我第一次過萬圣節(jié)，沒想到萬圣節(jié)這么好玩！我真想天天過萬圣節(jié)。
萬圣節(jié)作文 篇13
今年我第一次參加了萬圣節(jié)的party。媽媽給我買了道具和披風(fēng)，扮成了南瓜頭。別的小朋友也都扮成了公主，海盜。老師說萬圣節(jié)又叫鬼節(jié)，所以一定要膽子大。老師先教我們做了彩色的蜘蛛糖。接著帶我們?nèi)ス砦蒉D(zhuǎn)了一圈。
最后還關(guān)了燈，讓我們從箱子里抽簽，我覺得黑乎乎得很怕，沒敢抽。有的'小朋友膽子很大，抽到了香腸和面包。 原來箱子里的東西并沒有那么可怕啊。
萬圣節(jié)作文 篇14
今天是星期日，我寫完作業(yè)后跟朋友去我們村莊的小樹林里玩，我們在那里拍照，玩耍，比賽跑等等，我們拍照的`時候都非常高興，一會兒擺那個姿勢，一會擺這個姿勢，一會兒照出來是可愛的，一會兒照出來是霸氣，拍完照我們又去玩了一會兒，不知道誰說了句我們比賽跑步吧，我們都說我的朋友家玩手機，我們玩了幾把游戲，又去看快手，看了一會我們覺得有一個段子很有正能量，于是我們就模仿的也發(fā)了一個正能量段子，一會兒我就，看到一個很搞笑的段子，我又模仿發(fā)了一個，今天我們玩得真高興��！好啊，于是一場激烈的戰(zhàn)爭開始了，因為我們當(dāng)中我最小，所以我也是跑得最慢的，所以我覺得沒意思，所以我就不跑了，我們就回家了。
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